2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第一單元 中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 1.1 中華人民共和國成立前各種政治力量教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)1.1中華人民共和國成立前各種政治力量教案部編版必修3授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元《中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)》中的1.1節(jié)《中華人民共和國成立前各種政治力量》。內(nèi)容主要包括：各種政治力量在中國近現(xiàn)代史上的活動及影響，特別是中國共產(chǎn)黨在中國革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位和作用。與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，學(xué)生在初中階段已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于中國近現(xiàn)代史的基本知識，如辛亥革命、北伐戰(zhàn)爭等，對這些歷史事件有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入探討各種政治力量的斗爭和演變，突出中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，使學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的歷史使命有更深刻的認(rèn)識。這不僅與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，也符合高中政治教學(xué)實(shí)際，有助于學(xué)生理解我國政治制度的發(fā)展歷程。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在通過對中華人民共和國成立前各種政治力量的學(xué)習(xí)，培育學(xué)生的政治認(rèn)同、歷史責(zé)任感和批判性思維。首先，政治認(rèn)同方面，使學(xué)生深刻理解中國共產(chǎn)黨在中國革命和建設(shè)過程中的領(lǐng)導(dǎo)地位，樹立正確的政治方向，增強(qiáng)對中國特色社會主義的政治認(rèn)同。其次，歷史責(zé)任感方面，通過分析各種政治力量的斗爭及其歷史影響，培養(yǎng)學(xué)生對國家命運(yùn)的責(zé)任感，認(rèn)識到每一個時代的人都肩負(fù)著推動社會前進(jìn)的使命。最后，批判性思維方面，鼓勵學(xué)生運(yùn)用批判性眼光審視歷史事件，學(xué)會分析、評價(jià)不同政治力量的是非功過，提高學(xué)生的思辨能力和獨(dú)立思考能力。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)的培養(yǎng)與課本內(nèi)容緊密相連，既符合新教程的要求，也有助于學(xué)生在掌握知識的同時，形成良好的價(jià)值觀和思維方式。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）中國共產(chǎn)黨的成立及其在中國革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位。講解中國共產(chǎn)黨如何在各種政治力量中脫穎而出，成為我國新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，強(qiáng)調(diào)其歷史必然性和重要作用。

舉例：講解共產(chǎn)黨成立的歷史背景，如國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展、國內(nèi)階級矛盾的激化等，使學(xué)生理解共產(chǎn)黨成立的必然性。

（2）中國共產(chǎn)黨與其他政治力量的關(guān)系。分析共產(chǎn)黨與國民黨、資產(chǎn)階級、農(nóng)民階級等政治力量的互動，以及共產(chǎn)黨如何團(tuán)結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)這些力量共同進(jìn)行革命斗爭。

舉例：以國共合作、土地革命等為例，闡述共產(chǎn)黨與其他政治力量的關(guān)系，以及共產(chǎn)黨在其中的領(lǐng)導(dǎo)作用。

（3）新中國成立的意義。從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面講解新中國成立的歷史意義，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命勝利的偉大成果。

舉例：分析新中國成立對國家政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步等方面的深遠(yuǎn)影響，使學(xué)生深刻理解其歷史意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）各種政治力量的斗爭及其影響。識別并分析各種政治力量在中國革命過程中的斗爭策略、影響和地位，幫助學(xué)生理解這些力量在中國革命歷史中的角色。

難點(diǎn)舉例：以地主階級、資產(chǎn)階級、農(nóng)民階級等為例，分析其在不同歷史階段的斗爭策略和影響，以及共產(chǎn)黨如何應(yīng)對和領(lǐng)導(dǎo)這些力量。

（2）共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)策略和斗爭藝術(shù)。講解共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命過程中，如何運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，制定正確的斗爭策略，克服各種困難，取得革命勝利。

難點(diǎn)舉例：分析共產(chǎn)黨在土地革命、抗日戰(zhàn)爭等時期的領(lǐng)導(dǎo)策略，如統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭等，以及這些策略在革命實(shí)踐中的運(yùn)用和效果。

（3）新中國成立的歷史背景和條件。從國際國內(nèi)環(huán)境、政治經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等方面，闡述新中國成立的歷史背景和條件，使學(xué)生理解新中國成立的歷史必然性。

難點(diǎn)舉例：分析國際共產(chǎn)主義運(yùn)動、世界反法西斯戰(zhàn)爭等國際背景，以及國內(nèi)階級矛盾、民族矛盾等國內(nèi)背景，對新中國成立的影響。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）講授法：針對本節(jié)課的核心知識和重點(diǎn)內(nèi)容，采用生動的語言和豐富的案例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容。例如，在講解中國共產(chǎn)黨的成立及其領(lǐng)導(dǎo)地位時，通過講述相關(guān)歷史故事，使學(xué)生更直觀地理解共產(chǎn)黨的偉大歷程。

（2）討論法：針對教學(xué)難點(diǎn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、分析問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。如在分析各種政治力量斗爭及其影響時，讓學(xué)生分組討論不同政治力量的特點(diǎn)、策略及其在革命過程中的作用。

（3）情境教學(xué)法：通過設(shè)置歷史情境，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)當(dāng)時的歷史背景，從而加深對教材內(nèi)容的理解。例如，在講解新中國成立的意義時，可以組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，感受新中國成立給國家和人民帶來的巨大變化。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：運(yùn)用多媒體設(shè)備，如投影儀、計(jì)算機(jī)等，展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)手段，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。例如，在講解共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命時，播放相關(guān)紀(jì)錄片，讓學(xué)生更直觀地了解革命歷程。

（2）教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件，如PPT、互動白板等，制作生動、形象的教學(xué)課件，提高教學(xué)效果。如在分析各種政治力量斗爭時，使用互動白板展示各政治力量的關(guān)系圖譜，幫助學(xué)生理清思路。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料，引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。如在講解新中國成立的歷史背景和條件時，推薦學(xué)生查閱相關(guān)歷史資料，提高他們的信息獲取和篩選能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中華人民共和國成立前各種政治力量》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過集體行動或團(tuán)隊(duì)合作的情況？”（如學(xué)?；顒印⑸鐖F(tuán)組織等）。這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力量是如何在集體行動中發(fā)揮作用的。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中國共產(chǎn)黨的成立及其領(lǐng)導(dǎo)地位的基本概念。中國共產(chǎn)黨是……（詳細(xì)解釋概念）。它是新民主主義革命的主要領(lǐng)導(dǎo)力量，對于中國的獨(dú)立、民主和社會主義建設(shè)具有重要意義。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了中國共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭時期的領(lǐng)導(dǎo)作用，以及如何團(tuán)結(jié)各方力量共同抵抗外敵。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨與其他政治力量的關(guān)系和新中國成立的意義這兩個重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的集體行動相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的模擬實(shí)驗(yàn)，演示中國共產(chǎn)黨如何在不同政治力量中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的集體行動在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中國共產(chǎn)黨的成立、領(lǐng)導(dǎo)地位及其在新中國成立前各種政治力量中的作用。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的集體行動的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中認(rèn)識到集體行動的重要性。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.政治認(rèn)同方面：

學(xué)生深刻理解了中國共產(chǎn)黨的成立背景、領(lǐng)導(dǎo)地位和重要作用。他們認(rèn)識到中國共產(chǎn)黨是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，增強(qiáng)了政治認(rèn)同感，樹立了正確的政治方向。

2.歷史責(zé)任感方面：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)新中國成立前各種政治力量的斗爭，認(rèn)識到每一個時代的人都肩負(fù)著推動社會前進(jìn)的使命。他們意識到自己作為新時代的青年，要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

3.批判性思維方面：

學(xué)生學(xué)會了運(yùn)用批判性眼光審視歷史事件，分析、評價(jià)不同政治力量的是非功過。他們在討論、分析過程中，提高了思辨能力和獨(dú)立思考能力。

4.知識掌握方面：

學(xué)生掌握了以下核心知識點(diǎn)：

a.中國共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展及其領(lǐng)導(dǎo)地位；

b.新中國成立前各種政治力量的斗爭及其影響；

c.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的集體行動在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

5.實(shí)踐能力方面：

學(xué)生通過分組討論、實(shí)驗(yàn)操作等實(shí)踐活動，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力和實(shí)際操作能力。他們在活動中學(xué)會了如何將理論知識應(yīng)用于實(shí)際，增強(qiáng)了學(xué)以致用的能力。

6.溝通與表達(dá)方面：

學(xué)生在小組討論、成果分享等環(huán)節(jié)，鍛煉了溝通與表達(dá)能力。他們學(xué)會了如何清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，并進(jìn)行有效溝通。

7.自主學(xué)習(xí)能力方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過查閱資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，提高了信息獲取、篩選和處理能力。他們學(xué)會了如何自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

8.情感態(tài)度方面：

學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的集體行動的力量，激發(fā)了他們的愛國情懷和社會責(zé)任感。他們表示要以更加積極的態(tài)度投身學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)反思與總結(jié)在本次教學(xué)過程中，我嘗試運(yùn)用了講授法、討論法、情境教學(xué)法等多種方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。從整個教學(xué)過程來看，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在互動討論、實(shí)踐活動等環(huán)節(jié)表現(xiàn)出較高的積極性，這讓我感到很欣慰。但同時，我也意識到在教學(xué)方法、策略、管理等方面還存在一些不足。

在教學(xué)方法上，我發(fā)現(xiàn)自己在講授過程中，有時過于注重知識點(diǎn)的講解，而忽視了學(xué)生的實(shí)際需求。今后，我應(yīng)更加關(guān)注學(xué)生的反饋，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，提高課堂互動性。此外，在情境教學(xué)法的運(yùn)用上，可以嘗試更多形式，如角色扮演、情景劇等，讓學(xué)生更加深入地體驗(yàn)歷史情境。

在教學(xué)策略上，我在引導(dǎo)學(xué)生討論和分析問題時，有時過于直接地給出答案，導(dǎo)致學(xué)生的思考空間受到限制。為此，我將在今后的教學(xué)中，更加注重啟發(fā)式教學(xué)，提出更多開放性的問題，鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，提高他們的批判性思維能力。

在教學(xué)管理上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在分組討論時，有時會出現(xiàn)討論偏離主題的現(xiàn)象。針對這一問題，我將在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，確保討論活動有序進(jìn)行。

然而，教學(xué)中仍存在一些問題。如部分學(xué)生對難點(diǎn)知識掌握不夠扎實(shí)，需要我在課后進(jìn)行個別輔導(dǎo)。此外，部分學(xué)生的課堂參與度有待提高，我將在今后的教學(xué)中，更多關(guān)注這些學(xué)生，鼓勵他們積極參與課堂活動。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)課堂互動，關(guān)注學(xué)生需求，提高教學(xué)效果；

2.運(yùn)用更多形式的教學(xué)方法，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3.加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)，提高他們的獨(dú)立思考能力和批判性思維；

4.關(guān)注課后輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固知識點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果；

5.鼓勵學(xué)生積極參與課堂活動，提高課堂參與度。典型例題講解例題1：簡述中國共產(chǎn)黨成立的背景和意義。

答案：中國共產(chǎn)黨的成立背景包括國際共產(chǎn)主義運(yùn)動的發(fā)展、國內(nèi)階級矛盾的激化等。其意義在于，中國共產(chǎn)黨成為中國新民主主義革命的領(lǐng)導(dǎo)核心，為我國的獨(dú)立、民主和社會主義建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

例題2：分析中國共產(chǎn)黨與其他政治力量的關(guān)系。

答案：中國共產(chǎn)黨與國民黨、資產(chǎn)階級、農(nóng)民階級等政治力量既有合作又有斗爭。在國共合作時期，共產(chǎn)黨與國民黨共同領(lǐng)導(dǎo)北伐戰(zhàn)爭；在土地革命時期，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民階級進(jìn)行土地革命。在這些關(guān)系中，共產(chǎn)黨始終發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。

例題3：闡述新中國成立的意義。

答案：新中國成立標(biāo)志著中國新民主主義革命的勝利，結(jié)束了半殖民地半封建社會的歷史，實(shí)現(xiàn)了國家的獨(dú)立和人民的解放。同時，它為我國的社會主義建設(shè)創(chuàng)造了條件，對世界歷史產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

例題4：分析各