浙江省寧波市初二語文上冊質量考試試題及答案

浙江省寧波市初二語文上冊質量考試試題班級：________________學號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列句子中，加點詞語使用不恰當的一項是（）A.同學們在操場上生龍活虎地打籃球，充滿了青春的活力。B.這本書的內容豐富多彩，讀后使人獲益匪淺。C.春天到了，公園里百花爭艷，姹紫嫣紅，美不勝收。D.他最近學習非?？炭?，成績卻每況愈下，令人不解。答案：D（解析：D項中“每況愈下”指情況越來越壞，與句意不符，應改為“進步很大”等詞語。）下列文學常識表述正確的一項是（）A.《背影》是現代作家朱自清創(chuàng)作的一篇散文，文章主要講述了作者與父親在車站離別的情景。B.《西游記》的作者是明代的吳承恩，該書是中國古代第一部浪漫主義章回體長篇神魔小說。C.《論語》是儒家經典著作之一，由孔子編寫，記錄了孔子及其弟子的言行。D.《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小說，作者是元末明初的施耐庵和羅貫中。答案：B（解析：A項中《背影》的作者是朱自清，但“文章主要講述了作者與父親在車站離別的情景”表述不準確，應更全面地概括文章內容；C項中《論語》并非由孔子編寫，而是由孔子的弟子及再傳弟子編撰而成；D項中《水滸傳》的作者是施耐庵，羅貫中參與了整理、編輯工作，但非共同作者。）下列句子中沒有語病的一項是（）A.為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須嚴格遵守交通規(guī)則。B.通過這次社區(qū)活動，使她更加熱愛自己的家鄉(xiāng)。C.能否刻苦鉆研是提高學習成績的關鍵。D.春天的蘇州是個美麗的季節(jié)。答案：A（解析：B項中缺少主語，應去掉“通過”或“使”；C項中兩面對一面，應去掉“能否”；D項中主賓搭配不當，應改為“蘇州的春天是個美麗的季節(jié)”或“春天的蘇州是個美麗的地方”。）下列句子中標點符號使用正確的一項是（）A.“來呀！”他站起來：“我們到海邊去?！盉.他看上去十四五歲，一副瘦骨伶仃的樣子。C.“在考場上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求。”D.你是坐汽車去？還是坐火車去呢？答案：B（解析：A項中“他站起來”后的冒號應改為逗號，因為這里不是直接引用說話內容；C項中“老師再三叮囑說”后的冒號應改為逗號，因為“說”字在引語中間；D項中第一個問號應改為逗號，因為這是一個選擇問句，中間應使用逗號。）下列關于文學名著的表述有誤的一項是（）A.《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，其中《從百草園到三味書屋》描述了作者兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活。B.《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，小說主要講述了人力車夫祥子的一生，展現了舊北京人力車夫的辛酸故事。C.《格列佛游記》是英國作家斯威夫特創(chuàng)作的一部長篇諷刺小說，小說以里梅爾·格列佛船長的口氣敘述周游四國的經歷。D.《伊索寓言》大部分是動物寓言，少部分以神或人為主人公，篇幅短小而寓意深刻，語言不多卻值得玩味。答案：C（解析：C項中《格列佛游記》的敘述者是格列佛本人，而不是“里梅爾·格列佛船長”，且“里梅爾·格列佛船長”并非小說中的實際人物或角色。）二、多選題（每題4分）下列對《背影》一文的理解和分析，正確的有（AC）A.《背影》是現代作家朱自清于1925年所寫的一篇回憶性散文，全文以“背影”為線索，通過描寫父親在車站送別兒子的情景，表現了父親對兒子的深情關懷和兒子對父親的感激之情。B.文中四次寫到“背影”，其中詳細描寫了父親買橘子時攀爬月臺的背影，而開頭點題的背影、望父買橘時離去的背影和結尾思念中的背影都是略寫，但每次背影的出現都刻畫出了父親對兒子的深情。C.文章語言平實質樸，蘊含的情感卻極為真摯動人，尤其是作者將父親對兒子的關愛之情通過具體的動作描寫展現出來，如“他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，讓人讀來深受感動。D.文章的主題是表現父親對兒子的愛，但作者也通過描述自己與父親之間的隔閡和誤解，展現了青少年時期特有的叛逆心理，使文章的主題更加豐富和深刻。答案：AC解析：B項中“開頭點題的背影”并非略寫，而是作為文章的引子，引導讀者進入情境；D項中“展現了青少年時期特有的叛逆心理”并非本文主題，本文重在表現父子深情。下列對《記承天寺夜游》一文的文學常識及內容的理解，正確的有（BD）A.《記承天寺夜游》是北宋文學家蘇軾創(chuàng)作的一篇游記，記敘了作者與友人張懷民夜游承天寺的所見所感，表達了作者對仕途坎坷的悲憤和對人生無常的感慨。B.蘇軾，字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡、蘇仙，是北宋著名的文學家、書法家、畫家，為“唐宋八大家”之一。他的詩文題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風格。C.文中“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”一句，作者用“積水空明”來比喻月光下清澈透明的庭院，用“藻、荇交橫”來比喻竹柏的影子，生動形象地描繪出了月夜庭院的美麗景色。D.文章以“月色入戶”為引子，隨即起筆，點染出“夜游”的興致，同時也暗含了作者貶謫中感慨深微而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。答案：BD解析：A項中“表達了作者對仕途坎坷的悲憤和對人生無常的感慨”錯誤，本文雖寫于作者被貶之后，但并未表現出悲憤和無常之感，而是體現了作者豁達樂觀的人生態(tài)度；C項中“用‘積水空明’來比喻月光下清澈透明的庭院”錯誤，應為“用‘積水空明’來比喻月色如水，用‘藻、荇交橫’來比喻竹柏的影子”。三、判斷題（每題3分）《背影》是現代著名作家朱自清先生所寫的一篇回憶性散文，主要描述了父親在車站送“我”時買橘子的情景，展現了父子之間的深情厚誼。答案：正確。《桃花源記》是東晉詩人陶淵明創(chuàng)作的一篇游記散文，虛構了一個寧靜安樂的世外桃源，寄托了作者的政治理想和對美好生活的向往。答案：正確。《論語》是記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文集，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成，是儒家經典之一，與《大學》、《中庸》、《尚書》合稱為“四書”。答案：錯誤。與《論語》合稱為“四書”的是《大學》、《中庸》和《孟子》，而非《尚書》。在古漢語中，“之”是一個常見的虛詞，主要用作代詞、助詞和連詞。作為助詞時，它常常用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實際意義。答案：正確。四、填空題（每題3分）題目：《論語》是記錄_____及其弟子言行的語錄體著作，是儒家經典之一。答案：孔子題目：唐代詩人白居易在《錢塘湖春行》中，以“幾處早鶯爭暖樹，_____”描繪了西湖早春的生機與活力。答案：誰家新燕啄春泥題目：成語“_____，金石為開”原意是只要心意虔誠，連金石也能被感動，后常用來比喻只要意志堅強，就能克服困難，取得成功。答案：精誠所至題目：魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中，有一篇回憶童年時家中保姆_____的文章，她給魯迅的童年留下了深刻印象。答案：阿長（長媽媽）題目：中國古代四大發(fā)明之一，由東漢時期的_____改進并推廣的造紙術，對世界文明的進步產生了深遠影響。答案：蔡倫五、閱讀理解（每題4分）閱讀材料：標題：《故鄉(xiāng)的秋》

秋天，是故鄉(xiāng)最美的季節(jié)。每當我踏上歸途，心中便不由自主地泛起層層漣漪，那是對故鄉(xiāng)秋天深深的眷戀。故鄉(xiāng)的秋，是金色的海洋。稻田里，金黃色的稻穗低垂著頭，仿佛在向勤勞的農人致謝。一陣秋風吹過，稻浪翻滾，發(fā)出沙沙的響聲，那是大自然最動聽的樂章。遠處，山巒也換上了金黃色的外衣，與藍天白云交相輝映，構成了一幅令人心曠神怡的畫卷。故鄉(xiāng)的秋，是豐收的季節(jié)。果園里，蘋果紅了，梨子黃了，柿子也掛滿了枝頭，沉甸甸的，像是孩子們的笑臉。農人們忙碌而喜悅，他們的歡聲笑語在秋風中飄蕩，傳遞著豐收的喜悅和對未來的憧憬。故鄉(xiāng)的秋，也是思念的季節(jié)。每當夜幕降臨，月光如水，灑滿整個村莊，我便會想起遠方的親人，想起兒時的伙伴。那些關于秋天的記憶，如同電影般在腦海中回放，溫暖而又略帶憂傷。啊，故鄉(xiāng)的秋，你是我心中永遠的牽掛，無論我走到哪里，你的美麗和溫暖都將伴隨我左右。問答題及答案：問題：故鄉(xiāng)的秋天被作者形容為什么？請從文中找出一個比喻句來說明。（4分）答案：故鄉(xiāng)的秋天被作者形容為“金色的海洋”。文中比喻句為：“故鄉(xiāng)的秋，是金色的海洋。稻田里，金黃色的稻穗低垂著頭，仿佛在向勤勞的農人致謝。”問題：文中提到果園里有哪些果實成熟了？這些果實分別是什么顏色？（4分）答案：果園里成熟的果實有蘋果、梨子和柿子。蘋果紅了，梨子黃了，柿子也掛滿了枝頭。問題：故鄉(xiāng)的秋天除了是豐收的季節(jié)，還是什么樣的季節(jié)？請從文中找出一個關鍵詞并簡述其理由。（4分）答案：故鄉(xiāng)的秋天還是“思念的季節(jié)”。理由：文中提到“故鄉(xiāng)的秋，也是思念的季節(jié)。每當夜幕降臨，月光如水，灑滿整個村莊，我便會想起遠方的親人，想起兒時的伙伴?！眴栴}：作者在文中表達了對故鄉(xiāng)秋天怎樣的情感？這種情感是如何體現的？（4分）答案：作者在文中表達了對故鄉(xiāng)秋天深深的眷戀和熱愛。這種情感通過描寫故鄉(xiāng)秋天的美景、豐收的喜悅以及對親人的思念來體現。問題：文中提到的“大自然最動聽的樂章”指的是什么？這體現了作者怎樣的情感？（4分）答案：“大自然最動聽的樂章”指的是秋風吹過稻田時發(fā)出的沙沙響聲。這體現了作者對故鄉(xiāng)秋天美景的熱愛和贊美，以及對大自然聲音的敏感和欣賞。六、作文（30分）題目：《成長的足跡》

要求：以“成長的足跡”為題，寫一篇記敘文。文中需體現個人成長過程中的重要事件或經歷，展現你的成長變化。感情真摯，語言流暢，條理清晰，不少于600字。寫作例文：《成長的足跡》

歲月如歌，轉眼間，我已從一個懵懂無知的孩童成長為一名初二的學生?；赝^去的點點滴滴，成長