2022年廣東省中學(xué)山一中學(xué)中考化學(xué)最后一模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．硫在空氣中燃燒火焰呈淡藍(lán)色，而在氧氣中燃燒火焰呈藍(lán)紫色B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧，放熱C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色的固體2．下列關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）A．稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)出5g粗鹽，用量筒量取10mL水B．溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止C．過(guò)濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)全部倒入過(guò)濾器內(nèi)，邊倒邊用玻璃棒攪拌D．蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時(shí)停止加熱3．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．制取二氧化碳 B．氧氣的驗(yàn)滿(mǎn)C．過(guò)濾濁液 D．測(cè)溶液pH4．二甲醚（化學(xué)式為CH3OCH3）被稱(chēng)為“21世紀(jì)新型燃料”，能實(shí)現(xiàn)高效、清潔燃燒，下列關(guān)于二甲醚的說(shuō)法不正確的是A．屬于有機(jī)物B．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為12：3：8C．由9個(gè)原子構(gòu)成D．充分燃燒生成二氧化碳和水5．一帶一路國(guó)際合作高峰論壇在北京召開(kāi)，古絲綢之路將我國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送到國(guó)外。下列古代成產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)物理變化的是A．燒制瓷器 B．冶煉生鐵 C．紡紗織布 D．糧食釀酒6．中國(guó)是2019年世界環(huán)境日活動(dòng)主辦國(guó)。今年世界環(huán)境日將聚焦“空氣污染”主題，下列做法不符合這一主題的是A．禁止燃放煙花爆竹B．減少使用含鉛汽油C．將工廠排放廢氣的煙囪加高D．大力開(kāi)發(fā)利用清潔能源7．表示氫原子，表示氧原子，若它們組成的分子發(fā)生如下圖所示的變化，關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．有一種新的化合物生成 B．反應(yīng)物為過(guò)氧化氫C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子 D．反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有改變8．下列變化一定發(fā)生了化學(xué)變化的是A．冰雪融化 B．食物腐爛 C．金桂飄香 D．塵土飛揚(yáng)9．物質(zhì)X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應(yīng)方程式為X+3O2RO2+2SO2，測(cè)得RO2和SO2的質(zhì)量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（）A．參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為4.3gB．X的相對(duì)分子質(zhì)量為76C．X中含有R元素、S元素和O元素D．產(chǎn)物為氣態(tài)時(shí)都是空氣污染物10．下列與其他物質(zhì)變化類(lèi)型不同的一項(xiàng)（）A．對(duì)著干燥的玻璃片哈氣 B．濃硫酸腐蝕紙張C．用合金在純金屬上刻畫(huà) D．膽礬的研碎二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．質(zhì)疑和反思精神是重要的科學(xué)精神。（1）郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時(shí)候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下，他對(duì)此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，于是他認(rèn)為吹滅蠟燭時(shí)候，滅火原理主要是_____，而不是降低溫度到著火點(diǎn)以下。（2）郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道：的意義有：①每2個(gè)水分子反應(yīng)生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。可以得出每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個(gè)氧分子，那么36份質(zhì)量的水中就有_____個(gè)水分子，每4份質(zhì)量的氫氣中就有_____個(gè)氫分子。這樣就實(shí)現(xiàn)了宏觀質(zhì)量和微觀微粒數(shù)量的有機(jī)統(tǒng)一。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見(jiàn)的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：酯的名稱(chēng)甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化學(xué)式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為

_______；甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為_(kāi)_______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．要解決廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”問(wèn)題，應(yīng)采取的兩條措施是_____、_____．14．十九大報(bào)告對(duì)于“精準(zhǔn)扶貧”做出了總體安排。脫貧先治水，讓貧困地區(qū)喝上干凈安全的自來(lái)水是脫貧的基本要求。（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的_____性。（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用_____檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，生活中可用的_____方法降低水的硬度。（3）下列做法會(huì)造成水體污染的是_____①不向河中扔垃圾②生活污水直接排放③工業(yè)廢水直接排放④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶忘了蓋瓶蓋的NaOH固體，對(duì)其成分是否變質(zhì)以及變質(zhì)程度產(chǎn)生了興趣．同學(xué)們作出了以下猜想，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．這瓶NaOH固體樣品的成分是什么呢？猜想1：只含NaOH猜想2：只含Na2CO3猜想3：含有NaOH和Na2CO3NaOH可能變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）（1）取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想______不成立．進(jìn)一步他探究過(guò)程如下：根據(jù)上述探究過(guò)程回答：①加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是______；②不能用適量Ba（OH）2溶液代替過(guò)量的BaCl2溶液的原因是______；③下列溶液可用來(lái)代替酚酞試液檢驗(yàn)猜想3成立的是______．ACuCl2溶液BKNO3溶液CCaCl2溶液DNH4Cl溶液實(shí)驗(yàn)室里，NaOH固體的保存方法是______．16．化學(xué)小組同學(xué)在幫實(shí)驗(yàn)員整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)色溶液（如圖1所示），為確定其中溶質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。（做出猜想）根據(jù)標(biāo)簽內(nèi)容，推測(cè)溶質(zhì)可能為NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、NaHCO3中的一種。（查閱資料）上述六種物質(zhì)的相關(guān)信息如表：物質(zhì)NaOHNaClNa2SO4NaNO3Na2CO3NaHCO3常溫下的溶解度/g1093619.58721.59.6水溶液的酸堿性堿性中性中性中性堿性堿性（分析討論）小組同學(xué)一致認(rèn)為，溶液中的溶質(zhì)不可能是NaHCO3，其理由是___________。（實(shí)驗(yàn)探究）小組同學(xué)對(duì)其余五種猜想繼續(xù)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)操作測(cè)定結(jié)果或現(xiàn)象得出結(jié)論取少量待測(cè)液于試管中，測(cè)溶液的pHPH>7溶質(zhì)不可能是______取少量待測(cè)液于試管中，加入2mL稀鹽酸觀察到_______溶質(zhì)是碳酸鈉（反思交流）小紅結(jié)合藥品的存放環(huán)境進(jìn)行分析，認(rèn)為溶液中的碳酸鈉還有可能是氬氧化鈉變質(zhì)產(chǎn)生的，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。因此，溶液中的溶質(zhì)可能有兩種情況：第一種情況是只含Na2CO3：第二種情況是含有________。（進(jìn)一步探究）為最后確定溶液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)按如圖2所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（已知CaCl2溶液呈中性），步驟③中觀察到溶液為_(kāi)_______色，因此確認(rèn)第二種情況成立。（總結(jié)提高）傾倒液體藥品時(shí)，為防止標(biāo)簽損壞，應(yīng)注意_______，且藥品取用完畢后應(yīng)及時(shí)蓋好瓶塞。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

A、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，故A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，且放出熱量，故B選項(xiàng)不正確，符合題意；C、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光，且都能放出熱量，生成的氣體可使澄清的石灰水變渾濁，故C選項(xiàng)正確，不符合題意；D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，故D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】本題主要考查白煙與白霧的區(qū)別，白煙指的是固體小顆粒，而白霧指的是小液滴。2、C【解析】

“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實(shí)驗(yàn)主要包括以下步驟：稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾和蒸發(fā)結(jié)晶，則有：A、稱(chēng)量：用托盤(pán)天平稱(chēng)出5g粗鹽，用量筒量取10mL水，A選項(xiàng)正確，不符合題意；B、溶解：將水倒入燒杯，逐漸加入粗鹽，邊加邊用玻璃棒攪拌，至粗鹽不再溶解為止，B選項(xiàng)正確，不符合題意；C、過(guò)濾：將燒杯內(nèi)的所有物質(zhì)用玻璃棒引流慢慢倒入過(guò)濾器內(nèi)，注意漏斗內(nèi)液面邊緣不能高于濾紙邊緣，且不能用玻璃棒攪拌，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；D、蒸發(fā)：將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱，用玻璃棒攪拌，至較多晶體析出時(shí)停止加熱，D選項(xiàng)正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查稱(chēng)量、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)，特別注意各步驟中玻璃棒的作用。3、B【解析】

A、制取二氧化碳時(shí)，長(zhǎng)頸漏斗下端應(yīng)該浸入液體里，防止氣體逸出，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、氧氣驗(yàn)滿(mǎn)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)，操作正確，符合題意；C、過(guò)濾時(shí)，應(yīng)用玻璃棒引流，遵循“一貼、二低、三靠”的要求，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、測(cè)溶液pH值，應(yīng)用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取待測(cè)液，點(diǎn)在pH試紙上，觀察試紙顏色變化，然后再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意。故選B。4、C【解析】

A、二甲醚（化學(xué)式為CH3OCH3）中含有碳、氫元素屬于有機(jī)物；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、C、H、O三種元素的質(zhì)量比為=（12×2）：（1×6）：16=12：3：8；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、一個(gè)二甲醚（化學(xué)式為CH3OCH3）分子由9個(gè)原子構(gòu)成；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、二甲醚（化學(xué)式為CH3OCH3）中含有碳、氫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，燃燒后產(chǎn)生水和二氧化碳；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；故選：C。5、C【解析】

A、陶土與瓷器不是同一種物質(zhì)，燒制瓷器過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、冶煉生鐵過(guò)程中有鐵和二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、紡紗織布過(guò)程中只是形狀發(fā)生了變化，屬于物理變化，符合題意；D、糧食釀酒過(guò)程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵。判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。6、C【解析】

A、禁止燃放煙花爆竹能減少對(duì)空氣的污染，符合環(huán)保主題。A錯(cuò)誤；B、減少使用含鉛汽油會(huì)減少鉛對(duì)大氣的污染，符合環(huán)保主題。B錯(cuò)誤；C、將工廠排放廢氣的煙囪加高，并沒(méi)有減少污染物排放量，不符合環(huán)保主題。C正確；D、大力開(kāi)發(fā)利用清潔能源，不污染環(huán)境，符合環(huán)保主題。D錯(cuò)誤。故選C。7、D【解析】

由圖中信息可知，該反應(yīng)是過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣?！驹斀狻緼.有一種新的化合物（水）生成，選項(xiàng)正確；B.反應(yīng)物為過(guò)氧化氫，選項(xiàng)正確；C.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)改變，原子的種類(lèi)不變，原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子，選項(xiàng)正確；D.過(guò)氧化氫、水、氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2:2:1，反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】A、冰雪融化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、食物腐爛的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、金桂飄香的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、塵土飛揚(yáng)的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．9、B【解析】

A.根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的X的質(zhì)量為2.2克+6.4克-4.8克=3.8克，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.設(shè)X的相對(duì)分子質(zhì)量是a，列比例式得：a：96=3.8g：4.8g解得a=76，故選項(xiàng)正確；C.由質(zhì)量守恒定律知X中含有R、S元素，不含氧元素，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.因不知R的元素種類(lèi)，所以無(wú)法判斷RO2是否是空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B．10、B【解析】

A、對(duì)著干燥的玻璃片哈氣沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、濃硫酸腐蝕紙張，屬于化學(xué)變化，與其他變化類(lèi)型不同，符合題意；C、用合金在純金屬上刻畫(huà)沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、膽礬的研碎沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、清除可燃物2N2N【解析】

(1)郭子儀同學(xué)在研究燃燒條件時(shí)候，某些參考資料上講：吹滅蠟燭的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下，他對(duì)此表示懷疑，就試著用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，結(jié)果蠟燭也熄滅了，用電吹風(fēng)的熱風(fēng)去吹蠟燭，把石蠟蒸發(fā)形成的石蠟蒸氣吹走，蠟燭熄滅，他得出的滅火原理主要是清除可燃物，而不是降低溫度到著火點(diǎn)以下；故填：清除可燃物。(2)郭子儀同學(xué)學(xué)習(xí)方程式的意義知道：的意義有：①每2個(gè)水分子反應(yīng)生成了2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子。②每36份質(zhì)量的水反應(yīng)生成4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣。該反應(yīng)中水分子、氫分子、氧分子的個(gè)數(shù)比是2:2:1，每32份質(zhì)量的氧氣中如果有N個(gè)氧分子，那么36份質(zhì)量的水中2N個(gè)水分子，每4份質(zhì)量的氫氣中就有2N個(gè)氫分子；故填：2N2N。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、6:1:848.6%C4H8O2【解析】

（1）甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為：(12×2):(1×4):(16×2)=6:1:8（2）甲酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量是：12×3+1×6+16×2=74，甲酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=48.6%（3）根據(jù)信息推測(cè)乙酸乙酯的化學(xué)式為C4H8O2【點(diǎn)睛】熟知物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比、物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)知識(shí)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、超市、商場(chǎng)等禁止提供免費(fèi)塑料袋研制開(kāi)發(fā)可降解塑料等【解析】

白色污染是人們對(duì)難降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱(chēng)謂；它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各類(lèi)生活塑料制品使用后被棄置成為固體廢物，由于隨意亂丟亂扔，難于降解處理，以致造成城市環(huán)境嚴(yán)重污染的現(xiàn)象，長(zhǎng)期堆積會(huì)破壞土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等．對(duì)于如何減少白色污染，是當(dāng)前環(huán)保非常重視的問(wèn)題；比較好的辦法目前有以下幾個(gè)方面：（1）超市、商場(chǎng)等禁止提供免費(fèi)塑料袋；（2）研制開(kāi)發(fā)可降解塑料等。14、吸附肥皂水煮沸②③【解析】

根據(jù)活性炭具有吸附性，檢驗(yàn)硬水、軟水的方法和硬水軟化的方法，水的污染源分析解答。【詳解】（1）自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程中，常用活性炭去除水中異味，這是利用活性炭的吸附性；（2）有些村民用地下水作生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水，硬水被煮沸后，可溶性的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀，鈣鎂離子從水中沉淀下來(lái)，降低了水的硬度。水生活中可用的煮沸方法降低水的硬度；（3）①不向河中扔垃圾，能防止水體污染；②生活污水中含有蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、尿素、氨氮和大量病原微生物直接排放，會(huì)造成水體污染；③工業(yè)廢水含有隨水流失的工業(yè)生產(chǎn)用料、中間產(chǎn)物、副產(chǎn)品以及生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的污染物直接排放，會(huì)造成水體污染；④農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥，能減少水體的污染。故選②③。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O1為了使碳酸鈉充分反應(yīng)掉Ba（OH）2溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉AD密封保存【解析】

[討論交流]氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；[實(shí)驗(yàn)探究]（1）碳酸鹽和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳，取少量樣品于試管中，加入足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想1不成立；（2）①碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)會(huì)生成碳酸鋇沉淀和和氯化鈉進(jìn)，所以加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是：為了使碳酸鈉充分反應(yīng)掉；②氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)會(huì)引入