江蘇 常州市《2020》屆中考道德與法治 題型解析

常州市九年級《道德與法治》中考題型解析

題型二：意義類

一般意義類答題緊扣材料，針對什么事，多角度思考；用“有利于"表述

一①對自己（材料中的主體）

②對他人（材料中的客體）

③對集體（對學(xué)校、班級等）-----------------------------------------------------------------

④對社會、對國家（對傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德?...）

【注意點(diǎn)】要從"直接意義"寫到"間接意義"；但有時需要結(jié)合材料，有時需要結(jié)合原理。

［例1］常州市落實(shí)文化部、省文化廳有關(guān)精神，積極開展文化對口支援新疆工作。春雨工程、文化

遺產(chǎn)保護(hù)工程等文化援疆工作取得了積極成效。如今的新疆，一項(xiàng)項(xiàng)援疆的工程使百姓的心變暖工、

一批批援疆支教的老師們使學(xué)生的心變亮工、一個個農(nóng)家書屋使農(nóng)（牧）民的心變寬了……結(jié)合上述

材料，運(yùn)用所學(xué)知識，說明文化援疆的重要意義?（6分）

答：

①文化援II有利于提高新篷民族地區(qū)的科學(xué)文化素質(zhì)；

②有利于保護(hù)新疆地區(qū)民族文化遺產(chǎn)；

③有利于促進(jìn)新疆經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮，提高我國民族的凝聚力；

④有利于各民族文化相互交融、相互促進(jìn)，增強(qiáng)各族人民對中華文化的強(qiáng)烈認(rèn)同感;

⑤有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；有利于弘揚(yáng)中華民族精神，體現(xiàn)中華民族的共同價值追求。

【結(jié)合材料型】

【例5］某班同學(xué)就身邊文化事業(yè)的發(fā)展，采訪了不同的群體：

某退休老人：退休后，我的生活很豐富啊，清晨到公園遙遍鳥，下午去文化館和票友們吹拉彈唱"過

把癮"，傍晚與社區(qū)里的棋友們"殺"兩盤.…

政府工作人員：我市文化旅游業(yè)揚(yáng)長避短，積極實(shí)施大旅游發(fā)展戰(zhàn)略，善敢于"無中生有”目前擁有

中華恐龍園、天目湖、嬉戲谷等熱門旅游景區(qū)。

社區(qū)管理人員：社區(qū)開展“我愛我家”活動以來，亂扔垃圾的少了，孝敬老人的多了，居民之間冷漠

少了……

結(jié)合上述材料，談?wù)勎沂屑訌?qiáng)文化建設(shè)的意義。（6分）

答：

@"退休老人…”有利于豐富人民群眾的精神文化生活；

②”藏府工作人員…有利于發(fā)展地方文化產(chǎn)業(yè)，提升城市競爭力，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展；③“社區(qū)

管理人員”有利于提高市民的思想道德水平，有利于形成講公德，講文明的社會風(fēng)尚，構(gòu)建和

諧社會

［例6］從2008年到2010年，常州人開展"捐出一張廢紙,奉獻(xiàn)一片愛心”活動，共募集廢紙6276

噸，實(shí)現(xiàn)善款453.5萬元，成功救助55名患先天性心臟病的困難家庭兒童。通過這次活動，"平民

慈普""全民慈善”的理念更加深入人心，慈善不再是少數(shù)人和少數(shù)大企業(yè)的專利，普通人也能以各

自合適的方式，對社會、對他人表達(dá)自己的愛心。有人說："慈善如同一盞明燈，在溫暖受助者的同時,

也照亮了每個人的心堂。請結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓@句話的理解。（6分）

答：

①常州人一點(diǎn)一滴愛心的匯集，55名患先天性心臟病的兒童才得到成功救助。（1分）說明參加慈普

活動，能幫助他人度過難關(guān)，給他人以溫暖。（2分）

②揖紙獻(xiàn)愛心活動使“平民慈善”“全民慈善”理念深入人心。（1分）說明我們在幫助別人同時，也

會使自己的心靈得到凈化，精神得到滿足，道德得到升華;也提升了常州人的精神境界，形成互幫互助

良好的社會風(fēng)氣。（2分）

［結(jié)合原理型］一（先將原理寫好，后根據(jù)原理談意義）

［例7］2012年5月8日，黑龍江佳木斯市29歲的中學(xué)教師張麗莉?yàn)榫葍擅麑W(xué)生，深受重傷，失去

雙腿。張麗莉老師的故事廣為流傳，人們稱贊她為"最美教師"。教育部決定授予張麗莉老師"全國

優(yōu)秀教師"榮譽(yù)稱號。請結(jié)合材料，從行為與后果的關(guān)系角度，談?wù)剰堺惱蚶蠋煹男袨樗a(chǎn)生的社會

影響。（6分）

答：

①行為與后果具有一致性，善良正義的行為會產(chǎn)生有利于他人與社會的后果;（2分）

②張老師的行為有利于提高人們的思想道德素質(zhì)，營造“人人為我，我為人人”的良好社會風(fēng)尚;有

利于人們堅持正確的信念,形成科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，增強(qiáng)社會責(zé)任感，維護(hù)社會正義;有

利于弘揚(yáng)中華民族精神;有利于社會主義精神文明建設(shè)，同時，社會的肯定、政府的表彰，也有利于激

勵更多的人來向她學(xué)習(xí)。（4分）

題型三："為什么"類型（單間必要性也是如此回答）

（1）原因「①……現(xiàn)狀;（……嚴(yán)峻的形勢、存在較大差距）

②……重要性;（基礎(chǔ)、前提.....傳統(tǒng)美德）

③……是我們的義務(wù)和責(zé)任（節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境..）

（2）重要意義：寫出這樣做的作用一有利于、促進(jìn)［見意義類題型］）

［例8］中央文明委召開全國未成年人思想道德建設(shè)工作視訊會議。會議要求，各地各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)

貫徹全國會議精神，采取有效措施，切實(shí)把未成年人思想道德建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。要圍繞集中整

治網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)吧、熒屏聲頻和校園周邊環(huán)境四項(xiàng)重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)社會文化環(huán)境凈化工程。請你分析國

家文明辦為什么要出臺這個措施？

答：

（1）匪因:①未成年人生理和心理均未發(fā)育成熟，辨別是非、自我保護(hù)能力不強(qiáng);

②青少年是祖國的未來,民族的希望;

③當(dāng)前，互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)低俗之風(fēng)泛濫，嚴(yán)重危害廣大青少年身心健康。

④國家有保護(hù)未成年人健康成長的貴任和義務(wù)。

（2）重要總區(qū):國家采取有力措施堅決遏制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延，有利于進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，保護(hù)

未成年人健康成長;有利于加強(qiáng)社會主義先進(jìn)文化建設(shè)，構(gòu)建社會主義和諧社會。

【結(jié)合材料型】

［例9］結(jié)合下圖（含注），聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用所學(xué)知識回答問題：

試分析我國提倡垃圾分類收集、處理的必要性。

答:①我國面臨著嚴(yán)峻的資源形勢和嚴(yán)重的環(huán)境問題。

②對垃圾的常規(guī)處理不僅浪費(fèi)了垃圾中尚可利用的資源，而且在堆放、填埋、焚燒過程中還會占用土地、

污染環(huán)境。

③我國政府提倡垃圾分類收集、處理，有利于資源的節(jié)約，有利于環(huán)境的保護(hù)，有利于經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)

展，有利于提高人民生活質(zhì)量，是走可持續(xù)發(fā)展道路的體現(xiàn)。

【結(jié)合原理型】（先將原理寫好,后根據(jù)要求寫意義）

【例10】由墨西哥發(fā)端的甲流疫情，當(dāng)前已蔓延至中國內(nèi)地,北京、四川等地陸續(xù)出現(xiàn)確診病例。衛(wèi)生

部要求，對甲流疑似患者和確診患者應(yīng)當(dāng)及時采取隔離措施。

請從權(quán)利和義務(wù)關(guān)系角度,談?wù)劶琢饕伤苹颊吆痛_診患者為什么要自覺接受隔離。

答:①權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的。公民在行使自己權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的

合法權(quán)益。

②甲流疑似患者和確診患者自覺接受隔離，不僅有利于保護(hù)自己的生命健康，而且不會威脅其他公民的

生命健康，有利于社會穩(wěn)定。

題型四:關(guān)系類一般要寫出A、B相互的關(guān)系(AU>B)

一Q)先寫兩者相輔相成，相互聯(lián)系，相互促進(jìn)

(N)寫出A對B的具體作用;

(3)寫出B對A的具體作用。

【例11］盛姍姍的頒獎辭(有刪改)為:盛姍姍就讀于常州某中學(xué)，校園濃郁的中國傳統(tǒng)文化氛圍浸潤了

她的心靈，她對文史的癡迷讓每一個人為之動容。兩年不到，她在各類報刊上發(fā)表了多篇文章，約六萬字

的讀史筆記也已結(jié)集出版。面對這樣一個由于早產(chǎn)而運(yùn)動神經(jīng)受損的女孩,在你心中涌動著的更多的是

欽佩而不是憐愛。

請你結(jié)合頒獎辭，說明校園文化建設(shè)與個人成長的關(guān)系。(5分)

答:校園文化建設(shè)與個人成長是相互聯(lián)系，相互促進(jìn)的。（1分）

①一方面，校園文化建設(shè)可以為個人成長提供良好的外部環(huán)境。（1分）”校園濃郁的中國傳統(tǒng)文化氛圍

浸潤了她的心靈”，體現(xiàn)了優(yōu)秀校園文化對個人成長的重要意義。（1分）

②另一方面,個人成長也會對校園文化建設(shè)產(chǎn)生影響。（1分）正是因?yàn)橛惺檴櫟葌€體的長期努力，才

形成了該校優(yōu)秀的校園文化。（1分）

題型五：措施類、建議類

【一般思路】"誰"用什么"方式"解決"什么”問題（注：主體一定要寫；措施針對性要強(qiáng)）

一（1）國家（政府、相關(guān)部門……）

⑵社會

主體L（3）集體（學(xué)校、家庭、社區(qū)……）

（4）公民個人（青少年、消費(fèi)者、經(jīng)營者……）

「（1）法治國家——完善法律法規(guī)、加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督和懲處力度、普法教育；

一青少年一學(xué)法懂法、依法自律、用法維權(quán)、護(hù)法等

措施（2）德治加強(qiáng)恩想道德建設(shè)——提高道德修養(yǎng)、道德素質(zhì)等

（3）加強(qiáng)教育宣傳、科技創(chuàng)新等……

【例12】佛山市南海2歲女童小悅悅（化名），幾分鐘內(nèi)先后被兩輛車碾壓，18位路人經(jīng)過卻見死不

救，直到第19個路人看見，跑過來，將趴在路上的小悅悅抱到了路邊。最終小悅說離開人世。

事發(fā)后，多數(shù)人認(rèn)為："這18位見死不救者應(yīng)該受到強(qiáng)烈的譴責(zé)。"

結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勅绾尾拍苁股鐣芙^冷漠，讓見義勇為者越來越多？

答：

國家：①（道德）積極開展先進(jìn)人物和事跡的評選、宣傳，弘揚(yáng)見義勇為、助人為樂的社會風(fēng)尚；②

（法律）加強(qiáng)立法…③完善保障制度，切實(shí)維護(hù)見義勇為者的合法權(quán)益。

社會：加強(qiáng)見義勇為品質(zhì)的宣傳教育，營造助人為樂的良好社會氛圍；

個人：不斷提高自身的素質(zhì)，努力培養(yǎng)親近社會的意識和行為，積極參與社會生活；勇于承擔(dān)起對社

會的義務(wù)和責(zé)任，遵守社會公德，樂于助人。

【常州中考模式】問題在材料中展示出來，解決措施注重針對性。

針對……的原因、現(xiàn)象，向……提出建議

（1）在材料中找出問題的癥結(jié)所在；（最好用筆在材料中標(biāo)注好序號）

（2）寫清主體（國家、社會、個人），緊扣材料寫出解決的縣體措施

【例13】通過社會調(diào)查，發(fā)現(xiàn)常州在歷史文化名城建設(shè)中還存在著一些問題：常州有著"全國總量第

四”的名人資源，但常州人卻大多并不知曉他們；相對經(jīng)濟(jì)發(fā)展來說，文化發(fā)展水平相對滯后，新興

文化產(chǎn)業(yè)的比重更低，文化產(chǎn)業(yè)增加值中知識含量低，科技因素少；存在文化資源擱置，文化遺產(chǎn)甚

至被破壞的現(xiàn)象。請你就如何推進(jìn)歷史文化名城建設(shè)向常州市政府提出合理化建議。（6分）

答：

①"……”市政府要加強(qiáng)宣傳，充分利用現(xiàn)有的文化資源，擴(kuò)大常州文化資源的影響力；

②"….…"市政府要重視文化建設(shè)，重視科技在文化建設(shè)中的作用，推動經(jīng)濟(jì)文化的共同發(fā)展；

④".……”市政府要珍惜現(xiàn)有的文化資源，注量文化的保護(hù)性開發(fā)；

④".……”要依法保護(hù)歷史文化遺產(chǎn)，嚴(yán)懲破壞文化遺產(chǎn)的行為。

［例：4］某青少年心理線康教育研究中心在間卷調(diào)查的基購上，準(zhǔn)備撰寫《當(dāng)代青少年夢想現(xiàn)狀調(diào)

查報告》，請你參與相關(guān)間題的研究?，F(xiàn)實(shí)生活中，夢想成真是一個充滿艱辛與圍難的過程；其間會

有很多因繁影響夢想的實(shí)現(xiàn)。調(diào)查顯示，80.4%的青出年愿意為實(shí)現(xiàn)錢想付出超過百分五十的努力。

"將整很難確定""自己沒準(zhǔn)備好"和"缺惡他人的引導(dǎo)"成為阻礙當(dāng)代青少年夢想實(shí)現(xiàn)的三大原

因。

結(jié)合材料和所學(xué)知識，談?wù)勄嗌倌耆绾巫屪约旱膲粝氤烧妗?6分)

答：

①自覺履行受教育的義務(wù)。不斷提高自身的思想道德水平和文化科學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)夢想做好充分的準(zhǔn)

備；

②發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，以堅強(qiáng)的意志和毅力，為實(shí)現(xiàn)夢想頑強(qiáng)拼搏；

③以樂觀的態(tài)度對特實(shí)現(xiàn)夢想過程中遇到的困難，并以正確的方法克服困難，戰(zhàn)勝挫折；

④根據(jù)形勢變化適時調(diào)整自己的夢想；

⑤主動尋求他人的指導(dǎo)和幫助。(6分，答到其中三點(diǎn)即可)

題型六：青少年應(yīng)該怎么做？【常用于倡議書中】

(1)樹立、增強(qiáng)…意識；

(2)…具體行動…小事做起；宣假…；做好…調(diào)查工作，提合理化建議；

(3)善于與…不良的行為作斗爭(制止…、舉報…)

【例15】近年來，我國在經(jīng)濟(jì)保持較快增長的同時，資源問題也日益凸現(xiàn)出來。為此，國務(wù)院辦公廳

發(fā)出《關(guān)于開展資源節(jié)約活動的通知》，決定在全國范圍內(nèi)組織開展資源節(jié)約活動，全面推進(jìn)能源、

原材料、水、土地等資源的節(jié)約和綜合利用工作。

我們青少年可以為建設(shè)資源節(jié)約型社會作出哪些努力？

答：

①要增強(qiáng)資源意識和節(jié)約意識；

②從身邊的小事做起，譬如節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴水…；

③積極參與節(jié)約資源的宣傳活動；

④向有關(guān)部門提出節(jié)約資源的合理化建議；

⑤制止他人浪費(fèi)資源的行為。

題型七：啟示類

一般思路：看清材料、明確主體、怎么做（"道理"+"做法"）

Q）材料反映、說明了什么道理？

（2）正確的做法（主體要寫清：國家、公民、青少年......）

范例：

上述材料給我們哪些啟示？（"道理"+"做法"）

上述材料對青少年成長有何啟示？（道理可以忽略，直接寫做法。時間允許最好寫?。?/p>

【例16】某市一些地方的賭博現(xiàn)象非常嚴(yán)重，許多人沉迷其中不能自拔，甚至一些小學(xué)生也加入。為

深入了解這一社會現(xiàn)象，該市一中的3名女生就此展開調(diào)研。從2018年器假開始，她們采取訪談、

問卷等方式，搜集了許多相關(guān)的案例和數(shù)據(jù)。經(jīng)過調(diào)查分析，并撰寫了調(diào)研報告。她們的報告引起了

相關(guān)部門的高度重視，經(jīng)過治理，得到了有效遏制。

這3名中學(xué)生的行為對你有何啟示？

答：

①我們要敢于并善于同違法犯罪作斗爭,弘揚(yáng)正氣，維護(hù)社會正義；

②我們要主動關(guān)心社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感；--------活動內(nèi)容

③我們要積極參加社會實(shí)踐，深入開展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)實(shí)踐能力.--------活動形式

【類型二：一分為二、全面分析型題目】

【例20］王某是化工廠的廠長，他開辦的工廠設(shè)備陳舊，污水處理技術(shù)落后，對周邊環(huán)境污染嚴(yán)重。

有單位要求他在開辦企業(yè)時要對群眾負(fù)責(zé)，王某答道："我怎么不負(fù)責(zé)?在我的工廠中有好多是當(dāng)?shù)氐?/p>

困難戶，在我的幫扶下，他們都脫貧致富了。”一些村民為了解決化工廠的污染問題，來到市政府聚

眾鬧事。請對王某和一些村民的言行進(jìn)行簡單評析。（8分）

答：對王某的分析：

①王某招收當(dāng)?shù)乩щy戶對他們進(jìn)行幫扶，這是正確的，體現(xiàn)了關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)；也體現(xiàn)了先

富帶后富，有利于實(shí)現(xiàn)共同富裕。（1分）

②王某開辦的化工廠設(shè)備陳舊，污水處理技術(shù)落后，對周邊環(huán)境污染嚴(yán)重，這是不正確的，（1分）

這不符合科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，是缺乏社會責(zé)任感，對他人不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。（1分）

他應(yīng)該提高工廠治污水平，這是對社會、對他人的負(fù)責(zé)。（1分）

對村民的分析：

③居民有較強(qiáng)的環(huán)保意識，當(dāng)?shù)鼐用竦暮戏?quán)益受到非法侵害時，懂得維護(hù)自己的合法權(quán)利，這是值

得肯定的。（1分）

④權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的，公民在行使自由和權(quán)利時，不得損害國家、社會、集體的利益和其他公民的

合法自由和權(quán)利，必須嚴(yán)格遵守憲法和法律，嚴(yán)格依照法定程序，不得超越憲法和法律的規(guī)定。（1

分）村民采取聚眾鬧事的方式是不可取的，要承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任。（1分）他們應(yīng)該采用正確的方式

來維護(hù)自己的合法權(quán)益，比如可以向有關(guān)部門舉報。（1分）

【例21】材料：某初中校開展職業(yè)生涯規(guī)劃教育。學(xué)生通過參加職業(yè)傾向測試了解適合自己的職業(yè)，

通過采訪親戚朋友了解常見職業(yè)特點(diǎn)，通過參觀工作場所體驗(yàn)職業(yè)的甘苦。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)

生樹立自己的職業(yè)理想。該校的做法在社會上引起了強(qiáng)烈反響。（5分）

"學(xué)生在初中階段樹立職業(yè)理想很有有必要還是為時過早呢?”請發(fā)表你的觀點(diǎn)并說明理由。

【答案一：】學(xué)生在初中階段樹立職業(yè)理想很有必要，青少年是世界觀形成的重要時期。（1分）

①理想是前進(jìn)的方向。在初中階段樹立自己的職業(yè)理想，能夠使我們明確自己的發(fā)展方向，人生才

有目標(biāo)，生活才有意義，加強(qiáng)某些方面本領(lǐng)的學(xué)習(xí)，為將來的就業(yè)打下基礎(chǔ)。（2分）

②理想是戰(zhàn)勝困難的動力。在成長過程中，我們會遇到困難和挫折，明確的職業(yè)理想能激勵我們?nèi)タ?/p>

服困難，朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。（2分）

【答案二：】學(xué)生在初中階段樹立職業(yè)理想為時過早。（1分）

①青少年時期是世界觀形成的重要時期，初中生過早地考慮個人的職業(yè)，丕和王社會責(zé)任感的形成。

（2分）

②初中生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識。過早地規(guī)劃自己的職業(yè)，會導(dǎo)致發(fā)展方

向單一，不利于個人的全面發(fā)展。（2分）

【類型三：一題多析型題目，逐個觀點(diǎn)分析】

【例22】目前一些市民陷入了"買車一丟車一買贓車一再丟”的怪圈。下面是一段父子的對話：

小明：爸爸，我的自行車被偷了，咱們趕快去報案吧！

爸爸：自行車又值不了幾個錢，報什么案啊。吃一塹長一智，下次注意防范就好了。

小明：那您趕快給我買輛新車吧，不然明天我怎么上學(xué)呀？

爸爸：不要急，過會兒我去給你買輛便宜的“二手車"。（注："二手車"多數(shù)是小偷盜竊來的贓車請

運(yùn)用所學(xué)知識，對小明爸爸的話進(jìn)行評析。（9分）

答：

①小明爸爸認(rèn)為不要報案是錯的。合法權(quán)益受到侵害時忍氣吞聲，既不利于維護(hù)自身的合法權(quán)益，又

縱容了不法行為。（3分）

②小明首醬提腿小明增強(qiáng)防范意識是對的。因?yàn)槿绻覀兙栊圆桓?、自我保護(hù)意識不強(qiáng)，就會使自

己遭受損失。（3分）

③小明醬爸提出為小明購買“二手車”的想法也是不對的。因?yàn)橘徺I“二手車”的行為顯然會為不法

分子銷贓提供便利，這是法律所不允許的。（3分）

題型八:評析類

總體上按照“What"、"Why”（得分重點(diǎn)）、“How”來思考

（1）找準(zhǔn)要評析的對象進(jìn)行判斷（對或錯）;定性（一般從法律、道德角度定性）

（2）寫依據(jù)、寫理由——講清所依據(jù)的書本知識和原理；

——------------------------------------

不合理部分指出其錯誤;并分析其危害（對自己、對他人、對社會、國家

（3）指出正確的做法

【注】基本思路與評析題類似的題型還有:

①認(rèn)識、看待、理解

②說服、教育、出謀劃策或幫助

③漫畫評析

④行為、言論、觀點(diǎn)評析

【類型一:條件不充分、顧此失彼型題目】

思路：

（1）肯定合理部分，并說明理由；

（2）補(bǔ)全其他觀點(diǎn)，并說明理由

【例17】某市開展行人和非機(jī)動車交通違法專項(xiàng)整治,對行人和非機(jī)動車交通違法加大處罰力度。加

大處罰力度就能解決行人和非機(jī)動車交通違法問題嗎?請亮出你的觀點(diǎn)并說明理由。（5分）

答:不能.（1分）加大處罰力度能有效規(guī)范人們行為，對于解決交通違法問題能起到一定的作用;（1分）

但要解決行人和非機(jī)動交通違法問題除加大執(zhí)法力度外，①還須進(jìn)一步完整通法規(guī)，做到有法可依;②

加強(qiáng)思想道德建遨,提高人們的思想認(rèn)識和道德覺悟;③加強(qiáng)置法教意，提高人們的法治觀念，養(yǎng)成守法

習(xí)慣.（3分）

【例18】有人認(rèn)為，只有上大學(xué)才能成為對社會有用的人才，你是否贊同?為什么?（7分）

答:不贊同。（1分）①上大學(xué)可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，為成才打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

（2分）②社會發(fā)展需要不同層次的人才。（1分）無論是上大學(xué)還是接受職業(yè)教育或是從事其他工作，只

要埋頭苦干,發(fā)揮自己的聰明才智，”行行都能出狀元”。（1分）③我們要認(rèn)清時代要求，立足自身實(shí)際,

樹立正確的職業(yè)觀和人才觀（1分）認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識、培養(yǎng)敢于實(shí)踐、善于創(chuàng)新、積極進(jìn)取的精

神,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。（1分）

【例

19］苗匕京APEC會議期間，京津冀各地采取措施來保證空氣質(zhì)量達(dá)到良好水平，網(wǎng)友將此時天空

的藍(lán)色稱為"APEC藍(lán)"。習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào):希望通過努力讓"APEC藍(lán)"保持下去，希望北京乃至全中

國都能夠藍(lán)天常在，青山常在，綠水常在,讓大家都生活在良好的生態(tài)環(huán)境之中有同學(xué)認(rèn)為:只要國家加

大監(jiān)管執(zhí)法力度,就能徹底保持"APEC藍(lán)"你贊同這個觀點(diǎn)嗎?并說明理由。（8分）

答:不贊同。（1分）國家加大執(zhí)法監(jiān)管力度對違法行為進(jìn)行有效規(guī)范和制約，對“APEC藍(lán)"起到一定積

極的作用。（1分）保持“APEC藍(lán)”還需要國家完善相應(yīng)治理污染的法律法規(guī);要堅持科學(xué)發(fā)展觀，走可

持續(xù)發(fā)展之路;加強(qiáng)宣傳教育，營造保護(hù)環(huán)境的良好社會氛圍;（2分）鯉要依法經(jīng)營、誠信經(jīng)營,做到生

產(chǎn)與環(huán)保相協(xié)調(diào);要注重科技創(chuàng)新，提高治污能力等;（2分）維個人要熠強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識，在生活中

落實(shí)環(huán)保行動，善于與破壞環(huán)境的行為作斗爭。（2分）只有國家、社會、企業(yè)、個人等各方面通力合作,

才能保持“APEC藍(lán)”。

題型九：“運(yùn)用……原理”分析材料、提出建議類

「（1）一定要先寫出原理（書本知識點(diǎn)要寫清楚、完整）

（2）運(yùn)用原理分析材料或提出建議（根據(jù)材料、情境、結(jié)合題型展開）

【例23】以下材料摘自某中學(xué)生的作文《一個礦泉水的價值》：前不久，我看到一則材料,介紹香港知名

實(shí)業(yè)家、慈善家田家炳先生經(jīng)常用礦泉水裝白開水喝，他說："香港有700萬人，如果每人每天扔掉一個

瓶子,一天就要扔掉700萬個"由此我深受啟發(fā)請結(jié)合我國的資源國情，談?wù)勀銓χ貜?fù)使用礦泉水瓶行

為的認(rèn)識。（7分）

答：（1）【寫原理】從人均占有資源來看，我國人均資源占有嚴(yán)重短缺，是一個資源小國；同時資源利用率

低，浪費(fèi)嚴(yán)重;（2分）

（2）①（是什么?）重復(fù)使用礦泉水行為是注意節(jié)約資源的表現(xiàn)（1分）；

②（為什么?）節(jié)約和保護(hù)資源是每個人應(yīng)有的道德風(fēng)尚，也是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)；（1分）重復(fù)使用礦泉

水瓶有利于節(jié)約資源，提高資源利用率，保護(hù)環(huán)境，有利于經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展◎分）

③（怎么做?）我們每個人要增強(qiáng)保護(hù)節(jié)約資源的意識;注意節(jié)約和保護(hù)資源，從自身做起，從小事做起，為

建設(shè)資源節(jié)約型社會做貢獻(xiàn)。（2分）

【例24】【追根溯源】"義工"也叫志愿者,起源于9世紀(jì)初西方國家的慈善服務(wù)，中國使用“志愿者"

這一詞匯的時間雖然不長，但幾千年來，中華民族就有助人為樂和扶貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng),20世紀(jì)80年代

開始，志愿者服務(wù)進(jìn)入中國并迅速發(fā)展。運(yùn)用文化的有關(guān)知識,談?wù)勚驹刚叻?wù)在中國的發(fā)展給我們的啟

示。（4分）

答:

①我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。【原理】志愿服務(wù)思想繼承了中華民族助人為樂和扶

貧濟(jì)困的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2分）

②我們要積極吸收和借鑒世界文化的優(yōu)秀成果?！驹怼课覈闹驹阜?wù)吸收和借鑒了西方優(yōu)秀文化。

（2分）

題型十:演繹法

「（1）一定要將材料和原理——匹配

（2）書寫格式：“材料運(yùn)用"+原理

（3）【例25】省志愿者交流會上我市“時間銀行”項(xiàng)目引人注目。"時間銀行"是從美國引入常州的

項(xiàng)目,志愿者將參與公益服務(wù)的時間存進(jìn)"時間銀行"，當(dāng)自己需要時就可以從中支取"被服務(wù)時間"。

鐘樓區(qū)首先在老年人多的社區(qū)試點(diǎn)，在實(shí)踐基礎(chǔ)上逐漸依托互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),形成時間銀行聯(lián)盟互助平臺，打

造志愿服務(wù)的可持續(xù)生態(tài)圈，弘揚(yáng)了尊老愛老的傳統(tǒng)美德。

常州市"時間銀行”項(xiàng)目如何體現(xiàn)文化的繼承發(fā)展?（6分）

答：

@"立足老人社區(qū)，弘揚(yáng)尊老愛老傳統(tǒng)美德"（1分）體現(xiàn)了繼承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;（1分）

②時間銀行項(xiàng)目的創(chuàng)新提出，并依托于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)（1分）體現(xiàn)了文化要推陳出新,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新性

發(fā)展;（1分）

③“從美國引進(jìn)時間銀行項(xiàng)目"（1分）體現(xiàn)了要尊重外來文化,正確學(xué)習(xí)和借鑒外來文化。（1分）

題型十一:情境一做法一理由

「(1)一定要將做法和理由——匹配,要有針對性;

(2)此類題原理一定要找準(zhǔn),不能籠而統(tǒng)之，講究精確。

情境正確做法理由

一群大媽跳廣場舞時，擴(kuò)音器音呼吁跳舞者調(diào)低擴(kuò)音器音量，在

量過大，嚴(yán)重影響周圍居民的正健身的同時不影響他人的休息(1)

常生活。和正常生活。

現(xiàn)部分農(nóng)民在露天焚燒秸稈，造公民享有監(jiān)督權(quán),對國家機(jī)關(guān)及

成嚴(yán)重的空氣污染。(2)其工作人員有提出批評和建議

的權(quán)利。

和朋友一起去公園游玩,朋友想勸阻朋友不要刻字,做文明游客。

在園內(nèi)的竹子上刻字。

(3)

【例26］如果你遇到下列情境，請運(yùn)用所學(xué)知識寫出解決問題的正確做法或理由(6分)

答:（1）①公民行使權(quán)利時，不得超越法律許可的范圍，不得損國家、社會、集體的利益和其他公民的合法

權(quán)益。（或:公民在行使權(quán)利的同時,必須履行遵守法律、遵守公共秩序、遵守社會公德的義務(wù)。）（2分）

（2）示例:打向坯偎蛆或有關(guān)政府機(jī)構(gòu)反映情況，督促其加強(qiáng)監(jiān)管。（2分）

（3）公民應(yīng)明辨是非、遵守社會公德、保護(hù)環(huán)境。（2分。其他言之有理可酌情給分）

【例27］【政策解讀】圍繞“十三五"期間該如何解決我國發(fā)展中遇到的問題,同學(xué)們進(jìn)行了探討。

大家結(jié)合習(xí)近平總書記的講話找到了一些答案。請你根據(jù)范例，完成下列表格。（6分）

講話內(nèi)容政策及解讀

"我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入新常態(tài)，關(guān)鍵是要通過變改革開放。改革開放是強(qiáng)國之路，是推動經(jīng)濟(jì)社會

革打通道路。釋放經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力。"發(fā)展的強(qiáng)大動力。

“中央十分關(guān)心廣大農(nóng)民特別是西部地區(qū)農(nóng)村貧

困人口，制定了一系列方針政策促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展和西

部發(fā)展。"

"要積極營造有利于創(chuàng)新的政策環(huán)境和制度環(huán)境，

政府可以采取一些合理的、差別化的激勵政策

“我在浙江工作時說‘綠水青山就是金山銀

山’，這話是大實(shí)話，現(xiàn)在越來越多的人理解了這個

觀點(diǎn)?！?/p>

答:

①關(guān)注民生，確保人民共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果。（寫區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略等也可）（1分）這一政策有利于實(shí)現(xiàn)社

會公平、社會穩(wěn)定，縮小收入分配差距，實(shí)現(xiàn)共同富裕。（1分）

②依靠創(chuàng)新發(fā)展。（寫科教興國戰(zhàn)略等也可）（1分）創(chuàng)新是引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一動力，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社

會發(fā)展的戰(zhàn)略支撐。（1分）

③要堅持科學(xué)發(fā)展觀，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。（1分）從而實(shí)現(xiàn)資源環(huán)境和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相協(xié)調(diào)，人與自然和

諧發(fā)展。（1分）

題型十二:綜合實(shí)踐、探究題

（一）目的、意義、體會、收獲【注意:不要和一般意義類題目混淆】

「（1）知識方面，如:了解…（材料中的）的情況，尋找解決問題的方法

通過活動，鞏固所學(xué)的…知識（書本上的知識點(diǎn)）等

(2)能力方面，如:培養(yǎng)收集分析處理材料的能力、合作能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力

(3)覺悟方面,可以圍繞活動主題，“意識+行動+作斗爭”展開，增強(qiáng)社會責(zé)任感等

-(二)寫調(diào)查報告、倡議書的提綱、設(shè)計問題、設(shè)計主題班會討論題等

(1)"是什么"一寫某問題現(xiàn)狀；

一(2)“為什么"一寫原因分析;有何危害;(或者寫“有何意義")等；

(3)“怎么做”—寫解決對策，方法.(意識、行動、作斗爭)

范例：《關(guān)于常州市水污染的調(diào)查》調(diào)查活動

Q)活動目的：

①通過調(diào)查，了解常州市水資源的保護(hù)現(xiàn)狀

②通過活動初步掌握了社會調(diào)直的方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;合作的能力;分析問題、解決問題

的能力；

③增強(qiáng)了同學(xué)們的社會責(zé)任感和環(huán)保意識。

(2)調(diào)查內(nèi)容:

①常州市水資源污染的現(xiàn)狀;常州市民保護(hù)水資源的意識如何?

②造成常州水污染的原因有哪些;水污染會對常州發(fā)展帶來哪些不良的影響?

③政府采取了哪些措施保護(hù)水資源，防治水污染，效果如何？

(三)一段材料后，請你選擇研究課題，并說明選題的理由

(1)現(xiàn)實(shí)依據(jù)(現(xiàn)狀——必要性)

(2)理論依據(jù)(重要原理、重要意義)

(3)目的(知識、能力、價值觀)對自身的作用

(四)活動步驟：

(1)設(shè)計活動方案(主題、目的、分工準(zhǔn)備)

(2)開展活動

(3)分析整理、提出建議

(4)活動總結(jié)

（五）活動形式:演講、辯論、社會調(diào)查實(shí)踐活動、參觀、展覽、知識競賽、討論

（六）研究方法:實(shí)地調(diào)查法、問卷調(diào)查法、走訪調(diào)查法、小組合作討論法、文獻(xiàn)研究法

【例28］請你以高某一案為警示材料，面向未成年人寫T分《提高自身素養(yǎng)，遠(yuǎn)離犯罪》的倡議書提綱。

（建議提綱內(nèi)容不超過60字）一一（是什么?為什么?怎么辦?三個維度回答）

答：

①由高某引出當(dāng)今中學(xué)生素質(zhì)的現(xiàn)狀；

②說明提高自身素養(yǎng)與遠(yuǎn)離犯罪的關(guān)系；

③倡議大家從哪些方面去提高自身素養(yǎng)。

【例29】某校一研究性學(xué)習(xí)小組開展青少年犯罪情況研究。該小組由6人組成，擬請你擔(dān)任組長。

（1）就研究活動的程序問題同學(xué)們提出了自己的一些建議①采訪少年法庭庭長②撰寫活動計劃③等小

論文④交流分析資料。請你按正常的活動順序排序。

②①③④

⑵作為組長，請你簡要說明這次課題研究的目的。（"知識"、"能力"、"覺悟"三個角度）

答：①鞏目所學(xué)的法律知識，增強(qiáng)法律意識；②了解青少年犯罪的原因，探討