北京市六年級(jí)上冊(cè)語文第二次月考測(cè)試試卷(二)B卷

第第頁北京市六年級(jí)上冊(cè)語文第二次月考測(cè)試試卷（二）B卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共13題；共100分)1.（3分）我能按音序排列下列字。睦

析

患

匪

逾2.（12分）補(bǔ)充詞語。________有詞

不以________

天________海________

歡聲________聲________力________

________陸離

________條________理

________五________十鶯________燕________

衣衫________

________充數(shù)

________學(xué)步3.（5分）比一比，再組詞。姑________

狠________

蒼________

論________娘________

恨________

創(chuàng)________

掄________4.（2分）根據(jù)課文《文成公主進(jìn)藏》內(nèi)容回答問題?！段某晒鬟M(jìn)藏》是個(gè)民間故事，你還知道哪些民間故事嗎？寫出3個(gè)。5.（3分）(2020二上·期末)照樣子，寫詞語（1）例：碧綠的衣裳________的肚皮

________的眼睛________的尾巴

________的枝葉（2）例：白色——雪白

米白

奶白紅色——________

________

黃色——________

________6.（5分）看拼音，寫詞語。shí

jítiě

liànfā

chànpān

dēng________________________________hóu

zijì

yújì

niànbiàn

zi________________________________7.（4分）指出下列句子使用的修辭手法。①蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。________②可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。________③爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。________④哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？________8.（3分）按原文內(nèi)容填空。（1）《學(xué)弈》一文中，“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是：一人________，________；一人________，________。（2）我不知道他們給了我多少日子；但我的手________。在默默里算著，八千多日子________；像________滴在大海里，我的日子滴在________，沒有聲音，也沒有影子。（3）在賽場(chǎng)上，他總是用海明威的那句名言給自己鼓勁——“一個(gè)人并不是生來要給打敗的。________，________”。9.（4分）用一個(gè)詞語概括下列人物的特點(diǎn)周瑜：________魯肅：________諸葛亮：________武松：________10.（4分）小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會(huì)對(duì)媽媽說寫什么呢，試著寫一寫吧：小蝌蚪說：“________?！?1.（10.0分）(2020五上·期末)讀書和交流。讀懂和聽懂言外之意是十分重要的。請(qǐng)根據(jù)材料，按要求答題。期末考試臨近，大家都在做最后的沖刺。校長(zhǎng)在會(huì)上說：據(jù)反映大多數(shù)同學(xué)每晚都會(huì)伏案讀書做練習(xí)直到深夜，這種精神是可貴的。但也有老師反映相當(dāng)一部分同學(xué)課堂上精神不振，昏昏欲睡，使課堂學(xué)習(xí)效率大打折扣。（1）校長(zhǎng)肯定的是________。（2）校長(zhǎng)否定的是________。（3）校長(zhǎng)的目的是________。12.（15.0分）(2018六上·武侯月考)閱讀下面文章，按要求作答。秘密①有一天，一個(gè)當(dāng)小學(xué)老師的朋友講了一個(gè)小男孩的故事。②他7歲，上小學(xué)二年級(jí)。他有一雙非常水靈的大眼睛，烏黑的、不諳（ān）世事的、清澈的眼睛。凝視他的眼睛的時(shí)候，老師常常會(huì)有一種錯(cuò)覺，以為那里面正含著眼淚，像一潭水似的，晃動(dòng)著，但不涌出來。③他是一個(gè)可憐的孩子，跟著年邁的奶奶一起生活。奶奶只有菲?。╢ěib?）的退休費(fèi)，祖孫兩人有了吃的就沒有穿的，總有一樣要湊合?！斑@個(gè)孩子特別懂事。一個(gè)小男孩呀，你們不能想象他有多么細(xì)膩的內(nèi)心世界。”④朋友感慨著舉了一個(gè)例子：小學(xué)生的作業(yè)本通常都是用得很快的，用不了多久就要買新的。沒有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義。有一次，是在課間休息的時(shí)候吧，所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩，只有他，囁（niè）嚅（rú）著走到講臺(tái)旁，仰著小小的臉，伸出小小的手，遞給老師一支鉛筆。他說：“老師，我想讓您以后用鉛筆給我判作業(yè)。這樣，作業(yè)本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一樣了?！雹莓?dāng)老師的朋友對(duì)我說：當(dāng)時(shí)我注視著這個(gè)孩子的眼睛，他的臉特別圣潔。你知道嗎？那種天使一樣的小孩子，充滿了對(duì)世界的悲憫（mǐn）和諒解。我看著他，看著看著就要掉眼淚。我拿過了那支鉛筆，我說，這是我們兩個(gè)人之間的秘密，我一定用只有我們倆能看清楚的符號(hào)來批改你的作業(yè)。孩子特別開心，跑出教室，沖進(jìn)同學(xué)當(dāng)中。此后，有好幾個(gè)星期的時(shí)間，老師真的用鉛筆給他改作業(yè)，而且悄悄地告訴他：“如果你都做對(duì)了，老師只寫上“優(yōu)秀”兩個(gè)字，擦的時(shí)候也好擦了。”這樣，孩子一直保持了優(yōu)秀的成績(jī)，老師和他一直共有著這個(gè)秘密。⑥過了幾個(gè)月，孩子的生日到了，老師買了整整100個(gè)小學(xué)生常用的作業(yè)本給他。老師說，這是對(duì)他作業(yè)一直優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)。（1）聯(lián)系上下文給劃線詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。菲薄：________

①微?。ㄖ笖?shù)量少、質(zhì)量次）

②瞧不起（2）對(duì)文中畫橫線的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.全體同學(xué)對(duì)這件事都有疑義

B.全體同學(xué)對(duì)這件事都沒有疑義

C.只有一個(gè)同學(xué)對(duì)這件事有疑義

（3）短文第________和第________自然段圍繞“秘密”具體寫了一件事。（4）短文寫誰與誰之間的秘密？“秘密”的內(nèi)容是什么？（5）短文主要描寫了小男孩的語言、________和________，表現(xiàn)了他是一個(gè)________的孩子。（6）想象小男孩長(zhǎng)大以后又見到這位老師，他會(huì)說什么？（寫幾句連貫的話）13.（30分）

習(xí)作。在我們成長(zhǎng)的道路上，一個(gè)溫暖的微笑，一份精美的獎(jiǎng)品，一句鼓勵(lì)的話……都給我們力量，讓我們健康快樂地成長(zhǎng)！請(qǐng)以“

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給了我力量”為題，寫一篇文章。先把題目補(bǔ)充完整，再選擇具體的事例來表現(xiàn)主題。參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)。(共13題；共100分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、答案：5-2、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：