Unit1SectionA語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit1SectionA語(yǔ)境中學(xué)習(xí)單詞教學(xué)設(shè)計(jì)2023-2024學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱(chēng)：英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit1SectionA單詞教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高英語(yǔ)語(yǔ)言能力：能夠正確發(fā)音、理解和運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能。

2.培養(yǎng)文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)與籃球相關(guān)的單詞，了解籃球運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的發(fā)展和文化背景，提升對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)和理解。

3.增強(qiáng)思維品質(zhì)：通過(guò)小組合作和討論，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流的能力，提高解決問(wèn)題的思維品質(zhì)。

4.提升學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)通過(guò)詞根詞綴等方法記憶單詞，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了英語(yǔ)字母的基本知識(shí)，具備一定的詞匯量，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。對(duì)于籃球這一主題，部分學(xué)生可能有過(guò)接觸和了解，對(duì)籃球相關(guān)的詞匯有一定的認(rèn)知。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，對(duì)于與籃球這一主題相關(guān)的單詞學(xué)習(xí)，他們可能表現(xiàn)出較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生具備一定的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)能力，能夠通過(guò)小組討論和活動(dòng)提高自己的英語(yǔ)水平。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，部分學(xué)生喜歡通過(guò)動(dòng)手操作和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在籃球單詞的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能遇到籃球詞匯量較大、單詞記憶困難的問(wèn)題。此外，部分學(xué)生可能對(duì)籃球文化了解不多，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)過(guò)程中難以理解和記憶相關(guān)單詞。針對(duì)這些困難，教師需要采用有效的教學(xué)策略，幫助學(xué)生克服挑戰(zhàn)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、白板、黑板、籃球等相關(guān)體育器材。

2.課程平臺(tái)：人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)教材、教學(xué)課件、學(xué)習(xí)任務(wù)單、小組評(píng)價(jià)表等。

3.信息化資源：英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)電子教材、相關(guān)籃球視頻資料、在線(xiàn)籃球知識(shí)庫(kù)等。

4.教學(xué)手段：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作學(xué)習(xí)、情景教學(xué)法、游戲化教學(xué)、互動(dòng)式提問(wèn)等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解Unit1SectionA的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)籃球相關(guān)單詞做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)籃球相關(guān)單詞的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的籃球相關(guān)單詞，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞籃球相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)籃球相關(guān)單詞的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決籃球問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與籃球相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合籃球內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)籃球的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球相關(guān)單詞，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的籃球相關(guān)單詞，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

為了讓學(xué)生更深入地了解籃球運(yùn)動(dòng)和相關(guān)單詞，可以提供以下拓展閱讀材料：

-《NBA歷史回顧》：介紹NBA的發(fā)展歷程和重要事件，幫助學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的歷史背景。

-《籃球技巧教程》：提供籃球基本技巧和術(shù)語(yǔ)的講解，幫助學(xué)生深入學(xué)習(xí)籃球知識(shí)。

-《籃球文化在全球的傳播》：探討籃球運(yùn)動(dòng)在不同國(guó)家的文化和影響，擴(kuò)展學(xué)生的視野。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看籃球比賽視頻，提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，同時(shí)了解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和流行程度。

-學(xué)生可以參加學(xué)校的籃球俱樂(lè)部或體育活動(dòng)，親身體驗(yàn)籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，并將所學(xué)單詞運(yùn)用到實(shí)際中。

-學(xué)生可以組織籃球比賽，擔(dān)任裁判或教練，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行比賽組織和指導(dǎo)。

-學(xué)生可以進(jìn)行籃球主題的英語(yǔ)寫(xiě)作或演講，表達(dá)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的看法和理解，提高英語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確，緊扣教學(xué)內(nèi)容：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，突出籃球相關(guān)單詞的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)有序地呈現(xiàn)籃球相關(guān)單詞，可以使用列表、分類(lèi)、歸納等方式，使學(xué)生能夠清晰地掌握單詞的構(gòu)成和用法。

3.簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉，概括性強(qiáng)：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，避免冗長(zhǎng)的解釋?zhuān)怀鰡卧~的重點(diǎn)音節(jié)、詞性和詞義，使學(xué)生能夠快速抓住關(guān)鍵信息。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、圖片、顏色等元素，增加板書(shū)的吸引力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

示例：

-列出本節(jié)課的主要籃球相關(guān)單詞，旁邊配以籃球圖片，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶。

-使用不同顏色標(biāo)出單詞的詞根、詞綴和詞義，增強(qiáng)板書(shū)的視覺(jué)效果。

-設(shè)計(jì)籃球場(chǎng)地的簡(jiǎn)圖，標(biāo)注出各個(gè)區(qū)域的名稱(chēng)和功能，結(jié)合單詞教學(xué)，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用。

板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)具體的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了籃球運(yùn)動(dòng)相關(guān)的詞匯，包括籃球場(chǎng)地、球類(lèi)、技術(shù)動(dòng)作、比賽規(guī)則等基本術(shù)語(yǔ)。

2.我們通過(guò)觀看籃球比賽視頻、小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，提高了籃球詞匯的理解和運(yùn)用能力。

3.學(xué)生能夠正確發(fā)音、理解和運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的單詞，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能。

4.學(xué)生通過(guò)籃球主題的英語(yǔ)寫(xiě)作或演講，表達(dá)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的看法和理解，提高英語(yǔ)表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)：播放籃球相關(guān)詞匯的音頻，學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞的掌握情況。

2.選擇題：設(shè)計(jì)關(guān)于籃球詞匯的選擇題，檢測(cè)學(xué)生對(duì)單詞的理解和運(yùn)用能力。

3.籃球比賽模擬：學(xué)生分組進(jìn)行籃球比賽模擬，運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行比賽組織和指導(dǎo)，檢測(cè)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

4.小組討論：學(xué)生分組討論籃球比賽的策略和規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)單詞進(jìn)行交流和表達(dá)，檢測(cè)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。重點(diǎn)題型整理1.單詞拼寫(xiě)題：

題目：請(qǐng)根據(jù)下列句子，填寫(xiě)缺失的籃球相關(guān)單詞。

示例答案：

-Theplayerdribbledtheballupthecourt.

-Shemadeaperfectshotfromthefreethrowline.

-Therefereecalledafoulonthedefender.

2.詞義猜測(cè)題：

題目：根據(jù)下列句子，選擇正確的籃球相關(guān)單詞含義。

示例答案：

-Theguardhandledtheballwell.(A.處理B.操縱C.照顧D.處理)

-Thecenterpostedupnearthebasket.(A.發(fā)布B.張貼C.設(shè)置D.占位)

3.詞組搭配題：

題目：請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的籃球相關(guān)詞組搭配。

示例答案：

-Hehasagoodeyeforthebasket.(A.視力B.眼界C.眼光D.視覺(jué))

-Theteamisplayingwithafastbreakstrategy.(A.快速進(jìn)攻B.快速防守C.快速傳球D.快速投籃)

4.句子填空題：

題目：請(qǐng)根據(jù)下列句子，選擇正確的籃球相關(guān)單詞填入空白處。

示例答案：

-The__guardbringstheballupthecourt.(A.shootingB.dribblingC.defendingD.rebounding)

-Theyare__towinthegame.(A.leadingB.trailingC.tiedD.winning)

5.翻譯題：

題目：請(qǐng)將下列句子翻譯成中文。

示例答案：

-Hemadealayupduringthegame.(他在比賽中完成了一次上籃。)

-Thecoachisteachingtheplayershowtodribbletheball.(教練正在教球員如何運(yùn)球。)教學(xué)反思與改進(jìn)在教授籃球相關(guān)單詞的過(guò)程中，我意識(shí)到教學(xué)方法和教學(xué)資源的選擇對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著重要的影響。以下是我對(duì)教學(xué)過(guò)程的反思和改進(jìn)措施：

1.教學(xué)方法：我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)時(shí)，積極參與度和互動(dòng)性較高。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地采用小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球相關(guān)單詞。同時(shí)，我也注意到部分學(xué)生更喜歡通過(guò)視覺(jué)學(xué)習(xí)，因此我計(jì)劃增加更多的圖片、視頻等視覺(jué)資源，幫助學(xué)生更好地理解和記憶單詞。

2.教學(xué)資源：在教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)籃球比賽視頻和圖片等資源非常感興趣。因此，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，繼續(xù)利用這些資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也會(huì)考慮引入更多的在線(xiàn)籃球知識(shí)庫(kù)和籃球技巧教程，讓學(xué)生在課后能