八年級(jí)體育 第 9周 第2次課教案18

八年級(jí)體育第9周第2次課教案18授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)體育

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)（3）班

3.授課時(shí)間：第9周第2次課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

課程內(nèi)容：

1.熱身活動(dòng)：慢跑5分鐘，關(guān)節(jié)活動(dòng)5分鐘。

2.體能訓(xùn)練：依據(jù)《體育與健康》教材，進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)訓(xùn)練，提高學(xué)生彈跳能力和協(xié)調(diào)性。

3.技能訓(xùn)練：學(xué)習(xí)乒乓球基本技能，進(jìn)行分組練習(xí)，提高學(xué)生乒乓球水平。

4.體育游戲：開展接力比賽，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

5.放松活動(dòng)：瑜伽冥想5分鐘，幫助學(xué)生身心放松。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技巧，提高彈跳能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生乒乓球基本技能，提高運(yùn)動(dòng)水平。

3.通過接力比賽，增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，提高身體素質(zhì)。

教學(xué)方法：

1.示范法：教師示范立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能，讓學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。

2.分組練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行乒乓球練習(xí)，互幫互助，共同提高。

3.比賽法：通過接力比賽，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.觀察學(xué)生立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作是否規(guī)范，提高程度。

2.檢查學(xué)生乒乓球技能掌握情況，了解進(jìn)步程度。

3.關(guān)注學(xué)生在接力比賽中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)資源：

1.《體育與健康》教材

2.乒乓球拍、乒乓球、跳遠(yuǎn)器材

3.計(jì)時(shí)器、口哨等輔助教學(xué)工具

注意事項(xiàng)：

1.注意學(xué)生安全，避免運(yùn)動(dòng)損傷。

2.關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。

3.及時(shí)給予學(xué)生鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)健康行為和體育品德。通過立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握基本的運(yùn)動(dòng)技巧，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能力。在接力比賽中，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，鍛煉意志品質(zhì)，促進(jìn)健康行為的形成。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中的互幫互助，弘揚(yáng)體育品德，讓學(xué)生在體育活動(dòng)中體驗(yàn)成功與挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)，為終身參與體育運(yùn)動(dòng)奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了相關(guān)知識(shí)：八年級(jí)學(xué)生在之前的體育課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的運(yùn)動(dòng)技能，對(duì)立定跳遠(yuǎn)有一定的了解和基礎(chǔ)，掌握了基本的跑步和跳躍技巧。此外，通過之前的乒乓球課程，學(xué)生了解了乒乓球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單技巧，具備了一定的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對(duì)體育課程普遍具有較高的興趣，特別是對(duì)于團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)和競(jìng)技性較強(qiáng)的項(xiàng)目。他們喜歡在游戲中學(xué)習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)，具有較強(qiáng)的好奇心和參與欲望。在能力上，學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力各異，部分學(xué)生對(duì)乒乓球有特別的興趣和天賦。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實(shí)踐和互動(dòng)來學(xué)習(xí)，喜歡在小組合作中共同進(jìn)步。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在立定跳遠(yuǎn)技能上，部分學(xué)生可能存在動(dòng)作不規(guī)范、協(xié)調(diào)性不足的問題，需要反復(fù)練習(xí)和指導(dǎo)。在乒乓球技能上，學(xué)生可能面臨控球不穩(wěn)、反應(yīng)速度慢等問題，這需要耐心和細(xì)致的教學(xué)來克服。此外，團(tuán)隊(duì)接力比賽中，學(xué)生可能遇到合作不順暢、溝通不及時(shí)等挑戰(zhàn)，需要引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和策略運(yùn)用。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

為了實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，我選擇了以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師通過現(xiàn)場(chǎng)示范立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能，讓學(xué)生直觀地了解和模仿正確的動(dòng)作技巧。

（2）分組討論法：將學(xué)生分成小組，針對(duì)乒乓球技能進(jìn)行討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的能力。

（3）案例研究法：通過分析優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的案例，讓學(xué)生了解成功背后的努力和技巧，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：將接力比賽作為一個(gè)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生從策劃、組織、實(shí)施到總結(jié)的全過程，培養(yǎng)他們的綜合能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）熱身活動(dòng)：教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行慢跑和關(guān)節(jié)活動(dòng)，提醒學(xué)生注意動(dòng)作要領(lǐng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

（2）技能訓(xùn)練：

a.立定跳遠(yuǎn)：教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。

b.乒乓球：教師分組示范，學(xué)生分組練習(xí)，互幫互助，提高技能。

（3）體育游戲：開展接力比賽，要求學(xué)生在比賽中運(yùn)用所學(xué)的立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（4）放松活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行瑜伽冥想，幫助他們身心放松，總結(jié)本次課程的收獲。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能的PPT，展示動(dòng)作要領(lǐng)、技巧方法和優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員案例。

（2）視頻：播放立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能的教學(xué)視頻，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)。

（3）在線工具：利用班級(jí)群、體育APP等在線工具，分享課程資源，方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和交流。

（4）實(shí)物器材：準(zhǔn)備乒乓球拍、乒乓球、跳遠(yuǎn)器材等，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握技能。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成某項(xiàng)任務(wù)的情況？”（例如學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)接力比賽）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本概念。體育技能是指我們?cè)隗w育活動(dòng)中所運(yùn)用的各種技巧和方法，而團(tuán)隊(duì)協(xié)作則是指團(tuán)隊(duì)成員之間相互配合、共同完成任務(wù)的能力。這兩者在體育活動(dòng)中至關(guān)重要。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了在乒乓球比賽中，選手如何通過良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和技能配合，最終取得勝利。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過示范和分解動(dòng)作來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與體育技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的接力比賽實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《體育與健康》教材相關(guān)章節(jié)，深入了解體育技能與團(tuán)隊(duì)協(xié)作的理論知識(shí)。

-《青少年乒乓球技術(shù)教程》，學(xué)習(xí)乒乓球的基本技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

-《跳遠(yuǎn)技術(shù)圖解》，通過圖解形式直觀學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)和訓(xùn)練方法。

-《團(tuán)隊(duì)協(xié)作理論與實(shí)踐》，了解團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心理學(xué)原理和實(shí)際應(yīng)用。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員在立定跳遠(yuǎn)和乒乓球項(xiàng)目上的比賽視頻，分析他們的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)。

-查閱相關(guān)資料，探究體育活動(dòng)中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于個(gè)人和集體成績(jī)的影響。

-結(jié)合實(shí)際，思考如何將在體育課程中學(xué)到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和體育技能應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中。

-自主設(shè)計(jì)一項(xiàng)體育活動(dòng)，要求包含至少兩種不同的體育技能，并強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-立定跳遠(yuǎn)的生物力學(xué)原理：

-了解人體在跳躍過程中的力學(xué)原理，包括力的產(chǎn)生、傳遞和作用。

-學(xué)習(xí)如何通過技術(shù)訓(xùn)練提高跳躍效率，增加跳躍距離。

-乒乓球的歷史與發(fā)展：

-探索乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展歷程以及在國(guó)際上的地位。

-了解我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀和在國(guó)際大賽中的成績(jī)。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作的心理效應(yīng)：

-研究團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)成員心理狀態(tài)的影響，如自信心、歸屬感等。

-探討如何通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作提高團(tuán)隊(duì)成員的士氣和凝聚力。

-體育運(yùn)動(dòng)與個(gè)人成長(zhǎng)：

-分析體育運(yùn)動(dòng)對(duì)青少年身心發(fā)展的重要作用，如鍛煉意志、培養(yǎng)自信等。

-探索如何通過參與體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)良好的品格和積極的人生態(tài)度。重點(diǎn)題型整理1.題型一：簡(jiǎn)答題

-問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。

-答案：立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)包括：雙腳與肩同寬，腳尖朝前，身體挺直，手臂上舉；向后擺動(dòng)雙臂，下蹲，手臂向前擺動(dòng)的同時(shí)，雙腳用力向后推，身體向前躍起，盡量保持身體挺直；落地時(shí)，雙腳同時(shí)著地，膝蓋微彎，向前彎腰，雙手向前接住身體。

2.題型二：應(yīng)用題

-問題：在乒乓球比賽中，如何運(yùn)用搓球技術(shù)？

-答案：搓球技術(shù)主要用于發(fā)球和接發(fā)球時(shí)，目的是使球產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)，增加對(duì)方接球的難度。在比賽中，可以通過以下方式運(yùn)用搓球技術(shù)：

-發(fā)球時(shí)，用球拍下方的軟部摩擦球，產(chǎn)生下旋或側(cè)旋。

-接發(fā)球時(shí)，根據(jù)對(duì)方發(fā)球的特點(diǎn)，調(diào)整拍面角度和力量，使球產(chǎn)生合適的旋轉(zhuǎn)，為自己的進(jìn)攻創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

3.題型三：分析題

-問題：分析接力比賽中，如何提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率？

-答案：提高接力比賽中團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率的方法包括：

-強(qiáng)化隊(duì)員之間的溝通，確保信息傳遞準(zhǔn)確。

-制定明確的比賽策略，如起跑順序、交接棒方式等。

-加強(qiáng)隊(duì)員間的默契，通過多次練習(xí)，使隊(duì)員熟悉彼此的動(dòng)作和節(jié)奏。

-提高隊(duì)員的個(gè)人技能，確保在比賽中能夠迅速、準(zhǔn)確地完成任務(wù)。

4.題型四：設(shè)計(jì)題

-問題：設(shè)計(jì)一項(xiàng)結(jié)合立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能的體育活動(dòng)，要求能夠鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-答案：活動(dòng)名稱：跳遠(yuǎn)乒乓球接力賽

-活動(dòng)規(guī)則：將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組的成員依次完成立定跳遠(yuǎn)和乒乓球擊球任務(wù)。跳遠(yuǎn)距離作為接力賽的起點(diǎn)，乒乓球擊球次數(shù)作為接力賽的終點(diǎn)。每個(gè)隊(duì)員完成跳遠(yuǎn)后，需跑向乒乓球臺(tái)，完成一定次數(shù)的擊球，然后跑回起點(diǎn)，將接力棒交給下一個(gè)隊(duì)員。第一個(gè)完成所有任務(wù)的小組獲勝。

-活動(dòng)特點(diǎn)：結(jié)合了立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高運(yùn)動(dòng)興趣。

5.題型五：論述題

-問題：論述體育活動(dòng)在培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面的作用。

-答案：體育活動(dòng)在培養(yǎng)青少年團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面具有重要作用，具體表現(xiàn)在：

-提供一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會(huì)與他人合作。

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使他們認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

-培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力，使他們?cè)诨顒?dòng)中能夠有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)和需求。

-鍛煉學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力，培養(yǎng)他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的組織、協(xié)調(diào)和決策能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。教學(xué)反思與總結(jié)在本次課程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，如示范法、分組討論、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，旨在提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。從整個(gè)教學(xué)過程來看，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思和總結(jié)：

在教學(xué)方法方面，通過示范和分組討論，學(xué)生們對(duì)立定跳遠(yuǎn)和乒乓球技能有了更直觀、深入的理解。尤其是在乒乓球技能學(xué)習(xí)中，學(xué)生們的參與度和積極性較高，這讓我意識(shí)到結(jié)合實(shí)際操作和小組合作的教學(xué)方式能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

然而，在技能訓(xùn)練過程中，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在動(dòng)作掌握上存在一定困難。為此，我及時(shí)調(diào)整了教學(xué)策略，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行了個(gè)別指導(dǎo)，并在課后安排了相應(yīng)的練習(xí)任務(wù)。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，以提高整體教學(xué)效果。

在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面，接力比賽和小組討論等活動(dòng)使學(xué)生們充分體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。他們?cè)诨顒?dòng)中互幫互助、共同進(jìn)步，不僅提高了運(yùn)動(dòng)技能，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。這讓我深感欣慰，同時(shí)也提醒我在今后的教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

然而，在教學(xué)管理方面，我注意到課堂時(shí)間分配上還存在一定問題，導(dǎo)致部分環(huán)節(jié)顯得有些倉(cāng)促。為了更好地把握教學(xué)節(jié)奏，我將在今后的教學(xué)中更加注意時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能順利進(jìn)行。

針對(duì)這些問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提高教學(xué)針對(duì)性。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配，確保教學(xué)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。

3.創(chuàng)設(shè)更多實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)知識(shí)。

4.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂互動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。板書設(shè)計(jì)一、立定跳遠(yuǎn)

1.動(dòng)作要領(lǐng)

-雙腳與肩同寬，腳尖朝前

-身體挺直，手臂上舉

-向后擺動(dòng)雙臂，下蹲，手臂向前擺動(dòng)

-雙腳用力向后推，身體向前躍起

-落地時(shí)，雙腳同時(shí)著地，膝蓋微彎，向前彎腰

2.訓(xùn)練方法

-原地跳躍練習(xí)

-跳躍距離逐漸增加

-注意動(dòng)作要領(lǐng)，避免受傷

二、乒乓球技能

1.搓球技術(shù)

-發(fā)球時(shí)，用球拍下方的軟部摩擦球

-接發(fā)球時(shí)，根據(jù)對(duì)方發(fā)