語(yǔ)文園地七【新課標(biāo)版】-三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件

第二課時(shí)第一課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地交流平臺(tái)第一課時(shí)當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱著歌：小溪淙淙,流向河流;河流潺潺,流向大海;大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。讀到這個(gè)段落，你會(huì)用什么方法把它積累下來(lái)呢？摘抄讀書(shū)時(shí)，我會(huì)畫(huà)出寫(xiě)得好的語(yǔ)句，記錄在摘抄本上。秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。我喜歡歸類(lèi)摘抄。把描寫(xiě)同類(lèi)事物的語(yǔ)句分門(mén)別類(lèi)地寫(xiě)下來(lái)，經(jīng)常翻看，對(duì)我的習(xí)作很有幫助。描寫(xiě)冬天的詞語(yǔ)天寒地凍玉樹(shù)銀花白雪皚皚滴水成冰寒風(fēng)呼嘯銀裝素裹冰天雪地?cái)?shù)九寒天描寫(xiě)心情的詞語(yǔ)忐忑不安心花怒放惶惶不安欣喜若狂喜出望外萬(wàn)念俱灰大喜過(guò)望大驚失色

摘抄時(shí)，遇到寫(xiě)得生動(dòng)的語(yǔ)句，我會(huì)在旁邊寫(xiě)寫(xiě)感受，特別喜歡的我還會(huì)背下來(lái)。我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹(shù)一般兀立的父親。運(yùn)用對(duì)比和比喻的修辭手法，寫(xiě)“我”和父親的不同神態(tài)，表現(xiàn)出了父親的專(zhuān)注，體現(xiàn)了父親與樹(shù)林融為一體的情境。我會(huì)在合適的地方給摘抄的內(nèi)容注明出處。池塘邊的棕櫚樹(shù)高大挺拔，大蒲扇似的葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子。在秋高氣爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小魚(yú)在倒影間游玩，又是另一種境界。

——朱維之《讀不完的大書(shū)》摘抄的方法隨機(jī)摘抄好詞佳句歸類(lèi)摘抄摘抄時(shí)寫(xiě)下感受摘抄時(shí)注明出處摘抄的好處有助于記憶課文內(nèi)容有利于理解課文可以豐富知識(shí)摘抄的詞句可以用在習(xí)作中詞句段運(yùn)用

它的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。

王老師急得直跺腳。

他跑得像兔子一樣快。讀句子，說(shuō)發(fā)現(xiàn)。這三個(gè)句子都有“得”。讀句子，作比較。

它的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。

王老師急得直跺腳。

他跑得像兔子一樣快。很小。很著急。在跑。“得”字及后面的內(nèi)容能讓被描述的情形更加具體生動(dòng)。讀句子，補(bǔ)完整。

媽媽累得____________________。

___________得_______________。直淌汗直不起腰了這種水果甜像蜜一樣豹子快像一道閃電讀下面的句子，注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)你有什么發(fā)現(xiàn)。小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。用前面結(jié)尾的詞語(yǔ)或句子做下文的開(kāi)頭。xiōngcóngchán讀句子，想象畫(huà)面，補(bǔ)充句子，欣賞歌曲。遙遠(yuǎn)的夜空有一個(gè)彎彎的月亮，彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋……

彎彎的小橋下面是__________，__________旁邊，是______________。彎彎的小河彎彎的小河我可愛(ài)的家鄉(xiāng)第二課時(shí)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地書(shū)寫(xiě)提示觀察例字，說(shuō)說(shuō)有什么發(fā)現(xiàn)。都有撇和捺。翅平捺要盡量向右邊平伸出去，托住右上部分。觀察例字，說(shuō)說(shuō)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)。觀察八個(gè)例字，先描紅再臨寫(xiě)在田字格中。注意把撇和捺寫(xiě)得舒展。日積月累采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。借助拼音讀古詩(shī)，讀準(zhǔn)字音，讀通詩(shī)句。luófúróng再讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)讀了古詩(shī)后理解了什么。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。像是用同一顏色的衣料剪裁的。一色裁指荷花。芙蓉大意：采蓮少女的綠羅裙融入到荷葉中，仿佛一色，少女的臉龐掩映在盛開(kāi)的荷花間，相互映照。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。雜入、混入。亂入才知道。始覺(jué)大意：（采蓮少女）混入蓮池中不見(jiàn)了蹤影，聽(tīng)到歌聲四起才覺(jué)察到有人前來(lái)。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人來(lái)。再讀古詩(shī)，借助插圖，想象畫(huà)面。采蓮曲[唐]王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。亂入池中看不見(jiàn)，聞歌始覺(jué)有人