廣西壯族自治區(qū)南寧市初中歷史七年級期末下冊自測考試題詳細答案和解析_第1頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市初中歷史七年級期末下冊自測考試題詳細答案和解析_第2頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市初中歷史七年級期末下冊自測考試題詳細答案和解析_第3頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市初中歷史七年級期末下冊自測考試題詳細答案和解析_第4頁
廣西壯族自治區(qū)南寧市初中歷史七年級期末下冊自測考試題詳細答案和解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末下冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、在大運河的修建過程中,我們的祖先遇到了許多難題,如所連接的海河、黃河等五大水系的海拔不同,如何控制水的流向等等。但他們克服了重重困難,修成了直到今天我們都為之驕傲的大運河。材料強調(diào)大運河的開通A.維護了社會秩序的安定B.體現(xiàn)了古代人民的智慧C.加強了南北地區(qū)的聯(lián)系D.促進了社會經(jīng)濟的繁榮

2、科舉考試是通過考試選拔人才的制度,科舉選拔的標(biāo)準(zhǔn)是(

)A.相貌B.出身C.金錢D.才能

3、有關(guān)武則天的敘述不正確的是(

)A.實行開明民族政策,被稱為“天可汗”B.是中國歷史上唯一的女皇帝C.完善科舉制度,創(chuàng)立殿試D.推動唐朝社會經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展

4、下圖時間軸反映的是唐朝(

A.初步建立B.走向強盛C.由盛轉(zhuǎn)衰D.衰敗滅亡

5、唐朝有一位詩人,他的詩反映了動蕩時代人民的苦難,表現(xiàn)了強烈的憂國憂民意識,被稱為“詩史”。這位詩人是(

)A.李白B.杜甫C.白居易D.李清照

6、唐朝在維系了20多年的統(tǒng)治后轟然倒塌,消失在歷史的長河中。探究這個帝國命運,其轉(zhuǎn)折點應(yīng)該是(

)A.女皇登基B.安史之亂C.陳橋兵變D.噶爾丹叛亂

7、北宋初年,宋太祖加強中央集權(quán)主要是吸取了哪一歷史現(xiàn)象的教訓(xùn)(

)A.陳橋兵變B.五代政權(quán)的頻繁更替C.唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭D.唐朝后期藩鎮(zhèn)割據(jù)

8、今天中國人吃飯是一日三餐,可是在宋朝之前,我國民眾吃飯基本是一日兩餐的。宋朝時期,東南地區(qū)民眾吃飯從一日兩餐變成一日三餐的重要原因是(

)A.棉花等經(jīng)濟作物的種植B.玉米甘薯等高產(chǎn)作物的引進和種植C.占城稻的引進和種植D.南方等地的許多港口經(jīng)濟得到發(fā)展

9、北宋時期商業(yè)貿(mào)易頻繁,貨幣需求劇增,直接促使(

)A.鑄造五銖錢B.歲幣的增加C.白銀的外流D.交子的產(chǎn)生

10、北宋時興起,后來發(fā)展為著名瓷都的是A.開封B.景德鎮(zhèn)C.蘇州D.揚州

11、成吉思汗曾被美國《華盛頓郵報》評選為“千年風(fēng)云第一人”,下列內(nèi)容與成吉思汗有關(guān)的是(

)A.統(tǒng)一蒙古B.滅南宋C.建立元朝D.滅金

12、比較學(xué)習(xí)并歸納共同點是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的敘述,正確的是(

①都結(jié)束了政權(quán)分裂局面,完成全國統(tǒng)一②都是少數(shù)民族建立的政權(quán)

③都建立起空前遼闊的疆域

④都進行了制度創(chuàng)新,加強了中央集權(quán)A.①②B.②③C.②④D.①④

13、兩宋時期,經(jīng)濟重心已從黃河流域轉(zhuǎn)移到長江流域。下列史實和此表述不相符的是(

)A.經(jīng)濟重心南移給南方帶去了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)B.北宋前期,四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣C.南宋時流傳著“蘇湖熟,天下足”的諺語D.宋初,南方人口僅100多萬戶,而北方人口有230多萬戶,是南方的兩倍多

14、最近大熱的電視劇《知否知否應(yīng)是綠肥紅瘦》這個劇名頗有來歷“昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。”出自于宋代婉約派的女詞人《如夢令》,請問是下列哪一位?A.蘇軾B.柳永C.李清照D.辛棄疾

15、司馬光寫《資治通鑒》的根本目的是A.創(chuàng)造一種新的體例B.宣傳自己的政治主張C.維護自己的政治地位D.為統(tǒng)治者治理國家提供借鑒

16、“封侯非我意,但愿海波平”表達了一位抗倭將領(lǐng)維護祖國海防安全的決心。他是(

)A.戚繼光B.乾隆C.林則徐D.俞大猷

17、長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅韌剛毅和充滿凝聚力的精神象征。明長城的起止點是A.東起遼東,西至臨洮B.東起鴨綠江,西至臨洮C.東起鴨綠江,西至嘉峪關(guān)D.東到大海,西至蔥嶺

18、明成祖朱棣之孫梁莊王的墓中出土了如下圖金錠,以及一些產(chǎn)自東南亞的紅寶石、藍寶石等。這些文物能夠佐證的歷史事件是(

A.鄭和下西洋B.戚繼光抗倭C.李自成入關(guān)D.雅克薩之戰(zhàn)

19、明朝末年,政治腐敗,國家財政危機,民眾不堪重負,怨聲載道,階級矛盾尖銳。1644年李自成百萬大軍攻入北京,明朝末帝在絕望中自縊,統(tǒng)治長達276年的明朝滅亡。請問按照公元紀(jì)年法,1644年屬于(

)A.16世紀(jì)40年代B.17世紀(jì)40年代C.16世紀(jì)50年代D.17世紀(jì)50年代

20、學(xué)會歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下列對宋元時期階段特征的描述,正確的是(

)A.國家的產(chǎn)生與開疆拓土B.民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟重心的南移C.政權(quán)分立與民族融合D.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

21、清朝統(tǒng)治中期開始面臨嚴(yán)重的社會危機。下列哪項不屬于這一時期的社會現(xiàn)象(

)A.閉關(guān)鎖國B.吏治腐敗C.民族政權(quán)并立D.民眾貧困

22、京劇是中國文化的“國粹”之一,那么京劇作為一個新的劇種形成于A.乾隆年間B.道光年間C.康熙年間D.雍正年間

23、建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖中橫線處的主題表述最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.統(tǒng)一多民族國家的鞏固B.盛世局面形成與發(fā)展C.兼容并包的社會新風(fēng)貌D.西北邊疆的鞏固措施二、綜合題

24、君主專制的中央集權(quán)制度在我國存在了兩千多年,影響深遠。閱讀下列材料,回答問題。材料一

唐太宗常說:“為政之要,惟在得人……今所任用,必以德行、學(xué)識為本。”唐太宗問魏征:“何謂明君?”魏征說:“君之所以明者,兼聽也?!碧谝詾槿唬⒄f:“主欲知過,必籍忠臣?!?/p>

(1)基于材料一的治國理念,唐太宗采取了哪些治國舉措?材料二

罷丞相不設(shè),析中書省之政歸六部,以尚書任天下事……而殿閣大學(xué)士只備顧問。帝方自操成柄,學(xué)士鮮所參決。

(2)材料二反映了我國哪一朝代的官職變化?“帝”這樣做的目的是什么?材料三

故宮導(dǎo)游說:“這個不起眼的‘偏房’(下圖),在雍正時代及以后的清朝政治生活中,成為這個王朝的權(quán)力中心?!?/p>

(3)導(dǎo)游所說的“偏房”指的是哪一機構(gòu)?材料三中設(shè)立這一機構(gòu)的皇帝是誰?

(4)以上材料反映了中國古代君主專制制度怎樣的發(fā)展趨勢?

25、閱讀材料,回答問題。材料一

1368年,朱元璋稱帝時,丞相總攬全國行政,可謂是一人之下,萬人之上,皇帝的詔書都必須由中書省頒發(fā),朝臣奏議也必須由中書省呈達皇帝。中書省權(quán)力的增大,軍權(quán)架空,讓朱元璋感到了威脅。材料二

圖一

班禪金印

圖二

乾隆平定大小和卓叛亂示意圖

(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),指出朱元璋為了消除威脅,政府架構(gòu)進行了怎樣的改制,這種改制產(chǎn)生了怎樣的影響?

(2)根據(jù)材料二,歸納清朝治理邊疆的有效方略或者方式,并指出兩幅圖片反映的歷史事件在中華民族史上有何共同作用?

(3)根據(jù)材料一、二,歸納明清時期的歷史特征。

26、讀圖回答問題

(1)圖一中的人物是誰?他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論