2016屆九年級(jí)歷史下冊(cè)單元檢測(cè)試題6

一、選擇題（第1—10小題，每題1分；第11—17題，每題2分，共24分）1.瑪莎1917年在自己所居住的城市親眼目睹了俄國(guó)十月革命的勝利，據(jù)你所學(xué)知識(shí)判斷她是生活在下面的哪座城市？（）A.列寧格勒B.斯大林格勒C.莫斯科D.彼得格勒2.領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)十月革命建立世界上第一個(gè)工農(nóng)蘇維埃政府的是（）A.列寧B.斯大林C.赫魯曉夫D.戈?duì)柊蛦谭?.1920年，蘇俄農(nóng)民中流傳這樣的說(shuō)法：“土地屬于我們，面包卻屬于你們；水屬于我們魚(yú)卻屬于你們；森林屬于我們，木材卻屬于你們?！边@說(shuō)明了當(dāng)時(shí)的農(nóng)業(yè)政策（）A.保障了農(nóng)民的利益B.挫傷了農(nóng)民的積極性C.實(shí)現(xiàn)了農(nóng)業(yè)集體化D.取消了自由貿(mào)易制度4.有人說(shuō)：“羅斯福在一定程度上挽救了現(xiàn)代資本主義國(guó)家”，他的依據(jù)是（）A.實(shí)行新政，使美國(guó)渡過(guò)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)B.實(shí)行“馬歇爾計(jì)劃”C.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策D.采取“冷戰(zhàn)”政策5.蘇俄實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策的直接目的是（）A.打退國(guó)內(nèi)外敵人的進(jìn)攻 B.解決國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)困難和政治危機(jī)C.直接過(guò)渡到社會(huì)主義 D.取消戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策6.比較法是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。從圖一比較中你能獲得的正確信息是（）A.蘇聯(lián)工業(yè)發(fā)展慢于德國(guó)B.蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居世界第一C.蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展D.蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值躍居歐洲第一圖一圖二7.圖二是一幅反映蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重失衡的漫畫(huà)，造成這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策 B.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策C.斯大林模式 D.赫魯曉夫改革8.“這是一次由戰(zhàn)勝國(guó)參加的國(guó)際會(huì)議，會(huì)上中國(guó)代表的正義要求遭到拒絕，消息傳到中國(guó)，引發(fā)了一場(chǎng)大規(guī)模的徹底的反帝反封建愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)?！边@次會(huì)議是（）A.巴黎和會(huì)B.華盛頓會(huì)議C.慕尼黑會(huì)議D.雅爾塔會(huì)議9.《凡爾賽和約》從多方面規(guī)定了列強(qiáng)對(duì)德國(guó)的處置。其中“瓜分”一詞最能用來(lái)恰當(dāng)?shù)孛枋銎洌ǎ〢.領(lǐng)土處置B.軍事處置C.殖民地處置D.人口處置10.第一次世界大戰(zhàn)后，帝國(guó)主義在歐洲、西亞和非洲統(tǒng)治的新秩序得以確立，主要是依據(jù)下列哪一個(gè)條約（）A.《凡爾賽和約》B.《九國(guó)公約》C.《四國(guó)條約》D.《五國(guó)海軍條約》11.“弱國(guó)無(wú)外交”是帝國(guó)主義列強(qiáng)推行外交政策的準(zhǔn)則。華盛頓會(huì)議上簽訂的哪個(gè)條約，說(shuō)明了“半殖民地的中國(guó)在外交上沒(méi)有獨(dú)立性”（）A.《九國(guó)公約》B.《凡爾賽和約》C.《四國(guó)條約》D.《慕尼黑協(xié)定》12.1929年——到1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)使世界資本主義國(guó)家間的矛盾進(jìn)一步激化，各國(guó)紛紛展開(kāi)了

①關(guān)稅戰(zhàn)

②傾銷(xiāo)戰(zhàn)

③貨幣戰(zhàn)

④冷戰(zhàn)（）A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④13.同學(xué)們觀看有關(guān)美國(guó)20世紀(jì)30年代歷史的電影，發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的商店里，消費(fèi)者踴躍購(gòu)買(mǎi)貼有藍(lán)鷹標(biāo)識(shí)的商品，而沒(méi)貼該標(biāo)識(shí)的商品則受到冷落，消費(fèi)者這樣做是為了（） A.支持政府推行的公平競(jìng)爭(zhēng)法則B.為社會(huì)捐資，為解決危機(jī)做一份貢獻(xiàn)1,3,5 C.促進(jìn)國(guó)營(yíng)企業(yè)的發(fā)展D.購(gòu)買(mǎi)降價(jià)處理的商品，緩解生活的困難1,3,514.1933年，美國(guó)開(kāi)始修建當(dāng)時(shí)最大的公共工程――田納西水利工程，當(dāng)時(shí)美國(guó)政府拿出大量資金開(kāi)展這一建設(shè)的最主要的動(dòng)機(jī)在于（）A.通過(guò)發(fā)展能源工業(yè)控制國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈B.以此來(lái)增加就業(yè)，從而刺激消費(fèi)以緩解危機(jī)C.美國(guó)政府想借此達(dá)到發(fā)展國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)的目的D.為可能發(fā)生的世界大戰(zhàn)作物資方面的準(zhǔn)備15.美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)：“為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠的是舊民主秩序的新應(yīng)用?！逼渲小芭f民主秩序的新應(yīng)用”的本質(zhì)含義是（）A.制定公平經(jīng)營(yíng)制度，規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序B.確保資本主義制度，強(qiáng)化國(guó)家調(diào)控職能C.政治上的民主體制，經(jīng)濟(jì)上的高度集權(quán)D.采用計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制，進(jìn)行國(guó)有化的改造16.列寧在紀(jì)念十月革命四周年時(shí)說(shuō)：“重要的是，堅(jiān)冰已經(jīng)打破，航路已經(jīng)開(kāi)通，道路已經(jīng)指明。”下列各項(xiàng)說(shuō)明“道路已經(jīng)指明”的是（）A.實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策B.結(jié)束國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)和粉碎外國(guó)武裝干涉C.實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策D.成立蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟17.1929年——1933年，當(dāng)西方資本主義國(guó)家世界陷入嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)，卻有一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在高速發(fā)展，這個(gè)國(guó)家是（）A.蘇聯(lián)B.美國(guó)C.德國(guó)D.英國(guó)二、非選擇題（每題12分，共36分）18.改革與創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力。下圖三位歷史人物是20世紀(jì)以來(lái)杰出的改革家。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。（12分）圖一圖二圖三請(qǐng)回答：（1）圖一中的人物在20世紀(jì)20年代推行的有利于社會(huì)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的政策是什么？圖二的人物實(shí)行的改革具有什么突出的特點(diǎn)？（4分）（2）圖三中的人物為推動(dòng)本國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了什么偉大決策？（4分）（3）上述三位人物的改革得以取得成效的相同之處是什么？（2分）以上是兩種不同意識(shí)形態(tài)國(guó)家的成功改革，從中你能得到什么啟示？（2分）19.杰出人物對(duì)歷史發(fā)展起了重要的推動(dòng)作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（12分）【聚焦動(dòng)蕩年代，解讀治國(guó)智慧】材料一1920年～1921年，蘇俄遭遇大旱災(zāi)，許多人死于饑餓。1921年2月，喀瑯施塔得水兵叛亂，甚至提出“要蘇維埃，不要布爾什維克”的口號(hào)。為此，列寧說(shuō)：“我們還不能實(shí)現(xiàn)從小生產(chǎn)到社會(huì)主義的直接過(guò)渡……所以我們應(yīng)該利用資本主義作為小生產(chǎn)和社會(huì)主義的中間環(huán)節(jié)，作為提高生產(chǎn)力的手段、途徑、方法和方式?！辈牧隙?932年的總統(tǒng)選舉中，民主黨候選人羅斯福當(dāng)選為總統(tǒng)。面對(duì)“大蕭條”現(xiàn)狀，他堅(jiān)定地認(rèn)為，這個(gè)國(guó)家需要進(jìn)行大膽的、堅(jiān)持不懈的試驗(yàn)，如果試驗(yàn)失敗，就再試行另一種辦法，最重要的是要進(jìn)行試驗(yàn)。選自人民出版社《普通高中課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·歷史必修第二冊(cè)》請(qǐng)回答：（1）據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)列寧與羅斯福面臨的相同境況是什么？（4分）（2）據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)列寧的“途徑、方法”和羅斯福的“試驗(yàn)”各有何特點(diǎn)？（4分）【走近歷史人物，汲取人生營(yíng)養(yǎng)】材料三列寧說(shuō)：“當(dāng)正面攀登受到阻礙、不能前進(jìn)到山頂時(shí)，就要有勇氣走一段困難的、危險(xiǎn)的下山道路，去尋找能夠登上山頂?shù)男侣肪€。這樣做并不是放棄登山的目標(biāo)，而是為了更好地向上攀登，到達(dá)山頂?！辈牧纤牧_斯福說(shuō)：“首先請(qǐng)?jiān)试S我表明自己簡(jiǎn)單的信念，即我們唯一所恐懼的就是恐懼本身……”（3）從上述兩位杰出人物的經(jīng)歷與話語(yǔ)中，你能感受到他們哪些相似的精神品質(zhì)或人格魅力？歷史是一門(mén)重要的人文學(xué)科，你認(rèn)為學(xué)習(xí)歷史對(duì)自己的成長(zhǎng)有何幫助？（4分）20.20世紀(jì)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)和一個(gè)長(zhǎng)達(dá)近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)，導(dǎo)致了世界格局的三次大變動(dòng)。某學(xué)校歷史探究小組決定開(kāi)展一次圍繞上述內(nèi)容的活動(dòng)。請(qǐng)你幫助完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。（12分）（1）梳理歷史知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖是常用的方法之一。根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。（注意：答案填寫(xiě)在結(jié)構(gòu)圖橫線上;④的填寫(xiě)內(nèi)容為美國(guó)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的方式）（4分）巴黎和會(huì)巴黎和會(huì)①凡爾賽體系1929—1933資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)華盛頓會(huì)議《九國(guó)公約》③④資本主義得到調(diào)整戰(zhàn)爭(zhēng)策源地形成②法西斯化凡爾賽—華盛頓體系下的世界①②③④（2）凡爾賽—華盛頓體系的實(shí)質(zhì)是什么？面對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，資本主義世界出現(xiàn)哪兩種克服危機(jī)的方式？（6分）（3總結(jié)探究過(guò)程，你認(rèn)為這種圖示法對(duì)我們學(xué)習(xí)歷史有哪些幫助？（2分）第一單元綜合能力檢測(cè)1.D2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.A9.C10.A11.A12.A13.A14.B15.B16.C17.A18.（1）新經(jīng)濟(jì)政策；加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)生活的干預(yù)；（2）把黨的工作重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)，實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策。（3）相同之處：敢于開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合本國(guó)國(guó)情進(jìn)行改革。啟示：經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要從國(guó)情出發(fā)；生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展；要實(shí)事求是；要勇于探索和創(chuàng)新。19.（1）面臨危機(jī)；（或政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)）（2）列寧的新經(jīng)濟(jì)政策是在探索社會(huì)主義道路中把市場(chǎng)、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來(lái)。羅斯福新政是加強(qiáng)國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。（3）樂(lè)觀自信、勇于探索、敢于創(chuàng)新、意志堅(jiān)強(qiáng)等。學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們形成對(duì)祖國(guó)歷史文化的認(rèn)同感；樹(shù)立對(duì)國(guó)家、民族的歷史責(zé)任感和使命感；培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感；學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們形成健全的人格，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)