福建閩南師范大學招聘總量外教師筆試真題2022

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考福建閩南師范大學招聘總量外教師筆試真題2022（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.練習法B.實驗法C.參觀法D.演示法【答案】：D2.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.組織管理能力B.研究能力C.溝通能力D.教學能力【答案】：A3.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.教材結(jié)構(gòu)B.概念C.變式D.基本原理【答案】：C4.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.教師代替學生思考B.客體C.主體D.學生依賴教師【答案】：C5.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學者型教師的過程是（）。A.校本研修B.教學反思C.學歷進修D(zhuǎn).崗位培訓【答案】：B6.在高等教育研究中，不良引注主要表現(xiàn)為虛張聲勢和（）。A.虛假署名B.自我引注C.片面引注D.學術(shù)穿鑿【答案】：B7.當代大學生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、沖動、嫉妒、脆弱等B.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等C.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等D.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等【答案】：D8.在我國的高等學校管理體制中，有權(quán)對高等學校進行行政管理的主體屬于高等學校的（）。A.“舉辦者”B.“評價者”C.“管理者”D.“辦學者”【答案】：C9.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權(quán)利，學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.教學關(guān)系B.人格關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C10.班級授課制是針對古代個別教學而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是（）。A.有利于發(fā)揮教師的主導作用B.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用C.有利于教師因材施教D.有利于大面積培養(yǎng)人才【答案】：C11.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯誤的是（）。A.制定的主體不同B.穩(wěn)定性不同C.實施的方式不同D.調(diào)整的教育社會關(guān)系相同【答案】：D12.“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.四年B.一年C.二年D.三年【答案】：C13.將新學材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.復述策略B.組織策略C.精細加工策略D.時間管理策略【答案】：C14.王老師有近10年的高校教齡，教學經(jīng)驗豐富，對專業(yè)知識與教學方法十分熟悉，該教師屬于（）。A.熟手型教師B.新手型教師C.專家型教師D.創(chuàng)新型教師【答案】：A15.下列選項屬于道德行為的是（）。A.教師的地點行為B.無知行為、被迫行為C.兒童和野蠻人的行為D.教師自主自愿選擇的行為【答案】：D16.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意B.老師表揚愛勞動的學生C.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D17.不屬于自由應答型試題的是（）。A.多選題B.簡答題C.論述題D.填充題【答案】：A18.幼兒午間休息時，教師可以在活動室內(nèi)A.聊天B.看書C.睡覺D.玩手機【答案】：B19.教師道德的社會作用不包括（）。A.直接影響學生品德的形成和智能的發(fā)展B.指導教師正確處理各種利益關(guān)系，維護教育秩序，保證教育事業(yè)順利發(fā)展C.有利于促進社會道德環(huán)境優(yōu)化和人類文明進步D.促進社會經(jīng)濟發(fā)展【答案】：D20.下列不屬于高校教師績效評價內(nèi)容的是（）。A.教學業(yè)績B.政治思想C.科研業(yè)績D.年齡資歷【答案】：D21.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.社會性B.獨特性C.整體性D.穩(wěn)定性【答案】：D22.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標的關(guān)系是（）。A.普遍性與通俗性的關(guān)系B.一般性與特殊性的關(guān)系C.理論與實踐的關(guān)系D.抽象與概括的關(guān)系【答案】：B23.個體執(zhí)行任務時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.認識動機B.交往動機C.成就動機D.贊許動機【答案】：C24.我們與領(lǐng)導溝通時錯誤的做法是（）A.優(yōu)劣對比，和一切可能的后果。B.任何地點，不要固定在會議室、辦公室。C.準備好對策或答案，并且要在兩個以上D.故意給領(lǐng)導出難題【答案】：D25.我國第一所新式高等學堂是（）A.京師同文館B.天津大學C.北京大學D.清華大學【答案】：A26.某大學生熱情易變，活潑好動，有很高的靈活性，容易適應變化的生活條件。該生的氣質(zhì)類型可以歸屬于（）。A.黏液質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.抑郁質(zhì)【答案】：B27.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現(xiàn)出很大的差別。這種現(xiàn)象表明的影響人發(fā)展的因素是（）。A.個體實踐B.遺傳素質(zhì)C.教育影響D.社會環(huán)境【答案】：D28.規(guī)定高校專業(yè)培養(yǎng)目標、學習年限和學年編制、課程設(shè)置和學時分配、主要教學活動等的指導性文件是（）A.課程方案B.教學計劃C.教材D.教學大綱【答案】：B29.根據(jù)經(jīng)典條件反射作用理論，食物可以誘發(fā)狗的唾液分泌反應，則唾液是（）。A.中性刺激B.無條件反應C.條件反應D.無條件刺激【答案】：B30.認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）A.皮亞杰B.艾里克森C.弗洛伊德D.格賽爾【答案】：A31.（）是指空間上接近、時間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個整體為人們所清晰地感知。A.差異律B.活動律C.強度律D.組合律【答案】：D32.根據(jù)我國心理學家馮忠良教授的學習分類，培養(yǎng)學生品德要通過（）。A.知識的學習B.行為規(guī)范的學習C.技能的學習D.態(tài)度的學習【答案】：B33.在人際交往中，我們對別人的喜歡、承認和接納是建立在別人對我們這一相似性態(tài)度的前提之下。這一交往原則是（）。A.交互性原則B.情境控制原則C.自我價值保護原則D.社會交換原則【答案】：A34.提高高校師資學術(shù)水平的基本途徑是（）A.學歷提升B.教學改革C.科學研究D.社會實踐【答案】：C35.由于學習差異導致學生的知識基礎(chǔ)能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.科學性與思想性結(jié)合B.理論聯(lián)系實際C.直觀性D.因材施教【答案】：D二、多選題36.道德情感的幾種表現(xiàn)形態(tài)是（）。A.想象的道德情感B.直覺的道德情感C.記憶的道德情感D.倫理的道德情感【答案】：ABD37.高校教師的教育自由權(quán)包括（）。A.教授會管理權(quán)B.教科書選用權(quán)C.課程編制權(quán)D.教育評價權(quán)【答案】：BCD38.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品德的價值內(nèi)化程度更高B.態(tài)度和品德的結(jié)構(gòu)是一致的C.態(tài)度涉及的范圍比品德更大D.態(tài)度和品德都是一種內(nèi)部狀態(tài)【答案】：ABCD39.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。C.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。D.侵犯學生的休息權(quán)【答案】：AD40.注意的基本特征是（）A.間接性B.集中性C.指向性D.概括性【答案】：BC41.高校教學方法改革的趨勢主要表現(xiàn)在（）。A.以教師學生的多邊活動作為出發(fā)點來設(shè)計教學方法B.在教學方法的選擇與使用上強調(diào)多樣性和綜合化C.由重視傳授知識轉(zhuǎn)向重視教會學生學會學習D.以發(fā)展非認知因素為手段,突出了教學的情感性【答案】：ABCD42.奧蘇貝爾的認知結(jié)構(gòu)遷移理論認為，學生認知結(jié)構(gòu)中的哪幾個變量會對學習遷移產(chǎn)生直接的影響？（）A.可組織性B.鞏固性C.可辨別性D.可利用性【答案】：BCD43.大學教師的指導作用體現(xiàn)在（）A.指導學生學習B.引導學生人生發(fā)展C.指導大學生的就業(yè)D.引導學生的價值取向【答案】：ABCD44.服務行業(yè)職業(yè)道德的特性包括（）。A.穩(wěn)定性B.多樣性C.針對性D.職業(yè)性【答案】：ABD45.可以通過以下哪幾個方面來提升校園文化的整體品位（）A.促進師生和諧的文化B.倡導正確辦學理念C.加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)D.美化校園物質(zhì)環(huán)境【答案】：ABD46.我國目標高校教師專業(yè)發(fā)展模式主要有（）。A.自我實現(xiàn)模式B.社會推動模式C.時代推動模式D.學校推動模式【答案】：AD47.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.胸懷坦白C.性格直率D.不含私心【答案】：BD48.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.可以開拓創(chuàng)新B.有利于治國安邦C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.持家之本【答案】：BCD49.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）。A.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗B.虛心向他人學習，自覺與他人交流C.加強理論學習，注意內(nèi)省、慎獨D.確立可行目標，堅持不懈努力E.堅持自律和他律相結(jié)合【答案】：ABCD50."人文關(guān)懷"是教育的魅力追求，它強調(diào)的是（）A.發(fā)揮人的主體性B.對人的尊重、理解、關(guān)心和愛護C.只表揚不批評D.發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神【答案】：ABD51.馬斯洛認為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及（）A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要C.精神需要D.自我實現(xiàn)需要【答案】：ABD52.大學生要維護好自己的心理健康，應當做到（）。A.隨心所欲的生活B.樹立的人生觀和世界觀C.建立合理的生活秩序D.保持樂觀向上的情緒【答案】：BCD5