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為代表的杰出科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光、為人類幸福安康做出的動(dòng)人事跡。（時(shí)空觀念、2.理解新中國(guó)成立以來科技文化迅速發(fā)展的原因，以及科技文化成就對(duì)國(guó)家發(fā)展的重要意堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信和文化學(xué)生上臺(tái)參與互回顧其他學(xué)科及學(xué)段關(guān)于本科內(nèi)學(xué)生代表上臺(tái)介紹自己搜集的關(guān)于中學(xué)生上臺(tái)展示自以時(shí)間軸為主線以具體豐富的史料培養(yǎng)學(xué)生史料實(shí)證能力，在合作討論中提升學(xué)生合作探究能力，使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)兩彈一星成功以學(xué)生講故事的形搜集、思考、表述的過程也培養(yǎng)了學(xué)生歷史分提升了唯物史觀、歷史解釋等學(xué)科素養(yǎng)，落實(shí)組織歷史園地建設(shè)，課前布置學(xué)生搜集中國(guó)航天領(lǐng)域的成就材料，以手抄報(bào)形式呈現(xiàn)，并在班級(jí)歷史園地角展出，既調(diào)動(dòng)了積極性，又樹立了主人翁意識(shí)，并將歷史學(xué)習(xí)陣地延伸袁隆平培育出秈型雜交水稻有何現(xiàn)實(shí)4.屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素有什么重要意學(xué)生閱讀教材第解水稻的研究成屠呦呦的主要貢養(yǎng)了學(xué)生“史料實(shí)證”化事業(yè)領(lǐng)域取得識(shí)記莫言的事跡合時(shí)事，觀察圖

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