河南省南陽(yáng)唐河縣市市級(jí)名校2022年中考五?；瘜W(xué)試題含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．向集有濕潤(rùn)的CO2的密閉容器中加入氫氧化鈉固體，用濕度傳感器測(cè)定容器內(nèi)相對(duì)濕度的變化如下（已知一定體積的密閉氣體，其溫度越高相對(duì)濕度越低），下述錯(cuò)誤的是（）A．容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)不是復(fù)分解反應(yīng) B．起始階段曲線上升是因?yàn)榉磻?yīng)有水生成C．最后曲線回升是因?yàn)闇囟认陆?D．容器中的溫度變化是因?yàn)榘l(fā)生化學(xué)變化2．幾年前，在建造東湖中學(xué)城時(shí)，使用的材料中其中屬于復(fù)合材料是A．小廣場(chǎng)上大理石臺(tái)階B．過(guò)道中金屬護(hù)欄C．座椅中的塑料D．鋼筋混凝土墻體3．小紅同學(xué)向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示，下列判斷正確的是（）A．當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí)，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應(yīng)B．當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH＝7C．當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí)，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇D．當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí)，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應(yīng)完全4．如圖所示，鋅片,銅片,硫酸銅溶液,連接上電表,一段時(shí)間之后,關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說(shuō)法不正確的是A．鋅極表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)B．銅表面增厚C．電流表讀數(shù)不為零,顯示出電路中銅極到鋅極的電流D．這個(gè)裝置可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能5．下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是A．①在密閉容器中加熱等質(zhì)量的銅和氧氣，使其充分反應(yīng)B．②向等質(zhì)量的氧化鋅和氫氧化鋅中分別加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量C．③在鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液，混合溶液pH的變化D．④將t2℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為8%的a、b、c三種物質(zhì)的溶液降溫到t1℃所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)還都是8%6．下列除去雜質(zhì)所用的藥品、加入藥品的量及所用的操作方法均正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)所加藥品（適量）操作ANaCl溶液NaOH和Na2CO3稀鹽酸加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡BCuO粉末C稀鹽酸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾CZnCuCl2固體水加水溶解后，過(guò)濾，洗滌，干燥DK2SO4溶液CuSO4氫氧化鉀溶液加入氫氧化鉀溶液，蒸發(fā)A．A B．B C．C D．D7．下列實(shí)驗(yàn)方法中，不可行的是A．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——取樣，分別加水，觀察現(xiàn)象B．證明某固體物質(zhì)中含有銨根離子——取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味C．除去CaCl2溶液中混有的少量HCl——加入過(guò)量的CaCO3，充分反應(yīng)后過(guò)濾D．檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——取樣，滴入幾滴稀硫酸，觀察現(xiàn)象8．如圖所示中能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A．電解水一段時(shí)間B．加熱氯酸鉀制氧氣C．加熱一定量高錳酸鉀D．紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒9．工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙。根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是()A．甲的化學(xué)式為CH2B．反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2：1：1C．甲、乙、丙都可能是氧化物D．丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12：3：810．復(fù)合肥能同時(shí)為植物提供兩種或兩種以上的營(yíng)養(yǎng)元素，下列屬于復(fù)合肥的是()A．NH4HCO3B．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．旋轉(zhuǎn)式拖把使用方便、節(jié)水，已廣泛應(yīng)用于家庭生活中。如圖是一種常見(jiàn)的旋轉(zhuǎn)式拖把，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：（1）圖中標(biāo)示的材料中，含有的金屬元素是_____（寫(xiě)出一種即可，下同）；屬于有機(jī)合成材料的是_____。（2）空氣中，鋁制品具有較好的抗腐蝕性，原因是_____（用化學(xué)方程式解釋?zhuān)?。?）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，這是利用了洗滌劑的_____作用。（4）塑料給人類(lèi)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了“白色污染”，日常生活中解決該環(huán)境問(wèn)題，我們可以采取的措施是_____（填一種）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．小王同學(xué)想測(cè)定某Cu—Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取合金粉末13g，向其中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，所加稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：反應(yīng)生成氫氣的總質(zhì)量為_(kāi)________g。計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作和設(shè)計(jì)的問(wèn)題。ABCD（1）圖中，向燒杯內(nèi)加入適量的______（填序號(hào)），可能引燃銅片上的白磷。A生石灰B硝酸銨C氫氧化鈉（2）圖是探究紫色石蕊變色規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，往點(diǎn)滴板1～6號(hào)的孔穴中先加入如圖所示的試劑，再分別滴入2滴紫色石蕊溶液。其中作為空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是孔穴______（填孔穴編號(hào)）。（3）圖中集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是__________。（4）圖中的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。14．化學(xué)改變我們的生活。很多家庭使用一種簡(jiǎn)單實(shí)用的“掃地機(jī)器人”，它可以幫助我們自動(dòng)打掃地面衛(wèi)生。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①機(jī)身外殼材料的主要成分是鋁合金，與單質(zhì)鋁相比，它的硬度更_____（填“大”、“小”或“不確定”）。金屬鋁耐腐蝕的原因是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。②機(jī)內(nèi)塑料萬(wàn)向輪，屬于_____材料（填“無(wú)機(jī)”或“合成”或“復(fù)合”）。水是生命資源①自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____。②很多家庭使用家用凈水器，向凈化后的水中加入_____即可判斷是軟水還是硬水。③如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，試管a、b中產(chǎn)生的氣體體積比約為_(kāi)____，該實(shí)驗(yàn)證明水是由_____組成的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．常溫下，鋁是一種較活潑的金屬，能與鹽酸等酸反應(yīng)生成氫氣。在一次實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究：（猜想假設(shè)）該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是_____。（實(shí)驗(yàn)探究）甲同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：反應(yīng)一段時(shí)間后，將燃燒的木條放在導(dǎo)管口a處，觀察到_____，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣。（得出結(jié)論）鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（交流討論）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：_____。（學(xué)以致用）用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，請(qǐng)解釋原因_____。16．在“新冠肺炎”的醫(yī)療中會(huì)使用大量的溶液，而大部分溶液都可分為酸、堿、鹽是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）鹽酸、硫酸等常見(jiàn)的酸都具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒芤褐卸冀怆x出___________（填離子符號(hào)）。（2）向20.0mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，溶液中的pH隨所加氫氧化鈉溶液的體積變化如圖1所示。下列有關(guān)敘述正確的是_________。Ab、d點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的pH：b>dB向b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈無(wú)色C所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定為30%Dd點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)是NaCl和NaOH（3）己知某“84消毒液”瓶體部分標(biāo)簽如圖2所示：①該瓶“84消毒液”中NaC1O的質(zhì)量為_(kāi)________g。②工業(yè)可用氯氣和氫氧化鈉溶液反應(yīng)來(lái)制取NaClO，同時(shí)生成食鹽的主要成分和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。（4）實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期露置于空氣中的氫氧化鈉溶液，為確定其成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。①根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案二確定該瓶溶液的溶質(zhì)成分是什么_________？②實(shí)驗(yàn)方案一不能準(zhǔn)確確定溶質(zhì)成分，請(qǐng)說(shuō)明理由_________。③實(shí)驗(yàn)室為防止NaOH溶液變質(zhì)，可采取什么措施_________？（5）某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。小明取51g該廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗稀硫酸49g，計(jì)算所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，不是復(fù)分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、起始階段曲線上升是因?yàn)榉磻?yīng)有水生成，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、最后曲線回升是因?yàn)闇囟认陆担鄬?duì)濕度增大，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、容器中溫度升高，是因?yàn)闅溲趸c溶于水導(dǎo)致的，發(fā)生的是物理變化，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。

故選：D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。2、D【解析】

A、大理石屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，不符合題意；B、金屬護(hù)欄是用金屬或合金制成，屬于金屬材料，不符合題意；C、塑料屬于合成材料，不符合題意；D、鋼筋混凝土是用鋼筋、水泥、沙子等制成，屬于復(fù)合材料，符合題意。故選D。3、B【解析】

解答圖像類(lèi)的題目抓住“三點(diǎn)一走勢(shì)”，即首先看清楚橫、縱坐標(biāo)各表示的量，然后從起始點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、終點(diǎn)還有量的變化趨勢(shì)來(lái)進(jìn)行分析解答；向盛有大量的鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入Na2CO3溶液至過(guò)量，先后反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl?！驹斀狻緼、甲圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至a點(diǎn)時(shí)，表示溶液中Na2CO3過(guò)量，錯(cuò)誤；B、乙圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至b點(diǎn)時(shí)，已經(jīng)把酸反應(yīng)完全，此時(shí)所得溶液的pH=7，正確；C、丙圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至c點(diǎn)時(shí)，NaCl的質(zhì)量不再增加，說(shuō)明兩個(gè)反應(yīng)都發(fā)生完了，此時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)只有氯化鈉，錯(cuò)誤；D、丁圖中，當(dāng)碳酸鈉溶液加至d點(diǎn)時(shí)，加入的碳酸鈉剛好與鹽酸反應(yīng)完全，開(kāi)始與溶液中BaCl2反應(yīng)，而不是反應(yīng)完全，錯(cuò)誤；故選B。4、A【解析】

A、在原電池中，鋅比銅活潑，鋅失去電子，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，故鋅應(yīng)不斷溶解，銅表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，符合題意；B、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，銅離子在銅片上得到電子，生成紅色的銅單質(zhì)，銅表面增厚，不符合題意；C、在原電池中，電子從鋅片流向銅片，而電流從銅片流向鋅片，所以電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，不符合題意；D、該裝置為原電池，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，不符合題意。故選A。5、A【解析】

A、銅在加熱的條件下能夠與氧氣反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行時(shí)，消耗的銅與氧氣的質(zhì)量比=(2×64):(1×32)=4:1，因此，在密閉容器中加熱等質(zhì)量的銅和氧氣，氧氣過(guò)量，故該選項(xiàng)符合題意；B、稀鹽酸和氧化鋅反應(yīng)生成氯化鋅和水，和氫氧化鋅反應(yīng)生成氯化鋅和水，反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量相等時(shí)，生成氯化鋅質(zhì)量相等，最終氧化鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成的氯化鋅多，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；C、鹽酸和氯化鈣的混合溶液的pH值小于7，碳酸鈉的pH值大于7，同時(shí)碳酸鈉可以和鹽酸、氯化鈣反應(yīng)，所以當(dāng)向其中加入碳酸鈉溶液時(shí)，因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鈣能夠溶于稀鹽酸，所以碳酸鈉要先和鹽酸反應(yīng)，由于發(fā)生了反應(yīng)而使溶液的pH值增大，直至它們恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH值為7，繼續(xù)加入碳酸鈉則碳酸鈉由于和氯化鈣反應(yīng)生成了沉淀，溶液的pH值不變，直至氯化鈣被完全反應(yīng)掉；繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，則溶液的pH值要大于7，即乙圖為向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中滴加碳酸鈉溶液，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；D、t2℃時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為8%的a、b兩種物質(zhì)的溶液都是不飽和溶液，降溫到t1℃時(shí)仍然是不飽和溶液，沒(méi)有析出固體，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然都是10%，c溶液由t2℃降溫到t1℃時(shí)溶解度增大，沒(méi)有析出固體，因此溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然是8%，正確，故該選項(xiàng)不符合題意；故選A。6、A【解析】

除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變?！驹斀狻緼、NaOH和Na2CO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉溶液，至恰好不再產(chǎn)生氣泡，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故A正確；B、CuO能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，C不與稀鹽酸反應(yīng)，反而會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故B不正確；C、加水溶解后，鋅能與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化鋅溶液和銅，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、CuSO4能與氫氧化鉀溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鉀，應(yīng)再進(jìn)行過(guò)濾，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】除雜條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。7、D【解析】

A、硝酸銨固體溶于水吸熱，使溫度降低；氯化鈉固體溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法可行。

B、取樣，與熟石灰混合研磨，有氨味，可證明某固體物質(zhì)中含有銨根離子，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法可行。

C、HCl能與過(guò)量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過(guò)濾除去過(guò)量的碳酸鈣，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法可行。

D、變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，取樣，加入少量的稀硫酸，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，無(wú)明顯變化，應(yīng)加入過(guò)量的稀硫酸，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方法不可行。

故選：D?！军c(diǎn)睛】根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。8、D【解析】

A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，質(zhì)量比1：8，故不符合題意；B、加熱氯酸鉀制氧氣，剩余固體的質(zhì)量不能為零，故不符合題意；C、加熱高錳酸鉀放出氧氣，固體中氧元素的質(zhì)量減少，直至反應(yīng)結(jié)束，故不符合題意；D、紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故符合題意。9、D【解析】

A、根據(jù)甲物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4；結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；B、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，用甲和乙反應(yīng)制備丙的化學(xué)方程式為C2H4+H2O═C2H6O，反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1；結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；C、根據(jù)三種物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，甲物質(zhì)的化學(xué)式為C2H4、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2O、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，甲物質(zhì)不含氧元素，不是氧化物；丙物質(zhì)中含有三種元素，也不是氧化物，只有乙物質(zhì)是氧化物，結(jié)論錯(cuò)誤；故不符合題意；D、根據(jù)丙物質(zhì)的分子微觀示意圖可知，該物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，則該物質(zhì)的中C、H、O元素的質(zhì)量是：(12×2)：(1×6)：16＝12：3：1．結(jié)論正確；故符合題意；故選D10、B【解析】氮、磷、鉀三種元素中至少含有兩種元素的化肥是復(fù)合肥。A.NH4HCO3屬于氮肥，不符合題意；B.KNO3屬于復(fù)合肥，符合題意；C.二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋁（或鐵等，填元素符號(hào)也給分）塑料（或滌綸）乳化用布袋代替塑料袋（合理即可）【解析】

（1）圖中標(biāo)示的材料中，鋁合金含有鋁，不銹鋼的主要成分是鐵，含有的金屬元素是鐵元素；塑料屬于三大合成材料之一。（2）鋁具有很好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殇X在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3。（3）在水中滴加少量洗滌劑，能將地面油污清洗干凈，洗滌劑具有乳化作用，能使植物油分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴，而不聚成大的油珠。（4）塑料給人類(lèi)生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了“白色污染”，我們可以采取的措施是用布袋代替塑料袋，回收利用廢棄塑料等。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、0.175%【解析】

（1）由圖可知，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為0.1g；（2）設(shè)該合金中鋅的質(zhì)量為x。x=3.25g；合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。【點(diǎn)睛】分析圖表中數(shù)據(jù)時(shí)，要關(guān)注造成數(shù)據(jù)發(fā)生變化的原因，分析數(shù)據(jù)不再改變時(shí)所說(shuō)明的問(wèn)題，從而發(fā)現(xiàn)隱含條件。在本題中，從坐標(biāo)圖可知，加入硫酸后鋅與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，氫氣的不斷增大，當(dāng)加到49g后，氫氣的質(zhì)量不再增大，說(shuō)明金屬完全反應(yīng)后，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量為0.1g。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、AC1吸收二氧化硫，防止污染空氣【解析】

（1）要使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，水的溫度需升高，而生石灰與水反應(yīng)會(huì)放出熱量，硝酸銨溶于水吸收熱量，氫氧化鈉溶于水放出熱量。故選AC；（2）由圖可知，1號(hào)孔穴是空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)；（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，會(huì)污染空氣，二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸而被吸收，集氣瓶?jī)?nèi)水的作用是吸收二氧化硫，防止污染空氣；（4）圖是碳和氧化銅在高溫條件下反應(yīng)生成銅單質(zhì)和二氧化碳，其化學(xué)方程式為。14、大鋁在常溫下和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁膜（或鋁的表面產(chǎn)生致密的氧化膜）4Al+3O2＝2Al2O3合成蒸餾肥皂水2：1氫、氧元素【解析】

（1）①合金比組成純金屬的硬度大，金屬鋁耐腐蝕的原因是鋁在常溫下和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止里層的鋁繼續(xù)被氧化；②塑料、合成纖維、合成橡膠都屬于有機(jī)合成材料，塑料屬于合成材料；（2）①單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾，蒸餾得到的水是純凈物，其它凈水操作得到的都是混合物；②常采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水，浮渣多泡沫少的是硬水，無(wú)浮渣或浮渣很少泡沫多的是軟水；③電解水的實(shí)驗(yàn)，負(fù)極相連生成的是氫氣，正極相連生成的是氧氣，負(fù)極和正極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1，該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧元素組成的。答案為：（1）①大；鋁在常溫下和氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化鋁膜（或鋁的表面產(chǎn)生致密的氧化膜）；4Al+3O2＝2Al2O3；②合成；（2）①蒸餾；②肥皂水；③2：1；氫、氧元素。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、反應(yīng)物中含有氧元素、氫元素導(dǎo)出的氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑氫氣和空氣混合，達(dá)到氫氣爆炸極限時(shí)，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氣體被消耗，導(dǎo)致罐內(nèi)氣壓減小；氫氧化鈉溶液和鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，導(dǎo)致罐內(nèi)氣壓增大【解析】

[猜想假設(shè)]該氣體可能是氧氣或氫氣，理由是反應(yīng)物中含有氧元素、氫元素；[實(shí)驗(yàn)探究]反應(yīng)一段時(shí)間后，將燃燒的木條放在導(dǎo)管口a處，觀察到導(dǎo)出的氣體燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，證明產(chǎn)生的氣體是氫氣；[得出結(jié)論]鋁、氫氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaAlO2），反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O＝2NaAlO2+3H2↑；[交流討論]乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案有欠缺，存在安全隱患，理由是：氫氣和空氣混合，達(dá)到氫氣爆炸極限時(shí)，點(diǎn)燃會(huì)發(fā)生爆炸；[學(xué)以致用]用一鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體，加入足量濃氫氧化鈉溶液密封振蕩，觀察到易拉罐先變癟，后又鼓起，原因：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，氣體被消耗，導(dǎo)致罐內(nèi)氣壓減??；氫氧化鈉溶液和鋁反應(yīng)生成偏鋁酸鈉和氫氣，導(dǎo)致罐內(nèi)氣壓增大。16、H+D447NaOH和Na2CO3因?yàn)镹aOH、Na2CO3均可使無(wú)色酚溶液變紅，二者之中只有Na2CO3能與BaC12反生成白色沉淀，NaOH不反應(yīng)，所以不能確定NaOH是否存在。（合理即可）密封保存7.1%【解析】

（1）鹽酸、硫酸屬于酸。酸具有相似的