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文檔簡介
2025屆重慶市合川區(qū)高三第二次聯(lián)考歷史試卷注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.宋代另設“審官院”,分為東西兩院,對官員進行考課銓注,東院負責文官,西院負責武官。又別置“三班院”,來銓衡內(nèi)廷供奉及殿直官。據(jù)此可推知,宋代A.機構辦事效率低下 B.選官方式發(fā)生變化C.重文輕武名不符實 D.相權被進一步分化2.胡適稱嚴復為“介紹西洋近世思想的第一人”。晚年嚴復(辛亥革命前后至臨終)的思想由“力主西學”、“非西洋莫與師”轉歸先王教化之責,從傳統(tǒng)觀文化中找尋丟失的民族凝聚力。這種變化說明了他A.借助儒家思想宣傳西學 B.發(fā)現(xiàn)西方思想源于中國C.思想深受西方思想影響 D.不斷探索救亡圖存道路3.面對列強的船堅炮利,晚清一些有識之士開始關注海防。以下人物對發(fā)展中國的海防有一定影響的是①林則徐②魏源③洪仁玕④李鴻章A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④4.在元朝的某疆域示意圖中,有一片區(qū)域標示為“宣政院轄地”,這片區(qū)域涉及今天的A.西藏、四川、新疆 B.西藏、四川、青海C.新疆、青海、甘肅 D.西藏、甘肅、蒙古5.康有為曾說,在此“沉族破家,肝腦原野”的危難關頭,“與其分滅于外,慘為亡國之戮囚,孰若付權子民,猶得守府而安榮”這反映出康有為A.提出了“自由為體、民主為用”的主張 B.認為君主立憲制是最好的政治制度C.維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度 D.倡導以分權政治體制取代封建專制6.1964年,第二次不結盟國家首腦會議綱領指出:“帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源。”1973年第四次首腦會議號召不結盟國家要“通過有效行使反對霸權的國家主權來鞏固它們的獨立”,“拒絕任何形式的奴役和依附、任何干涉和壓力”。材料說明不結盟運動國家A.不滿美蘇兩國對第三世界的爭奪B.意識到美國嚴重威脅他們的安全C.欲建立他們主導的國際政治秩序D.根據(jù)國際形勢變化調(diào)整斗爭目標7.1693年,牛頓說:“寫作《原理》的目的,是向思索著的人們灌輸上帝存在的信仰??茖W的價值,一則是認識自然,掌握自然規(guī)律;一則是論證上帝的存在,維護對上帝的信仰?!边@意味著牛頓的思想A.鞏固了基督教信仰的統(tǒng)治地位B.是宗教精神和科學思想的統(tǒng)一C.開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學D.奠定了現(xiàn)代物理學的理論基礎8.李克強總理以“行大道、民為本、利天下”九字陳述自己從政以來的情懷。其中“民為本”語出《尚書》“民惟邦本,本固邦寧”。下列各項體現(xiàn)了這一思想的是A.“除井田,民得賣買”B.“農(nóng)與工肆之人,有能則舉之”C.“民為貴,社稷次之,君為輕”D.“人之性惡,其善者偽也”9.《后漢書·蔡倫傳》:“自古書契,多編以竹簡,其用縑(細絹)帛者,謂之為紙。縑貴而簡重,并不便于人。倫乃造意,用樹脂、麻頭及敝布、漁網(wǎng)以為紙?!睂Υ瞬牧侠斫庾顪蚀_的是A.蔡倫是造紙術的發(fā)明者B.文字記載是得出歷史結論的首要依據(jù)C.原料選擇與降低造紙成本無關D.人類的需求是推動科技進步的原因之一10.“他所闡釋的,似乎就是對世俗的快樂與權利,保持一種斯多噶派式的漠然。以及回歸過去的空幻而單純的生活。他的遺著,有異常簡潔的文體,極為幽懸,一如謎語?!辈牧现械摹八?是A.老子 B.孔子 C.荀子 D.墨子11.歷史學家使用“機器生產(chǎn)”“對立階級”“城市化”“現(xiàn)代工廠制度”等詞匯來描述A.西歐社會的演變 B.早期資產(chǎn)階級革命的爆發(fā)C.工業(yè)社會的來臨 D.資本主義世界體系的形成12.有學者指出,“在以農(nóng)為主的中國經(jīng)濟中,有誰能不從事體力勞動而又有足夠的閑暇來做(科舉方面的)文字練習呢?這種人大多是地主,大到能靠收租維持生活的地主。……于是讀書人也就限制在這一個經(jīng)濟階級中了。”該學者意在說明,古代中國A.社會階層的流動受制于經(jīng)濟基礎 B.地主階級完全壟斷了仕途C.科舉制度削弱社會階層的流動性 D.文化水平?jīng)Q定了階級屬性二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一西方的自由主義絕大貢獻正在這一點,只有民主的政治方才能夠保障人民的基本自由,所以自由主義的政治意義是強調(diào)的擁護民主。近代代議制度是英國人的貢獻,成文而可以修改的憲法是英美人的創(chuàng)制,無記名投票是澳洲人的發(fā)明,這就是政治的自由主義應該包含的意義?,F(xiàn)代的自由主義,還含有“和平改革”的意思。在近代民主國家里,容忍反對黨,保障少數(shù)人的權利,是和平的政治社會改革的基礎,已成了當然的政治作風。反對黨的對立,嚴格的批評監(jiān)督,使人民可以有選擇的機會,使國家可以用法定的和平方式來轉移政權,是現(xiàn)代民主國家做到和平革新的大路?!幾院m《自由主義》材料二五四憲法在“序言”部分寫到:“這個憲法以1949年的中國人民政治協(xié)商會議共同綱領為基礎,又是共同綱領的發(fā)展?!蔽逅膽椃偨Y建國5年來的實踐經(jīng)驗,經(jīng)過民主程序最終完成了國家建構的過程。1954年憲法的里程碑作用表明,中國共產(chǎn)黨領導的社會主義民主法治制度是最適合中國國情的民主法治制度,是共產(chǎn)黨執(zhí)政的國家長治久安,堅持在社會主義道路上不斷完善,蓬勃發(fā)展的重要保證。馬克思指出:“法律應該是社會共同的、由一定物質生產(chǎn)方式所產(chǎn)生的利益和需要的表現(xiàn),而不是單個的個人恣意橫行。”新中國后來的憲法及其憲法修正案是對1954年憲法的繼承和發(fā)展,在國體、政體和政治協(xié)商、民族區(qū)域自治及外交等各項基本制度方面是一脈相承。——整理自楊曉青《五四憲法是黨探索民主法治建設規(guī)律的里程碑》等(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括近代西方民主政治的特點,并分析其積極影響。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,概括1954年憲法制定的背景,并分析其對中國民主政治建設的意義。(3)根據(jù)上述材料并結合所學知識,簡要說明中西方近現(xiàn)代“民主政治和自由主義”的關系。14.(20分)材料致仕制度是我國古代官僚制度的一個重要組成部分。清代致仕制度基本沿襲明制,但仍進行了一定的改革。清代官員通常以七十為致仕年齡,官員年屆七十或在此之前一般都要奏請致仕。但在實際執(zhí)行過程中,清代官員的致任年齡并非一成不變。有的官員雖年齡致仕,但屢請致仕而不許或明令不準致仕,故常有“老而不休”的現(xiàn)象。官員自愿致仕稱為“告休”“乞休”“乞骸骨”等,官員被朝廷強制致仕則稱為“勒休”。無論哪種致仕方式,都應得到皇帝的允許,獲皇帝批準后才能離任。官員致仕后基本都能享受一半以上的俸祿,保證了晚年生活,解除了后顧之憂,可使許多年過七十和體弱多病的官員及時退出官場。同時,清代也把致仕作為淘汰平庸官員的一種措施,如有的官員被參奏,情況屬實,皇帝就勒令其致仕。清代致仕制度在執(zhí)行過程中容易產(chǎn)生種種弊端,主要表現(xiàn)為:一是久仕不退,二是已退復仕。其種種弊端的存在使得晚清吏治更加腐敗,賣官鬻爵成風,官場風氣惡劣——摘編自姚舞艷《試論清代官員的致仕制度》(1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括清代致仕制度的特點。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡評清代致仕制度的作用。
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
審官院和三班院涵蓋了整個官僚系統(tǒng)的銓衡,而宰相是百官之首,兩院的設置是對相權的分化,D正確;題干主旨是官員考課,而非政府機構辦事效率,排除A;考課不等于選官,B排除;東西院分別負責文武官員考課,這是職責劃分,不存在輕重之分,故與重文輕武無關,排除C。2、D【解析】
根據(jù)材料“由‘力主西學’、‘非西洋莫與師’轉歸先王教化之責”可知,嚴復作為維新變法代表人物,其思想主張由主要學習西方轉為從傳統(tǒng)文化中尋找民族凝聚力以達到救亡圖存的目的,說明嚴復不斷探索救亡圖存道路,D項正確;借助儒家思想宣傳西學是康有為主張,并且不符合材料主旨內(nèi)容,A項錯誤;材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)西方思想根源,B項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了嚴復探索救亡圖存過程中其思想主張的變化,“思想深受西方思想影響”不能完全反映材料內(nèi)容,C項錯誤。3、B【解析】
結合所學內(nèi)容可知,面對列強的堅船利炮,林則徐、魏源和李鴻章都提出了加強海防的主張,①②④符合題意;洪仁玕是太平天國政權的代表人物,提出了《資政新篇》,但沒有提出加強海防,③不符合題意。綜上所述,故選B,排除ACD項。故選B。4、B【解析】
據(jù)所學知識可知,元朝時期宣政院是管轄全國佛教事務的主要機構,同時他負責管理藏傳佛教所在的西藏,和四川,青海的部分地區(qū),故B選項正確;宣政院轄地不包括新疆、蒙古,故A、C、D選項錯誤。5、C【解析】
由材料“孰若付權子民,猶得守府而安榮”可知,康有為主張將權力下放于民眾以求得統(tǒng)治的延續(xù),即主張在維護既有統(tǒng)治者利益的前提下改革專制制度,故選C;A項是嚴復的主張,而非康有為,排除;材料未就不同的政體形式進行比較,無法得出B項結論,排除;材料僅提及將權力下放給民眾,并未提及如何分權問題,故無法得出D項結論,排除。6、D【解析】根據(jù)材料“1964年第二次不結盟國家首腦會議綱領指出:‘帝國主義、殖民主義和新殖民主義是國際緊張局勢和沖突的一個基本根源’”,說明此時是強調(diào)反對帝國主義、殖民主義和新殖民主義;“1973年第四次首腦會議號召不結盟國家要‘通過有效行使反對霸權的國家主權來鞏固它們的獨立’”,說明此時是強調(diào)反對霸權主義??傮w來看,說明不結盟國家根據(jù)國際形勢變化調(diào)整斗爭目標,故答案為D項。其他三項材料不能體現(xiàn),排除ABC項。7、B【解析】
材料“認識自然,掌握自然規(guī)律”體現(xiàn)了科學思想,“論證上帝的存在,維護對上帝的信仰”體現(xiàn)了宗教精神,故B項正確。材料沒有體現(xiàn)維護基督教信仰的統(tǒng)治地位,故A項錯誤。開創(chuàng)以實驗為依據(jù)的近代科學是伽利略,故C項錯誤。奠定了現(xiàn)代物理學的理論基礎的是相對論和量子論,故D項錯誤。所認選B。8、C【解析】試題解析:本題主要春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴,旨在考查正確解讀材料的能力。題目中的“《尚書》”屬于先秦儒家經(jīng)典,故排除屬于法家“廢除井田制,承認土地私有”的思想的A項和墨家“尚賢”的主張的B項;題目中的信息“民惟邦本,本固邦寧”體現(xiàn)了先秦儒家學派“民本”的思想,故排除屬于儒家學派“性惡論”思想的D項,選擇C項。9、D【解析】蔡倫是造紙術的改進者,不選A項。實物記載是得出歷史結論的首要依據(jù),不選B項。選擇成本更低的樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)為原料造紙,直接關系造紙的成本,不選C項。由于竹簡太重不便攜帶,而帛書太貴不易推廣,人們需要低廉的造紙原料,所以人類的需求是推動造紙術的發(fā)展原因,故選D項?!究键c】古代中國的科學技術與文學藝術·科學技術成就·四大發(fā)明10、A【解析】
材料“保持一種斯多噶派式的漠然”“回歸過去的空幻而單純的生活”“極為幽懸,一如謎語”表明該思想家的思想帶有無為的思想。結合百家爭鳴可知,“他”指的是老子。A正確;孔子的核心思想是“仁”“禮”,材料未體現(xiàn),B錯誤;荀子主張制天命而用之,材料未體現(xiàn),C錯誤;墨子提出“兼愛”“非攻”“尚賢”的主張,材料未體現(xiàn),D錯誤。故選A。11、C【解析】
第一次工業(yè)革命的主要標志是機器制造機器的發(fā)明,第一次工業(yè)革命促進了城市化進程,產(chǎn)生了資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級,出現(xiàn)了現(xiàn)代工廠。故C正確;材料只能說明經(jīng)濟方面的變化,不能闡述西歐社會的演變,排除A;材料論述的是技術革命,不是政治革命,排除B;材料不是論述資本主義世界體系的形成,排除D。故選C。12、A【解析】
依據(jù)材料“這種人大多是地主,大到能靠收租維持生活的地主。……于是讀書人也就限制在這一個經(jīng)濟階級中了”來看,古代中國的經(jīng)濟基礎制約了社會階層的流動。A正確;完全壟斷的說法過于絕對,B排除;科舉制相對于九品中正制來說,加強了社會階層的流動,C排除;文化水平?jīng)Q定了階級屬性過于夸大了文化的作用,D排除。故選A。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點:投票選舉,實行代議制民主;蘊含權力分立與制衡原則;實行政黨政治,輪番而治;注重法治,以法治國;帶有妥協(xié)與協(xié)商色彩。影響:緩和社會矛盾;穩(wěn)定社會秩序;推動經(jīng)濟發(fā)展;促進思想解放;推動人類政治文明發(fā)展。(2)背景:新中國政權基本鞏固;積累了政治建設經(jīng)驗;國家政治、經(jīng)濟建設需要法律保障;地方基礎普選基本完成。意義:確認和保障人民民主及公民基本權利和自由;為新中國的社會主義民主法治制度建設打下良好基礎;是使中國社會主義民主制度化、法律化的重要探索(3)言之有理即可【解析】
(1)特點:根據(jù)材料一中“近代代議制度是英國人的貢獻”,“成文而可以修改的憲法是英美人的創(chuàng)制”,“無記名投票是澳洲人的發(fā)明”,“自由主義,還含有‘和平改革’的意思”,“容忍反對黨,保障少數(shù)人的權利,是和平的政治社會改革的基礎”等信息,結合所學知識,從代議制、政黨制、分權制衡、法治、妥協(xié)等方面,概括近代西方民主政治的特點。影響:根據(jù)所學知識,從緩和矛盾、穩(wěn)定秩序、經(jīng)濟發(fā)展、思想解放、人類政治文明發(fā)展等方面,分析其積極影響。(2)背景:根據(jù)材料二中“五四憲法總結建國5年來的實踐經(jīng)驗,經(jīng)過民主程序最終完成了國家建構的過程”等信息,結合所學知識,從政權鞏固、經(jīng)濟恢復、經(jīng)驗積累和地方普選等方面,概括1954年憲法制定的背景。意義:根據(jù)材料二中“新中國后來的憲法及其憲法修正案是對1954年憲法的繼承和發(fā)展”,結合所學知識,從保障人民民主、公民權、為民主法治制度建設奠基、是重要探索等方面,分析其對中國民主政治建設的意義。(3)關系:根據(jù)上述兩則材料、相關問題,結合所學知識,用辯證方法,從縱橫兩個方面,簡要說明中西方近現(xiàn)代“民主政治和自由主義”的關系
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