學(xué)習(xí)國家安全教育有感

學(xué)習(xí)國家安全教育有感隨著改革開放的不斷深入，我國的市場經(jīng)濟(jì)有了較大的發(fā)展，國際競爭力也得到了提高,但在社會主義建設(shè)的道路上依然面臨著許多的不安全因素,其中當(dāng)代大學(xué)生國家安全意識問題是一個十分值得觀注的問題。通過學(xué)習(xí)國家安全教育知識以及有關(guān)事例，更深刻的認(rèn)識到什么是國家安全。那什么是國家安全呢？國家安全一般是指作為社會政治權(quán)利組織的國家及其所建立的社會制度的安全的保障，是主權(quán)國家獨(dú)立自主地生存和發(fā)展利益的總和。具體指國家獨(dú)立、主權(quán)和領(lǐng)土完整及人民生命、財產(chǎn)不被外來勢力威脅和侵犯；國家政治制度、經(jīng)濟(jì)制度不被顛覆；經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族和睦、社會安全不受威脅；國家秘密不被竊??；國家工作人員不被策反；國家機(jī)關(guān)不被滲透等。隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會實(shí)踐活動。在這種情況下，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識，勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。在此，我針對大學(xué)生國家安全意識問題談?wù)剛€人的一些看法。曾經(jīng)看到過這么一則案例：朱某是北京某大學(xué)的一名大學(xué)生，朱某在北京學(xué)習(xí)期間，結(jié)識了某國駐華大使館文化參龍某，后又結(jié)識了某大使館新任文化參薩某。期間，朱某又認(rèn)識了某自治區(qū)黨校退休老師杜某。后來，某大使館文化參薩某提出要朱某及杜某等為使館收集新疆伊斯蘭教派活動的有關(guān)情況，當(dāng)時朱某及杜某未表示拒絕，與薩某簽訂了協(xié)議書，并接受由薩某撮合的攝像機(jī)1部、活動經(jīng)費(fèi)1萬元以及二人的月薪3000元，隨后返回烏魯木齊。接著，朱某及杜某先后前往烏魯木齊、喀什、莎車等地拍攝、錄制了伊斯蘭教派有關(guān)活動情況的資料，返回烏魯木齊后，朱某、杜某被抓獲，追繳了全部拍攝錄制資料。經(jīng)某自治區(qū)國家保密工作局、宗教事務(wù)局鑒定，朱某所收集的資料其密級為“機(jī)密”級。朱某的實(shí)施的行業(yè)嚴(yán)重危害了國家安全。由此案例，引發(fā)了我對當(dāng)今大學(xué)生國家安全意識方面問題的一些思考。目前，我國所面臨的國際環(huán)境復(fù)雜多變，而許多大學(xué)生的國家安全意識不強(qiáng)，認(rèn)識過于狹隘，這具體體現(xiàn)在以下幾個方面：

首先，當(dāng)前我國面臨的環(huán)境復(fù)雜多變，安全形勢不容樂觀。這主要表現(xiàn)為境外敵對勢力和間諜情報機(jī)構(gòu)為達(dá)到分化、西化中國的目的，一方面利用各種渠道，以公開或秘密的方式，傳播西方的政治和經(jīng)濟(jì)模式、價值觀念以及腐朽的生活方式，培養(yǎng)和平演變的“內(nèi)應(yīng)力量”。另一方面采取金錢收買、物質(zhì)利誘、色情勾引、出國擔(dān)保等手段，或打著學(xué)術(shù)交流、參觀訪問、洽談業(yè)務(wù)等幌子，刺探、套取、收買我國家和單位秘密。努力奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終不渝地在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走具有中國特色的社會主義道路，充分利用好在校寶貴的學(xué)習(xí)時間，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握更多的技能，提升自身的辨別能力,樹立正確的人生觀與價值觀,為以后踏入社會做好準(zhǔn)備，接受來自各方面的挑戰(zhàn)。

第二，國家立法機(jī)關(guān)要加強(qiáng)立法工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)法律法規(guī)，切實(shí)做到“有法可依，執(zhí)法必嚴(yán)”。政府相關(guān)職能部門應(yīng)該加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)的管理，對網(wǎng)絡(luò)傳輸系統(tǒng)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，防止外來勢力利用網(wǎng)絡(luò)電子技術(shù)滲透到人民群眾內(nèi)部來。

第三，針對大學(xué)生對國家安全存在著種種模糊的認(rèn)識這一情況，我們應(yīng)該從國家和個人兩個方面同時努力尋求解決此問題的方法。

為提高大學(xué)生的國家安全意識，使其能正確認(rèn)識改革開放條件下隱蔽斗爭的新形式和新特點(diǎn)，自覺抵御境內(nèi)外敵對勢力的滲透活動。國家當(dāng)前應(yīng)重點(diǎn)抓好“三項(xiàng)教育”，強(qiáng)化“三種意識”。

一是抓好《國家安全法》等法律法規(guī)宣傳教育，提高守法意識。國家要在全國高校范圍內(nèi)開展《國家安全法》等法律法規(guī)的宣傳教育，使每個學(xué)生清楚的認(rèn)識到國家安全關(guān)系到整個社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展。沒有一個和平穩(wěn)定的環(huán)境，任何建設(shè)都無法很好的進(jìn)行，社會主義現(xiàn)代化建設(shè)將成為空想。

二是抓好愛國主義教育，強(qiáng)化責(zé)任意識。學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的同時，要注意方式方法的出新。一方面，學(xué)?？梢酝ㄟ^行政滲透愛國主義教育，讓大學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。另一方面，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義觀念。要讓學(xué)生從真正意義上意識到自己是國家的主人，國家的穩(wěn)定與安全關(guān)系著整個民族的切身利益。結(jié)合改革開放所取得的成就，樹立學(xué)生的民族自信心和民族自豪感，認(rèn)識到維護(hù)國家安全是既是公民的一項(xiàng)權(quán)利，同時也是公民所必須履行的一項(xiàng)義務(wù)。

三是抓好保密教育，強(qiáng)化防范意識。保密工作關(guān)系到黨和國家的安全，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的大局。針對目前大學(xué)生安全防范意識不強(qiáng)這一現(xiàn)狀學(xué)校要積極開展保密教育，增強(qiáng)大學(xué)生敵情觀念和保密意識，使每個大學(xué)生在對外交往中能自覺遵守各項(xiàng)保密制度和規(guī)定，自覺保守黨和國家的秘密。

最后，在做好以上三個方面的同時，社會還應(yīng)確立正確的輿論導(dǎo)向，正確引導(dǎo)大學(xué)生思想發(fā)展方向。

作為當(dāng)代的有識青年，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到在我國社會主義國家建設(shè)過程中面臨著許多來自西方資本主義國家的破壞。同時我們還應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律，尤其是《國家安全法》，遵守其相關(guān)規(guī)定，在擴(kuò)大國際交流，加強(qiáng)國際合作的同時，我們要時刻保持高度警惕，加強(qiáng)安全意識，維護(hù)國家安全，樹立正確的世界觀和人生觀，牢記歷史，承擔(dān)起歷史賦予我們的使命，努力提高自身文化、思想、道德修養(yǎng)，用自己的實(shí)際行動報效祖國。

日前胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”中指出：以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥，以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥，以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，以艱苦奮斗