廣西梧州市小升初語(yǔ)文模擬試卷(四)A卷

第第頁(yè)廣西梧州市小升初語(yǔ)文模擬試卷（四）A卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共9題；共14分)1.（1分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。bàijiànchángwèitāngyàobǎifābǎizhòng

________

________

________

________2.（1分）復(fù)韻母aoouiu標(biāo)調(diào)時(shí)標(biāo)在________

________

________。3.（1分）讀拼音，寫(xiě)漢字。fěifěiwányǎbù________翠土________________強(qiáng)優(yōu)________恐________duànbiānméishíxián________練________炮________瑰侵________頭________4.（1分）讀下面的句子，比一比，仿照例子寫(xiě)兩句。曹操聽(tīng)了搖頭。曹操聽(tīng)了直搖頭。仿寫(xiě)：我聽(tīng)了鼓掌。

________5.（1分）請(qǐng)你寫(xiě)兩個(gè)與土地有關(guān)的詞語(yǔ)：________、________。6.（4分）將《贈(zèng)汪倫》這首詩(shī)補(bǔ)充完整。________乘舟將欲行，忽聞岸________踏歌聲。桃________潭________深________，________汪倫________我情。7.（1分）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。瞬間—________

堅(jiān)固—________

顯現(xiàn)—________超越—________

阻擋—________

傲然—________8.（1分）按要求寫(xiě)句子。（1）你這樣做怎么能行呢？我不是跟你說(shuō)過(guò)多次了嗎？（改為陳述句）（2）他那披散的長(zhǎng)頭發(fā)中間露出一張蒼白的臉。（縮句）（3）我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣?！保ǚ聦?xiě)句子）我們?cè)谌〉贸煽?jī)的時(shí)候，要________，要________，要________。（4）村上死了的人，開(kāi)個(gè)追悼會(huì)。（修改病句）9.（3分）(2020三上·交城期中)根據(jù)你的學(xué)習(xí)積累填空、（1）秋天來(lái)了,看到美麗的楓樹(shù),我停下腳步吟誦道:“________，________。”(填詩(shī)句)為了明白一些道理,老師經(jīng)常讓我們開(kāi)展辯論比賽,并告訴我們:“________，________?！?填俗語(yǔ))我和哥哥參加雙人跳繩比賽,哥哥告訴我:“________，________?！?填俗語(yǔ))最終,我們?nèi)〉昧藙倮?。?）《賣(mài)火柴的小女孩》是丹麥作家________的一篇著名童話(huà)。文中小女孩5次擦燃火柴，產(chǎn)生各種幻象，表達(dá)了她________的愿望。我還讀過(guò)他寫(xiě)的童話(huà)________。二、閱讀理解(共3題；共48分)10.（22分）閱讀文章，回答問(wèn)題。善意的謊言每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)院去吹洗頭發(fā)，兩個(gè)師傅負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)發(fā)型，一個(gè)小學(xué)徒專(zhuān)門(mén)抓洗頭發(fā)。老實(shí)說(shuō)，我很同情那個(gè)瘦小的學(xué)徒，看得出她很想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。然后，有一天，機(jī)會(huì)忽然來(lái)了，新年前的一個(gè)月，兩個(gè)師傅要求加薪不遂，一起辭職，老板娘一時(shí)請(qǐng)不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進(jìn)行“速成訓(xùn)練”，另外再請(qǐng)個(gè)小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。小學(xué)徒升級(jí)后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，頗沒(méi)自信。而許多老顧客也絕跡不來(lái)了，生意頓時(shí)冷落下來(lái)。小學(xué)徒憂(yōu)心忡忡，老板娘臉如黑鍋。我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。卷吹梳弄一小時(shí)后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時(shí)宜的帽子。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。我趕快露了個(gè)笑容，說(shuō)：“這個(gè)發(fā)型真不錯(cuò)，謝謝你！”小學(xué)徒的額頭舒展開(kāi)了，笑嘻嘻地把我送出了小店。再去理發(fā)店時(shí)，依然指定由她來(lái)吹飾。她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致?？粗R子里的自己，我驚訝極了！真誠(chéng)地說(shuō)：“你梳得實(shí)在是好哩！”小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。（選自《成功勵(lì)志經(jīng)典

似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時(shí)宜”中的錯(cuò)別字是________，應(yīng)該是________；這個(gè)成語(yǔ)的意思是________。（2）下列文中的句子，屬于比喻句的有（）（多選題）A.小學(xué)徒憂(yōu)心忡忡，老板娘臉如黑鍋。

B.卷吹梳弄一小時(shí)后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時(shí)宜的帽子。C.小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。D.小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。（3）小學(xué)徒先后兩次為“我”吹頭發(fā)，表情和手的動(dòng)作區(qū)別很大，用文中的詞填空，兩次的區(qū)別：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。（4）通過(guò)小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的區(qū)別，可以看到“我”“善意的謊言”給小學(xué)徒帶來(lái)了________，從中我們也可以看到“我”是一個(gè)________的人。（5）從這個(gè)故事中，你懂得了什么道理呢？11.（13分）閱讀文言文，回答問(wèn)題。司馬光群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中。眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。（1）給下面劃線(xiàn)的字注音。________________足跌沒(méi)水中眾皆棄去（2）解釋下面劃線(xiàn)字的意思。①與群兒戲于庭________②眾皆棄去________③光持石擊甕破之________（3）根據(jù)這個(gè)故事用自己的話(huà)概括司馬光的特點(diǎn)，并說(shuō)說(shuō)你從他身上學(xué)到了什么？12.（13分）閱讀短文，完成練習(xí)。蕭伯納與小姑娘蕭伯納是英國(guó)著名戲劇家。有一次他在前蘇聯(lián)訪問(wèn)時(shí)，遇到一位小姑娘。小姑娘長(zhǎng)得白白胖胖，一對(duì)有神的大眼睛，頭上扎著一個(gè)大紅蝴蝶結(jié)，真是可愛(ài)極了。蕭伯納非常喜愛(ài)這個(gè)孩子，竟同她玩了許久。臨別時(shí)，蕭伯納對(duì)小姑娘說(shuō)：“別忘了回去告訴你媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同你玩的是世界有名的蕭伯納?！闭f(shuō)完，蕭伯納暗想：當(dāng)小姑娘知道是與一位世界大文豪玩時(shí)，一定會(huì)驚喜萬(wàn)分?！澳褪鞘挷{伯伯？”“怎么，難道我不像嗎？”“可是，您怎么會(huì)說(shuō)自己有多了不起呢？請(qǐng)你回去也告訴您的媽媽?zhuān)驼f(shuō)今天同您玩的是一位蘇聯(lián)小姑娘安妮娜。”蕭伯納聽(tīng)了，為之一震。他馬上意識(shí)到剛才自己太自以為是了，不禁一時(shí)語(yǔ)塞?；丶业穆飞?，蕭伯納深有感觸地說(shuō)：“我雖然離開(kāi)了蘇聯(lián)，但小姑娘給我的美好的東西，卻永遠(yuǎn)留在我心里。是啊，一個(gè)人不論取得多大的成就，都不能自夸。對(duì)任何人，都應(yīng)平等相待，永遠(yuǎn)謙虛。小姑娘真是我的一位好老師呀！”（1）聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。①語(yǔ)塞：________②自以為是：________（2）讀完文章后，這位小姑娘和大戲劇家蕭伯納，你喜歡誰(shuí)？為什么？（方法提示：小姑娘可以從外形與性格兩方面去思考；關(guān)于蕭伯納從他的身份、言行與想法等方面兩綜合思考。）（3）文中哪句話(huà)能揭示短文想表達(dá)的主要意思？請(qǐng)你工工整整地抄在橫錢(qián)上，并把它背下來(lái)。（方法提示：讀文章就要善于找關(guān)鍵處，找中心句，這樣便于把握全文。）三、習(xí)作(共1題；共5分)13.（5分）(2018六下·云南模擬)生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們啟迪、思考。在生活中我們能感受到人問(wèn)的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的一筆財(cái)富。請(qǐng)你以“

最珍貴”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①先補(bǔ)全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠(chéng)信、尊嚴(yán)等詞。②內(nèi)容具體，寫(xiě)出真情實(shí)感。③500字左右。參考答案一、基礎(chǔ)運(yùn)用(共9題；共14分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考點(diǎn)：解析：答