2019秋八年級(jí)物理上冊(cè)滬科版同步學(xué)案全輯精致

2019秋八年級(jí)物理上冊(cè)滬科版同步學(xué)案全輯（精致）一、教學(xué)內(nèi)容1.第一章：物理學(xué)與生活1.1物理學(xué)的基本概念1.2物理量的測(cè)量1.3機(jī)械能2.第二章：運(yùn)動(dòng)的描述2.1直線運(yùn)動(dòng)2.2曲線運(yùn)動(dòng)2.3相對(duì)運(yùn)動(dòng)3.第三章：力的作用3.1重力3.2彈力3.3摩擦力4.第四章：物質(zhì)的性質(zhì)4.1固體的性質(zhì)4.2液體的性質(zhì)4.3氣體的性質(zhì)二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握物理學(xué)的基本概念、物理量的測(cè)量方法以及機(jī)械能的計(jì)算。2.學(xué)生能夠描述直線運(yùn)動(dòng)、曲線運(yùn)動(dòng)和相對(duì)運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。3.學(xué)生能夠理解并掌握重力、彈力和摩擦力的概念及計(jì)算方法。4.學(xué)生能夠了解并掌握固體的壓縮、液體的表面張力、氣體的壓強(qiáng)等性質(zhì)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：曲線運(yùn)動(dòng)的軌跡分析，重力、彈力和摩擦力的計(jì)算。2.教學(xué)重點(diǎn)：直線運(yùn)動(dòng)、相對(duì)運(yùn)動(dòng)的概念理解，固體、液體、氣體的性質(zhì)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、掛圖、模型。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊(cè)、筆記本、尺子。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示生活中的實(shí)例，如跳繩、拋物線運(yùn)動(dòng)等，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生興趣。2.知識(shí)講解：1)第一章：介紹物理學(xué)的基本概念，如速度、位移等；講解物理量的測(cè)量方法，如時(shí)間、位移的測(cè)量；講解機(jī)械能的計(jì)算。2)第二章：講解直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，如勻速直線運(yùn)動(dòng)、加速直線運(yùn)動(dòng)；引入相對(duì)運(yùn)動(dòng)的概念；舉例講解曲線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)。3)第三章：介紹重力、彈力和摩擦力的概念，講解它們的計(jì)算方法。4)第四章：講解固體的壓縮、液體的表面張力、氣體的壓強(qiáng)等性質(zhì)。3.例題講解：挑選具有代表性的例題，講解解題思路和方法。4.隨堂練習(xí)：針對(duì)所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)題目，鞏固所學(xué)知識(shí)。六、板書設(shè)計(jì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了的板書，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.題目：計(jì)算物體在水平面上的摩擦力。答案：摩擦力等于物體受力的大小乘以摩擦系數(shù)。2.題目：一物體從靜止開始做直線運(yùn)動(dòng)，已知初速度為0，加速度為2m/s^2，求5秒后的速度。答案：5秒后的速度等于初速度加上加速度乘以時(shí)間，即10m/s。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：引導(dǎo)學(xué)生思考物理學(xué)在生活中的應(yīng)用，如摩擦力的減小方法、重力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響等。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教學(xué)內(nèi)容中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注第三章：力的作用中的3.3摩擦力這一部分。摩擦力是物理學(xué)中的一個(gè)重要概念，同時(shí)也是學(xué)生理解起來較為困難的部分。在本部分內(nèi)容中，我們將對(duì)摩擦力的概念、計(jì)算方法以及其在實(shí)際生活中的應(yīng)用進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。我們需要明確摩擦力的定義。摩擦力是兩個(gè)互相接觸的物體，在相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反，因此它是一種阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力。摩擦力的大小與物體的質(zhì)量、接觸面的粗糙程度以及物體之間的摩擦系數(shù)有關(guān)。除了計(jì)算方法，我們還需要了解摩擦力的種類。摩擦力可以分為靜摩擦力和動(dòng)摩擦力。靜摩擦力是指物體在靜止?fàn)顟B(tài)下，受到的摩擦力。動(dòng)摩擦力是指物體在運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，受到的摩擦力。靜摩擦力通常大于動(dòng)摩擦力，因?yàn)槲矬w在靜止?fàn)顟B(tài)下，需要克服更大的阻力才能開始運(yùn)動(dòng)。在實(shí)際生活中，摩擦力無處不在。例如，當(dāng)我們行走時(shí)，腳與地面之間的摩擦力使我們能夠保持穩(wěn)定的步伐；當(dāng)我們握住自行車把手時(shí)，手與把手之間的摩擦力使我們能夠控制自行車的方向。然而，摩擦力也會(huì)帶來一些負(fù)面影響，例如，它會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)速度減慢，增加能量消耗。因此，在設(shè)計(jì)和制造過程中，人們會(huì)采取一些措施來減小摩擦力，如使用潤(rùn)滑劑、設(shè)計(jì)光滑的接觸面等。為了幫助學(xué)生更好地理解和掌握摩擦力的概念，我們可以通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)際例子來進(jìn)行講解。例如，我們可以讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察不同粗糙程度的接觸面上的摩擦力大小，或者讓他們觀察和分析現(xiàn)實(shí)生活中摩擦力的應(yīng)用和影響。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更加直觀地理解摩擦力的概念，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際問題中。摩擦力是物理學(xué)中的一個(gè)重要概念，它的理解和掌握對(duì)于學(xué)生來說具有一定的難度。通過詳細(xì)的講解、計(jì)算方法的介紹以及實(shí)際應(yīng)用的例子，我們可以幫助學(xué)生更好地理解和掌握摩擦力的概念，并培養(yǎng)他們運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解摩擦力概念和計(jì)算方法時(shí)，教師應(yīng)保持清晰、簡(jiǎn)潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力?？梢酝ㄟ^提問、設(shè)置懸念等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。例如，在講解摩擦力概念時(shí)，可以花費(fèi)較多時(shí)間，以確保學(xué)生能夠充分理解；而在介紹摩擦力的計(jì)算方法時(shí)，可以適當(dāng)縮短時(shí)間，留出更多時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。例如，在講解摩擦力的定義時(shí)，可以提問：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪性谀睦镆娺^摩擦力？它有什么作用？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。4.情景導(dǎo)入：在講解摩擦力之前，教師可以先給學(xué)生展示一些與摩擦力相關(guān)的實(shí)例，如滑倒、自行車剎車等。通過這些實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生思考摩擦力在日常生活中的重要性，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.實(shí)踐環(huán)節(jié)：安排適量的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ淖饔?。例如，讓學(xué)生在不同的接觸面上滑動(dòng)物體，觀察摩擦力的大??；或者讓學(xué)生嘗試在光滑的表面上行走，體驗(yàn)?zāi)Σ亮?duì)