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第八單元第一課時《認識分數(shù)--幾分之一》班級：_______班級：_______姓名：_______小組：_______1.使學生初步認識幾分之一，會讀會寫幾分之一，理解幾分之一的意義。2、通過小組合作學習活動，培養(yǎng)學生的合作意識，數(shù)學思考與語言表達能力。3、在動手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學生勇于探索和自主學習的精神。自主學習一：認識。1.找出月餅的。（1）用手中的圓片代表月餅，折一折，涂一涂表示出月餅的；（）（（）（）（）（）我們小組是這樣想的：把一個圓對折平均分成（）份，每（）份是這個圓的。2.下面哪些圖形的涂色部分可以正確表示，打√？（）（）（）（）3.分數(shù)各部分的組成及讀寫。（）表示______________（（）表示______________（）表示______________（）表示______________讀作：___________寫作：___________先寫（），再寫（），最后寫（）。自主學習二：認識。例2：拿一張正方形紙折一折，涂一涂，表示出它的，并說說你們是怎樣得到正方形的的。要求：1.小組拿一張正方形紙折一折，涂一涂，寫出它的。2.互相說一說你找出的的含義？3.活動時間：4分鐘。匯報與交流：我們小組是這樣折的……通過這種方法把正方形平均分成了（）份，涂色的這1份就是這個正方形的（）分之一。自主學習三：認識幾分之一。要求：1.小組拿出一張你喜歡的圖形紙片折一折，涂一涂，寫出它的幾分之一。2.互相說一說你找出的幾分之一的含義？3.活動時間：3分鐘匯報與交流：我們小組是這樣折的……通過這種方法把（）平均分成了（）份，涂色的這1份就是這個（）的（）分之一?！歼_標檢測〗必做題（全部學生完成）把一塊月餅平均分成3份，每份是它的（）分之（），寫作（）。把一個圓平均分成5份，每份是它的（）分之（），寫作（）。用分數(shù)表示各圖形的涂色部分。4.判斷：下面各圖形中的涂色部分能否用（）里的分數(shù)表示？（）（）（）（）思考

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