2020-2021學(xué)年新教材高中語文版必修下冊11

易錯字音①縫隙（

）

②氣氛（

）

③衰（）頹（）④愚（）昧（

）

⑤卑（）劣（

）

⑥愚鈍（

）⑦毋（）庸（

）

⑧狡（）獪（

）

⑨雇（）傭（）⑩隱瞞（

）

?繁蕪（）

?忌（）恨?淺嘗輒（）止

?卓（）有成效

?拂（）去?誣蔑（）

?摸（）索xì

fēn

mèiliè

shuāi

dùntuí

yú

bēi

wú

yōng

jiǎo

kuài

gù

yōng

jì

wú

mán

zhé

zhuó

fú

mō

miè

（）量體裁衣（）估量思量?量（）外殼（

）金蟬脫殼?殼liàng

（）豁然開朗（）豁出去?豁（）模棱兩可（

）裝模作樣?模huòkéqiào

mómú

liang

huō易混字形（dù）置之（）外（dù）橫（）（）過難關(guān)①（zài）怨聲（）道（cái）別出心（）（jié）斬釘（）鐵②度渡載裁截（zǔ）（）咒（jǔ）（）喪（jū）（）擊（zǔ）越（）代庖③詛沮狙（gū）（）計（gū）（）名釣譽（hù）（）惡不悛（ɡǔ）訓(xùn)（）④估沽怙渡俎詁課內(nèi)詞語微不足道：顯而易見：驚慌失措：淺嘗輒止：誣蔑：堅韌不拔：卓有成效：永垂不朽：非常渺小，不值得一提。（事情、道理）非常明顯，很容易看清楚。指嚇得慌了手腳，不知如何是好。捏造事實敗壞別人的名譽。略微嘗試一下就停下來。指對知識、問題等不做深入研究。形容信念堅定，意志頑強，不可動搖。成績、效果顯著。（姓名、事跡、精神等）永遠(yuǎn)流傳，不磨滅。近義詞語1.壓抑/壓制相同點：二者都含有“限制”的意思。不同點：“壓抑”指對感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮?！皦褐啤敝附吡ο拗苹蛑浦梗灰种?。2.熟悉/熟習(xí)相同點：二者都含有“知道、了解”的意思。不同點：

“熟悉”指知道得清楚；了解，使知道得清楚。適用范圍廣。“熟習(xí)”（對某種技術(shù)或?qū)W問）學(xué)習(xí)得很熟練或了解得很深刻。3.估量/估計相同點：都有“對事物的發(fā)展進(jìn)行推斷”的意思。不同點：

“估量”多指對事物或現(xiàn)象的大小、好壞等情況的揣度?！肮烙嫛倍嘀笇κ挛锏男再|(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。“估計”使用范圍比“估量”廣。4.衷心/忠心相同點：都有“發(fā)自內(nèi)心”的意思。不同點：

“衷心”指出自內(nèi)心的、由衷的，形容詞。“忠心”指忠誠的心，只能作名詞用。5.不可思議/不可理喻相同點：二者都有“不可”二字，雖然意義區(qū)別很大，但容易記混。不同點：

“不可思議”指不可想象，不能理解。常用來指某件事情或某個現(xiàn)象?！安豢衫碛鳌敝覆荒軌蛴玫览硎顾靼祝稳莨虉?zhí)或蠻橫，不通情理。常用來形容人的態(tài)度。6.豁然開朗/醍醐灌頂相同點：都有“一下子明白過來”的意思。不同點：

“豁然開朗”形容由狹隘幽暗變?yōu)殚_闊明亮，引申為由疑惑變?yōu)橥〞灶I(lǐng)悟。“醍醐灌頂”比喻灌輸智慧，使人徹底醒悟。醍醐灌頂”只能用來形容人。表達(dá)運用1.仿照下面的句子，運用修辭手法寫一個句子。在看來似乎堅硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅硬巖石構(gòu)成的大陸撞得粉碎。在由水霧織成的薄紗下面，現(xiàn)出一只由數(shù)艘全副武裝的民船組成的鋼鐵戰(zhàn)艦，只要它發(fā)動起來，就能把由碉堡和鐵絲網(wǎng)組成的黑色鐵箍撞得支離破碎。2.提取下列句子的主干。正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣，馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律，即歷來為繁蕪叢雜的意識形態(tài)所掩蓋著的一個簡單事實：人們首先必須吃、喝、住、穿，然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、宗教等等；所以，直接的物質(zhì)的生活資料的生產(chǎn)，從而一個民族或一個時代的一定的