呈貢區(qū)2024年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷

呈貢區(qū)2024年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷云南省昆明市呈貢區(qū)2024年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷

一、積累與運(yùn)用（40分）

1．（2024·呈貢）巧讀拼音寫(xiě)字詞。

深深淺淺的腳印，寫(xiě)滿成長(zhǎng)的故事。那年，橘綠橙黃，zhìqì未脫的我們懷揣著夢(mèng)想步入校園。趴在花pǔ，欣賞點(diǎn)點(diǎn)嬌ruǐ的身姿，聆聽(tīng)xīshuài的歌唱；爬到樹(shù)上，與qīxī的喜鵲聊天。時(shí)光如流，páihuái間，已是少年，眷戀yīwēi在老師身畔的溫暖，不jù成長(zhǎng)路上的千chuí萬(wàn)záo，讓青春之花zhàn放耀眼光芒。

【答案】稚氣；圃；蕊；蟋蟀；棲息；徘徊；依偎；懼；錘；鑿；綻

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】不要把“徘徊"寫(xiě)成單人旁，不要把“懼”少寫(xiě)一橫。

故答案為：稚氣、圃、蕊、蟋蟀、棲息、徘徊、依偎、懼、錘、鑿、綻

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2．（2024·呈貢）請(qǐng)涂出下列每組詞語(yǔ)中一個(gè)帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

（1）

A．慰藉jièB．強(qiáng)迫qiángC．氣氛f(shuō)ēnD．鐫刻juān

（2）

A．倔強(qiáng)juéB．嫉妒jíC．叱咤chàD．脊梁jǐ

（3）

A．模樣múB．懲罰chěnɡC．追溯sùD．玲瓏剔透tī

（4）

A．明晃晃huànɡB．欺侮wǔ

C．笨拙zhuōD．堅(jiān)勁jìnɡ

【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）A

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】（1）A、C、D正確。B.有誤，“強(qiáng)迫"的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng"。

（2）A、B、D正確。C.有誤，“叱咤”的“咤"應(yīng)讀“zhà”。

（3）A、C、D正確。B.有誤，“懲罰"的“懲”應(yīng)讀“chéng"。

（4）A.有誤，晃：【huàng】搖動(dòng)?！緃uǎng】明亮；照耀；形影很快地閃過(guò)。結(jié)合詞義“明晃晃”中的“晃"應(yīng)讀“huǎng”。B、C、D正確。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）B；（4）A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

3．（2024·呈貢）請(qǐng)涂出下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（）。

A．通宵傾覆繁鎖領(lǐng)域B．蓓蕾辟靜唯恐覺(jué)察

C．撥弄干躁咆哮諸侯D．憤慨思辨截然耽擱

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A項(xiàng)“繁鎖"應(yīng)寫(xiě)作“繁瑣”；

B項(xiàng)“辟靜"應(yīng)寫(xiě)作“僻靜”；

C項(xiàng)“干躁"應(yīng)寫(xiě)作“干燥”；

D項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．（2024·呈貢）讀圖解義，并完成填空。

藏

cánɡ①隱避：埋～。②收存：～書(shū)|儲(chǔ)～。zànɡ①儲(chǔ)放東西的地方：寶～。②佛教、道教經(jīng)典的總稱：大～經(jīng)。③西藏自治區(qū)的簡(jiǎn)稱。

（1）結(jié)合“說(shuō)文解字”，“藏”是字，第十畫(huà)是。

（2）根據(jù)語(yǔ)境填空。

“神秘的雪域高原綻放著一朵朵奇葩，藏醫(yī)、藏語(yǔ)、藏服……熠熠生輝。"語(yǔ)段中“藏”讀作，它的意思應(yīng)該選擇。（填序號(hào)）

“滇池東南岸，毗鄰海晏村、臥龍古漁村，藏著一個(gè)‘漫畫(huà)村’。走進(jìn)村子，滇池漁船、巷陌黃昏、菜畦鄉(xiāng)趣……一幅幅滇池鄉(xiāng)居圖躍然眼前。"語(yǔ)段中“藏”讀作，它的意思應(yīng)該選擇。（填序號(hào)）

【答案】（1）形聲；丨

（2）zàng；③；cáng；①

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）結(jié)合“說(shuō)文解字”，“藏”是形聲字，第十畫(huà)是豎。

（2）神秘的雪域高原綻放著一朵朵奇葩、藏醫(yī)、藏語(yǔ)、藏服……熠熠生輝。"語(yǔ)段中“藏”讀作zàng，它的意思是：西藏自治區(qū)的簡(jiǎn)稱，即應(yīng)該選擇：③?！暗岢貣|南岸，毗鄰海晏村、臥龍古漁村，藏著一個(gè)‘漫畫(huà)村’。走進(jìn)村子，滇池漁船、巷陌黃昏、菜畦鄉(xiāng)趣……一幅幅滇池鄉(xiāng)居圖躍然眼前。"語(yǔ)段中“藏”讀作cáng，它的意思是：隱蔽。應(yīng)該選擇：①。

故答案為：（1）形聲丨；（2）zàng③cáng①。

【點(diǎn)評(píng)】考查形聲字、多音字、多義字、基本筆畫(huà)。在碰到這類題目時(shí)，我們只要多作比較，認(rèn)真分析，弄清他的表意和所指，就能較好的理解和把握。

5．（2024·呈貢）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(填涂序號(hào))

“有一種叫云南的生活"。洱海的月、蒼山的雪、下關(guān)的風(fēng)、上關(guān)的花，真是____；尤其在洱海邊騎行，只見(jiàn)藍(lán)天白云、碧海扁舟迎面撲來(lái)。令人____。走進(jìn)非遺文化館，扎染、斑銅、織錦、木雕……各具特色。品種多樣，可謂____，邊走邊看，讓人____。

A．美不勝收心平氣和琳瑯滿目眼花繚亂

B．琳瑯滿目心平氣和美不勝收目不暇接

C．美不勝收心曠神怡琳瑯滿目目不暇接

D．琳瑯滿目心曠神怡美不勝收眼花繚亂

【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，描述“洱海的月、蒼山的雪、下關(guān)的風(fēng)、上關(guān)的花”應(yīng)該用“美不勝收”，意思是景色優(yōu)美；“洱海邊騎行，只見(jiàn)藍(lán)天白云、碧海扁舟迎面撲來(lái)。令人____”這句應(yīng)選“心曠神怡”，意思是心境開(kāi)闊，精神愉快?！霸?、斑銅、織錦、木雕……各具特色。品種多樣，可謂____”描寫(xiě)展品精美，應(yīng)該用“琳瑯滿目”，指精美的東西很多；最后用“目不暇接”，指眼睛看不過(guò)來(lái)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

6．（2024·呈貢）請(qǐng)涂出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）。

A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的兒童文學(xué)作品。

B．閱讀名著要了解內(nèi)容，還要關(guān)注描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子。

C．“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目"是對(duì)林黛玉的描寫(xiě)。

D．趙孟頫是我國(guó)宋代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)肅端莊，穩(wěn)健大方。

【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，ABC三項(xiàng)表述正確，符合原著的內(nèi)容；

D項(xiàng)中趙孟頫是元代著名書(shū)法家，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．（2024·呈貢）我會(huì)校審班級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持初稿。

歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，①青春在這里激情飛揚(yáng)！喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！回望六年，____我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷追求，____收獲了知識(shí)，獲得了成長(zhǎng)。我們從《伯牙鼓琴》中，明白知音難覓；從《學(xué)弈》中，明白（為是其智弗若與□的真正原因□從車胤□李白的身上，懂得了“謙虛有禮、勤奮學(xué)習(xí)”____是一種寶貴的精神，____是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。六年的時(shí)間過(guò)得很快。日歷的頁(yè)腳此刻停留在六月，愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

（1）根據(jù)語(yǔ)境，給“①"處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填涂序號(hào)（）。

A．弱冠B．總角C．豆蔻D．垂髫

（2）請(qǐng)涂出文中橫線上關(guān)聯(lián)詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

A．如果就既又B．因?yàn)樗约扔?/p>

C．如果就不論都D．因?yàn)樗圆徽摱?/p>

（3）填涂文中□里正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（）。

A．“”；、B．‘’。，

C．“"。、D．‘’；、

【答案】（1）B

（2）B

（3）A

【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞；其他文化常識(shí)

【解析】【分析】（1）考查選詞填空。A.弱冠：指男子二十歲。B.總角：指八九歲至十三四歲的少年，指兒童時(shí)代。C.豆蔻：指少女十三四歲。D.垂髫：指三四歲到八九歲的兒童。根據(jù)詞語(yǔ)意思給“①”處應(yīng)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~“總角”，故選B。

（2）考查選關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……：表示假設(shè)關(guān)系。既……又……：表示并列關(guān)系。因?yàn)椤浴罕硎疽蚬P(guān)系。不論……都……：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。結(jié)合本題語(yǔ)境，橫線上應(yīng)選擇關(guān)聯(lián)詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B。

（3）考查加標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)加標(biāo)點(diǎn)。故：從《學(xué)弈》中，明白“為是其智弗若與”的真正原因；還從車胤、李白的身上，懂得了“謙虛有禮、勤奮學(xué)習(xí)“。故選A。

故答案為：（1）B；（2）B；（3）A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選字詞填空、關(guān)聯(lián)詞和加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。選字詞填空，完成時(shí)要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

8．（2024·呈貢）仿照例句，借助具體景物表達(dá)真實(shí)的心情。

例：春游取消了，我沮喪至極，路邊的花兒也仿佛耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。

收到初中入學(xué)通知時(shí)，我激動(dòng)不已！____________

【答案】微風(fēng)拂過(guò)臉龐，路邊的小草向我低頭微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。

【知識(shí)點(diǎn)】仿寫(xiě)

【解析】【分析】仿照例句，借助具體景物表達(dá)真實(shí)的心情即可。

故答案為：微風(fēng)拂過(guò)臉龐，路邊的小草向我低頭微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

9．（2024·呈貢）讀經(jīng)誦典

（1）少年當(dāng)勤學(xué)，要有“，一字值千金"的態(tài)度，有“莫道君行早，”的緊迫感，有“少壯不努力，“"的警醒，還要有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？___！___”的信念，要有兩小兒“？"敢于向先賢問(wèn)學(xué)的精神。

（2）少年當(dāng)立志。要致敬蘇軾“荷盡已無(wú)擎雨蓋，___”的堅(jiān)強(qiáng)不屈，要磨煉于謙“___，要留清白在人間"的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？___”的家國(guó)情懷，要擁有高適“莫愁前路無(wú)知己，___"的自信樂(lè)觀。

【答案】（1）讀書(shū)須用意；更有早行人；老大徒傷悲；門(mén)前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；孰為汝多知乎

（2）菊殘猶有傲霜枝。粉身碎骨渾不怕；留取丹心照汗青；天下誰(shuí)人不識(shí)君

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】(1)比如，由下句“一字值千金”可知上句是“讀書(shū)須用意"。

(2)比如，由上句“荷盡已無(wú)擎雨蓋"可知下句是”菊殘猶有傲霜枝“。

故答案為：(1)讀書(shū)須用意、更有早行人、老大徒傷悲、門(mén)前流水尚能西、休將白發(fā)唱黃雞、孰為汝多知乎；(2)菊殘猶有傲霜枝、粉身碎骨渾不怕、留取丹心照汗青、天下誰(shuí)人不識(shí)君。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)和名言的積累和運(yùn)用，不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。

二、閱讀與鑒賞（30分）

10．（2024·呈貢）以學(xué)為基

項(xiàng)籍①棄書(shū)捐劍

項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)②不成，去③學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁④怒之⑤。籍曰：“書(shū)，足⑥以記名姓而已。劍，一人敵，不足⑦學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵⑧。"于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑨知其意，又不肯竟⑩學(xué)。

后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也。

【注釋】①項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。②書(shū)：讀書(shū)寫(xiě)字。③去：去掉，指放棄學(xué)書(shū)。④項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。⑤怒之：以……為怒。⑥足：足夠，充足。⑦足：值得。⑧敵：抵擋，抵抗。⑨略：大概。⑩竟：完畢

（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確”“錯(cuò)誤"表示。

①“項(xiàng)籍少時(shí)”的“少"和“少小離家老大回”中“少"的意思一樣。

②本文可以看出項(xiàng)羽是一個(gè)胸懷大志，文武兼修的人。

③項(xiàng)羽失敗的原因很多，“不肯竟學(xué)”是致命的弱點(diǎn)。

（2）用文中的原句填空。

所學(xué)看法結(jié)果

書(shū)___不成，去

劍___

兵法萬(wàn)人敵___

（3）從這個(gè)故事中你一定有所感悟，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

【答案】（1）正確；錯(cuò)誤；正確

（2）足以記名姓而已；不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵；不成；略知其意，又不肯學(xué)

（3）一個(gè)人不能空有大志，更重要的是持之以恒。比如我剛學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，怎么都學(xué)不會(huì)，一直受挫一度要放棄，但在日復(fù)一日地練習(xí)后，我第一次能完整地彈完一首曲子，贏得老師的夸獎(jiǎng)，直至后來(lái)在鋼琴比賽中成功獲得冠軍，我深深地明白了堅(jiān)持的重要性。所以我們做任何事情，一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【分析】（1）本題考查多義詞和內(nèi)容的理解。①“項(xiàng)籍少時(shí)"的“少”和“少小離家老大回"中“少”的意思一樣，都是小時(shí)候的意思。故說(shuō)法正確。②根據(jù)譯文梳理文意后可知，文中的項(xiàng)羽志向遠(yuǎn)大，想要學(xué)習(xí)能敵萬(wàn)人的本事，但他學(xué)習(xí)寫(xiě)字、劍術(shù)、兵法都沒(méi)能堅(jiān)持到底，自身的本領(lǐng)還不足。是個(gè)志大才疏的人。故“本文可以看出項(xiàng)羽是一個(gè)胸懷大志，文武兼修的人"說(shuō)法錯(cuò)誤。③根據(jù)“后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取、項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也?！钡淖g文：后來(lái)，劉備和項(xiàng)羽打仗，劉邦智斗，而項(xiàng)羽則以蠻力力取，最終還是敗給了劉邦.這告訴我們知識(shí)是無(wú)窮之境的。可知，項(xiàng)羽“不肯竟學(xué)"是其致命的弱點(diǎn)。故說(shuō)法正確。

（2）考查提取文章信息的能力。根據(jù)“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去，學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：‘書(shū)，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵。’于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜。略知其意，又不肯竟學(xué)?！笨芍鸢?。

（3）本題考查對(duì)文言文主旨的理解能力。文中提到項(xiàng)籍年少時(shí)，不管學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字劍術(shù)，還是兵法知識(shí)，都沒(méi)能堅(jiān)持學(xué)好，因此在和劉邦相爭(zhēng)時(shí)，“劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗"。項(xiàng)籍失敗是因?yàn)槿狈φ娌艑?shí)學(xué)，這與其小時(shí)候?qū)W什么都半途而廢有著重要的關(guān)系，因此在談體會(huì)時(shí)，可圍繞“持之以恒”作答。

故答案為：（1）①正確；②錯(cuò)誤；③正確；（2）足以記名姓而已；不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵；不成；略知其意，又不肯學(xué)。（3）一個(gè)人不能空有大志，更重要的是持之以恒。比如我剛學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，怎么都學(xué)不會(huì)，一直受挫一度要放棄，但在日復(fù)一日地練習(xí)后，我第一次能完整地彈完一首曲子，贏得老師的夸獎(jiǎng)，直至后來(lái)在鋼琴比賽中成功獲得冠軍，我深深地明白了堅(jiān)持的重要性。所以我們做任何事情，一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。

（2024·呈貢）殷殷囑托

寫(xiě)給未來(lái)的你（節(jié)選）

孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。理想純潔你的氣質(zhì)，理想會(huì)讓你出眾。孩子，你盡管去爭(zhēng)取，你會(huì)結(jié)識(shí)許多智者和君子，你會(huì)見(jiàn)到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而改換自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過(guò)復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。

其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人。人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。如果你是個(gè)美貌的女孩，年輕的時(shí)候得到的東西太過(guò)容易，這會(huì)使你流于淺薄和虛??；如果你是個(gè)極聰明的男孩，又會(huì)以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住，每個(gè)人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長(zhǎng)大后會(huì)知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。

孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。這會(huì)使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。

11．選文從3個(gè)方面寫(xiě)出了作者的殷殷囑托，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

①____________

②_________

③____________

12．結(jié)合選文，選出表述正確的一項(xiàng)（）。

A．美貌的女孩得到的東西都會(huì)很容易，一定會(huì)流于淺薄和虛浮。

B．極聰明的男孩才能夠成就許多大事并會(huì)因此而流于輕佻。

C．發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)，只會(huì)使你沮喪和自卑。

D．堅(jiān)持自己的理想和信念才能懂得如何拒絕虛榮的誘惑。

13．聯(lián)系生活談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)橫線句子的理解。

14．如果讓你對(duì)未來(lái)的自己寫(xiě)一句話，你會(huì)寫(xiě)什么？

【答案】11．①希望孩子自始至終都是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。②希望孩子是個(gè)踏實(shí)的人。③希望孩子要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。

12．D

13．平庸指的是沒(méi)有特別優(yōu)秀或者不劣的狀態(tài)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，平庸對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是他們的選擇。生活中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如果你愿意去抓住這些機(jī)會(huì)并挑戰(zhàn)自己，你就有可能取得更大的成就。所以，不妨嘗試超越平庸，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

14．未來(lái)的自己，你好。我希望你一直保持對(duì)生活的熱愛(ài)和好奇心，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，無(wú)論未來(lái)有多么變化，都能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。正視自己的缺點(diǎn)，有勇氣去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

11．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者”，①概括為：希望孩子自始至終都是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。結(jié)合“其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人”，②概括為：希望孩子是個(gè)踏實(shí)的人。結(jié)合“孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)”，③概括為：希望孩子要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。

故答案為：①希望孩子自始至終都是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。②希望孩子是個(gè)踏實(shí)的人。③希望孩子要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。

12．本題考查材料理解分析。

A.有誤，結(jié)合“如果你是個(gè)美貌的女孩，年輕的時(shí)候得到的東西太過(guò)容易，這會(huì)使你流于淺薄和虛浮”分析，選項(xiàng)太絕對(duì)；

B.有誤，結(jié)合“如果你是個(gè)極聰明的男孩，又會(huì)以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻"分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.有誤，結(jié)合“你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。這會(huì)使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.正確。

故答案為：D

13．本題考查句子理解。平庸指的是沒(méi)有特別優(yōu)秀或者不劣的狀態(tài)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，平庸對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是他們的選擇。生活中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如果你愿意去抓住這些機(jī)會(huì)并挑戰(zhàn)自己你就有可能取得更大的成就。所以，不妨嘗試超越平庸，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

故答案為：平庸指的是沒(méi)有特別優(yōu)秀或者不劣的狀態(tài)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，平庸對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是他們的選擇。生活中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如果你愿意去抓住這些機(jī)會(huì)并挑戰(zhàn)自己，你就有可能取得更大的成就。所以，不妨嘗試超越平庸，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

14．本題考查閱讀拓展。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。圍繞“對(duì)未來(lái)的自己寫(xiě)一句話"作答即可。

故答案為：未來(lái)的自己，你好。我希望你一直保持對(duì)生活的熱愛(ài)和好奇心，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，無(wú)論未來(lái)有多么變化，都能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。正視自己的缺點(diǎn)，有勇氣去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。

（2024·呈貢）書(shū)香致遠(yuǎn)

材料一：滇池之畔，暖風(fēng)和煦。云南昆明，書(shū)香彌漫。2024年4月23日，是第二十九個(gè)世界讀書(shū)日，第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明市開(kāi)幕。

材料二：以全民閱讀大會(huì)舉辦為契機(jī)，全國(guó)各地積極尋求、主動(dòng)貼近廣大讀者的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，創(chuàng)新閱讀推廣方式，深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)：江西珠市學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香集市”，南京江北新區(qū)開(kāi)展了“閱讀馬拉松線上線下”，青島的創(chuàng)意“移動(dòng)書(shū)吧”，昆明盤(pán)龍區(qū)東華市場(chǎng)以“好新鮮！書(shū)菜市場(chǎng)"為主題的讀書(shū)沙龍?jiān)O(shè)立40余家書(shū)籍和文旅生活攤位，邀請(qǐng)作者、藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)分享……一大批接地氣、有新意、有特色的讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)舉辦。

材料三：兒童年閱讀量分布情況

15．今年，月日第屆全民閱讀大會(huì)在開(kāi)幕。

16．從材料三的數(shù)據(jù)中你得到了哪些信息？

17．閱讀材料二，回顧你參加過(guò)的主題閱讀活動(dòng)，分享自己的收獲。

18．結(jié)合以上材料，請(qǐng)你為推動(dòng)全民閱讀提出兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

【答案】15．4；23；三；昆明市

16．①兒童年平均閱讀量在11-30本的占比最多。②兒童年平均閱讀量在100本以上的占比最少。

17．自從閱讀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我在不知不覺(jué)中已讀過(guò)許多書(shū)籍，并寫(xiě)出了許多讀書(shū)心得體會(huì)。真實(shí)地感受到魯迅以往說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”。這次的閱讀活動(dòng)讓我明白，閱讀可以幫助我們積累素材，提高寫(xiě)作水平；還可以開(kāi)闊視野，豐富我們的學(xué)識(shí)。希望自己以后能一直堅(jiān)持閱讀，豐富自己的人生。

18．①以閱讀滋養(yǎng)心靈，讓智慧照亮未來(lái)。②書(shū)香浸潤(rùn)城市，閱讀豐富人生。

【知識(shí)點(diǎn)】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。

15．考查了信息提取。結(jié)合“2024年4月23日，第二十九個(gè)世界讀書(shū)日，第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明市開(kāi)幕。"可知今年，4月23日第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明市開(kāi)幕。

故答案為：423三昆明市

16．考查了圖表分析。從材料三的數(shù)據(jù)中可以看出，每年閱讀書(shū)籍11～30本的兒童最多，占37%；年閱讀量100本以上的兒童最少，占3%。

故答案為：①兒童年平均閱讀量在11-30本的占比最多。②兒童年平均閱讀量在100本以上的占比最少。

17．考查了內(nèi)容理解。我參加過(guò)“班級(jí)書(shū)香集市”，同學(xué)們都拿來(lái)自己的書(shū)給其他同學(xué)分享。這樣閱讀量不斷地增大，整個(gè)班級(jí)的書(shū)香氛圍也越來(lái)越濃，同學(xué)們讀完書(shū)以后，互相交流，慢慢地都喜歡上了閱讀。

故答案為：自從閱讀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我在不知不覺(jué)中已讀過(guò)許多書(shū)籍，并寫(xiě)出了許多讀書(shū)心得體會(huì)。真實(shí)地感受到魯迅以往說(shuō)的“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的"。這次的閱讀活動(dòng)讓我明白，閱讀可以幫助我們積累素材，提高寫(xiě)作水平；還可以開(kāi)闊視野，豐富我們的學(xué)識(shí)。希望自己以后能一直堅(jiān)持閱讀，豐富自己的人生。

18．考查了宣傳標(biāo)語(yǔ)。作答時(shí)要緊扣主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，最好采用上下兩句，最好字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相對(duì)。如：倡導(dǎo)全民讀書(shū)，享受閱讀快樂(lè)。知識(shí)就是力量，知識(shí)改變命運(yùn)。

故答案為：①以閱讀滋養(yǎng)心靈，讓智慧照亮未來(lái)。②書(shū)香浸潤(rùn)城市，閱讀豐富人生。

三、習(xí)作與表達(dá)（30分）

19．（2024·呈貢）今年有兩個(gè)地方最為火爆，淄博的燒烤，貴州的村超。請(qǐng)你做家鄉(xiāng)的代言人，介紹家鄉(xiāng)特色，可以是一種特產(chǎn)，可以是一個(gè)特色項(xiàng)目，還可以是一個(gè)景點(diǎn)。（50字以內(nèi)）

【答案】滇池位于中國(guó)云南昆明，是中國(guó)最大的高原湖泊之一，地勢(shì)平緩、湖水清澈、景色秀麗，被譽(yù)為“南方明珠”。

【知識(shí)點(diǎn)】推薦介紹

【解析】【分析】介紹自己家鄉(xiāng)的一種特產(chǎn)，或一個(gè)特色項(xiàng)目，或是一個(gè)景點(diǎn)。介紹時(shí)抓住主要特點(diǎn)來(lái)介紹，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體即可。

故答案為：滇池位于中國(guó)云南昆明，是中國(guó)最大的高原湖泊之一，地勢(shì)平緩、湖水清澈、景色秀麗，被譽(yù)為“南方明珠"。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了推薦介紹。推薦介紹是指把好的人或事物向人或組織介紹。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我們要注重課外知識(shí)的積累與搜集，豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

20．（2024·呈貢）電影《熱辣滾燙》熱映，影片中的普通女孩杜樂(lè)瑩在拳擊訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，傳遞出成長(zhǎng)的力量。沒(méi)有超越自身卑微的決心，哪有杜樂(lè)瑩的奮力一戰(zhàn)；沒(méi)有超越權(quán)威學(xué)說(shuō)的氣魄，哪有袁隆平的雜交水稻；沒(méi)有超越自身落后的勇氣，哪有震驚世界的中國(guó)高鐵……少年終有一次堅(jiān)毅的遠(yuǎn)行，不懼風(fēng)，無(wú)畏浪，挑戰(zhàn)自我，超越自我！請(qǐng)以“的那一刻”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：補(bǔ)充題目，內(nèi)容具體，中心明確，思想健康，卷面整潔，不少于400字。不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

【答案】幸福的那一刻“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍(lán)紫色桔梗，將畫(huà)面清整。傍晚時(shí)分……"這是在春季里發(fā)生的事，在別人看來(lái)，這事微不足道，理所當(dāng)然，但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高！

小學(xué)時(shí)，父母?jìng)円话愣己転樽约旱膬号傩模涸趯W(xué)校吃得好不好，學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有下降，同學(xué)之間有沒(méi)有矛盾……因此，大多數(shù)父母都不放心自己的孩子在校吃飯，所以他們都是自己做飯、送飯給孩子們吃。當(dāng)然，我也不例外。每天，我的母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送飯來(lái)。那一次上學(xué)，早晨的天空陰沉沉的，我也沒(méi)多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我這才開(kāi)始擔(dān)心：母親會(huì)不會(huì)來(lái)送飯呢？當(dāng)我快要放棄希望的那一刻，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影——母親！她大步流星地向我走來(lái)，她走到了我的身邊說(shuō)：“玲，今天學(xué)得怎樣??？”我高興地說(shuō)：“媽，我考了一百分！"媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲啊！繼續(xù)努力?。　蔽医舆^(guò)飯盒，突然，一個(gè)畫(huà)面頓時(shí)讓我心中猛然一驚：母親的手上長(zhǎng)滿了老繭，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，粗糙不已，再看看那張臉，沒(méi)有一絲血色，顯得蒼白無(wú)力，此時(shí)我有一種想哭的沖動(dòng)。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么呆呢，快吃吧，趁飯還熱著。"我這才緩過(guò)神來(lái)，母親拍了拍我的肩膀，笑意十足地對(duì)我說(shuō)：“我走了。”母親便頭也不回，再一次走進(jìn)了雨幕中，她的身影從我的視線中緩緩地消失。我鼻子一酸，一股熱流止不住地從我臉上淌了下來(lái)……放學(xué)后，雨過(guò)天晴，但我心中總覺(jué)得有一絲散不去的愁云。我打開(kāi)家門(mén)，走進(jìn)去大聲的喊：“媽，我回來(lái)了。"沒(méi)有人回應(yīng)，我覺(jué)著奇怪，推開(kāi)房門(mén)一看，母親正躺在床上，我走到她身邊，母親說(shuō)了一句：“回來(lái)啦。”聲音顯然有氣無(wú)力，模糊不清。我馬上意識(shí)到不對(duì)，摸了摸媽媽的額頭，好燙！我趕緊給母親去買藥，在路上想：原來(lái)母親中午是帶病來(lái)給我送飯的，我居然連一句關(guān)心的話都沒(méi)說(shuō)……夜晚，我躺在床上，看著天窗想了許久。母親對(duì)子女的愛(ài)是多么平凡而又多么無(wú)私，可做子女的又有多少人能理解、感激？閉上眼睛，一股熱淚從眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿讓它肆意地流著，流著……

那一刻，我哭了，那是感動(dòng)的淚，幸福的淚。

【知識(shí)點(diǎn)】敘事類作文

【解析】【分析】本次習(xí)作為半命題的敘事作文，要求以“_____的那一刻"為題，寫(xiě)一篇作文。結(jié)合題目可知，所寫(xiě)內(nèi)容應(yīng)選擇一個(gè)難忘的瞬間，這一刻給你一種難忘的體驗(yàn)，或高興，或激動(dòng)，或憤怒，或后悔，或害怕，或悲傷……回顧自己的成長(zhǎng)歷程，你是否經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，選擇一個(gè)印象深刻或最想表達(dá)的去寫(xiě)。這是一篇寫(xiě)事作文，寫(xiě)作時(shí)要將重點(diǎn)放在“那一刻”的敘述上，那一刻發(fā)生了什么事，你有什么深刻的體驗(yàn)？你的收獲是什么？注意敘事六要素，將事情敘述完整，敘述時(shí)要詳略得當(dāng)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等描寫(xiě)刻畫(huà)人物；同時(shí)要注意運(yùn)用學(xué)到的修辭手法及積累的好詞佳句，將作文寫(xiě)得生動(dòng)具體，讓人印象深刻。

【點(diǎn)評(píng)】本文深情地追憶一件往事，淋漓盡致地抒發(fā)了自己對(duì)母親無(wú)比熱愛(ài)與感激之情。其真摯的情感融會(huì)于字里行間，讓人讀之感動(dòng)不已。讓人沉浸在愛(ài)的柔波里，盡情地懷想起我們的母親。

1/1云南省昆明市呈貢區(qū)2024年小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷

一、積累與運(yùn)用（40分）

1．（2024·呈貢）巧讀拼音寫(xiě)字詞。

深深淺淺的腳印，寫(xiě)滿成長(zhǎng)的故事。那年，橘綠橙黃，zhìqì未脫的我們懷揣著夢(mèng)想步入校園。趴在花pǔ，欣賞點(diǎn)點(diǎn)嬌ruǐ的身姿，聆聽(tīng)xīshuài的歌唱；爬到樹(shù)上，與qīxī的喜鵲聊天。時(shí)光如流，páihuái間，已是少年，眷戀yīwēi在老師身畔的溫暖，不jù成長(zhǎng)路上的千chuí萬(wàn)záo，讓青春之花zhàn放耀眼光芒。

2．（2024·呈貢）請(qǐng)涂出下列每組詞語(yǔ)中一個(gè)帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

（1）

A．慰藉jièB．強(qiáng)迫qiángC．氣氛f(shuō)ēnD．鐫刻juān

（2）

A．倔強(qiáng)juéB．嫉妒jíC．叱咤chàD．脊梁jǐ

（3）

A．模樣múB．懲罰chěnɡC．追溯sùD．玲瓏剔透tī

（4）

A．明晃晃huànɡB．欺侮wǔ

C．笨拙zhuōD．堅(jiān)勁jìnɡ

3．（2024·呈貢）請(qǐng)涂出下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)（）。

A．通宵傾覆繁鎖領(lǐng)域B．蓓蕾辟靜唯恐覺(jué)察

C．撥弄干躁咆哮諸侯D．憤慨思辨截然耽擱

4．（2024·呈貢）讀圖解義，并完成填空。

藏

cánɡ①隱避：埋～。②收存：～書(shū)|儲(chǔ)～。zànɡ①儲(chǔ)放東西的地方：寶～。②佛教、道教經(jīng)典的總稱：大～經(jīng)。③西藏自治區(qū)的簡(jiǎn)稱。

（1）結(jié)合“說(shuō)文解字”，“藏”是字，第十畫(huà)是。

（2）根據(jù)語(yǔ)境填空。

“神秘的雪域高原綻放著一朵朵奇葩，藏醫(yī)、藏語(yǔ)、藏服……熠熠生輝。"語(yǔ)段中“藏”讀作，它的意思應(yīng)該選擇。（填序號(hào)）

“滇池東南岸，毗鄰海晏村、臥龍古漁村，藏著一個(gè)‘漫畫(huà)村’。走進(jìn)村子，滇池漁船、巷陌黃昏、菜畦鄉(xiāng)趣……一幅幅滇池鄉(xiāng)居圖躍然眼前。"語(yǔ)段中“藏”讀作，它的意思應(yīng)該選擇。（填序號(hào)）

5．（2024·呈貢）結(jié)合語(yǔ)境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(填涂序號(hào))

“有一種叫云南的生活"。洱海的月、蒼山的雪、下關(guān)的風(fēng)、上關(guān)的花，真是____；尤其在洱海邊騎行，只見(jiàn)藍(lán)天白云、碧海扁舟迎面撲來(lái)。令人____。走進(jìn)非遺文化館，扎染、斑銅、織錦、木雕……各具特色。品種多樣，可謂____，邊走邊看，讓人____。

A．美不勝收心平氣和琳瑯滿目眼花繚亂

B．琳瑯滿目心平氣和美不勝收目不暇接

C．美不勝收心曠神怡琳瑯滿目目不暇接

D．琳瑯滿目心曠神怡美不勝收眼花繚亂

6．（2024·呈貢）請(qǐng)涂出下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)（）。

A．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)作家馬克·吐溫的兒童文學(xué)作品。

B．閱讀名著要了解內(nèi)容，還要關(guān)注描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子。

C．“兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目”是對(duì)林黛玉的描寫(xiě)。

D．趙孟頫是我國(guó)宋代著名的書(shū)法家。他的楷書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)肅端莊，穩(wěn)健大方。

7．（2024·呈貢）我會(huì)校審班級(jí)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持初稿。

歡歌笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，①青春在這里激情飛揚(yáng)！喜悅盛開(kāi)，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光！回望六年，____我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷追求，____收獲了知識(shí)，獲得了成長(zhǎng)。我們從《伯牙鼓琴》中，明白知音難覓；從《學(xué)弈》中，明白（為是其智弗若與□的真正原因□從車胤□李白的身上，懂得了“謙虛有禮、勤奮學(xué)習(xí)"____是一種寶貴的精神，____是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生該具備的學(xué)習(xí)品質(zhì)。六年的時(shí)間過(guò)得很快。日歷的頁(yè)腳此刻停留在六月，愿我們以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！

（1）根據(jù)語(yǔ)境，給“①”處選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填涂序號(hào)（）。

A．弱冠B．總角C．豆蔻D．垂髫

（2）請(qǐng)涂出文中橫線上關(guān)聯(lián)詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）。

A．如果就既又B．因?yàn)樗约扔?/p>

C．如果就不論都D．因?yàn)樗圆徽摱?/p>

（3）填涂文中□里正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（）。

A．“"；、B．‘’。，

C．“”。、D．‘’；、

8．（2024·呈貢）仿照例句，借助具體景物表達(dá)真實(shí)的心情。

例：春游取消了，我沮喪至極，路邊的花兒也仿佛耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。

收到初中入學(xué)通知時(shí)，我激動(dòng)不已！____________

9．（2024·呈貢）讀經(jīng)誦典

（1）少年當(dāng)勤學(xué)，要有“，一字值千金"的態(tài)度，有“莫道君行早，”的緊迫感，有“少壯不努力，“"的警醒，還要有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？___！___”的信念，要有兩小兒“？"敢于向先賢問(wèn)學(xué)的精神。

（2）少年當(dāng)立志。要致敬蘇軾“荷盡已無(wú)擎雨蓋，___”的堅(jiān)強(qiáng)不屈，要磨煉于謙“___，要留清白在人間"的高尚品格，要厚植文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死？___”的家國(guó)情懷，要擁有高適“莫愁前路無(wú)知己，___"的自信樂(lè)觀。

二、閱讀與鑒賞（30分）

10．（2024·呈貢）以學(xué)為基

項(xiàng)籍①棄書(shū)捐劍

項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)②不成，去③學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁④怒之⑤。籍曰：“書(shū)，足⑥以記名姓而已。劍，一人敵，不足⑦學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵⑧。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜，略⑨知其意，又不肯竟⑩學(xué)。

后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也。

【注釋】①項(xiàng)籍：項(xiàng)羽，名籍，字羽。②書(shū)：讀書(shū)寫(xiě)字。③去：去掉，指放棄學(xué)書(shū)。④項(xiàng)梁：項(xiàng)羽的叔父。⑤怒之：以……為怒。⑥足：足夠，充足。⑦足：值得。⑧敵：抵擋，抵抗。⑨略：大概。⑩竟：完畢

（1）判斷下列說(shuō)法是否正確，用“正確"錯(cuò)誤”表示。

①“項(xiàng)籍少時(shí)"的“少”和“少小離家老大回"中“少”的意思一樣。

②本文可以看出項(xiàng)羽是一個(gè)胸懷大志，文武兼修的人。

③項(xiàng)羽失敗的原因很多，“不肯竟學(xué)"是致命的弱點(diǎn)。

（2）用文中的原句填空。

所學(xué)看法結(jié)果

書(shū)___不成，去

劍___

兵法萬(wàn)人敵___

（3）從這個(gè)故事中你一定有所感悟，請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕捏w會(huì)。

（2024·呈貢）殷殷囑托

寫(xiě)給未來(lái)的你（節(jié)選）

孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者。你可以是農(nóng)民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個(gè)理想主義者。理想純潔你的氣質(zhì)，理想會(huì)讓你出眾。孩子，你盡管去爭(zhēng)取，你會(huì)結(jié)識(shí)許多智者和君子，你會(huì)見(jiàn)到許多旁人無(wú)法遇到的風(fēng)景和奇跡。選擇平庸雖然穩(wěn)妥，但絕無(wú)色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而改換自己的信念。物質(zhì)世界的外表太過(guò)復(fù)雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。

其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人。人生太過(guò)短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無(wú)成。如果你是個(gè)美貌的女孩，年輕的時(shí)候得到的東西太過(guò)容易，這會(huì)使你流于淺薄和虛?。蝗绻闶莻€(gè)極聰明的男孩，又會(huì)以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住，每個(gè)人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。不要輕視平凡的人，不要投機(jī)取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長(zhǎng)大后會(huì)知道，做好一件事太難，但絕不要放棄。

孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。這會(huì)使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。

11．選文從3個(gè)方面寫(xiě)出了作者的殷殷囑托，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

①____________

②_________

③____________

12．結(jié)合選文，選出表述正確的一項(xiàng)（）。

A．美貌的女孩得到的東西都會(huì)很容易，一定會(huì)流于淺薄和虛浮。

B．極聰明的男孩才能夠成就許多大事并會(huì)因此而流于輕佻。

C．發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)，只會(huì)使你沮喪和自卑。

D．堅(jiān)持自己的理想和信念才能懂得如何拒絕虛榮的誘惑。

13．聯(lián)系生活談?wù)勀銓?duì)文中畫(huà)橫線句子的理解。

14．如果讓你對(duì)未來(lái)的自己寫(xiě)一句話，你會(huì)寫(xiě)什么？

（2024·呈貢）書(shū)香致遠(yuǎn)

材料一：滇池之畔，暖風(fēng)和煦。云南昆明，書(shū)香彌漫。2024年4月23日，是第二十九個(gè)世界讀書(shū)日，第三屆全民閱讀大會(huì)在昆明市開(kāi)幕。

材料二：以全民閱讀大會(huì)舉辦為契機(jī)，全國(guó)各地積極尋求、主動(dòng)貼近廣大讀者的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，創(chuàng)新閱讀推廣方式，深入開(kāi)展閱讀活動(dòng)：江西珠市學(xué)校開(kāi)展了“書(shū)香集市”，南京江北新區(qū)開(kāi)展了“閱讀馬拉松線上線下”，青島的創(chuàng)意“移動(dòng)書(shū)吧”，昆明盤(pán)龍區(qū)東華市場(chǎng)以“好新鮮！書(shū)菜市場(chǎng)"為主題的讀書(shū)沙龍?jiān)O(shè)立40余家書(shū)籍和文旅生活攤位，邀請(qǐng)作者、藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)分享……一大批接地氣、有新意、有特色的讀書(shū)活動(dòng)持續(xù)舉辦。

材料三：兒童年閱讀量分布情況

15．今年，月日第屆全民閱讀大會(huì)在開(kāi)幕。

16．從材料三的數(shù)據(jù)中你得到了哪些信息？

17．閱讀材料二，回顧你參加過(guò)的主題閱讀活動(dòng)，分享自己的收獲。

18．結(jié)合以上材料，請(qǐng)你為推動(dòng)全民閱讀提出兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

三、習(xí)作與表達(dá)（30分）

19．（2024·呈貢）今年有兩個(gè)地方最為火爆，淄博的燒烤，貴州的村超。請(qǐng)你做家鄉(xiāng)的代言人，介紹家鄉(xiāng)特色，可以是一種特產(chǎn)，可以是一個(gè)特色項(xiàng)目，還可以是一個(gè)景點(diǎn)。（50字以內(nèi)）

20．（2024·呈貢）電影《熱辣滾燙》熱映，影片中的普通女孩杜樂(lè)瑩在拳擊訓(xùn)練中不斷挑戰(zhàn)自我，超越極限，傳遞出成長(zhǎng)的力量。沒(méi)有超越自身卑微的決心，哪有杜樂(lè)瑩的奮力一戰(zhàn)；沒(méi)有超越權(quán)威學(xué)說(shuō)的氣魄，哪有袁隆平的雜交水稻；沒(méi)有超越自身落后的勇氣，哪有震驚世界的中國(guó)高鐵……少年終有一次堅(jiān)毅的遠(yuǎn)行，不懼風(fēng)，無(wú)畏浪，挑戰(zhàn)自我，超越自我！請(qǐng)以“的那一刻”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：補(bǔ)充題目，內(nèi)容具體，中心明確，思想健康，卷面整潔，不少于400字。不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

答案解析部分

1．【答案】稚氣；圃；蕊；蟋蟀；棲息；徘徊；依偎；懼；錘；鑿；綻

【知識(shí)點(diǎn)】看拼音寫(xiě)漢字

【解析】【分析】不要把“徘徊"寫(xiě)成單人旁，不要把“懼”少寫(xiě)一橫。

故答案為：稚氣、圃、蕊、蟋蟀、棲息、徘徊、依偎、懼、錘、鑿、綻

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要正確拼讀，規(guī)范書(shū)寫(xiě)，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

2．【答案】（1）B

（2）C

（3）B

（4）A

【知識(shí)點(diǎn)】字音

【解析】【分析】（1）A、C、D正確。B.有誤，“強(qiáng)迫"的“強(qiáng)”應(yīng)讀“qiǎng"。

（2）A、B、D正確。C.有誤，“叱咤”的“咤"應(yīng)讀“zhà”。

（3）A、C、D正確。B.有誤，“懲罰"的“懲”應(yīng)讀“chéng"。

（4）A.有誤，晃：【huàng】搖動(dòng)。【huǎng】明亮；照耀；形影很快地閃過(guò)。結(jié)合詞義“明晃晃”中的“晃"應(yīng)讀“huǎng”。B、C、D正確。

故答案為：（1）B；（2）C；（3）B；（4）A。

【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

3．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】詞形辨析

【解析】【分析】A項(xiàng)“繁鎖"應(yīng)寫(xiě)作“繁瑣”；

B項(xiàng)“辟靜"應(yīng)寫(xiě)作“僻靜”；

C項(xiàng)“干躁"應(yīng)寫(xiě)作“干燥”；

D項(xiàng)中詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)詞語(yǔ)詞形辨析能力。作答是要結(jié)合題目要求，根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)積累對(duì)每一選項(xiàng)中詞語(yǔ)進(jìn)行檢查分析，做出正確鑒別和修改。

4．【答案】（1）形聲；丨

（2）zàng；③；cáng；①

【知識(shí)點(diǎn)】圖文信息閱讀

【解析】【分析】（1）結(jié)合“說(shuō)文解字”，“藏”是形聲字，第十畫(huà)是豎。

（2）神秘的雪域高原綻放著一朵朵奇葩、藏醫(yī)、藏語(yǔ)、藏服……熠熠生輝。"語(yǔ)段中“藏”讀作zàng，它的意思是：西藏自治區(qū)的簡(jiǎn)稱，即應(yīng)該選擇：③?！暗岢貣|南岸，毗鄰海晏村、臥龍古漁村，藏著一個(gè)‘漫畫(huà)村’。走進(jìn)村子，滇池漁船、巷陌黃昏、菜畦鄉(xiāng)趣……一幅幅滇池鄉(xiāng)居圖躍然眼前。"語(yǔ)段中“藏”讀作cáng，它的意思是：隱蔽。應(yīng)該選擇：①。

故答案為：（1）形聲丨；（2）zàng③cáng①。

【點(diǎn)評(píng)】考查形聲字、多音字、多義字、基本筆畫(huà)。在碰到這類題目時(shí)，我們只要多作比較，認(rèn)真分析，弄清他的表意和所指，就能較好的理解和把握。

5．【答案】C

【知識(shí)點(diǎn)】成語(yǔ)運(yùn)用

【解析】【分析】結(jié)合句子表達(dá)的意思，描述“洱海的月、蒼山的雪、下關(guān)的風(fēng)、上關(guān)的花"應(yīng)該用“美不勝收”，意思是景色優(yōu)美；“洱海邊騎行，只見(jiàn)藍(lán)天白云、碧海扁舟迎面撲來(lái)。令人____"這句應(yīng)選“心曠神怡”，意思是心境開(kāi)闊，精神愉快?！霸?、斑銅、織錦、木雕……各具特色。品種多樣，可謂____"描寫(xiě)展品精美，應(yīng)該用“琳瑯滿目”，指精美的東西很多；最后用“目不暇接”，指眼睛看不過(guò)來(lái)。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的正確理解和運(yùn)用能力。作答時(shí)首先要認(rèn)真讀懂句子的意思，然后根據(jù)句子表達(dá)的意思揣摩所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)的含義，然后結(jié)合平時(shí)對(duì)詞語(yǔ)意思的理解，做出正確選擇。

6．【答案】D

【知識(shí)點(diǎn)】其他文學(xué)常識(shí)

【解析】【分析】結(jié)合相關(guān)知識(shí)，ABC三項(xiàng)表述正確，符合原著的內(nèi)容；

D項(xiàng)中趙孟頫是元代著名書(shū)法家，這項(xiàng)表述錯(cuò)誤；

故答案為：D

【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)常識(shí)的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己平時(shí)積累的文學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行正確作答。

7．【答案】（1）B

（2）B

（3）A

【知識(shí)點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞；其他文化常識(shí)

【解析】【分析】（1）考查選詞填空。A.弱冠：指男子二十歲。B.總角：指八九歲至十三四歲的少年，指兒童時(shí)代。C.豆蔻：指少女十三四歲。D.垂髫：指三四歲到八九歲的兒童。根據(jù)詞語(yǔ)意思給“①”處應(yīng)選擇最恰當(dāng)?shù)脑~“總角”，故選B。

（2）考查選關(guān)聯(lián)詞填空。如果……就……：表示假設(shè)關(guān)系。既……又……：表示并列關(guān)系。因?yàn)椤浴罕硎疽蚬P(guān)系。不論……都……：表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。結(jié)合本題語(yǔ)境，橫線上應(yīng)選擇關(guān)聯(lián)詞搭配最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是B。

（3）考查加標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的意義，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)加標(biāo)點(diǎn)。故：從《學(xué)弈》中，明白“為是其智弗若與”的真正原因；還從車胤、李白的身上，懂得了“謙虛有禮、勤奮學(xué)習(xí)“。故選A。

故答案為：（1）B；（2）B；（3）A。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生選字詞填空、關(guān)聯(lián)詞和加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。選字詞填空，完成時(shí)要注意辨析字詞義的不同，然后結(jié)合具體的語(yǔ)境進(jìn)行選擇填空。

8．【答案】微風(fēng)拂過(guò)臉龐，路邊的小草向我低頭微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。

【知識(shí)點(diǎn)】仿寫(xiě)

【解析】【分析】仿照例句，借助具體景物表達(dá)真實(shí)的心情即可。

故答案為：微風(fēng)拂過(guò)臉龐，路邊的小草向我低頭微笑，鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查句子仿寫(xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另寫(xiě)一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。

9．【答案】（1）讀書(shū)須用意；更有早行人；老大徒傷悲；門(mén)前流水尚能西；休將白發(fā)唱黃雞；孰為汝多知乎

（2）菊殘猶有傲霜枝。粉身碎骨渾不怕；留取丹心照汗青；天下誰(shuí)人不識(shí)君

【知識(shí)點(diǎn)】古詩(shī)詞運(yùn)用

【解析】【分析】(1)比如，由下句“一字值千金"可知上句是“讀書(shū)須用意”。

(2)比如，由上句“荷盡已無(wú)擎雨蓋"可知下句是"菊殘猶有傲霜枝“。

故答案為：(1)讀書(shū)須用意、更有早行人、老大徒傷悲、門(mén)前流水尚能西、休將白發(fā)唱黃雞、孰為汝多知乎；(2)菊殘猶有傲霜枝、粉身碎骨渾不怕、留取丹心照汗青、天下誰(shuí)人不識(shí)君。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考查了古詩(shī)和名言的積累和運(yùn)用，不但要熟練背誦，還要正確書(shū)寫(xiě)，理解意思并學(xué)會(huì)恰當(dāng)運(yùn)用。

10．【答案】（1）正確；錯(cuò)誤；正確

（2）足以記名姓而已；不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵；不成；略知其意，又不肯學(xué)

（3）一個(gè)人不能空有大志，更重要的是持之以恒。比如我剛學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，怎么都學(xué)不會(huì)，一直受挫一度要放棄，但在日復(fù)一日地練習(xí)后，我第一次能完整地彈完一首曲子，贏得老師的夸獎(jiǎng)，直至后來(lái)在鋼琴比賽中成功獲得冠軍，我深深地明白了堅(jiān)持的重要性。所以我們做任何事情，一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

【知識(shí)點(diǎn)】課外文言文閱讀

【解析】【分析】（1）本題考查多義詞和內(nèi)容的理解。①“項(xiàng)籍少時(shí)”的“少"和“少小離家老大回”中“少"的意思一樣，都是小時(shí)候的意思。故說(shuō)法正確。②根據(jù)譯文梳理文意后可知，文中的項(xiàng)羽志向遠(yuǎn)大，想要學(xué)習(xí)能敵萬(wàn)人的本事，但他學(xué)習(xí)寫(xiě)字、劍術(shù)、兵法都沒(méi)能堅(jiān)持到底，自身的本領(lǐng)還不足。是個(gè)志大才疏的人。故“本文可以看出項(xiàng)羽是一個(gè)胸懷大志，文武兼修的人”說(shuō)法錯(cuò)誤。③根據(jù)“后劉、項(xiàng)相爭(zhēng)，劉邦智取、項(xiàng)籍以力斗，然終為劉所敗，乃智窮也。"的譯文：后來(lái)，劉備和項(xiàng)羽打仗，劉邦智斗，而項(xiàng)羽則以蠻力力取，最終還是敗給了劉邦.這告訴我們知識(shí)是無(wú)窮之境的?？芍?，項(xiàng)羽“不肯竟學(xué)”是其致命的弱點(diǎn)。故說(shuō)法正確。

（2）考查提取文章信息的能力。根據(jù)“項(xiàng)籍少時(shí)，學(xué)書(shū)不成，去，學(xué)劍，又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰：‘書(shū)，足以記名姓而已。劍，一人敵，不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵?！谑琼?xiàng)梁乃教籍兵法，籍大喜。略知其意，又不肯竟學(xué)。"可知答案。

（3）本題考查對(duì)文言文主旨的理解能力。文中提到項(xiàng)籍年少時(shí)，不管學(xué)習(xí)讀書(shū)寫(xiě)字劍術(shù)，還是兵法知識(shí)，都沒(méi)能堅(jiān)持學(xué)好，因此在和劉邦相爭(zhēng)時(shí)，“劉邦智取，項(xiàng)籍以力斗然終為劉所敗”。項(xiàng)籍失敗是因?yàn)槿狈φ娌艑?shí)學(xué)，這與其小時(shí)候?qū)W什么都半途而廢有著重要的關(guān)系，因此在談體會(huì)時(shí)，可圍繞“持之以恒"作答。

故答案為：（1）①正確；②錯(cuò)誤；③正確；（2）足以記名姓而已；不足學(xué)，學(xué)萬(wàn)人敵；不成；略知其意，又不肯學(xué)。（3）一個(gè)人不能空有大志，更重要的是持之以恒。比如我剛學(xué)習(xí)鋼琴時(shí)，怎么都學(xué)不會(huì)，一直受挫一度要放棄，但在日復(fù)一日地練習(xí)后，我第一次能完整地彈完一首曲子，贏得老師的夸獎(jiǎng)，直至后來(lái)在鋼琴比賽中成功獲得冠軍，我深深地明白了堅(jiān)持的重要性。所以我們做任何事情，一定要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。

【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。

【答案】11．①希望孩子自始至終都是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。②希望孩子是個(gè)踏實(shí)的人。③希望孩子要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。

12．D

13．平庸指的是沒(méi)有特別優(yōu)秀或者不劣的狀態(tài)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，平庸對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是他們的選擇。生活中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如果你愿意去抓住這些機(jī)會(huì)并挑戰(zhàn)自己，你就有可能取得更大的成就。所以，不妨嘗試超越平庸，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

14．未來(lái)的自己，你好。我希望你一直保持對(duì)生活的熱愛(ài)和好奇心，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，無(wú)論未來(lái)有多么變化，都能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。正視自己的缺點(diǎn)，有勇氣去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。

【知識(shí)點(diǎn)】散文閱讀

【解析】【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是要認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容及主題，然后結(jié)合所給題目分析完成。

11．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“孩子，我希望你自始至終都是一個(gè)理想主義者”，①概括為：希望孩子自始至終都是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。結(jié)合“其次，孩子，我希望你是個(gè)踏實(shí)的人”，②概括為：希望孩子是個(gè)踏實(shí)的人。結(jié)合“孩子，還有一件事，雖然做起來(lái)很難，但相當(dāng)重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)”，③概括為：希望孩子要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。

故答案為：①希望孩子自始至終都是一個(gè)堅(jiān)定的理想主義者。②希望孩子是個(gè)踏實(shí)的人。③希望孩子要有勇氣正視自己的缺點(diǎn)。

12．本題考查材料理解分析。

A.有誤，結(jié)合“如果你是個(gè)美貌的女孩，年輕的時(shí)候得到的東西太過(guò)容易，這會(huì)使你流于淺薄和虛浮"分析，選項(xiàng)太絕對(duì)；

B.有誤，結(jié)合“如果你是個(gè)極聰明的男孩，又會(huì)以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻”分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.有誤，結(jié)合“你會(huì)一年年地長(zhǎng)大，會(huì)漸漸遇到比你強(qiáng)、比你優(yōu)秀的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點(diǎn)。這會(huì)使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點(diǎn)點(diǎn)地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義"分析，可知選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D.正確。

故答案為：D

13．本題考查句子理解。平庸指的是沒(méi)有特別優(yōu)秀或者不劣的狀態(tài)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，平庸對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是他們的選擇。生活中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如果你愿意去抓住這些機(jī)會(huì)并挑戰(zhàn)自己你就有可能取得更大的成就。所以，不妨嘗試超越平庸，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

故答案為：平庸指的是沒(méi)有特別優(yōu)秀或者不劣的狀態(tài)，每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，平庸對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)可能是他們的選擇。生活中充滿了機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，如果你愿意去抓住這些機(jī)會(huì)并挑戰(zhàn)自己，你就有可能取得更大的成就。所以，不妨嘗試超越平庸，勇敢地追求自己的夢(mèng)想。

14．本題考查閱讀拓展。這是一道開(kāi)放性試題，答案不唯一。圍繞“對(duì)未來(lái)的自己寫(xiě)一句話”作答即可。

故答案為：未來(lái)的自己，你好。我希望你一直保持對(duì)生活的熱愛(ài)和好奇心，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行探索和學(xué)習(xí)，無(wú)論未來(lái)有多么變化，都能保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。正視自己的缺點(diǎn)，有勇氣去面對(duì)新的挑戰(zhàn)，不斷努力，不斷奮斗，不斷進(jìn)步。

【答案】15．4；23；三；昆明市

16．①兒童年平均閱讀量在11-30本的占比最多。②兒童年平均閱讀量在100本以上的占比最少。

17．自從閱讀活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我在不知不覺(jué)中已讀過(guò)許多書(shū)籍，并寫(xiě)出了許多讀書(shū)心得體