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文檔簡介

第三章空間向量與立體幾何4

向量在立體幾何中的應用自主預習互動學習達標小練

4.3用向量方法研究立體幾何中的度量關系一、空間中的角基礎訓練自主預習|cos<a,b>||cos<a,n>||cos<n1,n2>|

線的夾角.提示:(1)當a,n與α,l的關系如下圖所示時,l與α所成的角與a,n所成的角互余.

即sin

θ=cos<a,n>.(2)當a,n與α,l的關系如下圖所示時,l與α所成的角與兩向量所成的角的補角互余.此時,sin

θ=|cos<a,n>|.

總之,若設直線與平面所成的角為θ,直線的方向向量與平面的法向量所成的角為φ,則有sin

θ=|cos

φ|.

若直線的方向

提示:不一定.

兩平面法向量的夾角可能等于兩平面的夾角(當0≤<n1,n2

中n1,n2是兩平面的法向量.基礎訓練互動學習[解]

以A為原點,AB,AD,AP所在的直線為坐標軸,建立空間直角坐標系,如圖,則A(0,0,0),B(a,0,0),C(a,a,0),D(0,2a,0).答圖

=a,∠EAF=60°,

解:(1)如圖建立空間直角坐標系,∵∠ADC=∠DAB=90°,AB=4,CD=1,AD=2,∴A(2,0,0),C(0,1,0),B(2,4,0).

在Rt△PAD中,由AD=2,∠PAD=60°得PD

答圖

[解]

(1)證明:易知AB,AD,AA1兩兩垂直.

如圖,以A為坐標原點,AB,AD,AA1所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標系.答圖設AB=t,則有A(0,0,0),B(t,0,0),B1(t,0,3),C(t,1,0),C1(t,1,3),D(0,3,0),D1(0,3,3).

解:設PA=1,以A為原點,射線AB,AC,AP分別為x軸、y軸、z軸的非負半軸建立空間直角坐標系如圖.則P(0,0,1),C(0,1,0),B(2,0,0),

答圖

[解]

(1)如圖,以點O為原點,OB,OC,OA所在直線分別為x,y,z軸建立空間直角坐標系,則A(0,0,1),B(2,0,0),C(0,2,0),

由于異面直線BE與AC所成的角的范圍是

答圖

又平面BEC的一個法向量為n2=(0,0,1),

由題可得,二面角A-BE-C的平面角是n1與n2的夾角的補角,所以

解:(1)證明:如圖,以A為坐標原點,AB,AD,AP所在的直線分別為x軸、y軸、z軸,建立空間直角坐標系,答圖

∴PC⊥BF,PC⊥EF,又BF∩EF=F,則PC⊥平面BEF.

設平面BEF與平面BAP的夾角為θ,則

∴θ=45°,即平面BEF與平面BAP的夾角為45°.基礎訓練達標小練A解析:異面直線的夾角的取值范圍是(0°,90°],故選A.D

重合.

故選D.B解析:如圖所示.

不妨設正四棱錐底面邊長為2,底面中心為O,連接PO,則PO⊥平面ABCD,取BC中點E,連接OE,PE,則OE⊥BC,PE⊥

建立如圖所示的空間直角坐標系,則A(1,-1,0),B(1,1,0),C(-1,

90°

ABCD,故直線PA與底面ABCD所成的角為90°.解:∵四邊形ACDE是正方形,∴EA⊥AC,AM⊥EC.∵平面ACDE⊥平面ABC,∴EA⊥平面ABC.以點A為原點,以過A點平行于BC的直線為x軸,分別以AC和AE所在直線為y軸和z軸,建立如圖所示的空間直角坐標系A-xyz.

設EA=AC=BC=2,則A(0,0,0),B(2,2,0),C(0,2,0),E(0,0,2).∵M是正方形ACDE的對角線的交點,∴M(0,1,1

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