四川省成都市新都區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級期末歷史測試題

2023年（秋季）七年級期末測試歷史試題本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。第Ⅰ卷（選擇題）1至3頁，第Ⅱ卷（非選擇題）4至6頁，共6頁，滿分100分，考試時間60分鐘。注意事項：1．答題前，務(wù)必將姓名、考場號、座位號、考生號填涂在答題卡規(guī)定的位置上。2．答選擇題時，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。3．答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色墨跡簽字筆，將答案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。4．所有題目必須在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。5．考試結(jié)束后，將試題卷帶走，僅將答題卡交回。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題（每小題2分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．“北京人是世界上最重要的原始人類之一。他們已經(jīng)學(xué)會使用火，還會長時間保存火種。”得出這一結(jié)論是源于（）A．神話傳說 B．化石遺跡 C．口述史料 D．史書記載2．過上農(nóng)耕生活的原始居民已經(jīng)會建造房屋。半坡原始居民的房屋是半地穴式圓形房屋，而河姆渡原始居民的房屋是干欄式房屋。造成南北房屋出現(xiàn)不同形式的主要原因是（）A．農(nóng)耕生活的不同 B．自然條件的差異 C．建筑材料的不同 D．栽培作物的區(qū)別3．“華夏民族，非一族所成。太古以來，諸族錯居，接觸交通，各去小異而大同，漸化合以成一族之形，后世所謂諸夏是也。”據(jù)此可知，華夏民族（）A．發(fā)祥地是黃河流域 B．勤勞智慧，創(chuàng)造了眾多的文明成就C．由炎帝和黃帝建立 D．雜居相處，在不斷交往中融合而成4．“國家”這個詞是表示地緣關(guān)系的“國”與表示血緣關(guān)系的“家”的合成。夏朝體現(xiàn)“國”與“家”融合的制度是（）A．皇帝制 B．禪讓制 C．分封制 D．世襲制5．“夏桀本是亡國君，夏朝歷時四百七。商紂暴虐施酷刑，引來武王正義師。周王無道國人起，西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）A．奴隸制國家的建立 B．世襲制取代禪讓制C．暴政導(dǎo)致亡國的規(guī)律 D．社會等級制度的確立6．《左傳》記載：“昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，姬姓之國者四十人，皆舉親也。”該材料反映分封制的主要相關(guān)信息是（）A．分封諸侯的義務(wù) B．分封實行的原因C．分封的主要對象 D．分封帶來的后果7．有些青銅器上刻有文字，古人稱這種文字為金文。金文從商代中晚期開始出現(xiàn)，數(shù)量較少；周代青銅器上文字?jǐn)?shù)量明顯增加。金文的內(nèi)容涉及祭祀典禮、政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律訴訟、婚姻等方面。由此可推知青銅金文的歷史價值在于（）A．反映了商代與周代青銅器功能的變化 B．見證了中國古代文字發(fā)展的演化過程C．提供了研究商周社會狀況的實物史料 D．顯示了周代青銅鑄造業(yè)水平領(lǐng)先世界8．下圖為興修于戰(zhàn)國時期的水利工程。它被譽為分疏治水的成功典范，2000年被聯(lián)合國教科文組織列入“世界文化遺產(chǎn)”名錄。它是（）A．長城 B．都江堰 C．靈渠 D．大運河9．商鞅變法后，“秦戰(zhàn)未嘗不克，攻未嘗不取，所當(dāng)未嘗不破”。秦軍強大的戰(zhàn)斗力直接得益于商鞅變法中哪一規(guī)定？（）A．允許土地自由買賣 B．統(tǒng)一度量衡 C．獎勵軍功 D．確立縣制10．一次考試后，小平成績不太理想，他很難過。好友小明就勸他說：“世間的事物都有其對立面，而且對立的雙方是可以互相轉(zhuǎn)化的。你這次沒考好，恰好暴露了你存在的問題，這正好有利于促進(jìn)你進(jìn)行改進(jìn)，為下次考試打好基礎(chǔ)。你看，壞的就變成好的了呢。”小明的看法符合以下哪位思想家的觀點？（）A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韓非子11．秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時間即修通。這主要得益于（）A．人口數(shù)量的增長 B．鐵制工具的出現(xiàn) C．國家體制的作用 D．筑路技術(shù)的提高12．在中國象棋的棋盤中間，有一段空隙，上面寫有“楚河”“漢界”字樣，這是象征歷史上的“楚漢之爭”。這場戰(zhàn)爭的對陣雙方是（）A．項羽和劉邦 B．夏桀和商湯 C．秦二世和陳勝 D．商紂和周武王13．《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。這說明漢初統(tǒng)治者面臨的首要任務(wù)是（）A．結(jié)束楚漢之爭 B．加強思想控制 C．加強法治建設(shè) D．恢復(fù)社會生產(chǎn)14．漢初寬松的文化政策為諸子百家之學(xué)的恢復(fù)發(fā)展提供了新契機(jī)，但百家異論，旨意不同，常常有學(xué)者以本學(xué)派思想批評國家政策。為此，漢武帝（）A．設(shè)置刺史，監(jiān)視地方 B．罷黜百家，尊崇儒術(shù)C．鹽鐵專賣，打擊商賈 D．北擊匈奴，開通絲路15．漢光武帝統(tǒng)治時期的繁榮局面被稱為“光武中興”。這里“中興”的含義是（）A．以改變統(tǒng)治政策來減輕對人民的剝削 B．通過釋放和禁止殘害奴婢來實現(xiàn)平等C．恢復(fù)了漢朝政權(quán)和社會的安定與發(fā)展 D．提倡節(jié)約和懲辦貪官污吏以改變風(fēng)氣16．“我們新疆好地方啊，天山南北好牧場……”這首《我們新疆好地方》既唱出了新疆人民對鄉(xiāng)土的熱愛之情，也唱出了他們對黨和政府的擁戴之意。歷史上新疆地區(qū)正式納入中央政府管轄的標(biāo)志是（）A．甘英出使大秦 B．西域都護(hù)的設(shè)置C．班超經(jīng)營西域 D．班勇繼承父業(yè)，再次出使西域17．東漢班固在《漢書·司馬遷傳》中稱贊“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”。他所稱贊的歷史著作是（）A．《論語》 B．《漢書》 C．《史記》 D．《春秋》18．成都是一座歷史悠久的城市，也是歷史上曾多次建都的古都。其中，三國時期在此建都的是（）A．曹丕 B．諸葛亮 C．劉備 D．孫權(quán)19．唐朝詩人李白曾作詩描繪中國古代某次戰(zhàn)役：“二龍爭戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公。”這場戰(zhàn)役的影響是（）A．有利于曹操統(tǒng)一北方 B．推翻了秦朝殘暴統(tǒng)治C．奠定三國鼎立的基礎(chǔ) D．三國鼎立的局面形成20．據(jù)西晉的史料記載，鮮卑說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這反映出內(nèi)遷的少數(shù)民族（）A．形成人口遷徙高潮 B．消除胡漢之間的對立和矛盾C．實現(xiàn)全國的再統(tǒng)一 D．認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化21．一位同學(xué)進(jìn)行主題學(xué)習(xí)，將搜集的材料用表格進(jìn)行了整理。據(jù)表格內(nèi)容所知，他研究的主題應(yīng)為（）壁畫南朝牛車畫像磚表格東晉后期北民南遷的數(shù)據(jù)文物南朝青瓷刻花單柄壺文獻(xiàn)《六朝經(jīng)濟(jì)史》A．江南地區(qū)的開發(fā) B．東晉政權(quán)的興亡C．海外交流的興盛 D．南朝政權(quán)的更迭22．在一次戰(zhàn)役中，號稱百萬大軍的前秦軍隊被東晉的8萬守軍打敗，“風(fēng)聲鶴唳”“草木皆兵”“投鞭斷流”“東山再起”這些成語都與它有關(guān)。該戰(zhàn)役是（）A．長平之戰(zhàn) B．淝水之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．赤壁之戰(zhàn)23．王羲之書法在繼承前人的基礎(chǔ)上，獨辟蹊徑，以生動多變的線條表達(dá)自己的精神意境。下列對其代表作（見下圖）的評價最準(zhǔn)確的是（）A．收放自如、渾然天成 B．剛?cè)峒鎮(zhèn)洹⒍嘤挟惾．蒼勁厚重、粗獷雄渾 D．整齊劃一、大小一致24．下列示意圖所示歷史時期的時代特征是（）A．早期國家與社會變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．中國境內(nèi)早期人類與文明起源第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題（第25題25分，第26題12分，第27題15分，共52分。請先閱讀材料，然后結(jié)合所學(xué)知識回答問題）25．（25分）“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。閱讀材料，回答問題。【農(nóng)業(yè)生產(chǎn)創(chuàng)新】材料一見下圖。圖一圖二青銅牛尊（1）材料一中的圖一和圖二分別說明春秋戰(zhàn)國時期我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象？（4分）結(jié)合所學(xué)知識分析，它們的出現(xiàn)對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有什么重大意義？（4分）【思想文化創(chuàng)新】材料二中國文明社會的歷史如果從夏朝算起，到戰(zhàn)國時期已近兩千年。幾千年間無數(shù)人的思想資料，一層一層的堆積著，慢慢發(fā)酵。沉積和發(fā)酵了兩千多年后，內(nèi)在的壓力已足夠大，加上適當(dāng)?shù)耐獠織l件，就出現(xiàn)了春秋戰(zhàn)國時的文化大噴發(fā)，思想大爆炸，造成了中國思想史上的黃金時代?！獡?jù)王磊《一個黃金時代的形成與終結(jié)——對戰(zhàn)國百家爭鳴現(xiàn)象的一種解讀》（2）“戰(zhàn)國時的文化大噴發(fā)，思想大爆炸”歷史上稱作什么？（2分）根據(jù)材料二，分析它出現(xiàn)的原因。（2分）結(jié)合所學(xué)，分析它的影響。（4分）【政治制度創(chuàng)新】材料三秦朝政治建制示意圖（見下圖）。（3）圖中①空缺處應(yīng)該填什么官職？（1分）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述秦朝是怎樣實現(xiàn)君主專制中央集權(quán)的？（6分）（4）綜上所學(xué)，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，新時代的中學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)什么精神？（2分）26．（12分）閱讀材料，回答問題。材料中國古代科技成果簡表（部分）。時期人物科技成果地位①蔡倫改進(jìn)造紙工藝造紙術(shù)是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一東漢張仲景寫成②一書這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法三國劉徽求得圓周率為3.1416最早提出了具有“極限”思維的圓周率的正確計算方法南北朝③把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字這項成果領(lǐng)先世界近千年——摘編自《中國歷史》七年級上冊（1）根據(jù)材料表格，將橫線上的內(nèi)容補充完整。（6分）（2）根據(jù)材料表格中兩條或兩條以上信息，提煉出一個觀點，（2分）并用材料表格中一個史實以及材料表格外教材所學(xué)的一個史實就所擬觀點進(jìn)行簡要闡述（要求：史論結(jié)合，表述清楚，符合邏輯）。（4分）27．（15分）人類對文明的追求既需要推陳出新，也需要薪火相傳，下面是七年級某班同學(xué)以“文明之光”為主題設(shè)計的探究活動。閱讀材料，回答問題?；顒右弧局贫乳_創(chuàng)——發(fā)展政治文明】材料一今諸侯子弟或十?dāng)?shù)，而適嗣代立，余雖骨肉，無尺寸地封，則仁孝之道不宣。愿陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，實分其國，不削而稍弱矣。——據(jù)《史記·主父偃傳》（1）根據(jù)材料一，概括漢武帝面對王國問題采取的措施。（2分）結(jié)合所學(xué)知識，指出他采取這一措施的主要目的。（2分）活動二【江南開發(fā)——見證經(jīng)濟(jì)文明】材料二楚越之地，地廣人希（?。埖靖~，或火耕而水耨……無積聚而多貧?！獡?jù)《史記·貨殖列傳》材料三江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑。……漁鹽杞梓之利，充仞八方；絲綿布帛之饒，覆衣天下?！獡?jù)《宋書》（2）根據(jù)材料二、三，對比一下，《史記》與《宋書》中對江南地區(qū)的描述有什么不同？（4分）結(jié)合所學(xué)知識分析，出現(xiàn)這種變化的主要原因是什么？（2分）活動三【移風(fēng)易俗——彰顯中華文明】材料四一組北魏時期的文物。文物1《文昭皇后禮佛圖》浮雕文物2元楨墓志（3）材料四中文物1與文物2見證了北魏孝文帝移風(fēng)易俗的哪些措施？（3分）結(jié)合材料四和所學(xué)知識，分析這些措施的影響。（2分）

2023年（秋季）七年級期末測試歷史試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題（每小題2分，共48分。）題號123456789101112答案BBDDCCCBCACA題號131415161718192021222324答案DBCBCCCDABAC二、非選擇題（共52分）25．（1）新現(xiàn)象：出現(xiàn)鐵制農(nóng)具（2分）和牛耕。（2分）意義：是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作（或提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率），為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。（4分，任答兩點即可）（2）稱作：百家爭鳴。（2分）原因：豐厚的文化積累（或無數(shù)人思想的沉積和發(fā)酵），適當(dāng)?shù)耐獠織l件（或社會大變革的出現(xiàn)，或舊的社會制度進(jìn)一步瓦解，新的社會制度逐步確立，或一批思想家的出現(xiàn)等）。（2分，任答一點即可）影響：促進(jìn)了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰（或造就了中國思想史上的黃金時代），為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。（4分，任答兩點即可）（3）官職：丞相。（1分）簡述：國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國的一切軍政大權(quán)。（2分）皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。（2分）在地方上，建立由中央直接管轄的郡縣制，郡縣的長官都由朝廷直接任免，皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力。（2分）（4）精神：創(chuàng)新精神、革新精神等。（2分，言之有理即可）26．（1）填表：①東漢或漢朝。（2分）②《傷寒雜病論》。（2分）③祖沖之。（2分）（含有錯別字不能得分）（2）評分細(xì)則：能正確提煉出自己的觀點得2分。闡述兩個史實且史論結(jié)合、表述清楚、符合邏輯得4分。其中，運用表格內(nèi)史實闡述得2分，運用表格外所學(xué)史實闡述得2分。闡述中，史實正確得1分，論述或表述符合所擬觀點得1分。如果兩個史實闡述都是表格內(nèi)容，第一個史實闡述得2分，第二個史實闡述得1分。兩個史實闡述都是表格外內(nèi)容，類同都是表格內(nèi)史實評分。如果史實論述或表述與所擬觀點不符合，僅得史實部分的分。如果沒有觀點僅有史實闡述，僅得史實闡述部分的分。本小題評分不得超過6分?！臼纠坑^點1：東漢時期科技成就突出。闡述：東漢時期蔡倫改進(jìn)造紙工藝，使紙的質(zhì)量大大提高。東漢時期名醫(yī)華佗，發(fā)明了“麻沸散”，進(jìn)行各種手術(shù)。觀點2：杰出人物為科技發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。闡述：張仲景寫成《傷寒雜病論》一書，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法。賈思勰撰寫《齊民要術(shù)》一書，總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)。觀點3