2024年全國教師資格之小學(xué)教育學(xué)教育心理學(xué)考試黑金提分題（附答案）

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的（）。A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大

2、目前開展健康教育的新型傳播手段包括A.手機B.雜志C.報刊D.互聯(lián)網(wǎng)E.廣播

3、教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.備課B.上課C.作業(yè)檢查D.成績評定

4、認(rèn)為人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中產(chǎn)生作用的結(jié)果的理論是（）。A.外鑠論B.內(nèi)發(fā)論C.遺傳決定論D.多因素相互作用論

5、教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.斯賓塞D.裴斯泰洛齊

6、學(xué)校的組織和制度文化有三種主要的表達方式：一是保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)；二是規(guī)章制度；三是（）。A.行為方式B.校風(fēng)C.角色規(guī)范D.學(xué)風(fēng)

7、在活動任務(wù)較容易時，想要工作效率較高，動機水平應(yīng)該怎樣?()A.較高B.中等C.較低D.任意強度

8、人的自覺能動性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動物的（）。A.目的性B.預(yù)見性C.創(chuàng)造性D.選擇性

9、某一班級學(xué)生約定，上課前要靜靜等待老師的到來，這一約定屬于()。A.群體凝聚力B.課堂氣氛C.人際關(guān)系D.群體規(guī)范

10、盧梭的代表作是()。A.《民本主義與教育》B.《普通教育學(xué)》C.《愛彌爾》D.《教育論》

11、在教師的人格中兩種重要的特征對教學(xué)效果有顯著影響:-是富于激勵和想象的傾向想:二是()。A.說到做到B.敬業(yè)精神C.熱心和同情心D.重義氣講交情

12、綜合實踐活動是地方性必修課，它占課時的（）。A.6%～8%B.7%～10%C.8%～10%D.10%～20%E.6%～10%

13、()是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。A.教育方針B.教育政策C.教育目的D.教育目標(biāo)

14、每年9月10日被定為“教師節(jié)”始于()。A.1985年B.1989年C.1993年D.1995年

15、備課時，教師為了深入掌握教材，--般要經(jīng)過的階段是()。A.懂、透、化B.懂、思、化C.看、思、透D.學(xué)、思、化

16、古代雅典的教育目的是（）。A.培養(yǎng)無條件效忠于國家的武士B.培養(yǎng)身心和諧發(fā)展的能履行公民職責(zé)的人C.培養(yǎng)演說家和雄辯家D.培養(yǎng)虔信上帝的宗教人士

17、美國教育家柏克赫斯特提出的教學(xué)組織形式是()。A.復(fù)式教育B.分組教學(xué)C.個別教學(xué)D.道爾頓制

18、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。A.巴甫洛夫B.斯金納C.桑代克D.華生

19、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。A.構(gòu)造一種完形B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D.對環(huán)境條件的認(rèn)知

20、當(dāng)學(xué)生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學(xué)習(xí)規(guī)律中的()。A.準(zhǔn)備律B.效果律C.動機律D.練習(xí)律

21、最早從理論上闡述班級授課制的著作是()。A.洛克的《教育漫政》B.馬卡連柯的《教育詩》C.夸美紐斯《大教學(xué)論》D.斯賓塞的《教育論》

22、吹拉彈唱屬于()。A.識記技能B.認(rèn)知技能C.技能操作D.心智技能

23、在學(xué)校教育中，德育的基本途徑是（）。A.課外活動B.班主任工作C.思想品德與其他學(xué)科教學(xué)D.少先隊活動

24、我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)是馬克思的（）。A.剩余價值學(xué)說B.資本和商品的學(xué)說C.勞動力價值學(xué)說D.關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說

25、教師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的（）。A.系統(tǒng)化B.專門化C.復(fù)雜化D.多樣化

26、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。A.低年級兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義B.低年級學(xué)生只對學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣C.對學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加D.學(xué)習(xí)動機是為了得到老師的奪獎

27、皮亞杰認(rèn)為心理起源于()。(2008-11)A.吸吮B.后天的經(jīng)驗C.動作D.先天的成熟

28、我國最早的公立小學(xué)是()。A.正蒙書院的小班B.南洋公學(xué)的外院C.各州縣的小學(xué)堂D.正蒙書院的大班

29、教師職業(yè)的最大特點是()。A.示范性B.長周期性C.職業(yè)角色的多樣化D.負(fù)責(zé)性

30、教師在指導(dǎo)課外活動時，要盡量避免的行為()。A.啟發(fā)B.建議C.講授D.遇視

31、教師或?qū)W校不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉，因為學(xué)生有()。A.身心健康權(quán)B.人身自由權(quán)C.人格尊嚴(yán)權(quán)D.隱私權(quán)

32、我國在建國后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實行新學(xué)制，其時間是（）。A.1949年10月1日B.1950年10月1日C.1951年10月1日D.1952年10月1日

33、我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。A.陶行知B.楊賢江C.徐特立D.蔡元培

34、停止吸煙1～9個月內(nèi)，身體會發(fā)生的變化是A.心臟病發(fā)作機會開始減少B.患肺癌的概率控制到最低C.發(fā)生其他與吸煙有關(guān)癌癥的機會減少D.患心臟病危險性顯著下降E.肺內(nèi)纖毛重生，控制黏液的能力增加，清理肺部，減少感染

35、（）目標(biāo)是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果。A.應(yīng)用B.分析C.綜合D.評價

36、健康信息記錄表填寫過程中，如果數(shù)字填錯，修改的方法是（）A.在原數(shù)碼上打叉，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼B.在原數(shù)碼旁邊填寫正確的數(shù)碼C.在原數(shù)碼上涂改D.在原數(shù)碼上打雙橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼E.在原數(shù)碼上打單橫線，并在其上方工整填寫正確數(shù)碼

37、有計劃、有目的、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計劃、教學(xué)大綱以及教科書的系統(tǒng)化活動是()。A.制定課程標(biāo)準(zhǔn)B.創(chuàng)定教學(xué)計劃C.課程設(shè)計D.明確培養(yǎng)目標(biāo)

38、下列表述中符合先進生的心理特征是()。A.自尊心強B.不接受教師的當(dāng)眾批評C.意志力薄弱D.學(xué)習(xí)動機不強

39、一般來說，小學(xué)階段相當(dāng)于人生發(fā)展的()。A.幼兒期B.少年期C.童年期D.青春期

40、在技能形成過程中，聯(lián)系中期會出現(xiàn)進步暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()。A.抑制現(xiàn)象B.高原現(xiàn)象C.低估現(xiàn)象D.挫折現(xiàn)象

41、關(guān)于個人自我認(rèn)知過程的知識和調(diào)節(jié)這些過程的能力，即對認(rèn)知的認(rèn)知，在心理學(xué)上稱為()。A.認(rèn)知策略B.認(rèn)知能力C.基本認(rèn)知D.元認(rèn)知

42、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.楊賢江C.凱洛夫D.贊可夫

43、在班級授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。A.課程計劃B.教學(xué)大綱C.教科書D.教學(xué)原則

44、游戲?qū)τ變盒睦淼闹匾饬x包括（）。A.幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會性發(fā)展B.幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動進行的C.游戲促進幼兒的身體健康D.游戲是幼兒教育的最佳途徑

45、下面關(guān)于社會適應(yīng)的說法錯誤的是A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境B.嚴(yán)重的社會適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會適應(yīng)方面的問題D.某些對新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙E.成功的社會適應(yīng)可以讓個體體會到滿足感

46、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時期是()。A.兒童早期B.少年期C.青春期D.成年期

47、課程計劃的中心是()。A.課程目標(biāo)B.開設(shè)那些學(xué)科C.課時分配D.教育目的

48、教育學(xué)的研究對象是()A.教育規(guī)律B.教育對象C.教育問題D.學(xué)生

49、小學(xué)德育過程中的最主要矛盾是()。A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.教育者提出的德育要求與受教育者已有品德水平之間的矛盾

50、愛國主義情感屬于下列哪種情感?（）A.美感B.道德感C.理智感D.責(zé)任感二、多選題

51、在大腸癌病人和對照組中進行血型分布的大樣本調(diào)查，血型分為O/A/B/AB型，為比較病例組合對照組之間的血型分布的差異，需要采用A.t檢驗B.方差分析C.x2檢驗D.u檢驗E.配對t檢驗

52、對兒童德性的發(fā)展起著動力作用的是()。A.道德認(rèn)識B.道德情感C.道德意志D.道德行為

53、生理自我基本成熟時期在()。A.幼兒初期B.童年期C.少年期D.青年初期

54、直接認(rèn)知被評價者的最好方法是（）。A.觀察B.測驗C.調(diào)查D.談話

55、《中華人民共和國教育法》于（）通過。A.1985年B.1993年C.1995年D.1999年

56、美國心理學(xué)家布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于（）。A.構(gòu)造一種完形B.主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.形成刺激與反應(yīng)間的聯(lián)結(jié)D.對環(huán)境條件的認(rèn)知

57、漢代武帝以后，采納了“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的建議，實行了思想專制主義的文化教育政策和選士制度，對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。向漢武帝提出這一建議的是（）。A.董仲舒B.王充C.司馬遷D.鄭玄

58、從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在()。A.8歲左右B.9歲左右C.10歲左右D.11歲左右

59、()出版了《普通教育學(xué)》，是第一個提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家。A.夸美紐斯B.魯賓斯坦C.赫爾巴特D.第斯多惠

60、有位學(xué)生隨意將紙屑扔在走廊上王老師路過時順手檢起并丟進垃圾桶，學(xué)生羞愧萬分。王老師的行為體現(xiàn)的職業(yè)道德是()。A.廉潔奉公B.為人師表C.愛崗敬業(yè)D.熱愛學(xué)生

61、健康教育的（）是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強化因素A.環(huán)境策略B.政策策略C.教育策略D.干預(yù)策略E.醫(yī)療策略

62、現(xiàn)行社會保險不包括的保障內(nèi)容有（）A.失業(yè)保險B.醫(yī)療保險C.護理保險D.工傷保險E.養(yǎng)老保險

63、按照新定義，健康管理的目標(biāo)包括A.制訂健康計劃B.完善健康和福利C.預(yù)防疾病高危人群患病D.增加臨床效用、效率E.消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)

64、實用主義教育學(xué)的代表人物是()。A.杜威B.盧梭C.赫爾巴特D.夸美紐斯

65、在技能學(xué)習(xí)的最初階段，（）對技能學(xué)習(xí)有非常明顯的促進作用。A.知識B.能力C.練習(xí)D.活動

66、我國最早的學(xué)校教育形態(tài)出現(xiàn)于()。A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋

67、“一把鑰匙開-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。A.因材施教原則B.教育的一致性原則C.疏導(dǎo)原則D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則

68、教師評分的絕對標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的評價方式是（）。A.診斷性評價B.配置性評價C.標(biāo)準(zhǔn)參照評價D.常模參照評價

69、教師的根本任務(wù)是（），全面實現(xiàn)教育目的。A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)B.教書育人C.班主任工作D.教學(xué)

70、在教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)中，處于中心環(huán)節(jié)的是（）。A.備課B.上課C.學(xué)生作業(yè)的檢查與批改D.課外輔導(dǎo)

71、個體在不同年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及其矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這表現(xiàn)身心發(fā)展的()。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.不穩(wěn)定性

72、不屬于健康管理目標(biāo)的是（）A.易患疾病早期診斷B.提供健康產(chǎn)品的最佳選項C.減少不必要的醫(yī)療服務(wù)D.預(yù)防疾病高危人群患病E.減少健康危險因素

73、課程計劃的中心內(nèi)容是()。.A.學(xué)科編制B.學(xué)科順序C.教學(xué)科目的設(shè)置D.課時分配

74、技能是一種()。A.智力B.行為方式C.才能D.能力

75、良好的師生關(guān)系是教育教學(xué)取得成功的（）。A.必然結(jié)果B.必要保證C.必然要求D.必然趨勢

76、學(xué)校教育的基礎(chǔ)是（）。A.教師B.學(xué)生C.內(nèi)容D.課程

77、學(xué)習(xí)的最佳期限是指()。（2011-05）A.心理機能已經(jīng)發(fā)展成熟的時候B.學(xué)習(xí)條件已經(jīng)完全具備的時候C.心理機能開始形成之前D.心理機能開始形成之時

78、兒童能以命題形式思維，則其認(rèn)知發(fā)展已達到（）。A.感知運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段

79、教育制度化形成的標(biāo)志是()。A.教有實體的出現(xiàn)B.學(xué)校的出現(xiàn)C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成D.大學(xué)的出現(xiàn)

80、不屬于一般人群膳食指南內(nèi)容的有（）A.吃動平衡，健康體重B.禁煙禁酒C.少鹽少油，控糖限酒D.多吃蔬果奶類大豆E.食物多樣，谷類為主

81、開放性和群眾性、多樣性和補償性、實用性和融合性屬于（）的特點。A.社區(qū)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.大眾教育

82、人力資源理論說明了（）。A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用C.政治對教育的制約作用D.教育對科學(xué)技術(shù)的促進作用

83、教育是一種（）。A.生物現(xiàn)象B.心理現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.社會現(xiàn)象

84、態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的（）。A.知識經(jīng)驗B.觀念和信念C.道德認(rèn)識D.道德觀

85、個體實踐活動中，最高層次的是（）活動。A.認(rèn)識活動B.社會實踐活動C.創(chuàng)造活動D.精神活動

86、世界上首次運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理且有較大影響的教育學(xué)家是（）。A.蘇霍姆林斯基B.楊賢江C.凱洛夫D.贊可夫

87、小學(xué)教育的出發(fā)點和歸宿是（）。A.小學(xué)教育培養(yǎng)目標(biāo)B.小學(xué)教育內(nèi)容C.小學(xué)教育方法D.小學(xué)教育目的

88、看到某件物品時常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。A.習(xí)慣B.定勢C.功能固著D.定向

89、教育的質(zhì)的規(guī)定性是由（）決定的。A.教育自身的矛盾特殊性B.人們的認(rèn)識活動規(guī)律C.教育自身的性質(zhì)D.教育自身的活動

90、人的發(fā)展總是從機械記憶到意義記憶，體現(xiàn)了()。A.順序性B.階段性C.不平衡性D.差異性

91、實質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)是（）。A.發(fā)展智力B.培養(yǎng)思想品德C.傳授知識D.發(fā)展個性

92、學(xué)校教育產(chǎn)生于（）。A.奴隸社會初期B.奴隸社會末期C.封建社會初期D.原始社會末期

93、西方各主要發(fā)達國家，教育法制化的進程多是首先從（）的立法開始的。A.基礎(chǔ)教育B.職業(yè)教育C.成人教育D.髙等教育

94、學(xué)校管理的基本途徑是（）。A.教學(xué)法B.溝通C.教勞結(jié)合D.協(xié)調(diào)

95、教師提出問題，激發(fā)學(xué)生求知欲主要屬于教學(xué)事項中的()。A.提示教學(xué)目標(biāo)B.呈現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)C.提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.引起學(xué)生注意

96、下列選項中，哪項不是心理咨詢的原則?（）A.理解B.保密C.自然適度D.促進成長

97、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。A.行為主義B.經(jīng)院主義C.科學(xué)主義D.人文主義

98、《兒童權(quán)利公約》的核心精神是維護少年兒童的（）。A.社會權(quán)利客體的獨立地位B.社會權(quán)利主體的非獨立地位C.社會權(quán)利主體的獨立地位D.社會權(quán)利客體的非獨立地位

99、古代印度教師是()A.僧侶B.首陀羅C.吠舍D.祭司

100、下列教具中屬于實物直觀的是()A.圖片B.標(biāo)本C.電影D.模型三、判斷題

101、課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。（）

102、學(xué)生的人身權(quán)中最基本的權(quán)利是隱私權(quán)。()

103、一般說負(fù)遷移是暫時性的，經(jīng)過練習(xí)可以消除。（）

104、實施啟發(fā)式教學(xué)的關(guān)鍵在于創(chuàng)設(shè)問題情境。（）

105、終身教育其實就是成人教育。()

106、教師成長與發(fā)展的基本途徑主要有兩個方面：一方面是通過師范教育培養(yǎng)新教師作為教師隊伍的補充；另一方面是通過實踐訓(xùn)練提高在職教師。（）

107、兒童強迫行為是兒童情緒障礙的一個表現(xiàn)，在正常兒童的發(fā)育過程中也可看到。（）

108、義務(wù)教育就是普及教育。()

109、問題的解決有兩種類型：一是常規(guī)性問題解決，二是創(chuàng)造性問題解決。（）

110、品德是先天形成的。（）

111、建立班集體的核心隊伍，首先教師要把對積極分子的使用與培養(yǎng)結(jié)合起來。（）

112、態(tài)度結(jié)構(gòu)中處于核心地位的成分是認(rèn)知成分。()

113、埃里克森的心理社會發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，它必須經(jīng)歷一系列順序不變的階段，因此前一階段發(fā)展不好就不能進入下一階段。()

114、兒童其實就是小大人，和成人沒有質(zhì)的區(qū)別。()

115、學(xué)生為獲得教師的表揚而努力學(xué)習(xí)屬于低級的學(xué)習(xí)動機。（）

116、在中世紀(jì)的西歐，最受重視的教有是騎士教育.()

117、微格教學(xué)是訓(xùn)練老教師、提高教學(xué)水平的一條重要途徑。()

118、傳授知識和思想品德應(yīng)該分開教學(xué)。

119、教師可用相同的課堂管理模式對待不同性質(zhì)的班級。（）

120、發(fā)現(xiàn)教學(xué)在教基本技能時并不如指導(dǎo)教學(xué)效率高。()

參考答案與解析

1、答案：B本題解析：黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”，十四大再次強調(diào)“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”。

2、答案：A、D本題解析：雜志、報刊、廣播屬于傳統(tǒng)方式。

3、答案：B本題解析：教學(xué)工作是一個完整的體系。學(xué)校的整個教學(xué)工作是由備課、上課、布置和檢查作業(yè)、課外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績的檢查與評定等基本環(huán)節(jié)組合而成的。備課是教師上課前的準(zhǔn)備工作，是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)。布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)效果經(jīng)常性的反饋環(huán)節(jié)。課外輔導(dǎo)是教學(xué)的必要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)的一種補充形式。學(xué)業(yè)考評是教學(xué)效果的反饋環(huán)節(jié)。

4、答案：D本題解析：辯證唯物主義認(rèn)為，人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境相互作用的結(jié)果，并非某一因素單獨影響的結(jié)果。

5、答案：A本題解析：夸美紐斯使教育學(xué)體系形成。

6、答案：C本題解析：學(xué)校的組織和制度文化的三種主要表達方式：保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)；規(guī)章制度；角色規(guī)范。

7、答案：A本題解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動機的最佳水平隨任務(wù)難度的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，學(xué)習(xí)效果隨動機的提高而上升，隨著任務(wù)難度的增加，動機的最佳水平有逐漸下降的趨勢。

8、答案：C本題解析：人與動物的區(qū)別在于人有能動性且能動性的最高表現(xiàn)方式是創(chuàng)造性。

9、答案：D本題解析：群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準(zhǔn)則，包括成文的正式規(guī)范和不成文的非正式規(guī)范。

10、答案：C本題解析：暫無解析

11、答案：C本題解析：在教師的人格中兩種重要的特征對教學(xué)效果有顯著影響:一是富于激勵和想象的傾向想:二是熱心和同情心。

12、答案：A本題解析：綜合實踐活動課的課時分配一般占課時的6%～8%。

13、答案：C本題解析：教育目的是一切教育工作的出發(fā)點，教育目的的實現(xiàn)則是教育活動的歸宿，貫穿于教育活動的全過程，對一切教育工作具有指導(dǎo)意義。所以，教育目的是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。因此，正確答案選C。

14、答案：A本題解析：1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議,將每年的9月10日定為教師節(jié)。

15、答案：A本題解析：暫無解析

16、答案：B本題解析：雅典城邦高度重視教育。早在公元前6世紀(jì)，梭倫立法中就明確規(guī)定，父親有責(zé)任讓其子女接受適當(dāng)?shù)慕逃?，否則，子女成年后有權(quán)不贍養(yǎng)父親。雅典人認(rèn)為，要培養(yǎng)公民在履行公共義務(wù)時所應(yīng)具有的理智、聰慧和公正等品質(zhì)，這是要由國家來規(guī)定的。

17、答案：D本題解析：暫無解析

18、答案：A本題解析：巴甫洛夫從生理學(xué)的角度，經(jīng)過多年的實驗研究發(fā)現(xiàn)了條件反射現(xiàn)象，提出了該學(xué)說。

19、答案：B本題解析：布魯納提出認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論，提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

20、答案：B本題解析：暫無解析

21、答案：C本題解析：暫無解析

22、答案：C本題解析：暫無解析

23、答案：C本題解析：在學(xué)校里，德育的基本途徑是思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)。

24、答案：D本題解析：馬克思的關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說是我國制定教育目的的理論基礎(chǔ)。

25、答案：D本題解析：職業(yè)角色是相對單一的，教師職業(yè)卻具有多種角色的特點。他們在不同時間、不同地點要扮演不同的角色。

26、答案：B本題解析：暫無解析

27、答案：C本題解析：心理發(fā)展的動因問題是發(fā)展心理學(xué)理論問題爭論的糾結(jié)點，包括遺傳因素決定論（高爾頓）、環(huán)境因素決定論（華生）、遺傳與環(huán)境共同決定論（斯騰）、社會學(xué)習(xí)獲得論（班都拉）、社會文化因素決定論（維果茨基）、主客體相互作用論（皮亞杰），其中以心理起源于先天的成熟或后天的經(jīng)驗的理論居多，皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于動作。

28、答案：B本題解析：暫無解析

29、答案：C本題解析：暫無解析

30、答案：C本題解析：暫無解析

31、答案：D本題解析：教師或?qū)W校不得因為各種理由隨意對學(xué)生進行搜查，因為學(xué)生有隱私權(quán)

32、答案：C本題解析：暫無解析

33、答案：D本題解析：略

34、答案：E本題解析：停止吸煙1～9個月內(nèi)，肺內(nèi)纖毛重生，控制黏液的能力增加，清理肺部，減少感染。停止吸煙5年后，患癌癥概率會大大降低；患心臟病危險性顯著下降。停止吸煙10年后，患肺癌的概率可下降至近于從不吸煙人群；癌前細(xì)胞被替代；其他與吸煙有關(guān)癌癥的機會減少。

35、答案：D本題解析：因為它要求超越原先的內(nèi)容，并需要基于準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)的價值判斷。

36、答案：D本題解析：健康信息記錄表填寫一律用鋼筆或水筆，不得用圓珠筆、鉛筆或紅色筆書寫。字跡要清楚，書體要工整。數(shù)字或代碼一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。數(shù)字和編碼不要填出格外，如果數(shù)字填錯，用雙橫線將整筆數(shù)碼劃去，并在原數(shù)碼上方工整填寫正確的數(shù)碼，切勿在原數(shù)碼上涂改

37、答案：C本題解析：暫無解析

38、答案：A本題解析：暫無解析

39、答案：C本題解析：暫無解析

40、答案：B本題解析：在技能形成過程中，聯(lián)系中期會出現(xiàn)進步暫時停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為高原現(xiàn)象。

41、答案：D本題解析：元認(rèn)知是對認(rèn)知的認(rèn)知，即個體對認(rèn)知活動的自我意識與調(diào)節(jié)，主要包括元認(rèn)知知識和元認(rèn)知監(jiān)控。

42、答案：C本題解析：前蘇聯(lián)教育家凱洛夫1939年發(fā)表的《教育學(xué)》是一本試圖以馬克思主義的觀點和方法證明社會主義教育規(guī)律的教育學(xué)，是世界上運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理的首次嘗試。

43、答案：A本題解析：在班級授課制下，學(xué)生依據(jù)不同的年齡、文化程度分成具有規(guī)定人數(shù)的班級，教師依據(jù)課程計劃編制課程表，進行教學(xué)活動。

44、答案：A、B、D本題解析：游戲是幼兒期的主導(dǎo)活動。幼兒的游戲主導(dǎo)著他們的認(rèn)知和社會性發(fā)展；幼兒的各種學(xué)習(xí)多是通過游戲活動進行的；游戲是幼兒教育的最佳途徑。

45、答案：C本題解析：大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境。成功的社會適應(yīng)可以讓個體體驗到舒適和滿足感。某些對新情境的適應(yīng)通常伴有壓力和心理上的功能障礙，被稱為不適應(yīng)，其癥狀按嚴(yán)重性表現(xiàn)為輕微的自卑感或內(nèi)疚感、心身障礙和精神神經(jīng)癥、器質(zhì)性或功能性精神病。C選項輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會適應(yīng)方面的問題表述不正確。

46、答案：A本題解析：認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力，自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不便，附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出的時期是兒童早期。

47、答案：B本題解析：暫無解析

48、答案：C本題解析：教育學(xué)的研究對象是教育問題和教育現(xiàn)象，揭示教育規(guī)律。

49、答案：D本題解析：暫無解析

50、答案：B本題解析：情感反映著人們的社會關(guān)系和生活狀況，滲透到人類社會生活的各個領(lǐng)域，具有鮮明的社會歷史性。道德感是個體根據(jù)一定的社會道德行為標(biāo)準(zhǔn)，在評價自己或他人的行為舉止、思想言語和意圖時產(chǎn)生的一種情感體驗。

51、答案：C本題解析：比較病例組和對照組之間的血型分布的差異，可采用X2檢驗。

52、答案：B本題解析：暫無解析

53、答案：A本題解析：生理自我基本成熟時期在幼兒初期，3歲左右。

54、答案：A本題解析：在教學(xué)中評價一些不易量化的行為表現(xiàn)和技能性的成績時最好的方法是觀察。

55、答案：C本題解析：1995年第八屆全國人大第三次會議通過了《中華人民共和國教育法》。

56、答案：B本題解析：布魯納提出認(rèn)知一結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論，提出學(xué)習(xí)的實質(zhì)在于主動地形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

57、答案：A本題解析：漢武帝曾召董仲舒進行賢良策問，董仲舒在應(yīng)答之時，根據(jù)當(dāng)時社會政治需要，向漢武帝提出了獨尊儒術(shù)、興太學(xué)、重選舉等三大文教政策的建議，對后世影響深遠(yuǎn)。

58、答案：B本題解析：從整體發(fā)展來看，小學(xué)生品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡大致在9歲左右。

59、答案：C本題解析：1806年，德國教育家赫爾巴特出版了《普通教育學(xué)》。這是一本自成體系的教育學(xué)著作，它標(biāo)志著教育學(xué)開始成為一門獨立的學(xué)科。

60、答案：B本題解析：暫無解析

61、答案：C本題解析：教育策略核心是教育人們形成有益于健康的認(rèn)知和技能，從影響健康的因素角度講，既作用于傾向因素，也作用于強化因素。在教育策略下，常用的健康教育活動很多，包括：①大眾傳媒活動如電視節(jié)目；②通過印刷媒介開展的活動，如分發(fā)小冊子；③人際傳播活動，如入戶指導(dǎo)；④因地制宜的社區(qū)活動，如義診；⑤民俗、文體活動，如廟會、趕集等。

62、答案：C本題解析：護理保險屬于健康保健

63、答案：B、C、D、E本題解析：健康管理的目標(biāo)：①完善健康和福利。②減少健康危險因素。③預(yù)防疾病高危人群患病。④易化疾病的早期診斷。⑤增加臨床效用、效率。⑥避免可預(yù)防的疾病相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生。⑦消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)。⑧對疾病結(jié)局做出度量并提供持續(xù)的評估和改進。

64、答案：A本題解析：暫無解析

65、答案：C本題解析：練習(xí)是技能形成的基本條件，技能是通過練習(xí)而形成的。

66、答案：A本題解析：暫無解析

67、答案：A本題解析：暫無解析

68、答案：C本題解析：絕對標(biāo)準(zhǔn)是以學(xué)生所學(xué)的課程內(nèi)容為依據(jù)，構(gòu)成一個標(biāo)準(zhǔn)參照系，因此選C。

69、答案：B本題解析：教師的根本任務(wù)是教書育人

70、答案：B本題解析：上課是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

71、答案：B本題解析：暫無解析

72、答案：B本題解析：健康管理的目標(biāo)包括:①完善健康和福利；②減少健康危險因素；③預(yù)防疾病高危人群患??；④易化疾病的早期診斷⑤增加臨床效用、效率；⑥避免可預(yù)防的疾病相關(guān)并發(fā)癥的發(fā)生；⑦消除或減少無效或不必要的醫(yī)療服務(wù)；⑧對疾病結(jié)局作出度量并提供持續(xù)的評估和改進

73、答案：C本題解析：暫無解析

74、答案：B本題解析：暫無解析

75、答案：B本題解析：學(xué)校的教育活動是師生雙方共同的活動，是在一定的師生關(guān)系維系下進行的，沒有良好的師生關(guān)系，教育教學(xué)將無法順利進行。

76、答案：D本題解析：課程是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。

77、答案：C本題解析：社會文化因素決定心理發(fā)展的理論是由維果茨基提出的。關(guān)于教育和教學(xué)如何促進心理發(fā)展，維果茨基提出了三個重要的問題：其一是“最近發(fā)展區(qū)”思想；其二是教學(xué)應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面；其三是學(xué)習(xí)和指導(dǎo)的最佳期限。學(xué)習(xí)的最佳期限的前提和條件是以個體的發(fā)育成熟為前提的，以一定的心理機能發(fā)展為條件的，最重要的是在某些心理特征處在開始成才而尚未達到成熟的地步時，進行有關(guān)教學(xué)，效果最佳。

78、答案：D本題解析：形式運算階段的兒童已能理解組成命題各概念之間的關(guān)系，能運用命題進行思維。

79、答案：C本題解析：暫無解析

80、答案：B本題解析：《中國居民膳食指南》(2016)一般人群膳食指南內(nèi)容如下:推薦一食物多樣,谷類為主推薦二吃動平衡,健康體重推薦三多吃蔬果、奶類、大豆推薦四適量吃魚、禽、蛋、瘦肉推薦五少鹽少油,控糖限酒推薦六杜絕浪費,興新食尚

81、答案：A本題解析：社區(qū)教育的特點有開放性和群眾性、多樣性和補償性、實用性和融合性。

82、答案：A本題解析：舒爾茨是人力資源理論的創(chuàng)建者，這一理論的觀點有：人力資本的積累是社會經(jīng)濟增長的源泉；教育也是使個人收入的社會分配趨于平等的因素；教育促進經(jīng)濟增長是通過提高人們處理不均衡狀態(tài)的能力的具體方式實現(xiàn)的。

83、答案：D本題解析：教育是培養(yǎng)人的一種社會活動，是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)經(jīng)驗和社會生活經(jīng)營的基本途徑。

84、答案：B本題解析：態(tài)度的認(rèn)知成分是指個體對態(tài)度對象所具有的帶有評價意義的觀念和信念。

85、答案：B本題解析：社會實踐活動在個體實踐活動中是最高層次。

86、答案：C本題解析：前蘇聯(lián)教育家凱洛夫1939年發(fā)表的《教育學(xué)》是一本試圖以馬克思主義的觀點和方法14明社會主義教育規(guī)律的教育學(xué)，是世界上運用馬克思主義觀點探討社會主義教育原理的首次嘗試。

87、答案：D本題解析：小學(xué)教育目的貫穿于小學(xué)教育的全過程，對小學(xué)教育具有指導(dǎo)意義。

88、答案：C本題解析：功能固著也可以看作是一種定式，即從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當(dāng)一個人熟悉了某種物體的常用，或典型的功能時就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能。

89、答案：D本題解析：