2021-2021學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案21

2019-2020學(xué)年九年級(jí)語(yǔ)文第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案（21）內(nèi)容：《出師表》主備人：QQQQ審核人：班級(jí)姓名學(xué)號(hào)時(shí)間：自主備課自主備課（學(xué)習(xí)）一、復(fù)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)自主復(fù)習(xí)，識(shí)記相關(guān)常識(shí)，理解詞句含義。2.通過(guò)自主合作探究，掌握“于”、“以”字的不同用法。3.通過(guò)合作探究，理解文章思想內(nèi)容。二、重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容；掌握重要語(yǔ)句的含義。難點(diǎn)：“于”、“以”字的不同用法。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)（一）課前導(dǎo)學(xué)（基礎(chǔ)回顧）1.常識(shí)（1）《出師表》作者是，字，是政治家、軍事家。（2）表：古代奏議的一種。用于向陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望。該文是作者率師北上伐魏時(shí)寫(xiě)給后主（姓名）的一篇表文。這篇“表”中寫(xiě)到的“先帝”，指的是（姓名）。南宋詩(shī)人陸游高度評(píng)價(jià)這篇表文，說(shuō)道“，？”2.劃分朗讀節(jié)奏（1）然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)。（2）先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。（3）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。（4）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。3.重點(diǎn)詞句理解（1）通假字爾來(lái)二十有一年矣（2）詞語(yǔ)古今含義先帝不以臣卑鄙古義：今義：由是感激古義：今義：未嘗不痛恨于桓靈也古義：今義：臨表涕零古義：今義：誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)古義：今義：臣本布衣古義：今義：先帝知臣謹(jǐn)慎古義：今義：（3）翻譯下列句子陟罰臧否，不宜異同。受任于敗軍之際，奉命與危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。自主備課（學(xué)習(xí)）自主備課（學(xué)習(xí)）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢之所以興隆也。4.文章內(nèi)容理解（1）文中諸葛亮給后主劉禪提出、、三項(xiàng)建議，其中最主要的一條是，表達(dá)了“”、“”的深厚感情。文章表達(dá)方式以為主，兼用敘事、抒情。（2）文中回顧了和兩件事。表達(dá)了受恩感激之情。（3）表明作者志趣的句子是，。（4）指出出師戰(zhàn)略目標(biāo)的句子是（政治愿望）：（5）當(dāng)任命一個(gè)人來(lái)挽救局面，人們常引用本文中的一句名言（二）課堂活動(dòng)1.檢查、交流課前導(dǎo)學(xué)情況，并組織好質(zhì)疑反饋（結(jié)合1-3題）。（指導(dǎo)學(xué)生將疑問(wèn)整理在“自主學(xué)習(xí)欄內(nèi)”）2.朗讀課文（1）要求：讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏，回顧文章內(nèi)容。（2）點(diǎn)撥字音、節(jié)奏及文章主體內(nèi)容。文章內(nèi)容：三條建議；兩件大事；諸葛亮是個(gè)的人；文章涉及的成語(yǔ)有3.背誦書(shū)下注釋?zhuān)龊弥攸c(diǎn)字詞的整理，并注意重要語(yǔ)句的翻譯。A.解釋下列句中劃線詞的含義。（1）此誠(chéng)危急存忘之秋也（）（）（2）先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）（）（3）躬耕于南陽(yáng)（）（4）引喻失義（）（5）悉以咨之（）（）（6）以光先帝遺德（）（7）庶竭駑鈍

（）（8）以昭陛下平明之理（）B.辨別下列一詞多義。（1）益：有所廣益

（）

斟酌損益（）（2）遺：以光先帝遺德

（）先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）父母歲有裘葛之遺（）（3）效：恐托付不效（）討賊興復(fù)之效

（）不效則治臣之罪（）（4）論：每與臣論此事（）宜付有司論其刑賞（）（5）行：性行淑均（）必能使行陣和睦（）自主備課（學(xué)習(xí)）自主備課（學(xué)習(xí)）（6）能：先帝稱(chēng)之曰能（）必能使行陣和睦（）（7）所以：此后漢所以興隆也（）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下（）所以動(dòng)心忍性（）C.解釋下列加橫線的詞（注意：詞類(lèi)活用）。（1）此皆良實(shí)（）（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人（）（3）深入不毛（）（4）優(yōu)劣得所（）（5）庶竭駑鈍（）（6）作奸犯科（）（7）斟酌損益（）（8）陟罰臧否（）（9）以光先帝遺德（）（10）恢弘志士之氣（）（11）攘除奸兇（）歸納上述題目中幾種活用的形式：4.能力提升指出下列句中“于”、“以”字的用法。1.于欲報(bào)之于陛下也（）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）還于舊都（）三顧臣于草廬之中（）試用于昔日（）

躬耕于南陽(yáng)（）

然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)（）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸候

（）受任于敗軍之際，奉命于危難之間

（）2.以咨臣以當(dāng)世之事（）愚以為宮中之事（）先帝不以臣卑鄙（）故臨崩寄臣以大事也（）

以昭陛下平明之理（）

是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（）

悉以咨之（）

遂許先帝以驅(qū)馳（）以傷先帝之明（）以咨諏善道（）以先帝之靈（）

以彰其咎（）不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（）誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德。（）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（）知識(shí)梳理：（1）“于”的用法：（2）“以”的用法：自主備課（學(xué)習(xí)）自主備課（學(xué)習(xí)）（三）課堂反饋閱讀兩選文，回答1～5題?！炯住繉m中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。(選自《出師表》)【乙】貞觀二年，太宗謂房玄齡等曰：“漢、魏以來(lái)，諸葛亮為丞相，亦甚平直，嘗表①?gòu)U廖立、李嚴(yán)②于南中，立聞亮卒，泣曰：‘吾其左衽③矣!’嚴(yán)聞亮卒，發(fā)病而死。故陳壽④稱(chēng)‘亮之為政開(kāi)誠(chéng)心布公道。盡忠益時(shí)者，雖仇必賞;犯法怠慢者，雖親必罰。’卿⑤等豈可不企慕及之?”【注釋】①表：指上表建議。②廖立、李嚴(yán)：蜀漢之臣。③左衽：古代少數(shù)民族衣襟左開(kāi)，借指異族入侵而亡國(guó)。④陳壽：西晉人，著有《三國(guó)志》。⑤卿：古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂。1．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）志慮忠純：（2）悉以咨之：__________（3）嚴(yán)聞亮卒：__________（4）陟罰臧否：__________2．下面句子中加點(diǎn)詞意思相同的一組是()A.太宗謂房玄齡等曰太守謂誰(shuí)(《醉翁亭記》)B.嘗表廢廖立、李嚴(yán)于南中予嘗求古仁人之心(《岳陽(yáng)樓記》)C.立聞亮卒卒獲有所聞(《送東陽(yáng)馬生序》)D.發(fā)病而死舜發(fā)于畎畝之中(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)3．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(1)是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。譯文：_____________________________________________