湖南師大附中教育集團2021-2022學年中考物理全真模擬試卷含解析

2021-2022學年中考物理模似試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1．端午情濃，粽葉飄香。端午節(jié)那天，小明家里彌漫著粽子的清香。這一現(xiàn)象表明（）A．分子間存在引力B．分子間存在斥力C．溫度越高分子運動越慢D．分子在不停地做無規(guī)則的運動2．下列有關(guān)電和磁的說法中正確的是A．磁體周圍存在磁感線B．同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引C．發(fā)電機工作時把電能轉(zhuǎn)化為機械能D．電動機是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的3．“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會》深受觀眾的青睞。下列對古詩文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是A．“螣蛇乘霧，終為土灰”，霧的形成是液化現(xiàn)象，此過程放熱B．“青青園中葵，朝露待日晞”，露的形成是熔化現(xiàn)象，此過程吸熱C．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜的形成是汽化現(xiàn)象，此過程放熱D．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”，霧凇的形成是升華現(xiàn)象，此過程吸熱4．已知一臺直流電動機兩端的電壓為6V，通過電動機的電流為2A，線圈的電阻為0.5Ω．則在1min內(nèi)電動機消耗的電能及產(chǎn)生的熱量分別為A．720J、720J B．720J、120JC．720J、600J D．600J、120J5．下列物理量最接近實際的是A．你所在考場溫度約 B．你所用的新2B鉛筆長度約18cmC．你的質(zhì)量約為30kg D．成人正常呼吸一次的時間約為0.1s6．下列詩詞中涉及的物態(tài)變化需要吸熱的是A．晴明風日雨干時 B．窗含西嶺千秋雪C．霧裹山疑失 D．月落烏啼霜滿天7．如圖甲所示的兩個電流表均為學校實驗室里常用的電流表（如圖乙所示）．閉合開關(guān)后，兩電流表的指針都正常偏轉(zhuǎn)且偏轉(zhuǎn)角度相同，此時燈L1和L2的所消耗的電功率P1和P2的比值為（）A．4：1 B．1：4 C．5：1 D．1：58．調(diào)節(jié)手機的音量，是為了改變聲音的A．響度 B．音調(diào)C．頻率 D．音色9．下列色光中，屬于復(fù)色光的是A．白光 B．紅光 C．綠光 D．藍光10．全球變暖已經(jīng)日益威脅到生物的生存，如圖為一對北極熊母子無助地坐在一塊不斷熔化縮小的浮冰上，若浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則隨著浮冰的熔化A．浮冰在水中的體積在減小B．浮冰受到的浮力大小不變C．北極熊受到的支持力在減小D．浮冰受到的浮力在增大二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11．一臺家用洗衣機正常洗衣服時，電動機的線圈電阻為22Ω，線圈的電流為1A，這臺洗衣機正常工作10s，線圈產(chǎn)生的熱量是________J，電動機的機械效率是________%．12．通過學習物理概念，使我們可以更準確地描述物體的屬性，例如為了描述導體對電流的________作用，我們引入了電阻的概念；某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗，圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．如果想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，應(yīng)選用電阻絲甲和________分別接入M、N兩點間．13．6月11日我國成功發(fā)射“神舟十號”。當火箭發(fā)射升空時，火箭受到的推力與重力______（選填“平衡”或“不平衡”），當它到達預(yù)定軌道時，會展開太陽能電池板來為它供電。它繞地飛行時，功率只有1800W，則它一天消耗的電能為_________kwh。14．如圖，將盛滿水的圓柱形透明玻璃杯貼近書本，并逐漸增大玻璃杯子到書本的距離，嘗試透過玻璃杯觀看書上的鸚鵡圖片（圓圈中的鸚鵡圖與書本中的鸚鵡圖實際大小相等），他所看到像不可能是___（選填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）．在書本逐漸遠離玻璃杯子的過程中，依次看到像是圖乙中的___．15．我國第二艘航母采用電磁彈射技術(shù),如圖為航母上簡化的電磁彈射裝置,能帶動艦載機在極短時間內(nèi)達到起飛速度。若艦載機質(zhì)量為15噸,從開始被彈射到起飛的過程中,艦載機受到向上的升力不斷增大的直接原因是_________。艦載機被彈射出去后,航母受到的浮力將比艦載機未被彈射時減小_______牛。16．“粘”字常用來表述一些物理現(xiàn)象，例如：表面平滑的鉛塊緊壓后會粘在一起，這是因為分子間有________；吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于吸盤受到________的作用；剛從冰箱的冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭是因為液體瞬間________的緣故；穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨是因為衣服帶了________的緣故。17．甲、乙兩車同時開始向西做勻速直線運動，甲的圖如如圖所示，乙的速度為2米/秒．則甲運動6米所用的時間是_____秒，乙運動9秒所通過的路程是______米；如果以乙車為參照物，甲車是_____（選填“向東”、“靜止”或“向西”）運動的．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18．小明用力F將質(zhì)量均勻木棒的一端抬起，保持如圖所示的位置不變，請畫出力F力臂L和木棒受到重力的示意圖．19．如圖所示，用一根細繩將杠桿AOB在O點懸掛起來，B處掛一重物G，在杠桿上施加最小動力F，使杠桿在圖示位置平衡，請你在圖中畫出這個力的示意圖。20．“會玩真好”．小李同學利用同樣大小的黏土彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關(guān)系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內(nèi)，拉伸相同的伸長量，將黏土彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數(shù)據(jù)如下表次數(shù)橡皮條橡皮條寬/cm橡皮條長/cm彈射的水平距離/m1a0.5020.0010.102b0.5030.008.203c1.0020.0014.004d1.0020.00（1）實驗中，是通過比較_____來間接反映橡皮條的彈性勢能大?。?）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的_____有關(guān)．（3）由1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長錄，彈性勢能最大的橡皮條是_____A．窄而長的B．寬而長的C．窄而短的D．寬而短的（4）該同學想進一步研究彈射水平距離與彈珠質(zhì)量的關(guān)系，在前面實驗基礎(chǔ)上又用質(zhì)量教大的鐵彈珠進行了第4次實驗，請你利用所學知識判斷彈射的水平距離_____14m．（選填“大于”“等于”或者“小于”）（5）用橡皮條將彈珠彈射出去是_____能轉(zhuǎn)化成_____能，你認為影響橡皮條彈性勢能大小的因素_____（寫出一條即可）21．小芳同學用溫度計測出一部分冰的溫度如圖甲所示,圖乙是“探究冰熔化特點”的實驗裝置,圖丙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖象．（1）圖甲中溫度計的示數(shù)為_______℃．（2）圖丙中，該物質(zhì)在BC階段中C點處具有的內(nèi)能______（選填“大于”“小于”或“等于"）B點處具有的內(nèi)能,理由是__________________（3）由圖丙可以看出AB、CD段升高的溫度相同,但CD段加熱的時間長,其原因是_____________22．科學探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分，探究的形式可以是多種多樣的．在探究“不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗中：（1）如圖1所示，在兩個完全相同的燒杯中分別裝入初溫、_________都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進行加熱．（2）我們可以通過觀察甲、乙兩種液體在相同時間內(nèi)升溫的多少來比較它們的吸熱能力，也可以通過觀察甲、乙兩種液體_________來比較它們的吸熱能力．（3）如圖2所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了甲、乙兩種液體的溫度隨加熱時間變化的圖象，則液體__________更適合作為“暖手寶”中的儲熱液．四、計算題（本大題包括2小題，共22分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23．某電熱水壺的銘牌信息如表所示，在壺中裝滿水后連續(xù)正常加熱5min，水的溫度由20℃升高到100℃。產(chǎn)品名稱電熱水壺型號MK-HSI7E2容量1.5L額定電壓220V~額定頻率50Hz額定功率1800W已知:，求:水吸收的熱量是多少?電熱水壺加熱時的熱效率?24．小明寒假到農(nóng)村的爺爺家探親，他發(fā)現(xiàn)原來爺爺家冬天用煤球爐取暖，而現(xiàn)在改用電暖器取暖．設(shè)備如圖甲所示，上下各一根中空的金屬管，在管道中充滿絕緣、導熱性良好的導熱油．如圖乙是其工作原理圖，有“低溫”“中溫”“高溫”三檔，其中發(fā)熱電阻R1＞R1．已知該電暖器額定電壓為110V，低溫檔電功率為550W，中溫檔電功率為1100W，導熱油質(zhì)量為6kg，導熱油的比熱容c油＝1.8×103J/（kg?℃）．求R1的阻值．求電暖器在高溫檔正常工作時，5min內(nèi)產(chǎn)生的熱量．不考慮電暖器的熱散失，（1）中產(chǎn)生的熱量最多可使6kg導熱油溫度升高多少攝氏度．（保留一位小數(shù)）假如（1）中產(chǎn)生的熱量由原來效率為30%的煤球爐提供，需要燒煤多少千克？請你談一談使用電暖器取暖比使用煤球爐好的理由．（q煤＝3×107J/kg）

參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求．1、D【解析】分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互作用引力和斥力。由于分子在不停地做無規(guī)則運動，所以我們會聞到粽子的香味，這就是擴散現(xiàn)象；故選：D?！军c睛】一定要熟記分子是不斷運動的、分子之間有間隙、分子的質(zhì)量和體積都很小的性質(zhì)，并會用這些性質(zhì)解釋一些宏觀現(xiàn)象。2、B【解析】

A．磁感線是為了形象的描述磁場而引入的，實際上并不存在，故A錯誤；B．由磁極間的相互作用可知，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，故B正確；C．發(fā)電機利用電磁感應(yīng)原理工作，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故C錯誤；D．電動機是利用通電導體在磁場中受力運動的原理制成的，故D錯誤．【點睛】注意分清楚研究電磁感應(yīng)和磁場對通電導線作用力的兩個原理，從能的轉(zhuǎn)化看，兩者是相反的，即電磁感應(yīng)現(xiàn)象中將機械能轉(zhuǎn)化為電能，而磁場對通電導線的作用力，將電能轉(zhuǎn)化為機械能．3、A【解析】

A、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，附著在植被表面，液化放熱，故A正確；B、露是空氣中的水蒸氣遇冷液化為液態(tài)的小水滴，液化放熱，故B錯誤；C、霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著在建筑物或植被表面，凝華放熱，故C錯誤；D、霧凇是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為固體的冰晶，附著植被表面，凝華放熱，故D錯誤。4、B【解析】電動機正常工作時其電路是非純電阻電路，根據(jù)焦耳定律，電動機產(chǎn)生的熱量：電動機消耗的電能為W=UIt=6V×2A×60s=720J，故B正確，選項ACD錯誤．答案為B．點睛：在電動機工作時，電能轉(zhuǎn)化為機械能和內(nèi)能，內(nèi)能的大小由焦耳定律計算，機械能由能量守恒求解．5、B【解析】

A.中考時考場溫度低于45℃，大概30℃左右，故A錯誤；B.中學生一拃的長度約16cm，新2B鉛筆比一拃略長，約18cm，故B正確；C.一個中學生的質(zhì)量約為50kg，故C錯誤；D.成人正常一分鐘呼吸20次，所以呼吸一次的時間約為3s，故D錯誤．6、A【解析】

A．“雨干”是汽化現(xiàn)象，此過程吸熱，故A符合題意；B．雪的形成，是水蒸氣在高空遇冷發(fā)生凝華現(xiàn)象，形成小冰晶；此過程放熱；故B不符合題意；C．霧的形成，是空氣中的水蒸氣遇冷液化為小水珠，飄散在空氣中，此過程中放熱；故C不符合題意；D．霜的形成，是空氣中的水蒸氣遇冷凝華為小冰晶，此過程中放熱；故D不符合題意；7、A【解析】觀察電路圖，兩盞燈是并聯(lián)關(guān)系，測量的是總電流也就是,測量的電流是，兩個讀數(shù)不可能相同，而偏轉(zhuǎn)角度相同，說明他們的量程選擇不同，分別為0—0.6A和0.3A，量程比為0.6:3=1:5，即：=1:5，得到：=4:1.并聯(lián)電路電壓相等，根據(jù)電功率計算公式可知道電壓相等時電功率之比等于電流比，所以P1：P2=：=4:1.8、A【解析】

調(diào)節(jié)音量時，揚聲器的振幅發(fā)生改變，所以發(fā)出聲音的響度發(fā)生改變．9、A【解析】

當太陽光（白光）經(jīng)過三棱鏡后，會分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象，故白光屬于復(fù)色光。10、A【解析】

由題知，浮冰和北極熊始終處于漂浮狀態(tài)，則F浮＝G總；隨著浮冰的熔化，浮冰的重力減小，北極熊和浮冰的總重力減小；因為F浮＝G總，所以浮冰和北極熊受到的浮力減?。挥蒄?。溅阉甐排g可知，浮冰排開水的體積減小，即浮冰浸在水中的體積在減小。故A正確，BD錯誤；北極熊站在浮冰上，受到的支持力和重力是一對平衡力，二力的大小相等，北極熊的重力不變，所以支持力大小不變，故C錯誤。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、22090【解析】

根據(jù)題意，線圈產(chǎn)生的熱量：Q=I2Rt=(1A)222Ω10s=220J，這臺洗衣機正常工作10s消耗的電能：W=UIt=220V?1A?10s=2200J；洗衣機獲得的機械能：W’=W-Q=2200J-220J=1980J，電動機的機械效率：．12、阻礙乙【解析】

[1]電阻表示導體對電流的阻礙作用，所以為了描述導體對電流的阻礙作用，我們引入了電阻的概念；[2]某同學用如圖所示的電路做探究影響電阻大小因素的實驗．圖中甲、乙、丙是鎳鉻合金絲，甲、乙長度相同，乙、丙粗細相同．如果想要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”，根據(jù)控制變量法的思想，應(yīng)選擇材料和長度相同，而橫截面積不同的兩段導體進行探究，所以應(yīng)選用電阻絲甲和乙分別接入M、N兩點間．【點睛】電阻是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量；影響導體電阻的因素有材料、長度、橫截面和溫度，要探究“導體電阻的大小與其橫截面積的關(guān)系”時，應(yīng)采用控制變量法，使導體長度、材料、溫度相同．13、不平衡43.2【解析】

火箭噴射升空時，火箭加速上升，火箭受到的推力大于重力，故火箭受到的推力與重力不平衡；由P=可得，它一天消耗的電能為：W=Pt=1.8kW×24h=43.2kW?h14、DABC【解析】

因為左右方向的玻璃杯面是一個弧形樣子，左右中間厚邊緣薄，與凸透鏡一樣，所以是左右方向發(fā)生變化；當物距小于焦距時，成正立放大的虛像，即左右變大；當物距大于焦距小于二倍焦距時，成倒立、放大的實像，即左右顛倒；當物距等于二倍焦距時，成倒立、等大的實像，即左右顛倒；當物體大于二倍焦距時，成倒立、縮小的實像，即左右顛倒。由于玻璃杯面上下相同(不是弧形樣子)，不會起到放大作用，所以像與圖片應(yīng)該是左右發(fā)生變化，而上下與圖片相同，故不可能出現(xiàn)D選項中的圖片。由以上分析可知，在書本逐漸遠離玻璃杯子的過程中，依次看到像是圖乙中的ABC.15、機翼上方氣體流速快，壓強小；下方流速慢壓強大150000【解析】

艦載機從開始被彈射到起飛的過程中，速度不斷增大，

此時等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)同時通過機翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，所以機翼上方的流速就大于機翼下方的流速，根據(jù)流速越大，壓強越小，此時就形成一個向上的壓強差，速度增大，升力就不斷增大；根據(jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體重力，航母減小的浮力就等于艦載機的重力，即F減小=G機=mg=15×1000kg×10N/kg=150000N。16、引力大氣壓凝固靜電【解析】

分子間有相互作用的引力和斥力，光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住是因為分子間有引力；吸盤式掛衣鉤用力擠壓在墻上時，吸盤內(nèi)空氣被擠壓出來，在外界大氣壓的作用下緊緊地吸在墻上，所以吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上是由于大氣壓的作用；剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭，是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍凝固成冰，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固；穿著的化纖衣服“粘”毛絨是因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體。17、918向東【解析】

由圖像可知，甲車經(jīng)過9s運動的路程為6m；乙車運動9s所通過的路程s=v乙t=2m/s×9s=18m；甲車的速度v甲=≈0.67m/s，v甲＜v乙，所以以乙車為參照物，甲車向東運動．三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】

質(zhì)量均勻的木棒的重心在其中心，過木棒的重心沿豎直向下畫一條帶箭頭的線段，并用G表示；反向延長動力F得到動力作用線，再過支點O作動力作用線的垂線段得到力F的力臂L．如圖所示：19、見解析所示【解析】分析：根據(jù)杠桿平衡的條件，F(xiàn)1解答：由圖可知，OB大于OA，故根據(jù)杠桿平衡條件可知，最長的力臂為OB時，動力最小，過B點作垂直于OB的作用力F，要使杠桿平衡，其方向應(yīng)該向上。如圖所示：【點睛】由杠桿的平衡條件，杠桿中最小作用力問題，可以轉(zhuǎn)化為最大力臂問題，解題的關(guān)鍵是找出最長的力臂。20、彈珠被彈射的水平距離長度D小于彈性勢動橡皮條的厚度【解析】

（1）彈弓橡皮條彈性勢能的大小是通過彈珠射出的距離來表示，射出的越遠，彈弓的彈性勢能越大；（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條寬度相同，長度不同，彈珠射出的距離不同，故橡皮條的彈性勢能與橡皮條的長度有關(guān)；（3）由以上可知，彈性勢能的大小與寬度、長度有關(guān)；在拉伸相同的伸長量時，寬度越寬，彈性勢能越大，長度越短，彈性勢能越大，故彈性勢能最大的橡皮條是寬而短的，故選D；（4）彈珠射出時彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能，彈性勢能一定，動能一定，鐵彈珠質(zhì)量大，速度小，移動距離小，故彈射的水平距離小于14m；（5）用橡皮條將彈珠彈射出去時，是橡皮條的彈性勢能轉(zhuǎn)化為彈珠的動能；橡皮條的長度、寬度、厚度都影響橡皮條的彈性勢能大?。?1、?14℃大于晶體熔化過程吸熱水的比熱容比冰的大【解析】

明確一個小格表示的分度值為1℃，可根據(jù)這點讀出此溫度計的示數(shù)；掌握晶體在熔化過程中的特點：吸熱但溫度保持不變；晶體吸收的熱量Q＝cm（t-t0）；AB段和CD段的溫度變化，從而可比較二者比熱容關(guān)系．【詳解】(1)溫度計的最小刻度值是1℃，溫度計示數(shù)往上越來越小，是0℃以下，示數(shù)是?14℃；(2)由圖象知，BC段為熔化過程，熔化過程中要不斷吸熱，內(nèi)能增加，溫度不變，故在BC階段中C點處物質(zhì)的內(nèi)能大于B點處物質(zhì)的內(nèi)能；(3)AB階段5min物質(zhì)吸收的熱量Q＝cm(t?t0)＝2.1×103J/(kg?℃)×0.1kg×10℃＝2.1×103J，因為相同時間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同,則BC階段物質(zhì)共吸收了2×2.1×103J＝4.2×103J的熱量；(4)因為Q＝cm△t，所以c＝Qm△t，因為AB段和CD段物質(zhì)的質(zhì)量m相同,由圖象知,升高的溫度相同,都是10℃,加熱時間之比為,所以吸收的熱量之比為,從而計算得比熱容之比為，所以該物質(zhì)在AB段的比熱容小于CD段的比熱容．22、質(zhì)量升高相同的溫度加熱時間的長短甲【解析】

（1）根據(jù)比較吸熱能力的兩種方法，要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，如圖1所示，在兩個完全相同的燒杯中分別裝入初溫、質(zhì)量都相等的液體甲和乙，并選擇相同規(guī)格的電加熱器進行加熱；（2）根據(jù)比較吸熱能力的方法，我們可以通過觀察甲、乙兩種液體在相同時間內(nèi)升溫的多少來比較它們的吸熱能力，也可以通過觀察