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《第五單元信息獲取與交流第16課網(wǎng)上獲取信息一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)《第五單元信息獲取與交流第16課網(wǎng)上獲取信息一、網(wǎng)上學(xué)習(xí)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第五單元第16課《網(wǎng)上獲取信息》。課程主要內(nèi)容包括了解網(wǎng)絡(luò)信息的來(lái)源、掌握搜索引擎的使用方法、了解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)等。
教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系如下:
1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計(jì)算機(jī)的基本操作和網(wǎng)絡(luò)的基本概念,能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽。
2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用搜索引擎進(jìn)行信息搜索,為本節(jié)課的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3.學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性問(wèn)題,能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行初步的判斷和篩選。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高信息素養(yǎng),能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行有效學(xué)習(xí)和交流。
2.培養(yǎng)批判性思維,能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行初步的判斷和篩選。
3.增強(qiáng)合作能力,能夠與他人合作進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)信息的獲取和交流。
4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神,能夠運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行創(chuàng)新學(xué)習(xí)和實(shí)踐。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識(shí):
-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的基本操作,能夠進(jìn)行基本的網(wǎng)絡(luò)瀏覽。
-學(xué)生已經(jīng)了解了網(wǎng)絡(luò)的基本概念,如網(wǎng)址、瀏覽器等。
-學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何使用搜索引擎進(jìn)行信息搜索,為本節(jié)課的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格:
-學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息獲取和交流感興趣,希望能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。
-學(xué)生具備一定的信息搜索能力,能夠運(yùn)用搜索引擎進(jìn)行信息查找。
-學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣,有的學(xué)生喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí),有的學(xué)生喜歡與他人合作學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn):
-學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性缺乏判斷能力,需要教師進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)。
-學(xué)生可能對(duì)搜索引擎的使用方法不熟悉,需要教師進(jìn)行詳細(xì)的講解和演示。
-學(xué)生可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的獲取和交流存在一定的焦慮和恐懼,需要教師進(jìn)行鼓勵(lì)和支持。
針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格,教師可以采用不同的教學(xué)方法和策略,如小組合作學(xué)習(xí)、案例分析、互動(dòng)討論等,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí),教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和挑戰(zhàn),提供必要的指導(dǎo)和幫助,幫助學(xué)生克服困難,提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源:計(jì)算機(jī)教室,每個(gè)學(xué)生一臺(tái)電腦;多媒體投影儀。
2.課程平臺(tái):學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò),信息技術(shù)課程網(wǎng)站。
3.信息化資源:網(wǎng)絡(luò)搜索引擎(如百度、谷歌等),在線教育平臺(tái)(如慕課、網(wǎng)易云課堂等),相關(guān)教學(xué)視頻和課件。
4.教學(xué)手段:小組合作學(xué)習(xí),案例分析,互動(dòng)討論,任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索
教師活動(dòng):
發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù):通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群,發(fā)布預(yù)習(xí)資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。
設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題:圍繞“網(wǎng)上獲取信息”課題,設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題,如“你平時(shí)是如何獲取信息的?網(wǎng)絡(luò)信息有哪些特點(diǎn)?”。
監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度:利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度,確保預(yù)習(xí)效果。
學(xué)生活動(dòng):
自主閱讀預(yù)習(xí)資料:按照預(yù)習(xí)要求,自主閱讀預(yù)習(xí)資料,理解網(wǎng)上獲取信息的基本概念和步驟。
思考預(yù)習(xí)問(wèn)題:針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題,進(jìn)行獨(dú)立思考,記錄自己的理解和疑問(wèn)。
提交預(yù)習(xí)成果:將預(yù)習(xí)成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等)提交至平臺(tái)或老師處。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
信息技術(shù)手段:利用在線平臺(tái)、微信群等,實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。
作用與目的:
幫助學(xué)生提前了解“網(wǎng)上獲取信息”課題,為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。
2.課中強(qiáng)化技能
教師活動(dòng):
導(dǎo)入新課:通過(guò)故事、案例或視頻等方式,引出“網(wǎng)上獲取信息”課題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
講解知識(shí)點(diǎn):詳細(xì)講解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)、搜索引擎的使用方法等知識(shí)點(diǎn),結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。
組織課堂活動(dòng):設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)上獲取信息的基本技能。
解答疑問(wèn):針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn),進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
聽(tīng)講并思考:認(rèn)真聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題,如“如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性?”、“如何使用搜索引擎進(jìn)行有效搜索?”。
參與課堂活動(dòng):積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),體驗(yàn)網(wǎng)上獲取信息的基本技能。
提問(wèn)與討論:針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法,勇敢提問(wèn)并參與討論。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:通過(guò)詳細(xì)講解,幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)、搜索引擎的使用方法等知識(shí)點(diǎn)。
實(shí)踐活動(dòng)法:設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握網(wǎng)上獲取信息的基本技能。
合作學(xué)習(xí)法:通過(guò)小組討論等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
作用與目的:
幫助學(xué)生深入理解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)、搜索引擎的使用方法等知識(shí)點(diǎn),掌握網(wǎng)上獲取信息的基本技能。
通過(guò)合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動(dòng):
布置作業(yè):根據(jù)“網(wǎng)上獲取信息”課題,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
提供拓展資源:提供與“網(wǎng)上獲取信息”相關(guān)的拓展資源(如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
反饋?zhàn)鳂I(yè)情況:及時(shí)批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。
學(xué)生活動(dòng):
完成作業(yè):認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習(xí)效果。
拓展學(xué)習(xí):利用老師提供的拓展資源,進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考,如“如何評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性?”。
反思總結(jié):對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié),提出改進(jìn)建議。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習(xí)法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。
反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。
作用與目的:
鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn)、搜索引擎的使用方法等知識(shí)點(diǎn)和技能。
通過(guò)反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議,促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展一、拓展資源
1.網(wǎng)絡(luò)信息獲取工具
-搜索引擎:如百度、谷歌、必應(yīng)等,幫助學(xué)生快速找到所需信息。
-學(xué)術(shù)搜索引擎:如CNKI、萬(wàn)方數(shù)據(jù)等,提供專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)資源。
-社交媒體平臺(tái):如微博、知乎等,獲取實(shí)時(shí)信息和討論。
2.在線教育平臺(tái)
-慕課(MOOC):如Coursera、edX、網(wǎng)易云課堂等,提供高質(zhì)量的課程資源。
-視頻教程:如Bilibili、YouTube等,提供豐富的學(xué)習(xí)視頻。
-電子書(shū)籍:如豆瓣閱讀、京東讀書(shū)等,提供電子書(shū)籍資源。
3.網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)和篩選方法
-信息來(lái)源分析:查看信息來(lái)源的可靠性,如官方網(wǎng)站、權(quán)威媒體報(bào)道等。
-信息發(fā)布者分析:了解信息發(fā)布者的背景、專(zhuān)業(yè)性和信譽(yù)度。
-信息內(nèi)容分析:檢查信息內(nèi)容的邏輯性、準(zhǔn)確性、更新時(shí)間等。
4.網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)
-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí):了解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念,提高防范意識(shí)。
-個(gè)人信息保護(hù):學(xué)習(xí)如何保護(hù)個(gè)人隱私,避免泄露敏感信息。
-網(wǎng)絡(luò)病毒防范:了解常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)病毒類(lèi)型,學(xué)會(huì)防范措施。
二、拓展建議
1.搜索引擎使用技巧
-學(xué)習(xí)如何使用不同的搜索引擎,比較它們的優(yōu)缺點(diǎn)。
-探索搜索引擎的高級(jí)搜索功能,如使用特定的關(guān)鍵詞、排除某些詞匯等。
-嘗試使用學(xué)術(shù)搜索引擎,查找專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)資料。
2.在線教育平臺(tái)學(xué)習(xí)
-選擇感興趣的課程,進(jìn)行自主學(xué)習(xí),提高自己的知識(shí)水平。
-加入在線學(xué)習(xí)社區(qū),與其他學(xué)習(xí)者交流討論,拓寬自己的視野。
-利用在線平臺(tái)提供的測(cè)試和作業(yè),檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果。
3.網(wǎng)絡(luò)信息評(píng)價(jià)和篩選
-練習(xí)分析網(wǎng)絡(luò)信息的來(lái)源,判斷其可靠性。
-嘗試評(píng)價(jià)和篩選網(wǎng)絡(luò)信息,學(xué)習(xí)如何辨別虛假信息。
-分享自己的評(píng)價(jià)和篩選方法,與他人交流學(xué)習(xí)。
4.網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí)
-學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的基本知識(shí),提高自己的防范意識(shí)。
-了解個(gè)人信息保護(hù)的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)自己的隱私。
-學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)病毒,保護(hù)自己的電腦和手機(jī)安全。課堂小結(jié),當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)
本節(jié)課主要介紹了網(wǎng)上獲取信息的方法和技巧,以及如何判斷和篩選網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性。通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能夠:
-了解網(wǎng)絡(luò)信息獲取的工具和平臺(tái),如搜索引擎、社交媒體等。
-掌握搜索引擎的使用方法,能夠進(jìn)行有效搜索。
-了解網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性,能夠進(jìn)行初步的判斷和篩選。
-了解網(wǎng)絡(luò)信息的特點(diǎn),如多樣性、實(shí)時(shí)性、匿名性等。
-了解網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性,能夠保護(hù)自己的個(gè)人信息和網(wǎng)絡(luò)安全。
2.當(dāng)堂檢測(cè)
(1)選擇題
1.以下哪個(gè)選項(xiàng)是搜索引擎的正確使用方法?
A.只使用一個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索
B.使用多個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行組合搜索
C.使用長(zhǎng)篇大論進(jìn)行搜索
D.不使用任何關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索
2.以下哪個(gè)選項(xiàng)是判斷網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性的正確方法?
A.只看信息來(lái)源是否權(quán)威
B.只看信息發(fā)布者的信譽(yù)度
C.只看信息內(nèi)容的邏輯性和準(zhǔn)確性
D.只看信息更新時(shí)間是否最近
3.以下哪個(gè)選項(xiàng)是保護(hù)個(gè)人信息的正確方法?
A.在公共場(chǎng)合隨意分享個(gè)人信息
B.設(shè)置復(fù)雜密碼,定期更換
C.不使用任何密碼,方便記憶
D.隨意下載不明來(lái)源的軟件和文件
(2)簡(jiǎn)答題
1.請(qǐng)簡(jiǎn)述搜索引擎的使用步驟。
2.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性。
3.請(qǐng)簡(jiǎn)述保護(hù)個(gè)人信息的方法。
(3)操作題
1.使用搜索引擎,查找一篇關(guān)于環(huán)境保護(hù)的文章,并簡(jiǎn)要概括其主要內(nèi)容。
2.使用社交媒體,找到一個(gè)關(guān)于健康飲食的討論小組,并參與其中,發(fā)表自己的看法。
3.設(shè)置一個(gè)復(fù)雜密碼,并記錄在安全的地方,以保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。教學(xué)反思在教授“網(wǎng)上獲取信息”這一課時(shí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解和掌握搜索引擎的使用方法方面存在一定的困難。他們可能沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到搜索引擎在網(wǎng)絡(luò)信息獲取中的重要性,或者不知道如何使用搜索引擎進(jìn)行有效的搜索。針對(duì)這一問(wèn)題,我決定在未來(lái)的教學(xué)中采取以下措施:
1.增加搜索引擎使用技巧的講解和演示。我會(huì)在課堂上詳細(xì)講解搜索引擎的工作原理和高級(jí)搜索功能,并通過(guò)實(shí)際操作演示如何進(jìn)行有效的關(guān)鍵詞組合和排除搜索。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解搜索引擎的使用方法,提高他們的搜索技巧。
2.設(shè)計(jì)更多的實(shí)踐任務(wù)。我將設(shè)計(jì)一些具體的實(shí)踐任務(wù),讓學(xué)生在課堂上實(shí)際操作搜索引擎進(jìn)行信息搜索。通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生可以更好地理解和掌握搜索引擎的使用技巧,并能
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