北京市2009年度中考化學真題與答案

2009年北京市高級中等學校招生考試化學試卷可能用到的相對原子質置：H一1C一12N一140一16Na一23Ca一40Ti一48一．選擇題（每小題只有一個選項符合題意。共25個小題，每小題1分，共25分）1．下列變化中，屬于化學變化的是：A．干冰升華B。酒精燃燒C。鐵絲彎曲D。西瓜榨汁2．下列圖標中，表示“禁止吸煙”的是3．空氣的成分中，體積分數(shù)約占78%的是A．氮氣B、氧氣C、二氧化碳D、稀有氣體4．下列物質中，屬于氧化物的是5．下列物質在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體的是A、木炭B、鎂條C、紅磷D、鐵線6．下列物質中，屬于溶液的是A、糖水B、牛奶C、米粥D、豆?jié){7．下列氣體中，有毒的是A、N2B、O2C、COD、CO28．下列生活用品所使用的主要材料，屬于天然纖維的是9．下列金屬中，活動性最強的是A、銅B、鎂C、鐵D、銀10．下列物質中，能用作氮肥的是A、NH4HCO3B、K2SO4C、K2CO3D、Ca(HPO4)211.下列不屬于氧氣用途的是A.潛水B.急救C.滅火D.氣焊12.下列實驗操作中,不正確的是13.硫酸與氫氧化鈉發(fā)生反應:H2SO4＋2NaOH===Na2SO4＋2H2O,此反應屬于A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應14.下列符號表示1個氫分子的是A.HB.H+C.H2D,2H15下列化學方各式中,書寫正確的是16.水果散發(fā)出誘人的香味,你能聞到香味的原因是A.分子在不斷運動B.分子的質量很小C.分子之間有間隔D.分子的體積很小17.鑒別一瓶氣體是否為氧氣,下列操作正確的是A觀察氣體顏色B.聞氣體的氣味C.插入帶火星的木條D.倒入澄清的石灰水18.下列物質敞口放置于空氣中,質量會增加的是A.食鹽水B.石灰石C.濃鹽酸D.濃硫酸19.氧是地殼中含量最多的元素,已知一種氧原子,原子核外含有8個質子和10個中子,則該氧原子核外電子數(shù)為A.2B.8C.10D.1820.右圖是元素周期表中鈉元素的信息示意圖,對圖中信息理解不正確的是A.質子數(shù)為11B.元素名稱為鈉元素C.元素符號為NaD.核外電子數(shù)為22.9921.將下列固體分別放入水中,溶液溫度明顯降低的是A.硝酸銨B.生石灰C.燒堿D.食鹽22.下圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件.下列說法中正確的是A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸C.圖1實驗不能比較白磷和紅磷的著火點高低D.若將圖2中白磷換成紅磷也能觀察支燃燒現(xiàn)象23.煤燃燒產生的廢氣中含有SO2,用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的SO2吸收。涉及的反應有：下列說法中，不正確的是：反應②發(fā)生的是化合反應可循環(huán)使用的物質是Na2SO3NaHSO3中硫元素的化合價是+6反應①說明SO2與CO2有相似的化學性質24.甲、乙兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中，正確的是A．20℃時，甲溶液中溶質的質量分數(shù)一定大于乙溶液B．40℃時，分別在100g不中加入50g甲、乙，所得溶液中溶質的質量分數(shù)相等C．40℃時，分別在100g不中加入30g甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液D．20℃時，分別在100g不中加入40g甲、乙，加熱到40℃時，甲溶液為飽和溶液25．某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中方案1合理，方案2不合理的是二、真空題（共5個小題，共30分026．（5分）化學與生活息息相關。（1）青少年成長需要充足的蛋白質和鈣。這里的“鈣”是指（填“分子”或“元素”）。下列食品中，能提供豐富蛋白質的是（填字母序號）（2）將渾濁的河水用右圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是，用此裝置凈化后得到的水屬于（填“純凈物”或‘混合物“）（3）北京屬于極度缺水城市，應大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一條節(jié)水措施。27．（5分）隨著經濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們日益關注的問題。（1）煤、和常稱為化石燃料。（2）燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是。（3）化石燃料燃燒都會產生二氧化碳，它是空氣中含量最多的溫室氣體。為減少它的排放，科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，轉化為水和甲烷。該反應的化學方程式為：。（4）“綠色化學“的特點之一是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列有機物。其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產物是（填字母序號，下同）（5）下列措施中，有利于降低大氣中二氧化碳含量的是A．大量使用化石燃料B．植樹造林，增大植被面積C．將二氧化碳變廢為寶，循環(huán)利用28.(6分)在點燃條件下,A和B反應生成C和D.反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示:請回答下列問題:⑴1個B分子中含有個原子⑵A中氮元素和氫元素的質量比為⑶4種物質中,屬于化合物的是(填圖中字母)⑷該反應的基本反應類型為⑸在該反應中,生成C和D的質量比為計算結果用最簡整數(shù)比表示)29.(6分)銅和鐵是生產、生活中廣泛使用的金屬。（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是氧化鐵），反應的化學方程式為：。（2）鐵生銹的條件是；銅表面也容易生成綠色銅綠，銅銹的主要成分是堿式碳酸銅，化學式為Cu2(OH)2CO3,其組成元素有種。（3）老師用生銹的銅片，鐵粉和稀硫酸進行實驗，實驗過程如下圖所示（部分生成物已略去）。紫紅色固體C的化學式為；寫出Ⅱ中反應的化學方程式。30．甲是初中化學中的常見物質。請根據(jù)下列敘述回答問題。⑴若甲能與稀硫酸反應生成一種在標準狀況下密度最小的氣體，該氣體的化學式為：，甲在常見的金屬活動性順序中的位置是。⑵若甲是一種紅色的氧化物，能溶于稀鹽酸，得到黃色溶液，則甲的化學式為。⑶若甲既能與稀鹽酸反應生成X，又能與氫氧化鈉溶液反應生成Y，且X與Y能反應。則甲的化學式可能是（寫出一種既可），X與Y反應的化學方程式為。⑷若甲能與水反應，將少量甲加到飽和石灰水中，溶液變渾濁，則下列說法正確的是（填字母序號）甲一定是二氧化碳反應后溶質的質量一定減少反應前后溶劑的質量保持不變反應前后溶液中溶質的質量分數(shù)可能不變三．實驗題（共3個小題，共19分）31．（6分）實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示：請回答下列問題：⑴裝置中標“a”的儀器名稱是。⑵用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是（填字母序號，下同），收集裝置是C或。⑶用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是，其反應的化學方各程式為。該反應還可用于制氧氣，其反應的化學方程式。32．小剛和小麗兩位同學用下圖所示裝置進行實驗，驗證二氧化碳與氫氧化鈉、氫氧化鈣都能發(fā)生反應。⑴小剛關閉K，通入二氧化碳，A、B中均無明顯變化。B中盛放溶液。⑵小剛關閉K，繼續(xù)通入二氧化碳，B中反應的化學方程式為。此步實驗目的是。小麗認為：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳，因此上述實驗不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應。⑶小麗用洗滌干凈的上述裝置重新實驗，分別量取50ml上述溶液放入A、B中，關閉K，通入約500ml二氧化碳，A、B中均無明顯變化。此實驗可以說明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應，其理由是。33．某校化學小組同學從家里帶來食鹽、水垢、純堿、淀粉和洗衣粉5種物質。老師從中取出3種物質，研磨混合均勻（如右圖所示），讓同學們檢驗其成分。他們在查閱資料后，用5種已知物質的性質實驗作參照，探究未知粉末的成分。（1）小組同學用5種已知物做性質實驗根據(jù)上述實驗記錄回答：①該洗衣粉溶液PH7（填“＞”、“＜”或“＝”）②寫出純堿與稀鹽酸反應的化學方程式。（2）小組同學用未知粉末重復上述實驗進行成分探究。未知粉末的實驗記錄：參照5種已知物質的性質實驗，分析未知粉末的成分。未知粉末中一定含有的兩種物質是和，還含有的或，請你設計檢驗第三種物質的實驗方案。四、計算題（共2個小題，共6分）要求：34、35題均寫出計算過程。34．（3分）鈦(Ti)和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。鈦可通過如下反應制得，若要制得24g鈦，需要鎂的質量是多少克？35．（3分）某小組同學將530g碳酸鈉溶液加入到280g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）中，使之恰好完全反應，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為1%，計算加入的碳酸鈉溶液中溶質的質量分數(shù)。2009年北京市高級中等學校招生考試化學試卷答案及評分參考說明：1．考生答案如與本答案不同，若答得合理正確給分。2．本試卷化學方程式中的“==”和“→”含義相同。一、選擇題（每小題1分，共25分。）題號12345678910111213答案BDABDACCBACBD題號141516171819202122232425答案CBACDBDABCCB二、填空題（未標分數(shù)的空，每空1分，共30分。）26．（5分）（1）元素B（2）吸附混合物（3）答案合理即可，如用口杯接水刷牙、使用節(jié)水洗衣機、用洗菜水澆花等。27．（6分）（1）石油天然氣（可互換位置）催化劑（2）增大與氧氣（或空氣）的接觸面積，使煤燃燒更充分。催化劑（3）CO2＋4H2=====CH4＋2H2O（4）B（5）BC28．（6分）（1）2（2）14∶3（3）AD（4）置換反應（5）14∶27（2分）高溫29．（6分）高溫（1）3CO+Fe2O3====2Fe+3CO2（2）潮濕空氣4（3）①Cu②Fe+CuSO4===FeSO4+Cu；Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑（2分，各1分）30．（7分）（1）H2H之前的金屬（2）Fe2O3（3）Na2CO3（答案合理給分，如其他可溶性碳酸鹽等）2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O（答案合理給分，但要與上一空相對應）（4）BD（2分）（空答、錯答均為0分；漏答為1分；完全正確為2分）三、實驗題（未標分數(shù)的空，每空1分，共19分。）31．（6分）MnO2（1）集氣瓶（2）ADMnO2（3）BCaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑2H2O2=====2H2O＋O2↑32．（5分）（1）Ca(OH)2（或氫氧化鈣）（2）CO2+Ca(OH)2====CaCO3↓+H2O驗證CO2與Ca(OH)2能發(fā)生反應（3）關閉K時，B中的溶液無明顯變化，通入的CO2氣體體積遠大于A中溶液的體積，說明CO2和NaOH發(fā)生了反應。（2分）（空答、錯答、漏答均為0分；答案正確為2分）33．（8分）（1）①>②Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑（2）洗衣粉淀粉（可互換位置）水垢純堿（可互換位置）取未知粉末于燒杯中，加入足量的水溶解、過濾。向濾液中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，則第三種物質是純堿；若無大量氣體逸出，則第三種物質是水垢。（或向過濾后得到的固體中加入稀鹽酸，若有大量氣體逸出，則第三種物質是水垢；若無大量氣體逸出，則第三種物質是純堿。）（2分）（空答、錯答、漏答均為0分；答案正確為2分）四、計算題（每小題3分，共6分。）3