2021-2021學(xué)年七年級(jí)政治下冊(cè)-第8課-心中的規(guī)則2教案-教科版

2019-2020學(xué)年七年級(jí)政治下冊(cè)第8課心中的規(guī)則2教案教科版課題學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：在網(wǎng)絡(luò)世界中同樣離不開(kāi)道德規(guī)范和法律的約束。2.能力目標(biāo)：自覺(jué)規(guī)范自己在網(wǎng)絡(luò)世界中的道德行為。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)正義感，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，自覺(jué)遵守和維護(hù)公共秩序重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：在網(wǎng)絡(luò)世界中同樣離不開(kāi)道德規(guī)范和法律的約束。難點(diǎn)：真正理解自律是自由的意義。課前準(zhǔn)備音像資料等課型新授課教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)課時(shí)第2課時(shí)備課總數(shù)課堂教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、【導(dǎo)入新課】在一所一直以學(xué)生行為規(guī)范和文明禮貌為自豪的中學(xué)，校園網(wǎng)上的電子公告版（BBS）開(kāi)通不到一個(gè)星期，學(xué)生就往電子公告板上發(fā)了大量帖子，其中有些內(nèi)容粗俗下流，惡濁不堪，甚至還有惡毒謾罵和攻擊教師的話。這些現(xiàn)象說(shuō)明，有些學(xué)生在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中與在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的人格表現(xiàn)不完全一樣。在現(xiàn)實(shí)生活中是好學(xué)生，在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中卻可能正扮演著不光彩的角色。討論：為什么有的同學(xué)在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中和在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中判若倆人？板書(shū)課題：2匿名世界的“游戲規(guī)則”二、【講授新課】第一層次首先通過(guò)提問(wèn)，讓學(xué)生反省和思考，自己是否存在在現(xiàn)實(shí)世界中和在網(wǎng)絡(luò)世界中表現(xiàn)完全不同的行為以及產(chǎn)生不同行為的原因。在現(xiàn)實(shí)生活中，他律的規(guī)則無(wú)處不在，人們處于各種外在規(guī)則的制約之下。而在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛立的世界里，人與人之間的交往是匿名的，以符號(hào)形式進(jìn)行，人們可以戴上任何面具、以任何身份與別人交往。在網(wǎng)絡(luò)世界中，人們可以享受到在現(xiàn)實(shí)生活中所不能實(shí)現(xiàn)的許多“自由”。讓學(xué)生明白，在網(wǎng)絡(luò)世界中同樣離不開(kāi)道德規(guī)范和法律的約束。第二層次通過(guò)講述生活案例，引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生思考鼓勵(lì)學(xué)生積極參與先指導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，然后組織學(xué)生進(jìn)行討論，每個(gè)小組確定一名同學(xué)進(jìn)行發(fā)言交流學(xué)生思考并發(fā)表自己的看法學(xué)生思考閱讀材料小組討論學(xué)生閱讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，并就此展開(kāi)討論，逐條分析其意義以及存在的不完善之處。全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛立世界通過(guò)開(kāi)展討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕上網(wǎng)惡習(xí)和網(wǎng)上毒品。第三層次訂立一個(gè)本班同學(xué)上網(wǎng)的公約，鼓勵(lì)學(xué)生以此約束自己的上網(wǎng)行為，做到嚴(yán)格自律。教師要把握學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上，修訂本“公約”，或針對(duì)本班、本地區(qū)存在的問(wèn)題，自行制定一套《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》這些規(guī)定的執(zhí)行離不開(kāi)每個(gè)人的自覺(jué)遵守。我們應(yīng)該把這些外在的規(guī)則變成自己內(nèi)心的要求，并以此規(guī)范自己的行為，自覺(jué)遵守匿名世界的“游戲規(guī)則”。這樣，我們才能獲得真正的自由。三、課堂小結(jié)：通過(guò)本部分的學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)Υ蠹业纳暇W(wǎng)行為產(chǎn)生一定的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，特別是獨(dú)自上網(wǎng)時(shí)的自我約束及自律意識(shí)的培養(yǎng)，真正理解自律是自由的意義。指名學(xué)生閱讀《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》展開(kāi)討論教師做好引導(dǎo)工作指導(dǎo)學(xué)生討論制定本班同學(xué)上網(wǎng)公約，先自己制定，然后集體討論并完善，再進(jìn)行宣誓由教師完成最后總結(jié)學(xué)生閱讀展開(kāi)討論交流發(fā)言學(xué)生討論學(xué)生宣誓學(xué)生做好筆記作業(yè)布置完成課后思考題等級(jí)評(píng)價(jià)（A\B\C\D）教學(xué)反思檢查簽約第周應(yīng)備課時(shí)實(shí)備