2022屆浙江杭州西湖區(qū)四校聯(lián)考中考適應性考試化學試題含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是A．二氧化氮 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物2．下列實驗設(shè)計或結(jié)論正確的是A．用點燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳B．硫酸鈉、碳酸鉀、氯化鋇和稀鹽酸不用其它試劑無法鑒別C．粗鹽提純的步驟：計算、稱量、溶解、過濾、蒸發(fā)D．Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子可在pH=12的溶液中大量共存3．用化學方程式解釋生活或生產(chǎn)中的現(xiàn)象，下列方程式符合題意且書寫正確的是（）A．用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶：B．服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸過多：C．利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：D．把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡：4．下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是（）A．稀硫酸 B．二氧化碳C．碳酸鈣 D．紫色石蕊溶液5．下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是（）A．膽汁（6.8﹣7.4） B．唾液（6.6﹣7.1）C．血液（7.35﹣7.45 D．胃液（0.8﹣1.5）6．常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是A．①② B．②③ C．①④ D．②④7．某金屬氯化物溶液200g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1．11％，向其中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，干燥得到固體2．7g，則該金屬氯化物的化學式為()A．NaCl B．MgCl2 C．CaCl2 D．FeCl38．分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中錯誤的是A．合成材料：塑料、橡膠、合成纖維B．微量元素：Fe、I、CuC．單質(zhì)：水銀、液氦、硫磺D．有機物：乙醇、尿素、蔗糖9．下列實驗方案設(shè)計中所用的方法或試劑，能達到實驗目的的是選項實驗目的方法或試劑A鑒別鐵粉和木炭粉硫酸銅溶液B除去生石灰中的石灰石加水C鑒別稀鹽酸和稀硫酸碳酸鈉粉末D除去CO2氣體中的CO氫氧化鈉溶液A．A B．B C．C D．D10．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a(chǎn)和c是反應物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反應是化合反應11．下列實驗操作正確的是（）A．稀釋濃硫酸 B．加熱液體C．點燃酒精燈 D．稱量NaOH固體12．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程。下列說法不正確的是（）A．圖中單質(zhì)的化學式為N2B．該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C．反應物都屬于氧化物D．反應中原子、分子個數(shù)都不變二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．2018年10月，中科院大連化物所與福州大學化學學院合作發(fā)展了一種固態(tài)Z一機制復合光催化劑，實現(xiàn)了太陽能人工光合成燃料過程，反應的微觀示意圖如圖所示：(1)該轉(zhuǎn)化過程中，______(填“原子”或“分子”)沒有發(fā)生變化，化合價升高的元素是______。(2)寫出該過程的化學方程式______。(3)兩種反應物的質(zhì)量比為______。(4)該過程可緩解______，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。14．隨著生活水平的提高，人們越來越重視飲食健康，也越來越關(guān)注環(huán)境問題，請根據(jù)題中信息回答問題：（1）某同學的午餐食譜為：米飯、牛肉燉土豆、涼拌黃瓜，水果沙拉，其中，土豆富含的營養(yǎng)素的作用是_____，黃瓜、水果富含維生素。維生素有_____多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，缺乏_____，會引起壞血病。（2）植物生長需要施加氮、磷、鉀等肥料，以保證其均衡攝入營養(yǎng)，促進作物增產(chǎn)豐收。北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加的化肥的化學式為_____，該化肥的作用是_____。（3）有些上班族工作單位沒有食堂，午餐都是通過訂外賣解決，外賣“小哥”騎著電動車送餐，電動摩托行駛時的能量轉(zhuǎn)化是_____。外賣餐盒有一些還是難降解的泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染_____，危害_____。15．對化合物的分類是研究物質(zhì)的一個重要內(nèi)容。（1）請用H、C、O、C1、Na、Fe元素填空。酸性氧化物_____；可溶性堿_____；二元含氧酸_____；含氧量最高的氧化物_____。（2）在酸、堿、氧化物這三類物質(zhì)中，一定含有氫、氧兩種元素的是_____。16．化學來源于生活，服務于生活。請回答下列生活中的有關(guān)化學問題：（1）廚房中有下列幾種食物：①黃瓜；②牛奶；③大米。其中富含維生素的是_____。（2）泡茶時，可在茶杯內(nèi)裝上紗網(wǎng)，該設(shè)計利用的化學實驗操作原理是_____。（3）青少年缺少_____元素會患佝僂病和發(fā)育不良。（4）某品牌口罩中加入了活性炭濾片，利用了活性炭的_____性。（5）廚房中用洗潔精能去除餐具上的油污，是因為洗潔精具有_____功能。（6）下圖是垃圾分類標志，請給下列垃圾分類：①紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐屬于_____。②變質(zhì)的飯菜、樹葉、水果皮屬于_____。③垃圾分類回收的好處有_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，請根據(jù)要求回答問題。儀器a的名稱是______。實驗室用裝置A制取O2時應做的改進為______。裝置D中水的作用是______。實驗室制取O2、H2均可選擇______（填裝置序號）作為氣體的發(fā)生裝置。實驗室制取CO2的化學方程式為______，若用裝置C收集CO2，驗滿的方法是______。用裝置E制取CO2時，使反應停止的操作是______。N2在加熱和催化劑條件下能與H2化合生成NH3，如圖為制取少量NH3的裝置。①檢驗有NH3生成的操作是______。②N2和H2反應的化學方程式為______。③已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)之比。圖中F裝置的作用有三點：一是干燥N2和H2；二是使N2和H2充分混合；三是______，從而提高N2和H2的利用率。④實驗共消耗0.4gH2，若H2由鋅和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸反應產(chǎn)生，求消耗的稀硫酸的質(zhì)量______。（寫出解題過程）18．我國夏商時期工匠們就掌握成熟的煉銅技術(shù)。下列為實驗室模擬煉銅的兩種裝置。（1）圖A中生成銅的化學方程式是_____。實驗過程中，先通一段時間CO，再加熱的原因是_____，末端的酒精燈的作用是_____。（2）取用炭粉和氧化銅的儀器是_____。圖B實驗結(jié)束時，若先停止加熱，后移出導管，產(chǎn)生的后果是_____。（3）上述兩種實驗方法，都利用了CO和C的_____性。（4）上述兩種實驗方法，你認為“圖A”或“圖B”哪個實驗方法更好，你的理由是_____。（5）利用圖B裝置進行實驗，實驗過程中若得到6.4g銅，則參加反應的氧化銅的物質(zhì)的量是多少?_____（請根據(jù)化學方程式列式計算）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有家用食用堿12g（主要成分Na2CO3，其它成分不與酸反應），向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g，恰好完全反應，剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g，反應過程如圖所示，請計算：該圖中，m的值為______該食用堿中Na2CO3的質(zhì)量_____該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】A、二氧化硫是有毒的氣體，屬于空氣污染物，錯誤；B、二氧化碳的過量排放會引起溫室效應，但未列入空氣污染物，正確；C、二氧化氮是有毒的氣體，屬于空氣污染物，錯誤；D、可吸入顆粒物，屬于空氣污染物，錯誤。故選B。2、D【解析】

A、一氧化碳在二氧化碳不能被點燃，選項A不正確；

B、四種物質(zhì)兩兩混合，既能產(chǎn)生氣泡又能產(chǎn)生沉淀的是碳酸鉀，跟碳酸鉀反應生成氣體的是稀鹽酸，跟碳酸鉀反應產(chǎn)生白色沉淀的是氯化鋇，只跟氯化鋇反應生成沉淀的是硫酸鈉，這四種溶液不用其他試劑就可鑒別，選項B不正確；

C、粗鹽提純的步驟：溶解、過濾、蒸發(fā)，選項C不正確；

D、pH=12的溶液顯堿性，Na+、K+、CO32-、NO3-四種離子在堿性溶液中不會反應，能夠共存，選項D正確。故選D。3、C【解析】

A、用硫酸銅配制波爾多液農(nóng)藥會損壞鐵桶是由于鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，反應的化學方程式為：，故選項錯誤；B、服用含Al(OH)2的藥物治療胃酸（主要成分是鹽酸）過多，反應的化學方程式為：；故選項錯誤；C、利用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹：鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式為：；故選項正確；D、把含鹽酸的潔廁靈滴到大理石地面有氣泡是由于鹽酸與碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應化學方程式為：，原化學方程式?jīng)]有配平，故選項錯誤；故選：C。4、D【解析】

A、稀硫酸與稀鹽酸不反應，無現(xiàn)象；稀硫酸與氯化鈉溶液不反應，無現(xiàn)象；稀硫酸與澄清石灰水反應生成硫酸鈣微溶物，溶液渾濁，選項無法一步鑒別；B、二氧化碳與稀鹽酸不反應，無現(xiàn)象；二氧化碳與氯化鈉溶液不反應，無現(xiàn)象；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，選項無法一步鑒別；C、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳，有氣泡產(chǎn)生；碳酸鈣不溶于水，與氯化鈉溶液不反應，無明顯現(xiàn)象；碳酸鈣不溶于水，與澄清石灰水不反應，無明顯現(xiàn)象，選項無法一步鑒別；D、稀鹽酸顯酸性，紫色石蕊溶液滴加到稀鹽酸溶液中，溶液顏色變紅；氯化鈉溶液顯中性，紫色石蕊溶液滴加到氯化鈉溶液中，紫色石蕊試液不變色；澄清石灰水顯堿性，紫色石蕊溶液滴加到澄清石灰水中，溶液顏色變藍，選項可一步鑒別。故本題選D。5、D【解析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強。6、C【解析】①常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣，溶液的質(zhì)量不斷增加，鹽酸反應結(jié)束，溶液的質(zhì)量不再增大，正確；②金屬與酸的反應是放熱反應，溶液的溫度逐漸升高，當反應結(jié)束后，溫度下降，會恢復到原溫度，錯誤；③鎂與鹽酸反應生成氯化鎂和氫氣，反應過程中氣體的體積不斷增加，鹽酸反應結(jié)束，氣體的體積不再增大，氣體的體積不會一直增大，錯誤；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后元素的質(zhì)量不變，氯元素的質(zhì)量在反應前后不變，正確。圖像正確的是①④。故選C。點睛：解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的圖像。7、C【解析】試題分析：向金屬氯化物溶液中滴加硝酸銀溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾，干燥得到固體2．7g，即得氯化銀的質(zhì)量為2．7g，故可求出氯化銀中氯元素=2.7g×31.1/143.1×100%=7.1g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，元素的質(zhì)量在化學反應前后不變，故金屬氯化物中的氯元素=7.1g,而金屬氯化物的質(zhì)量=200g×1.11%=11.1g，故金屬氯化物中氯元素的質(zhì)量分數(shù)=7.1g/11.1g×100%=64%，故選C考點：質(zhì)量守恒定律，元素質(zhì)量分數(shù)計算8、A【解析】

A、塑料、合成橡膠、合成纖維屬于合成有機高分子材料，天然橡膠屬于天然有機高分子材料，符合題意；B、Fe、I、Cu都屬于微量元素，不符合題意；C、水銀、液氦、硫磺，都是由同種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不符合題意；D、乙醇、尿素、蔗糖都是含碳化合物，屬于有機物，不符合題意。故選A?！军c睛】常亮元素：CHONPKSKCaNaClMg微量元素：FeCuZnMnFISe由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物。9、A【解析】

A、硫酸銅溶液中加入鐵粉，鐵與硫酸銅發(fā)生置換反應，有紅色固體析出，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，硫酸銅溶液中加入碳粉，單質(zhì)碳與硫酸銅不反應，無明顯現(xiàn)象，用硫酸銅溶液可以鑒別鐵粉和碳粉，A選項能達到實驗目的，符合題意；B、生石灰與水反應生成氫氧化鈣，石灰石與水不反應且不溶于水，加水不能除去生石灰中的石灰石，B選項不能達到實驗目的，不符合題意；C、碳酸鈉與稀鹽酸反應產(chǎn)生氣泡，碳酸鈉與稀硫酸反應產(chǎn)生氣泡，二者的現(xiàn)象一樣，不能用碳酸鈉粉末鑒別稀鹽酸和稀硫酸，C選項不能達到實驗目的，不符合題意；D、二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，一氧化碳與氫氧化鈉溶液不反應，不能用氫氧化鈉溶液除去CO2氣體中的CO，D選項不能達到實驗目的，不符合題意。故選A。10、D【解析】

A、a的質(zhì)量變化后減小，為反應物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質(zhì)量在反應前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應。此項不正確。C根據(jù)反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此項不正確。D結(jié)合上述分析可知，ab的質(zhì)量變化后減小，為反應物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。所以反應為化合反應。此項正確。故選D項。11、A【解析】

A、稀釋濃硫酸，酸入水且攪拌，選項A正確；B、加熱試管中的液體時，試管中的液體不能超過其體積的三分之一，選項B不正確；C、用燃著的酒精燈點燃另一只酒精燈，選項C不正確；D、稱量氫氧化鈉腐蝕性的藥品要放在燒杯中稱量，選項D不正確。故選A。12、D【解析】試題分析：根據(jù)該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應的反應物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故該反應可表示為2CO+2NO=N2+2CO2。A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，只有生成物的N2分子是由2個同種原子構(gòu)成的，故屬于單質(zhì)，正確；B、由該化學反應的微觀模擬示意圖可知，該反應是將有毒氣體CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體CO2和N2，正確；C、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應物是CO和NO，它們都是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，故屬于氧化物，正確；D、根據(jù)反應的微觀模擬示意圖可知，反應前后分子的個數(shù)發(fā)生改變，錯誤。故選D考點：微粒觀點及模型圖的應用，單質(zhì)和化合物的判別，從組成上識別氧化物點評：分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、原子氧元素CO2+2H2OCH4+2O211：9溫室效應【解析】

分析可知，該過程的化學方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2?！驹斀狻浚?）該轉(zhuǎn)化過程中，由微粒的變化可知，原子沒有發(fā)生變化，由方程式和化合價原則可知，氧元素由-2價變?yōu)?價，化合價升高。（2）由上述分析可知，該過程的化學方程式是：CO2+2H2OCH4+2O2。（3）兩種反應物的質(zhì)量比為44：（18×2）=11：9。（4）該過程將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為甲烷和氧氣，可緩解溫室效應，是人類解決環(huán)境問題的途徑之一。14、在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量20維生素C促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力化學能轉(zhuǎn)化為電能再轉(zhuǎn)化為機械能地下水海洋生物的生存【解析】

本題考查的是人們最關(guān)心的飲食健康和環(huán)境問題，根據(jù)題目信息回答?！驹斀狻浚?）土豆富含的營養(yǎng)素是淀粉，淀粉在人休的作用是：在人體內(nèi)經(jīng)氧化放出能量，為機體活動和維持恒定體溫提供能量。維生素有20多種，它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成，需要從食物攝取，如果人體缺乏維生素會患各種疾病，例如缺乏維生素C，會引起壞血病。（2）在北方高寒地區(qū)還種植水稻，需要適當施加磷肥，磷肥的化學式為，該化肥的作用是促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力。（3）電動摩托行駛時的動力主要是靠蓄電池能量轉(zhuǎn)化實現(xiàn)的，在行駛過程中電池的化學能轉(zhuǎn)化為電能，電能再轉(zhuǎn)化為機械能。泡沫餐盒，丟棄后，長期堆積會破壞土壤、污染地下水，危害海洋生物的生存。15、CO2NaOHH2CO3H2O2堿【解析】

（1）氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的純凈物，酸性氧化物指能跟堿起反應，只生成鹽和水的氧化物氧化物，根據(jù)所給元素得出CO2能與氫氧化鈉、氫氧化鈣（堿）反應，故酸性氧化物為CO2；堿是電離出陰離子全部是氫氧根離子的化合物，故題中有氫氧化鈉和氫氧化鐵兩種堿，又知氫氧化鐵難溶于水，故可溶性堿為NaOH；含氧酸指酸根中含有氧元素，二元故氫離子有兩個，故二元含氧酸為：H2CO3；氧化物的含氧量高，要求另一種元素質(zhì)量小，故有水和過氧化氫兩種物質(zhì)，分析可知含氧量最高的氧化物為：H2O2；（2）堿電離出氫氧根離子，故堿中一定存在氫、氧兩種元素。16、①過濾鈣吸附乳化可回收物不可回收物減少土地資源的消耗或減少環(huán)境污染等【解析】

（1）大米的主要成分是淀粉，淀粉屬于糖類，牛奶中富含蛋白質(zhì)，蔬菜和水果中富含維生素；故答案為：①；（2）茶葉不溶于水，通過不銹鋼網(wǎng)可以將茶葉和水分開，該設(shè)計利用的化學實驗操作原理是過濾；故答案為：過濾；（3）青少年缺少鈣元素會患佝僂病和發(fā)育不良。故填：鈣；（4）某品牌口罩中加入了活性炭濾片，利用了活性炭的吸附性。故填：吸附；（5）廚房中用洗潔精能去除餐具上的油污，是因為洗潔精具有乳化功能。故填：乳化；（6）①紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐屬于可回收物。故填：可回收物；②變質(zhì)的飯菜、樹葉、水果皮屬于不可回收物。故填：不可回收物；③垃圾分類回收的好處有：減少土地資源的消耗、減少環(huán)境污染等。故填：減少土地資源的消耗或減少環(huán)境污染等。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、酒精燈在試管口塞一團棉花防止熔融物濺落下來，炸裂瓶底BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放在b導管口處，若熄滅說明已經(jīng)收集滿把注射器活塞向下拉至固液分離向試管H中滴加酚酞溶液，若變紅，則有氨氣生成（或其它合理答案）N2+3H22NH3通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量（或控制氮氣和氫氣的體積比為1:3或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量），使氮氣和氫氣的量達到最佳比例98g【解析】

（1）儀器a的名稱是酒精燈。（2）實驗室用裝置A制取O2時應在試管口放一團棉花；裝置D中水的作用是防止熔融物濺落下來，炸裂瓶底，故填：在試管口放一團棉花；防止熔融物濺落下來，炸裂瓶底；（3）實驗室制取可用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，實驗室用鋅和稀硫酸反應制取氫氣，兩者均為固液常溫型，不需要加熱，均可選擇裝置B作為氣體的發(fā)生裝置；實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2，化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳密度比空氣大，若用裝置C收集CO2，氣體要長進短出，氣體要驗滿的方法是將燃著的木條放在b導管口處，若熄滅說明已經(jīng)收集滿；用裝置E制取CO2時，使反應停止的操作是：把注射器活塞向下拉至固液分離。故填：B；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；將燃著的木條放在b導管口處，若熄滅說明已經(jīng)收集滿；把注射器活塞向下拉至固液分離；（4）①氨氣溶于水生成氨水。氨水呈堿性，能使無色酚酞變紅，檢驗有NH3生成的操作是向試管H中滴加酚酞溶液，若變紅，則有氨氣生成。故填：向試管H中滴加酚酞溶液，若變紅，則有氨氣生成；②N2在加熱和催化劑條件下能與H2化合生成NH3，反應的化學方程式為N2+3H22NH3。故填：N2+3H22NH3；③F裝置的作用有三點：一是干燥N2和H2；二是使N2和H2充分混合；三是通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量（或控制氮氣和氫氣的體積比為1:3或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量），使氮氣和氫氣的量達到最佳比例，從而提高N2和H2的利用率。故填：通過觀察F中的氣泡控制氮氣和氫氣的流量（或控制氮氣和氫氣的體積比為1:3或調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的量），使氮氣和氫氣的量達到最佳比例；④設(shè)消耗的稀硫酸的質(zhì)量為x。故填：98g。18、CO+CuOCu+CO2排盡