2024年全國教師資格之中學(xué)思想品德學(xué)科知識與教學(xué)能力考試黑金考題附答案

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點(diǎn)試題精編注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、道德對人的行為影響方式包括（）。A.社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣、國家機(jī)器B.傳統(tǒng)習(xí)慣、內(nèi)心信念、教育教學(xué)C.內(nèi)心信念、社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣D.國家機(jī)器、教育教學(xué)、傳統(tǒng)習(xí)慣

2、華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天更燦爛，社會就會一天比一天更美好。”這段話對我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是()。①個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的②個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過程③個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的歸宿④個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長短相一致A.①②B.①③C.②④D.③④

3、我國西南地區(qū)的懸棺文化散發(fā)著謎一般的魅力。考古人員在四川珙縣發(fā)現(xiàn)371幅歷經(jīng)風(fēng)雨的懸棺巖畫。畫面中的釣魚狩獵、騎馬競技、舞蹈雜耍、舞刀弄?jiǎng)Φ葓鼍耙老】杀?，讓現(xiàn)代繪畫藝術(shù)家驚嘆不已。該考古發(fā)現(xiàn)佐證了()。①精神文化越古老越接近社會生活的本質(zhì)②精神文化總是人們社會實(shí)踐的產(chǎn)物③精神文化的價(jià)值不因時(shí)代變遷而改變④精神文化的展示離不開一定的物質(zhì)載體A.①②B.①③C.②④D.③④

4、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動開展以來，全國新聞單位走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)，讓文字記錄民生，讓鏡頭聚焦民情，讓電波傳遞民意，創(chuàng)作出更多貼近生活、基層和群眾的優(yōu)秀作品。這項(xiàng)活動充分說明()。A.實(shí)踐是認(rèn)識的目的B.實(shí)踐是有目的、有意識的活動C.實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)D.認(rèn)識是主體對客體的能動反映

5、《周易?系辭上》里說：“二人同心，其利斷金。”這句話給我們的啟示是()。A.具有合作精神就能成就任何事業(yè)B.現(xiàn)代社會需要合作而不需要競爭C.良好的合作有助于我們獲得成功D.競爭與合作相互排斥、相互對立

6、有教師認(rèn)為，道德與法治學(xué)科教學(xué)的任務(wù)就是把教材講清，把教材內(nèi)容講透。這種觀點(diǎn)()。A.弱化了道德與法治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)B.強(qiáng)調(diào)對教材的尊重，符合“用教材教”的思想C.體現(xiàn)的是“以本為本”，關(guān)注了學(xué)生的原有經(jīng)驗(yàn)D.把教材看成一種資源，教師要合理加工和有效利用

7、在教學(xué)“我們享有廣泛的權(quán)利”時(shí)，教師結(jié)合班級值班制度，讓學(xué)生在實(shí)際的案例中懂得“在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)”的道理，這種教學(xué)（）。A.注重教學(xué)反饋和矯正B.強(qiáng)調(diào)及時(shí)總結(jié)和課后反思C.把學(xué)生的經(jīng)歷作為重要的課程資源D.重視教師自身素質(zhì)的發(fā)展情況

8、在長期的生產(chǎn)活動中，我國北方農(nóng)民總結(jié)出“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”的農(nóng)諺。這說明()。A.人可以認(rèn)識規(guī)律B.人可以創(chuàng)造規(guī)律C.規(guī)律具有條件性D.運(yùn)動是物質(zhì)的唯一特性

9、農(nóng)民工的市民化過程是借助于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動力量，讓生活在農(nóng)村的廣大農(nóng)民向城市市民化的過程，但是農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離，形成農(nóng)民工的“文化孤島”。改善現(xiàn)狀，必須（）。A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)B.遵循各民族文化一律平等原則C.促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流D.用城市文化改變農(nóng)村文化

10、我國貨幣政策目標(biāo)的基礎(chǔ)是（）。A.穩(wěn)定幣值B.發(fā)展經(jīng)濟(jì)C.充分就業(yè)D.收支平衡

11、社會的發(fā)展進(jìn)步離不開道德規(guī)范的約束和道義力量的維護(hù)。在我國，切實(shí)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，培育文明道德風(fēng)尚，提高社會文明程度是（）。①社會主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)②文化建設(shè)的靈魂和中心環(huán)節(jié)③落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求④滿足人們文化生活需要的根本途徑A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12、某學(xué)校王老師在上完《親子之間》的這節(jié)課后，向?qū)W生布置了一個(gè)課后作業(yè)：回家?guī)透改缸鲆患虑?。這種做法體現(xiàn)了思想品德課的特點(diǎn)是()。A.幫助學(xué)生做負(fù)責(zé)任的好公民B.堅(jiān)持正確價(jià)值觀的引導(dǎo)C.注重學(xué)生的道德實(shí)踐D.注重課內(nèi)與課外結(jié)合

13、孔子云：“德之不厚，行之不遠(yuǎn)”，“厚德”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，在今天大力提倡“厚德”，是因?yàn)?)。A.道德是有強(qiáng)制性B.道德形式是有客觀性C.道德決定社會存在的變化D.道德是推動社會文明進(jìn)步的重要力量

14、十幾年前，隨著人們對彩電、冰箱需求的增加，彩電業(yè)、冰箱業(yè)迅速發(fā)展。近幾年，由于人們對健康和休閑的需要，美容、健體、娛樂、休閑業(yè)隨之興旺發(fā)達(dá)，這表明（）。A.生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力B.消費(fèi)決定生產(chǎn)的質(zhì)量和水平C.生產(chǎn)對消費(fèi)起決定作用D.消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起主導(dǎo)作用

15、學(xué)生出現(xiàn)教師期待的行為后，教師發(fā)給小紅星，學(xué)生可用小紅星兌換獎(jiǎng)勵(lì)物或喜歡的活動。教師采用的方法是（）。A.行為塑造法B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法C.自我控制法D.系統(tǒng)脫敏法

16、一位拾荒老人拿著一大包撿來的物品乘坐公交車，被女司機(jī)責(zé)罵驅(qū)趕．其隨身攜帶的物品被一名男乘客強(qiáng)行扔出車廂。司機(jī)和乘客對待拾荒老人的做法（）。A.正確.有利于維護(hù)社會公共利益B.錯(cuò)誤.侵犯了拾荒老人的人身自由權(quán)C.正確.有利于維護(hù)其他乘客的生命安全權(quán)D.錯(cuò)誤.侵犯了拾荒老人的人格尊嚴(yán)

17、“捧著一顆心來，不帶半根草去”是我國教育名家（）的一句名言。A.蔡元培B.魯迅C.陶行知D.郭沫若

18、H市人民政府為建幼兒園，向該市S銀行貸款1000萬元，到期末能償還，S銀行以H市人民政府為被告向人民法院提起訴訟。該案所涉及的法律關(guān)系（）。A.是平等主體之間的民事法律關(guān)系B.是平等主體之間的行政法律關(guān)系C.屬于管理者和被管理者的經(jīng)濟(jì)關(guān)系D.屬于同一區(qū)域不同行業(yè)之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

19、下列關(guān)于國家行政機(jī)關(guān)的說法正確的是（）。A.國務(wù)院法定的會議形式分為國務(wù)院全體會議、國務(wù)院常務(wù)會議和國務(wù)院總理辦公會議B.各級國家行政機(jī)關(guān)都有權(quán)實(shí)施行政處罰C.行政訴訟實(shí)行舉證責(zé)任倒置原則，因此，由行政機(jī)關(guān)承擔(dān)全部舉證責(zé)任D.國家行政機(jī)關(guān)公務(wù)員被判處刑罰的，給予開除處分

20、青少年中最常見、最明顯的焦慮是（）A.考試焦慮B.工作焦慮C.環(huán)境焦慮D.擇友焦慮

21、當(dāng)下，人們喜歡將所有積極的、催人奮進(jìn)的、充滿希望的行為，統(tǒng)稱為“正能量"，這是因?yàn)檎芰磕軌驇恚ǎ?。①給人帶來信心和力量②將人們的愿望變成現(xiàn)實(shí)③調(diào)節(jié)人體生理活動④創(chuàng)造出獨(dú)立于物質(zhì)之外的精神幣A.①②B.①③C.①④D.③④

22、2014年我國生產(chǎn)某出口商品M的價(jià)值用貨幣表示為208元人民幣，人民幣匯率中間價(jià)為1美元兌人民幣4元。如果2015年我國生產(chǎn)商品M的部門勞動生產(chǎn)率提高了4％，人民幣對美元升值8％。那么2015年商品M的價(jià)值用美元表示為（）。A.31.25美元B.33.75美元C.33.97美元D.36.50美元

23、下列屬于思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)中情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的是（）。①提高主動參與經(jīng)濟(jì)生活的能力②關(guān)注社會發(fā)展，誠實(shí)守信③尊重世界各民族的優(yōu)秀文化④獲得選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識A.①②B.①④C.②③D.③④

24、茂腔是山東獨(dú)特的地方戲曲。由茂腔經(jīng)典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔動漫劇既具有濃郁的民俗風(fēng)情又不乏時(shí)尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是()。A.中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩B.創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證C.大眾傳媒是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑D.不同地方文化存在著共性和普遍發(fā)展規(guī)律

25、亞洲有一種毛竹，最初五年里在地下生根長達(dá)幾千米，人們幾乎看不到它的生長。第六年雨季到來時(shí)，它鉆出地面，以每天60厘米的速度迅速長到30米高。這種現(xiàn)象反映了（）。A.靜止是相對的.運(yùn)動是絕對的B.只要發(fā)生量變.就有質(zhì)的飛躍C.事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一D.認(rèn)識事物要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一

26、學(xué)校道德教育的主導(dǎo)渠道是（）。A.班主任工作B.團(tuán)隊(duì)工作C.思想品德課教育D.其它學(xué)科教學(xué)

27、甲在夜間潛入某住宅竊取財(cái)物后，縱火滅跡，他明知道該住宅里有人睡覺，起火后可能會被燒死，但仍然放火燒房，結(jié)果燒死一人，甲的行為屬于（）。A.故意犯罪B.過失犯罪C.犯罪未遂D.犯罪中止

28、某老師在教學(xué)“科教興國戰(zhàn)略”時(shí)，結(jié)合“天宮一號”與“神州八號”成功對接這一案例，有效地幫助學(xué)生理解了所學(xué)知識。該老師的這一做法體現(xiàn)的思想品德課教學(xué)原則是()。A.理論聯(lián)系實(shí)際B.循序漸進(jìn)C.自主學(xué)習(xí)D.因材施教

29、在青少年時(shí)期，幾乎人人都萌發(fā)了成功的欲望，勾畫過朦朧而美好的理想藍(lán)圖，但并不是每個(gè)人都如愿以償．一個(gè)很重要的原因，就在于（）。A.有沒有好的智力水平B.有沒有鮮明的個(gè)性品質(zhì)C.有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格.能不能經(jīng)得起困難的磨礪D.有沒有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順境有利于人的成長

30、甲某以乙某親筆寫的借款6000元的借條為依據(jù)，向人民法院起訴要求乙某歸還借的6000元。在訴訟過程中，乙某提出該6000元系甲某贈與自己的錢，不應(yīng)當(dāng)負(fù)返還責(zé)任。對此主張應(yīng)當(dāng)由（）負(fù)舉證責(zé)任。A.原告甲某B.被告乙某C.原告甲某與被告乙某D.人民法院

31、唐代詩人柳宗元在《三贈劉員外》一詩中寫道“信書成自誤，經(jīng)事漸知非?！毕铝杏^點(diǎn)與該詩句所含哲理相符的是（）。①知是行之始，行是知之成②學(xué)至于行之而止矣。行之，明也③方其知之，而行未及之，則知尚淺④不出戶，知天下；不窺牖(窗戶)，見天道A.①③B.①④C.②③D.②④

32、“十年樹木，百年樹人”反應(yīng)教師勞動的（）。A.連續(xù)性B.創(chuàng)造性C.主體性D.長期性

33、2014年國務(wù)院積極部署落實(shí)引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的措施，提出要多設(shè)“路標(biāo)”少設(shè)“路障”，為民間投資參與市場競爭“松綁開路”。為此，政府應(yīng)（）。①實(shí)現(xiàn)自身職能的根本性轉(zhuǎn)變②制定措施規(guī)定民間投資流向③履行組織社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能④不斷掃除限制民間投資的體制機(jī)制障礙A.①②B.①③C.②③D.③④

34、現(xiàn)行憲法規(guī)定有權(quán)修改憲法的機(jī)關(guān)是（）。A.全國人民代表大會B.全國人大常委會C.全國人大及其常委會D.全國人大法律委員會

35、馬克思主義哲學(xué)之所以能夠第一次實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的有機(jī)結(jié)合、唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一，是因?yàn)閳?jiān)持了()。A.矛盾觀點(diǎn)B.實(shí)踐觀點(diǎn)C.物質(zhì)觀點(diǎn)D.群眾觀點(diǎn)

36、個(gè)性店的概念最早起源于美國，流行于日本，意為風(fēng)格獨(dú)特、更具專業(yè)化、創(chuàng)意鮮明的店鋪。在現(xiàn)有國內(nèi)市場上．個(gè)性化概念可分為兩種，一種是商品個(gè)性化．主要是抓住時(shí)下消費(fèi)者求變求新、標(biāo)榜另類和時(shí)尚的特性，提供獨(dú)一無二的個(gè)性化商品；另一種是店鋪個(gè)性化，從文化理念人手以博得消費(fèi)者的認(rèn)同感，我國國內(nèi)個(gè)性店的個(gè)性化概念對創(chuàng)業(yè)方法的主要哲學(xué)啟示是（）。①把握住個(gè)性．堅(jiān)持具體問題具體分析②把握主客觀的內(nèi)在聯(lián)系。充分發(fā)揮意識能動作用③把握理論與實(shí)踐的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)④把握聯(lián)系的具體性．根據(jù)事物固有屬性，善于創(chuàng)建新的具體聯(lián)系A(chǔ).①②③B.②③④C.①③④D.①②④

37、近年來的醫(yī)療糾紛中，極個(gè)別患者及其家屬在醫(yī)院設(shè)靈堂、損壞公共財(cái)物、毆打醫(yī)務(wù)人員，這些行為（）。A.是用恰當(dāng)?shù)姆绞骄S護(hù)自己的合法權(quán)益B.是具有法制觀念、權(quán)利責(zé)任意識的表現(xiàn)C.違反了我國法律法規(guī)，應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任D.雖然不違法，但要受到社會輿論的譴責(zé)

38、《民主管理，共創(chuàng)幸福生活》一課的教學(xué)中，王老師組織學(xué)生調(diào)查社區(qū)公共生活，并提出一項(xiàng)改進(jìn)建議。王老師的做法體現(xiàn)思想政治課的特點(diǎn)是（）。A.思想性B.綜合性C.人文性D.實(shí)踐性

39、中國人民銀行決定，自2015年3月1日起下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣貸款和存款基準(zhǔn)利率。這種國家調(diào)控手段屬于（）。A.經(jīng)濟(jì)手段B.法律手段C.政治手段D.行政手段

40、讀漫畫《政府信息方便知》，圖中政府的做法（）。A.擴(kuò)大了公民的基本權(quán)利B.是政務(wù)公開的重要方式C.加強(qiáng)了政府的行政干預(yù)D.增加了政府的管理權(quán)限

41、W購買Y房屋，雙方約定，若Y到當(dāng)年12月底拿到新房，就將舊房賣給W。合同中的這一條約定在民事法律行為理論上成為（）。A.附肯定的解除條件B.附肯定的生效條件C.附否定的解除條件D.附否定的生效條件

42、貨幣的借貸活動是商品貨幣關(guān)系發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物。它反映的是當(dāng)事人之間的關(guān)系是（）。A.商品的買賣關(guān)系B.占有和使用關(guān)系C.債權(quán)債務(wù)關(guān)系D.商品租賃關(guān)系

43、甲3歲時(shí)父母離婚，甲隨母親乙一起生活，乙后改嫁丙，丙自愿撫養(yǎng)，對此，甲的生父丁和乙都同意，此時(shí)，甲的監(jiān)護(hù)人是()。①甲的祖父母②乙③丙④丁A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

44、“天下興亡，匹夫有責(zé)”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這些經(jīng)典名言，體現(xiàn)了中華民族（）。A.厚德載物精神B.愛國主義精神C.求真務(wù)實(shí)精神D.改革創(chuàng)新精神

45、在我國．任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由（）執(zhí)行，不受逮捕。A.人民檢察院B.公安機(jī)關(guān)C.人民法院D.人民政府

46、“有了目標(biāo)就要?jiǎng)邮?，不要面對多姿多彩的想法而陶醉不已，不去努力為之奮斗，它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡，始終會破滅的……”這告訴我們（）。A.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.實(shí)踐是認(rèn)識的目的和歸宿C.實(shí)踐具有社會歷史性D.實(shí)踐是認(rèn)識的來源

47、讀漫畫《坐著說話不腰痛》，回答問題。有人說：漫畫中的兩位男女青年是沒有文化的。這里的“文化”是指（）。A.個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)‘B.人們接受文化知識教育的程度C.人們的言談表現(xiàn)D.人們的行為表現(xiàn)

48、日常生活中，我們到經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的小餐館去吃飯，到農(nóng)貿(mào)市場去買菜，到家門口的小店買生活用品等等，為我們提供這些方便服務(wù)的往往是活躍在城鄉(xiāng)的“草根經(jīng)濟(jì)”群體，“草根經(jīng)濟(jì)”是()。A.社會主義公有制經(jīng)濟(jì)的組成部分B.我國基本分配方式的實(shí)施者C.我國基本經(jīng)濟(jì)制度的主導(dǎo)者D.社會主義市場經(jīng)濟(jì)的組成部分

49、隨著國際化程度不斷提高．北京越來越多的中餐館開始提供英文菜單．但一些菜單的譯法鬧出不少笑話。近來有關(guān)部門出版了《美食譯苑——中文菜單英文譯法》一書，將2158道中餐菜名翻譯成外國人能看懂的英文名稱。此舉有助于（）。A.豐富中華飲食文化的內(nèi)涵B.促進(jìn)中西飲食文化傳播C.展現(xiàn)中華飲食文化的魅力D.減少中西飲食文化的差異

50、我國各少數(shù)民族在長期的發(fā)展過程中形成了獨(dú)具特色的優(yōu)秀文化成果，如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族的《瑪納斯》等一直流傳至今，這些文化成果都是中華文化的瑰寶。這表明()。①中華文化是共性與個(gè)性的統(tǒng)一②中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn)③各民族文化的差異逐步消失④中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深A(yù).①②③B.②③④C.①②④D.①③④二、多選題

51、在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，而是要做到“授人以漁”．這說明教學(xué)中應(yīng)該重視（）。A.傳授學(xué)生知識B.發(fā)展學(xué)生能力C.培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性D.養(yǎng)成學(xué)生品德

52、《人民日報(bào)》載文指出：中華民族的偉大復(fù)興，離不開對優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的繼承發(fā)展?，F(xiàn)代化建設(shè)呼喚時(shí)代精神，民族復(fù)興呼喚民族精神。時(shí)代精神要在全民族中張揚(yáng)。民族精神就要從傳統(tǒng)文化的深厚積淀中重鑄。材料主要告訴我們（）。①民族精神的形成和發(fā)展是長期歷史積淀的過程②中華民族精神應(yīng)以愛國主義為核心③民族文化是中華民族精神的精髓④弘揚(yáng)和培育民族精神，必須繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A.①②B.⑦③C.①④D.②④

53、當(dāng)下，人們喜歡將所有積極的、催人奮進(jìn)的、充滿希望的行為，統(tǒng)稱為“正能量"，這是因?yàn)檎芰磕軌驇恚ǎ?。①給人帶來信心和力量②將人們的愿望變成現(xiàn)實(shí)③調(diào)節(jié)人體生理活動④創(chuàng)造出獨(dú)立于物質(zhì)之外的精神幣A.①②B.①③C.①④D.③④

54、經(jīng)過30多年的不懈努力，深圳迅速從一個(gè)邊陲小鎮(zhèn)發(fā)展成為一個(gè)現(xiàn)代化大城市，綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力躍居全國大中城市前列。這充分證明了（）。A.改革開放是發(fā)展進(jìn)步的活力源泉B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)制度是我國的基本經(jīng)濟(jì)制度C.對外開放是我國一切工作的中心D.“一國兩制”方針具有強(qiáng)大的生命力

55、感動中國年度人物：王順友。他樸實(shí)得像一塊石頭。一個(gè)人，一匹馬。一段世界郵政史上的傳奇，他過灘涉水，越嶺翻山，用一個(gè)人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心。路的盡頭還有路，山的那邊還是山，近鄰尚得百里遠(yuǎn)，世上最親郵遞員。我們可以這樣來看待他（）。①主觀為自我，客觀為別人②個(gè)人的自我價(jià)值高于社會價(jià)值③踐行了集體主義原則④從他身上我們看到了為人民服務(wù)的實(shí)質(zhì)A.②③B.③④C.①②D.①③

56、（）作為社會公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，成為整個(gè)社會道德體系的基礎(chǔ)層次。A.社會公德B.職業(yè)道德C.家庭美德D.個(gè)人修養(yǎng)

57、火車就要啟動的時(shí)候，一位老人急匆匆地踏上車門．一只腳不小心被車門夾了一下，鞋子掉在了車門外。火車啟動后，老人毫不猶豫地脫下另一只鞋，從窗口扔了出去。周圍的乘客不解地問他為什么要把另一只鞋也丟掉，老人說：“如果一個(gè)窮人正好從鐵路旁經(jīng)過，他就可以得到一雙鞋，而不是一只鞋?！边@位老人的觀點(diǎn)與做法反映了（）。A.在追求理想過程中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性C.價(jià)值觀對社會存在具有決定性作用D.追求個(gè)性發(fā)展是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)

58、農(nóng)民工的市民化過程是借助于工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的推動力量，讓生活在農(nóng)村的廣大農(nóng)民向城市市民化的過程，但是農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離，形成農(nóng)民工的“文化孤島”。改善現(xiàn)狀，必須（）。A.大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)B.遵循各民族文化一律平等原則C.促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流D.用城市文化改變農(nóng)村文化

59、生產(chǎn)關(guān)系反映的是（）。A.人與自然界之間的關(guān)系B.人與人之間的政治關(guān)系C.人與人之間的思想關(guān)系D.人與人之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系

60、華羅庚生前曾說：“我們最好把自己的生命看作是前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在人類共同的生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。如此延續(xù)下去，科學(xué)就會一天比一天更燦爛，社會就會一天比一天更美好。”這段話對我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)人的個(gè)人價(jià)值的教益是()。①個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是統(tǒng)一的②個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)歷史過程③個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)是社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)的歸宿④個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和個(gè)人生命的長短相一致A.①②B.①③C.②④D.③④

61、隨著人民生活水平的提高，人們對商品房和家用汽車需求旺盛，拉動了房地產(chǎn)業(yè)、汽車制造業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，這說明（）。A.生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平和質(zhì)量B.消費(fèi)是社會再生產(chǎn)的決定環(huán)節(jié)C.消費(fèi)帶動生產(chǎn)并為生產(chǎn)提供動力D.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力

62、“無論犯罪人是本國人還是外國人。只要在本國領(lǐng)域內(nèi)犯罪，都適用本國刑法?！边@體現(xiàn)了（）。A.屬地原則B.屬人原則C.保護(hù)原則D.普遍管轄原則

63、根據(jù)我國人口發(fā)展的現(xiàn)狀，中國共產(chǎn)黨十八屆五中全會提出，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，全面實(shí)施一對夫婦可生育兩個(gè)孩子的政策，這將對我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展產(chǎn)生重大影響。下列選項(xiàng)中推理關(guān)系正確的（）。①未富先老→全面放開二孩→勞動力供求平衡→增加勞動者工資②人口老齡化→全面放開二孩→優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)→實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展③未富先老→全面放開二孩→整合教育資源→消化過剩產(chǎn)能④人口老齡化→全面放開二孩→擴(kuò)大消費(fèi)需求→拉動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展A.①②B.①③C.②④D.③④

64、求真、向善、塑美，既是人類追求的精神理念，也是人們奮斗的價(jià)值目標(biāo)。下列選項(xiàng)與此相符合的是（）。①路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。(屈原)②老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(孟子)③各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。(費(fèi)孝通)④天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。(老子)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

65、盡管我們有“五講四美”的道德規(guī)范，有《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，但對于亂吐亂扔等不文明行為，大多數(shù)城市都予以寬容和默許，至今很多國人都還很“隨便”。對此應(yīng)該借鑒新加坡公民道德的經(jīng)驗(yàn)——盛世用重典，如隨地吐痰罰款200元，亂扔紙屑和煙頭罰款1000元，采摘花草、公共場所吸煙……也要罰款。將道德規(guī)范融合于法規(guī)之中，再加上執(zhí)法嚴(yán)明，勢必有利于提高公民的道德意識。這啟示我們在公民道德建設(shè)中（）。①一切外國的東西都可以為我所用②堅(jiān)持法治和德治相結(jié)合③博采眾長．為我所用④我們應(yīng)將道德規(guī)范全部納入法制軌道A.①②B.②④C.①③D.②③

66、針對人民群眾反映強(qiáng)烈的食品安全問題，為維護(hù)人民群眾生命健康權(quán)，全國人大常委會通過的刑法修正案加重了對食品安全犯罪的處罰力度。這（）。①有利于規(guī)范食品企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營行為②有利于工商行政機(jī)關(guān)依法懲治犯罪分子③表明我國法律的本質(zhì)是人民意志的反映④表明全國人大常委會是我國最高司法機(jī)關(guān)A.①②B.①③C.②④D.③④

67、有人認(rèn)為請客吃飯只有剩菜多些才顯大方、有面子、真入流。這導(dǎo)致了較為普遍的餐桌浪費(fèi)現(xiàn)象。這樣的消費(fèi)行為是由（）。A.從眾心理和求異心理引發(fā)的B.求異心理和攀比心理引發(fā)的C.求實(shí)心理和求異心理引發(fā)的D.攀比心理和從眾心理引發(fā)的

68、茂腔是山東獨(dú)特的地方戲曲。由茂腔經(jīng)典劇目《墻頭記》改編制作而成的茂腔動漫劇既具有濃郁的民俗風(fēng)情又不乏時(shí)尚元素，深受觀眾喜愛。材料反映的文化生活道理是()。A.中華文化呈現(xiàn)著多民族文化的豐富色彩B.創(chuàng)新是文化富有生機(jī)與活力的重要保證C.大眾傳媒是實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化創(chuàng)新的根本途徑D.不同地方文化存在著共性和普遍發(fā)展規(guī)律

69、自全國新聞戰(zhàn)線組織開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動以來，一大批來自基層、清新樸實(shí)、生動鮮活的報(bào)道受到社會各界好評。這體現(xiàn)了()。①實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)②矛盾無處不在，無時(shí)不有③社會意識具有相對獨(dú)立性④一切從實(shí)際出發(fā)是做好各項(xiàng)工作的起碼要求A.①②B.①④C.②③D.②④

70、某教師在教學(xué)“依法參與政治生活”時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以“行使監(jiān)督權(quán)”為主題，組織學(xué)生赴超市、醫(yī)院等地進(jìn)行社會調(diào)查，發(fā)放問卷，開展訪談并討論，提供解決問題的策略，供有關(guān)部門的決策作參考，這種教學(xué)方式是（）。①探究式教學(xué)法②體驗(yàn)式教學(xué)法③講授式教學(xué)法④談話式教學(xué)法A.①②B.①④C.②③D.③④

71、中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會主要矛盾發(fā)生了變化，并沒有改變的事實(shí)是()。A.我國已經(jīng)進(jìn)入世界發(fā)達(dá)國家行列B.我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段C.我國已經(jīng)處于社會主義高級階段D.我國已經(jīng)成為富強(qiáng)民主文明的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國

72、自有人類以來，思想領(lǐng)域內(nèi)的斗爭就一刻也沒有停止過，而哲學(xué)上的斗爭是最高形式的斗爭。這里說的哲學(xué)上的斗爭，最根本的是（）。A.物質(zhì)和意識的斗爭B.可知論和不可知論的斗爭C.唯物主義和唯心主義的斗爭D.辯證法與形而上學(xué)的斗爭

73、在青少年時(shí)期，幾乎人人都萌發(fā)了成功的欲望，勾畫過朦朧而美好的理想藍(lán)圖，但并不是每個(gè)人都如愿以償．一個(gè)很重要的原因，就在于（）。A.有沒有好的智力水平B.有沒有鮮明的個(gè)性品質(zhì)C.有沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的性格.能不能經(jīng)得起困難的磨礪D.有沒有良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順境有利于人的成長

74、隨著國際化程度不斷提高．北京越來越多的中餐館開始提供英文菜單．但一些菜單的譯法鬧出不少笑話。近來有關(guān)部門出版了《美食譯苑——中文菜單英文譯法》一書，將2158道中餐菜名翻譯成外國人能看懂的英文名稱。此舉有助于（）。A.豐富中華飲食文化的內(nèi)涵B.促進(jìn)中西飲食文化傳播C.展現(xiàn)中華飲食文化的魅力D.減少中西飲食文化的差異

75、打造中國經(jīng)濟(jì)升級版，需要加快以制造加工為主的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改造與升級的步伐。這要求（）。A.利用信息化增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展新動力B.為跨國公司、世界名牌做貼牌生產(chǎn)C.嚴(yán)格準(zhǔn)入條件，逐步淘汰傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)D.不斷降低生產(chǎn)成本，形成價(jià)格優(yōu)勢

76、李某與王某有仇，欲尋機(jī)報(bào)復(fù)，一日李某得知王某一人在家。便持刀前往。途遇民警巡邏，李某害怕，折返家中，李某的行為屬于（）。A.犯罪預(yù)備B.犯罪未遂C.犯罪中止D.不構(gòu)成犯罪

77、2013年4月10日起，人民幣與澳大利亞元可以在銀行間外匯市場直接兌換交易，無需再通過美元這一中介實(shí)現(xiàn)兌換。至此，澳大利亞元成為繼美元、日元之后，第三個(gè)與人民幣直接交易兌換的西方國家主權(quán)貨幣。中澳貨幣直接兌換能夠（）。①降低金融交易費(fèi)用，促進(jìn)雙邊貿(mào)易②客觀反映人民幣供求，穩(wěn)定人民幣幣值③增進(jìn)人民幣的自由流通，加快其國際化④提高人民幣匯率，吸引中國人赴澳旅游A.①②B.①③C.②④D.③④

78、親子真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》中狀況百出、喜劇十足的爸爸和寶貝們深受廣大觀眾的喜愛.制作方趁機(jī)推出同名電影2014年大年初一上映，成為春節(jié)檔的票房黑馬。這體現(xiàn)了()。A.消費(fèi)決定生產(chǎn)B.消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造勞動力C.生產(chǎn)反作用于消費(fèi)D.消費(fèi)與生產(chǎn)互為動力

79、顧某被人民法院宣告死亡后，有權(quán)繼承其遺產(chǎn)的人不包括()。A.顧某的父親B.顧某的妹妹C.顧某的侄子D.顧某的養(yǎng)女

80、2014年2月，國務(wù)院出臺《關(guān)于建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度的意見》中指出，城鄉(xiāng)居民養(yǎng)老保險(xiǎn)采用個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助和政府補(bǔ)貼相結(jié)合的籌資方式。這表明，政府（）。A.在資源配置中起到的作用B.具有促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行的作用C.能夠促進(jìn)社會總供給與社會總需求之間的平衡D.是促進(jìn)社會公平，改善人民生活的物質(zhì)保證

81、在我國．任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由（）執(zhí)行，不受逮捕。A.人民檢察院B.公安機(jī)關(guān)C.人民法院D.人民政府

82、“發(fā)展既要金山銀山，也要綠水青山”，意味著發(fā)展不僅要關(guān)注經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，也要關(guān)注人文指標(biāo)、資源指標(biāo)和環(huán)境指標(biāo)。這說明（）。A.發(fā)展是運(yùn)動與靜止的統(tǒng)一B.要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面C.具體問題具體分析D.要樹立整體和全局觀念

83、從商品交換的角度看，生產(chǎn)銷售假冒偽劣食品、藥品主要違背了（）。A.自愿的原則B.平等的原則C.公平的原則D.誠實(shí)信用的原則

84、2015年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。2016年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會議特別強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。兩次會議研究重點(diǎn)的變化體現(xiàn)了()。①矛盾的同一性寓于斗爭性之中②矛盾的普遍性寓于特殊性之中③解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問題具體分析④矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①②B.①④C.②③D.③④

85、法是由國家制定或認(rèn)可，并具有（）的社會規(guī)范。A.特殊效力B.普遍約束力C.一定強(qiáng)制力D.特定效力

86、愛國主義是中華民族精神的核心，在不同的歷史時(shí)期。愛國主義有不同的具體內(nèi)涵，這是因?yàn)椋ǎ?。A.價(jià)值選擇具有現(xiàn)實(shí)性B.社會存在決定社會意識C.社會意識具有直接現(xiàn)實(shí)性D.社會意識具有獨(dú)立性

87、“天下興亡，匹夫有責(zé)”“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這些經(jīng)典名言，體現(xiàn)了中華民族（）。A.厚德載物精神B.愛國主義精神C.求真務(wù)實(shí)精神D.改革創(chuàng)新精神

88、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！痹娙擞脭M人手法告訴我們這樣的哲理（）。A.實(shí)踐是認(rèn)識的來源B.實(shí)踐是獲得知識的唯一途徑C.創(chuàng)新源于人們想象D.認(rèn)識是不斷向前發(fā)展的

89、下面關(guān)于青少年心理健康的標(biāo)準(zhǔn)中說法錯(cuò)誤的是（）。A.有健全的人格B.有正確的自我觀念C.沒有逆反或叛逆心理D.有現(xiàn)實(shí)的人生目標(biāo)和社會責(zé)任感

90、漢代的匡衡少年時(shí)沒錢買蠟燭。就鑿壁偷光，勤奮苦讀。有一戶人家有很多書，匡衡在這戶人家當(dāng)雇工卻不要報(bào)酬．只是請求主人把所有的書都讓自己讀一遍。主人深受感動，就把書借給他。后來，匡衡成了大學(xué)問家。這表明（）。①社會和他人提供的條件是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的基礎(chǔ)⑦發(fā)揮人的主觀能動性是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的決定性因素③人生價(jià)值能否實(shí)現(xiàn)取決于能否用正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)④人生價(jià)值總是在個(gè)人與社會的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)的A.①③B.②③C.①④D.②④

91、十年前．科學(xué)家只把幾十種基因突變與疾病掛上鉤．現(xiàn)在已經(jīng)把三千種左右基因突變與疾病對上號，但要搞清所有基因突變與疾病的關(guān)系尚需時(shí)日。這是因?yàn)椋ǎ?。①認(rèn)識總要受到主客觀條件的限制②實(shí)踐總要受到主客觀條件的限制③認(rèn)識對象的本質(zhì)的暴露與展現(xiàn)有一個(gè)過程④實(shí)踐是認(rèn)識的來源A.①④B.②③C.②④D.①③

92、穩(wěn)定物價(jià)和增加就業(yè)是我國當(dāng)前宏觀調(diào)控的兩大目標(biāo)，但在短期內(nèi)，通貨膨脹率與失業(yè)率之間存在如圖所示的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，下列可能導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)狀態(tài)從B點(diǎn)到A點(diǎn)變化的經(jīng)濟(jì)手段是（）。A.提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)B.對關(guān)系國計(jì)民生的基礎(chǔ)產(chǎn)品實(shí)施限價(jià)C.降低金融機(jī)構(gòu)的存款準(zhǔn)備金率D.提高商業(yè)銀行的貸款基準(zhǔn)利率

93、世界貿(mào)易組織最重要的原則是（）。A.互惠原則B.非歧視原則C.市場準(zhǔn)入原則D.公平競爭與公平貿(mào)易原則

94、下列屬于思想品德課能力目標(biāo)的是()。A.學(xué)會運(yùn)用馬克思主義基本觀點(diǎn)觀察分析和解決問題B.具備愛國主義、集體主義、社會主義思想性C.初步形成正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀D.了解中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識

95、“車漫漫，路漫漫，握好手中方向盤；情相伴，愛相伴，繃緊交通安全弦”。這樣一批充滿溫馨話語的新式交通提示牌取代了傳統(tǒng)的“禁止”“限制”等冷性、強(qiáng)制性的交通提示牌，這一細(xì)節(jié)的變化讓人們倍感輕松。這說明（）。A.執(zhí)法必嚴(yán)是依法治國的基本要求之一B.我國政府給人民群眾更多的權(quán)利和自由C.依法治國是我國的基本方略D.我國政府堅(jiān)持以人為本，切實(shí)維護(hù)人民利益

96、債權(quán)讓與對債務(wù)人生效的要件是()。A.受讓人向債務(wù)人寄出讓與證據(jù)B.債務(wù)人同意C.讓與人與受讓人達(dá)成合意D.讓與通知到達(dá)債務(wù)人

97、根據(jù)我國憲法規(guī)定．在各少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行區(qū)域自治，設(shè)立自治機(jī)關(guān)．行使自治權(quán)。對此理解正確的是．自治機(jī)關(guān)可以（）。A.享有行政管理權(quán)、獨(dú)立立法權(quán)和司法權(quán)B.根據(jù)本地實(shí)際制定自治條例和單行條例C.同外國簽訂雙邊經(jīng)濟(jì)、文化、科技等協(xié)定D.自行變通執(zhí)行或停止執(zhí)行上級國家機(jī)關(guān)的決議

98、奧巴馬在首輪中美戰(zhàn)略對話開幕式上引用《孟子．盡心下》中的一句話：“山徑之蹊間，介然用之而成路．為間不用．則茅塞之矣?！边@句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）。A.矛盾雙方相互依賴、相互包含B.事物發(fā)展總是從質(zhì)變開始C.矛盾特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

99、犯罪的未遂可能發(fā)生在（）。A.犯罪著手以前B.犯罪著手之后C.犯罪預(yù)備階段D.犯罪中止之后

100、斯瓦西里語版的中國電視劇《媳婦的美好時(shí)代》在坦桑尼亞國家電視臺熱播。坦桑尼亞觀眾在歡笑中領(lǐng)略中國媳婦處理婆媳關(guān)系時(shí)的善良和智慧．在感動中體會中國“和”文化的美好。該劇成功走出國門說明（）。A.不同民族文化之間可以取長補(bǔ)短B.對傳統(tǒng)文化需要繼承與發(fā)揚(yáng)C.不同民族文化各具特色.又具有共通性D.優(yōu)秀文化能激勵(lì)人們創(chuàng)造美好生活

參考答案與解析

1、答案：C本題解析：暫無解析

2、答案：A本題解析：社會主義價(jià)值觀以人的社會價(jià)值為中心，應(yīng)該以人對社會的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)來衡量個(gè)人的價(jià)值，③觀點(diǎn)是利己主義的價(jià)值觀，不符合題意。個(gè)人生命的結(jié)束并不一定會終結(jié)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，④說法本身錯(cuò)誤。華羅庚這句話的意思是：個(gè)人的發(fā)展是社會發(fā)展歷史長河中的一個(gè)環(huán)節(jié)和鏈條。個(gè)人只有融入社會才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)，個(gè)人社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)又推動了社會的發(fā)展。①②項(xiàng)正確。

3、答案：C本題解析：精神文化是否接近社會生活的本質(zhì)與精神文化是否古老沒有直接關(guān)系，故①錯(cuò)誤;精神文化的價(jià)值會因人們的認(rèn)識和需要發(fā)生改變，故③錯(cuò)誤。

4、答案：C本題解析：材料主要體現(xiàn)了通過實(shí)踐創(chuàng)作出更多貼近生活、基層和群眾的優(yōu)秀作品，說明實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識的來源，C項(xiàng)符合題意。A、B、D項(xiàng)說法正確但不符合題意，因此，本題選C。

5、答案：C本題解析：本題考查競爭與合作的關(guān)系。題干中，“二人同心，其利斷金”的意思是，只要兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。這說明良好的合作有助于我們獲得成功。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：“具有合作精神就能成就任何事業(yè)”的說法過于絕對。與題干不符，排除。B項(xiàng)：現(xiàn)代社會需要合作也需要競爭，該項(xiàng)說法錯(cuò)誤。與題干不符，排除。D項(xiàng)：競爭與合作是對立統(tǒng)一的關(guān)系，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透、相輔相成。題干未強(qiáng)調(diào)競爭與合作的對立關(guān)系。與題干不符，排除。

6、答案：A本題解析：本題考查思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)中的教學(xué)建議。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性資源。教師要了解和研究教材的整體布局，把握教材具體內(nèi)容在單元和整套教材中的地位、任務(wù)。但道德與法治課程的教學(xué)任務(wù)，不僅關(guān)注學(xué)生的理論知識學(xué)習(xí)，更將促進(jìn)學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的提高作為根本任務(wù)?！鞍呀滩闹v清，把教材內(nèi)容講透”的觀點(diǎn)，弱化了道德與法治學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：新課程理念下的教材觀倡導(dǎo)教師要成為教材的建設(shè)者與開發(fā)者，教師應(yīng)“用教材教，而不是在教教材”。“用教材教”不是局限于教材，而是基于教材，促進(jìn)學(xué)生道德與法治素養(yǎng)的提高。題干中的觀點(diǎn)不符合“用教材教”的思想。與題干不符，排除。C項(xiàng)：道德與法治學(xué)科教學(xué)理念要求“以人為本”“以學(xué)生發(fā)展為本”。題干中，“以本為本”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。與題干不符，排除。D項(xiàng)：題干中這個(gè)觀點(diǎn)只是把教材講清楚，并沒有體現(xiàn)把教材看成一種資源，教師要合理加工和有效利用。與題干不符，排除。

7、答案：C本題解析：教師結(jié)合班級值班制度，讓學(xué)生在實(shí)際的案例中懂得“在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)”的道理，這種教學(xué)屬于把學(xué)生的經(jīng)歷作為重要的課程資源，C項(xiàng)符合題意，A、B、D選項(xiàng)在題目中未體現(xiàn)，因此，本題選C。

8、答案：A本題解析：規(guī)律是事物運(yùn)動過程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的、普遍的。人們只能認(rèn)識規(guī)律、利用規(guī)律，而不能創(chuàng)造規(guī)律、消滅規(guī)律?！鞍茁对?，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”，體現(xiàn)了人可以認(rèn)識規(guī)律、利用規(guī)律。所以，A項(xiàng)符合題意

9、答案：C本題解析：本題考查如何解決農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離的現(xiàn)狀。國家要堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，加大投資力度，加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)與改善農(nóng)民工與城市主流文化相疏離的現(xiàn)狀沒有直接促進(jìn)作用，與題干不符，排除。B項(xiàng)：材料未體現(xiàn)各民族文化，與題干不符，排除。D項(xiàng)：城市文化和農(nóng)村文化各有自己的優(yōu)劣，不能用一種改變另一種，本身錯(cuò)誤，排除。

10、答案：A本題解析：一般來說，貨幣政策的最終目標(biāo)有四個(gè)，穩(wěn)定物價(jià)、充分就業(yè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長和平衡國際收支等，但是我國的貨幣政策目標(biāo)的基礎(chǔ)是穩(wěn)定幣值。故本題答案選A。

11、答案：A本題解析：滿足人們文化生活需要的根本途徑應(yīng)該是大力發(fā)展生產(chǎn)力，積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，故④表述錯(cuò)誤，排除含④的選項(xiàng)，本題選A項(xiàng)。

12、答案：C本題解析：本題考查思想品德課的特點(diǎn)。老師布置的是實(shí)踐性作業(yè)，因此是注重學(xué)生的道德實(shí)踐，體現(xiàn)了該課程的實(shí)踐性特點(diǎn)。

13、答案：D本題解析：道德不具有強(qiáng)制性，排除A項(xiàng)。社會存在決定道德的變化，C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)與本題無關(guān)。D項(xiàng)說法正確，當(dāng)選。

14、答案：D本題解析：本題考查生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。生產(chǎn)與消費(fèi)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。首先生產(chǎn)決定消費(fèi)：生產(chǎn)決定消費(fèi)對象，我們的消費(fèi)對象必須生產(chǎn)出來，否則就談不上消費(fèi)；生產(chǎn)決定消費(fèi)方式，生產(chǎn)決定消費(fèi)水平和質(zhì)量；生產(chǎn)為消費(fèi)創(chuàng)造動力，如沒有汽車的生產(chǎn)，就沒有人們對家庭轎車的強(qiáng)烈向往。消費(fèi)對生產(chǎn)具有重要的反作用：消費(fèi)的發(fā)展促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展；消費(fèi)所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用；一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長；消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動力。材料中人們對彩電和冰箱、健康和休閑的需求屬于消費(fèi)，促進(jìn)了彩電業(yè)和冰箱業(yè)、美容業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展，體現(xiàn)了消費(fèi)對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起主導(dǎo)作用。D項(xiàng)正確。

15、答案：B本題解析：代幣是一種象征性強(qiáng)化物。籌碼、小紅星、蓋章的卡片、特制的塑料幣等都可作為代幣。當(dāng)學(xué)生做出所期待的良好行為后，教師發(fā)給數(shù)量相當(dāng)?shù)拇鷰抛鳛閺?qiáng)化物。學(xué)生用代幣可以兌換有實(shí)際價(jià)值的獎(jiǎng)勵(lì)物或活動。代幣獎(jiǎng)勵(lì)的優(yōu)點(diǎn)是：可使獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與學(xué)生良好行為的數(shù)量、質(zhì)量相適應(yīng)，代幣不會像原始強(qiáng)化物那樣產(chǎn)生“飽足”現(xiàn)象而使強(qiáng)化失效。

16、答案：D本題解析：人格尊嚴(yán)，是指公民所具有的自尊心以及應(yīng)當(dāng)受到社會和他人最起碼的尊重權(quán)利。憲法第38條規(guī)定，中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。題中司機(jī)和乘客對待拾荒老人的做法是錯(cuò)誤的，侵犯了老人的人格尊嚴(yán)權(quán)。

17、答案：C本題解析：陶行知是我國教育名家之一。他以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的赤子之忱，為中國教育探尋新路。

18、答案：A本題解析：題干中政府作為市場主體向銀行貸款，政府與銀行之間形成債務(wù)關(guān)系，而債務(wù)屬于民事范疇，在民事活動中民事主體的法律地位是平等的，故A項(xiàng)正確。行政法律關(guān)系中的當(dāng)事人的地位往往是不平等的。在大部分行政法律關(guān)系中，國家行政機(jī)關(guān)作為當(dāng)事人一方，其地位優(yōu)于對方當(dāng)事人，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)管理問題，和題意不符。D項(xiàng)中的“不同行業(yè)”也未體現(xiàn)。

19、答案：D本題解析：《國務(wù)院組織法》第4條規(guī)定，國務(wù)院會議分為國務(wù)院全體會議和國務(wù)院常務(wù)會議。國務(wù)院全體會議由國務(wù)院全體成員組成。國務(wù)院常務(wù)會議由總理、副總理、國務(wù)委員、秘書長組成。故A項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！缎姓幜P法》第15條規(guī)定，行政處罰由具有行政處罰權(quán)的行政機(jī)關(guān)在法定職權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施。故B項(xiàng)說法錯(cuò)誤?！缎姓V訟法》第32條規(guī)定，被告對作出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任，應(yīng)當(dāng)提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性文件。故C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。《公務(wù)員處分條例》第17條第二款規(guī)定，行政機(jī)關(guān)公務(wù)員依法被判處刑罰的，一律給予開除處分。因此D項(xiàng)說法正確。

20、答案：A本題解析：青少年最常見的焦慮是考試焦慮。

21、答案：B本題解析：正能量屬于意識的范疇，對人們認(rèn)識世界和改造世界具有能動的反作用，對人們生理和心理具有調(diào)節(jié)作用。因此①③符合題意。正能量屬于意識范疇，不能獨(dú)立于物質(zhì)之外，更不能將人們的愿望變成現(xiàn)實(shí)，因此②④是錯(cuò)誤的。故選B項(xiàng)。

22、答案：B本題解析：單位商品的價(jià)值量與社會勞動生產(chǎn)率成反比，社會勞動生產(chǎn)率提高，單位商品的價(jià)值量降低，2015年當(dāng)M商品的部門勞動生產(chǎn)率提高4％時(shí)，該商品的價(jià)值量為208÷(1+4％)=200元；2015年人民幣對美元升值8％，此時(shí)1美元=4.4÷(1+8％)=3.92592元：2015年M商品的價(jià)值用美元表示為200÷3.92592=32.75美元；因此本題選B。

23、答案：C本題解析：知識點(diǎn):《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中分類目標(biāo)的相關(guān)內(nèi)容?！镀胀ǜ咧兴枷胝握n程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中規(guī)定了情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)的內(nèi)容包括：熱愛中國共產(chǎn)黨，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信念；熱愛祖國，熱愛人民，關(guān)心祖國命運(yùn)，增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，弘揚(yáng)中華民族精神，樹立為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的志向；關(guān)注社會發(fā)展，積極參加社會實(shí)踐，誠實(shí)守信，增強(qiáng)社會責(zé)任感和民主法制觀念，培養(yǎng)公民意識；熱愛集體，奉獻(xiàn)社會，關(guān)心他人，樂于助人，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)友善的精神；樂于學(xué)習(xí)，尊重科學(xué)，追求真理，具有科學(xué)態(tài)度和創(chuàng)新精神；熱愛生活，積極參加健康有益的文化活動，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，追求更高的思想道德目標(biāo)；熱愛和平，尊重世界各民族的優(yōu)秀文化，關(guān)注全人類的共同利益，培養(yǎng)世界眼光。②、③與題干相符，C項(xiàng)正確。①：提高主動參與經(jīng)濟(jì)生活的能力屬于能力目標(biāo)，與題干不符，排除。④：獲得選擇人生發(fā)展道路的相關(guān)知識屬于知識目標(biāo)，與題干不符，排除。

24、答案：B本題解析：由材料可知，由經(jīng)典劇目改編的茂腔動漫劇，既繼承了傳統(tǒng)，又賦予了新的時(shí)代精神，從而深受觀眾喜愛，說明創(chuàng)新的重要性，因此B項(xiàng)正確;A、D兩項(xiàng)與材料無關(guān)，舍去;C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。因此本題的正確答案是B。

25、答案：A本題解析：本題考查運(yùn)動、靜止、發(fā)展觀、聯(lián)系的知識。毛竹在最初5年里地面看不見生長，但在地下生長，它鉆出地面后的快速增長，反映的是靜止是相對的，運(yùn)動是絕對的。B項(xiàng)說法絕對化。C、D項(xiàng)與題意不符。

26、答案：C本題解析：《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》指出“中小學(xué)思想品德、思想政治課和職業(yè)學(xué)校德育課的教育教學(xué)活動是學(xué)校德育工作的主導(dǎo)渠道。”故選C。

27、答案：A本題解析：知識點(diǎn):法律常識中的故意犯罪。題干材料中的關(guān)鍵詞是“明知道”、“但仍然放火”。故意犯罪是指明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，但是卻希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生因而構(gòu)成犯罪的，是故意犯罪。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：過失犯罪，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因?yàn)槭韬龃笠舛鴽]有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免的心理態(tài)度。與題干不符，排除。C項(xiàng)：犯罪未遂，是指犯罪分子已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于其意志以外的原因而未得逞的。與題干不符，排除。D項(xiàng)：犯罪中止，是指犯罪分子在實(shí)施犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的行為。與題干不符，排除。

28、答案：A本題解析：題目中某教師把“科教興國戰(zhàn)略”的理論與“天宮一號”和“神州八號”實(shí)際相聯(lián)系，更好地幫助學(xué)生理解知識，體現(xiàn)的是教學(xué)原則中的理論聯(lián)系實(shí)際原則。故選A。

29、答案：C本題解析：略

30、答案：B本題解析：本題考查舉證責(zé)任負(fù)擔(dān)的原則，即誰主張，準(zhǔn)舉證的問題。在本案中，在甲某證明乙某借其6000元后，由于乙某主張?jiān)?000元系甲某贈與，對乙某的這一主張應(yīng)當(dāng)由被告乙某承擔(dān)舉證責(zé)任。故本題答案選B。

31、答案：C本題解析：柳詩強(qiáng)調(diào)的是“實(shí)踐出真知——通過實(shí)踐獲得正確的認(rèn)識”。①的意思是“知是行的開始，行是知的完成”，并未體現(xiàn)“實(shí)踐出真知”。④意思是“不通過實(shí)踐也可以獲得認(rèn)識”，其觀點(diǎn)與詩句強(qiáng)調(diào)哲理相違背，排除①④。故本題答案選C。

32、答案：D本題解析：“十年樹木，百年樹人”，這反映了教師勞動的長期性特點(diǎn)。

33、答案：D本題解析：本題考查政府職能。注意把握材料，國務(wù)院積極部署落實(shí)引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的措施屬于行使經(jīng)濟(jì)職能，③與題干相符。為民間投資參與市場競爭“松綁開路”是不斷掃清限制民間投資的體制機(jī)制障礙，④與題干相符。D項(xiàng)正確。①政府依法行政，行使經(jīng)濟(jì)職能，該管的管理好，該放手的放手，并非要從根本上進(jìn)行轉(zhuǎn)變。本身錯(cuò)誤，排除。②民間投資屬于公民的自由，不能靠強(qiáng)制措施規(guī)定流向。本身錯(cuò)誤，排除。

34、答案：A本題解析：憲法的修改，由全國人民代表大會常務(wù)委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議．并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過。

35、答案：B本題解析：馬克思主義哲學(xué)確立了科學(xué)的實(shí)踐觀，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)認(rèn)識周圍的世界。馬克思主義哲學(xué)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一。所以B項(xiàng)符合題意。

36、答案：D本題解析：用排除法做，①項(xiàng)是肯定可選的，個(gè)性指矛盾特殊性，方法論也對。②項(xiàng)，國內(nèi)個(gè)性店的個(gè)性化概念：抓住消費(fèi)者的特性，提供個(gè)性化商品；從文化理念人手，博得認(rèn)同就是意識的目的性計(jì)劃性和選擇性的表現(xiàn)。③項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐和認(rèn)識的關(guān)系，而材料主旨強(qiáng)調(diào)的是個(gè)性化概念，創(chuàng)新理念，沒有強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性，排除③。通過創(chuàng)建新的具體聯(lián)系，來體現(xiàn)個(gè)性化概念，④當(dāng)選。

37、答案：C本題解析：知識點(diǎn):新刑法的相關(guān)知識。2015年11月1日起，《刑法修正案（九）》正式施行。將醫(yī)鬧行為列入刑事處罰范圍，醫(yī)鬧行為是違法行為，醫(yī)鬧人員應(yīng)承擔(dān)社會責(zé)任。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：“極個(gè)別患者及其家屬在醫(yī)院設(shè)靈堂、損壞公共財(cái)物、毆打醫(yī)務(wù)人員”屬于不恰當(dāng)?shù)姆绞?。本身錯(cuò)誤，排除。B項(xiàng)：題目中患者及家屬的行為不屬于具有法制觀念的行為，本身錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：根據(jù)《刑法修正案（九）》規(guī)定醫(yī)鬧行為列入刑事處罰范圍，醫(yī)鬧行為是違法行為，本身錯(cuò)誤，排除。

38、答案：D本題解析：知識點(diǎn):思想政治教育課的學(xué)科特點(diǎn)。題目中“王老師組織學(xué)生調(diào)查社區(qū)公共生活”體現(xiàn)了學(xué)生通過實(shí)踐鞏固思想政治課堂知識學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了思想政治課的實(shí)踐性，D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：思想政治課的思想性必須堅(jiān)持馬克思主義基本觀點(diǎn)教育與把握時(shí)代特征相統(tǒng)一。與題干不符，排除。B項(xiàng)：綜合性是指思想政治課重視學(xué)生心理、智力、體能等多方面的發(fā)展?jié)摿?。題目未提及學(xué)生的多方面發(fā)展。與題干不符，排除。C項(xiàng)：思想政治課的人文性是指促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以人為本以學(xué)生的發(fā)展為本，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，重視發(fā)展學(xué)生道德主體性，注重以優(yōu)秀文化和民族精神陶冶學(xué)生，感受并理解國家和社會對中學(xué)生的思想品德要求。與題干不符，排除。

39、答案：A本題解析：本題考查國家宏觀調(diào)控的手段。國家宏觀調(diào)控的手段分為：經(jīng)濟(jì)手段，行政手段和法律手段。經(jīng)濟(jì)手段是指政府在自覺依據(jù)和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律的基礎(chǔ)上借助于經(jīng)濟(jì)杠桿的調(diào)節(jié)作用，對國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控。經(jīng)濟(jì)杠桿是對社會經(jīng)濟(jì)活動進(jìn)行宏觀調(diào)控的價(jià)值形式和價(jià)值工具，主要包括價(jià)格、稅收、信貸、工資等。銀行下調(diào)金融機(jī)構(gòu)人民幣貸款和存款基準(zhǔn)利率屬于經(jīng)濟(jì)手段，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：法律手段是指政府依靠法制力量，通過經(jīng)濟(jì)立法和司法，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)法規(guī)來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和經(jīng)濟(jì)活動，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段。與題干不符，排除。C項(xiàng)本身錯(cuò)誤，宏觀調(diào)控手段不包含政治手段，排除。D項(xiàng)：行政手段是指政府采取強(qiáng)制性的命令、指示、規(guī)定等行政方式來調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)活動，以達(dá)到宏觀調(diào)控目標(biāo)的一種手段。與題干不符，排除。

40、答案：B本題解析：本題考查閱讀漫畫把握關(guān)鍵信息的能力?？绰嬕疵Q、看內(nèi)容。本幅漫畫《政府信息方便知》，漫畫中公民正在閱讀公告欄中政府的信息，有利于公民獲取政府信息，提高政府工作的透明度，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：公民的基本權(quán)利由法律賦予，與政府無關(guān)，本身錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：政府依法行政，公開政府信息并非加強(qiáng)干預(yù)。與題干不符，排除。D項(xiàng)：政務(wù)公開是方便群眾進(jìn)行監(jiān)督，與政府的管理權(quán)限大小無關(guān)。與題干不符，排除。

41、答案：B本題解析：附條件的合同，指當(dāng)事人在合同中特別規(guī)定一定的條件，以條件是否成立來決定合同效力發(fā)生或者消滅的合同。在題干中“若Y到當(dāng)年12月底拿到新房”這個(gè)條件發(fā)生則合同生效，屬于生效條件，并且生效后“就將舊房賣給W”，這屬于附肯定的生效條件。所以B項(xiàng)符合題意。

42、答案：C本題解析：本題考查貨幣的借貸活動。在商品流通過程中，由于種種原因，經(jīng)常發(fā)生商品轉(zhuǎn)手和貨幣支付在時(shí)間上分離的現(xiàn)象，于是出現(xiàn)了商品的賒銷和預(yù)付這兩種商品交易形式。在這兩種交易方式中，一般的商品買賣關(guān)系就轉(zhuǎn)變?yōu)閭鶛?quán)債務(wù)關(guān)系。

43、答案：D本題解析：《民法通則》第十六條規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。未成年人的父母已經(jīng)死亡或者沒有監(jiān)護(hù)能力的，由下列人員中有監(jiān)護(hù)能力的人擔(dān)任監(jiān)護(hù)人：(一)祖父母、外祖父母：(二)兄、姐;(三)關(guān)系密切的其他親屬、朋友愿意承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任，經(jīng)未成年人的父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會同意的。本題甲父母未死亡，仍是其監(jiān)護(hù)人，祖父母不是其監(jiān)護(hù)人。丙自愿撫養(yǎng)，也是監(jiān)護(hù)人之一。所以本題答案為D。

44、答案：B本題解析：本題考查民族精神的理解，注意把握材料，方便區(qū)分。題干中“天下興亡，匹夫有責(zé)”和“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”都是抒發(fā)作者愛國的情懷，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：厚德載物指重視品德像大地一樣能容養(yǎng)萬物，形容品德像地一樣容納百川，倡導(dǎo)行善積累厚厚的功德。與題干不符，排除。C項(xiàng)：求真務(wù)實(shí)：所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據(jù)解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的思想路線，去不斷地認(rèn)識事物的本質(zhì)，把握事物的規(guī)律。所謂“務(wù)實(shí)”，則是要在這種規(guī)律性認(rèn)識的指導(dǎo)下，去做、去實(shí)踐。與題干不符，排除。D項(xiàng)：改革創(chuàng)新精神指的是改掉舊的、不合理的部分，使更合理完善，并開創(chuàng)新的事物。與題干不符，排除。

45、答案：B本題解析：《憲法》第37條規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公安機(jī)關(guān)執(zhí)行，不受逮捕。故本題答案選B。

46、答案：B本題解析：知識點(diǎn):《生活與哲學(xué)》實(shí)踐與認(rèn)識關(guān)系的相關(guān)知識。題目中“有了目標(biāo)就要?jiǎng)邮帧睆?qiáng)調(diào)有了正確的認(rèn)識，就要付諸實(shí)踐，若不實(shí)踐，“它永遠(yuǎn)只是一個(gè)漂亮的肥皂泡”，題目強(qiáng)調(diào)實(shí)踐是認(rèn)識的最終目的和歸宿，B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：題目中未涉及到運(yùn)用實(shí)踐來檢驗(yàn)認(rèn)識的正確與否，與題干不符，排除。C項(xiàng)：實(shí)踐具有社會歷史性是指在不同的歷史發(fā)展階段，實(shí)踐活動的內(nèi)容、形式、規(guī)模和水平各不相同，與題干不符，排除。D項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識的來源強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中獲得對客觀事物的認(rèn)識，而題干強(qiáng)調(diào)有了目標(biāo)要進(jìn)行實(shí)踐，與題干不符，排除。

47、答案：A本題解析：這里的文化特指個(gè)人所具有的文化素養(yǎng)。B、C、D三項(xiàng)均不符合題意。

48、答案：D本題解析：題中所列舉的“草根經(jīng)濟(jì)”是個(gè)體經(jīng)濟(jì)，屬于非公有制經(jīng)濟(jì)的范疇，非公有制經(jīng)濟(jì)是社會主義市場經(jīng)濟(jì)的組成部分。所以本題選D。

49、答案：C本題解析：本題以中文菜單英文譯法的出版為背景，考查文化生活中有關(guān)文化交流的相關(guān)知識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，材料的做法是為了更好地傳播中華文化，并不能豐富中華文化的內(nèi)涵，故排除；B項(xiàng)不符合題意，材料中強(qiáng)調(diào)了中華飲食文化的傳播，并沒有西方飲食文化的傳播；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過材料做法展現(xiàn)了中華飲食文化的魅力，正確；D項(xiàng)本身錯(cuò)誤，中西文化差異并不能因?yàn)橐槐緯某霭娑鴾p少。因此本題的正確答案是C。

50、答案：C本題解析：本題考查中華文化的特征。③違背了文化多樣性原則，排除含③的選項(xiàng)。

51、答案：B本題解析：理解古文“授人以魚不如授人以漁”即能了解題干所描述的內(nèi)容是指教師除了傳授知識，還要教授學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生的能力。故本題選B。

52、答案：C本題解析：②項(xiàng)與材料無關(guān)，③項(xiàng)說法錯(cuò)誤。自強(qiáng)不息成為中華民族精神的精髓。

53、答案：B本題解析：正能量屬于意識的范疇，對人們認(rèn)識世界和改造世界具有能動的反作用，對人們生理和心理具有調(diào)節(jié)作用。因此①③符合題意。正能量屬于意識范疇，不能獨(dú)立于物質(zhì)之外，更不能將人們的愿望變成現(xiàn)實(shí)，因此②④是錯(cuò)誤的。故選B項(xiàng)。

54、答案：A本題解析：改革開放是發(fā)展進(jìn)步的活力源泉，B、c、D表述與題干不相符，答案選A。

55、答案：B本題解析：從王順友身上看到的無論主觀還是客觀都是為別人的精神，所以①錯(cuò)誤。②的表述和題意相反，王順友表現(xiàn)出的是社會價(jià)值高于個(gè)人價(jià)值。

56、答案：A本題解析：道德中的社會公德，是維護(hù)公共秩序的重要手段：社會公德，作為對社會公共生活中應(yīng)當(dāng)遵守的行為準(zhǔn)則，成為整個(gè)社會道德體系的基礎(chǔ)層次。

57、答案：B本題解析：材料主要體現(xiàn)了價(jià)值判斷和價(jià)值選擇，往往因人而異。人們認(rèn)識事物的角度不同，對其價(jià)值的評價(jià)也會不同。體現(xiàn)了價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性。因此，本題選B。

58、答案：C本題解析：本題考查如何解決農(nóng)民工與城市主流社會文化相疏離的現(xiàn)狀。國家要堅(jiān)持把發(fā)展公益性文化事業(yè)作為保障人民基本文化權(quán)益的主要途徑，加大投資力度，加強(qiáng)社區(qū)和鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)文化交流。C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)與改善農(nóng)民工與城市主流文化相疏離的現(xiàn)狀沒有直接促進(jìn)作用，與題干不符，排除。B項(xiàng)：材料未體現(xiàn)各民族文化，與題干不符，排除。D項(xiàng)：城市文化和農(nóng)村文化各有自己的優(yōu)劣，不能用一種改變另一種，本身錯(cuò)誤，排除。

59、答案：D本題解析：生產(chǎn)關(guān)系是人們在物質(zhì)資料生產(chǎn)過程中所結(jié)成的社會關(guān)系，它是生產(chǎn)方式的社會形式，又稱社會生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系。生產(chǎn)關(guān)系是人類社會存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)關(guān)系概念是馬克思、恩格斯提出的標(biāo)志歷史唯物主義形式的基本概念。因此答案是D。

60、答案：A本題解析：社會主義價(jià)值觀以人的社會價(jià)值為中心，應(yīng)該以人對社會的貢獻(xiàn)為標(biāo)準(zhǔn)來衡量個(gè)人的價(jià)值，③觀點(diǎn)是利己主義的價(jià)值觀，不符合題意。個(gè)人生命的結(jié)束并不一定會終結(jié)個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，④說法本身錯(cuò)誤。華羅庚這句話的意思是：個(gè)人的發(fā)展是社會發(fā)展歷史長河中的一個(gè)環(huán)節(jié)和鏈條。個(gè)人只有融入社會才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，同時(shí)，個(gè)人社會價(jià)值的實(shí)現(xiàn)又推動了社會的發(fā)展。①②項(xiàng)正確。

61、答案：C本題解析：知識點(diǎn):生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系。生產(chǎn)決定消費(fèi)，消費(fèi)對生產(chǎn)具有重要的反作用。一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長，消費(fèi)為生產(chǎn)提供動力。材料中人們對商品房和家用汽車需求即消費(fèi)帶動了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，考察消費(fèi)對生產(chǎn)的反作用動力，C項(xiàng)正確。A項(xiàng)：生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量和水平是指隨著生產(chǎn)的發(fā)展，商品的質(zhì)量越來越高，價(jià)格越來越低。例如沒有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，就沒有足不出戶、快捷方便的網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)購物，強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)對消費(fèi)的決定作用，而題目強(qiáng)調(diào)消費(fèi)的反作用，與題干不符，排除。B項(xiàng)：社會再生產(chǎn)有四個(gè)環(huán)節(jié):生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)。其中生產(chǎn)在四個(gè)環(huán)節(jié)中起決定作用，分配起到了橋梁的作用，交換起到了紐帶的作用，消費(fèi)是生產(chǎn)的最終目的和動力。本身錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力是指消費(fèi)需求能提高勞動力的質(zhì)量，提高勞動者的生產(chǎn)積極性，與題干不符，排除。

62、答案：A本題解析：刑法中的屬地原則以地域?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)，凡是在本國領(lǐng)域內(nèi)犯罪，無論是本國人還是外國人，都適用本國刑法。這是我國刑法關(guān)于刑法空間效力的基本原則。故本題答案選A項(xiàng)。

63、答案：C本題解析：知識點(diǎn):宏觀調(diào)控、消費(fèi)的反作用相關(guān)知識點(diǎn)。本題為推導(dǎo)型試題，解答時(shí)要明確相關(guān)變量之間的關(guān)系。①改善勞動力供給和增加勞動者工資并無直接關(guān)聯(lián)，本身推導(dǎo)錯(cuò)誤，排除。②我國目前已經(jīng)進(jìn)入人口老齡化社會，全面放開二孩，有利于優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)，增加未來高素質(zhì)勞動力供給，緩解社會養(yǎng)老壓力，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，與題干相符，當(dāng)選。③夸大了這一舉措的作用，本身錯(cuò)誤，排除。④全面放開二孩有利于拉動內(nèi)需、帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，與題干相符，當(dāng)選。

64、答案：A本題解析：在本題中①意思是說在追尋真理(真知)方面百折不撓，不遺余力地去追求和探索。②大意是尊敬自己家里的長輩，從而推廣到尊敬別人家里的長輩；愛護(hù)自己家里的兒女，從而推廣到愛護(hù)別人家里的兒女，反映的是尊老愛幼：③大意是人們要懂得各自欣賞自己創(chuàng)造的美，還要包容地欣賞別人創(chuàng)造的美，相互尊重、和睦相處；④反映的是矛盾的轉(zhuǎn)化；故①②③符合題意要求。

65、答案：D本題解析：外國的東西要吸取精華，去其糟粕，①觀點(diǎn)錯(cuò)誤。道德是對人的意識較高層次的要求，具有超前導(dǎo)向性，不應(yīng)該將道德規(guī)范全部納入法制軌道，④的觀點(diǎn)太絕對化。

66、答案：B本題解析：公安機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)能依法懲治犯罪分子，工商行政機(jī)關(guān)沒有此職能，故②說法錯(cuò)誤，排除。我國最高司法機(jī)關(guān)是最高人民法院和最高人民檢察院，故④說法錯(cuò)誤，排除。所以，本題選B。

67、答案：D本題解析：本題考查消費(fèi)心理相關(guān)知識。消費(fèi)心理包括：從眾心理、求異心理、攀比心理、求實(shí)心理。從眾心理引發(fā)的消費(fèi)是指人們跟風(fēng)隨大流的心理，往往引發(fā)對某類商品或某種風(fēng)格的商品的追求，并形成流行趨勢，其特點(diǎn)就是仿效性、重復(fù)性、盲目性；求異心理引發(fā)的消費(fèi)是指有些人消費(fèi)時(shí)喜歡追求與眾不同，特點(diǎn)是標(biāo)新立異；攀比心理引發(fā)的消費(fèi)是指個(gè)別同學(xué)受攀比心理的影響，飲食消費(fèi)向廣告看齊，服裝消費(fèi)向品牌看齊，娛樂消費(fèi)向流行看齊，人情向成人看齊。這種消費(fèi)心理特點(diǎn)是夸耀性、盲目性。求實(shí)心理主導(dǎo)的消費(fèi)是指消費(fèi)者選擇商品的時(shí)候，往往要考慮很多因素，價(jià)格是否便宜，質(zhì)量好不好，服務(wù)是否到位，功能是否齊全，操作是否簡便等，特點(diǎn)是符合實(shí)際，講求實(shí)惠。題目中“顯大方、有面子、真入流”體現(xiàn)了這種消費(fèi)的從眾心理和攀比心理，D項(xiàng)正確。

68、答案：B本題解析：由材料可知，由經(jīng)典劇目改編的茂腔動漫劇，既繼承了傳統(tǒng)，又賦予了新的時(shí)代精神，從而深受觀眾喜愛，說明創(chuàng)新的重要性，因此B項(xiàng)正確;A、D兩項(xiàng)與材料無關(guān)，舍去;C項(xiàng)說法錯(cuò)誤，社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的根本途徑。因此本題的正確答案是B。

69、答案：B本題解析：一大批來自基層、清新樸實(shí)、生動鮮活的報(bào)道受到社會各界好評，體現(xiàn)了實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，也體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)是做好各項(xiàng)工作的起碼要求，①④符合題意；題干中并未體現(xiàn)矛盾，②與題意不符；社會意識具有相對獨(dú)立性是指社會意識和社會存在并非完全同步，會先于或落后于社會存在，與題干內(nèi)容無關(guān)，③不符合題意。

70、答案：A本題解析：本題是對教學(xué)方式的考查。圍繞主題，“組織學(xué)生赴超市、醫(yī)院等地進(jìn)行社會調(diào)查，發(fā)放問卷，開展訪談并討論，提供解決問題的策，供有關(guān)部門的決策作參考”，一方面體現(xiàn)了學(xué)生參與社會調(diào)查的體驗(yàn)式教學(xué)法，另一方面體現(xiàn)了學(xué)生自主探究問題解決辦法的探究式教學(xué)法。因此，本題選A。

71、答案：B本題解析：本題考查新時(shí)代的相關(guān)內(nèi)容。我國社會主要矛盾的變化，沒有改變我們對我國社會主義所處歷史階段的判斷，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有變，我國是世界最大發(fā)展中國家的國際地位沒有變。B項(xiàng)正確。A項(xiàng)：我國是世界上最大的發(fā)展中國家，并非發(fā)達(dá)國家。與題干不符，排除。C項(xiàng)：“我國已經(jīng)處于社會主義高級階段”的說法錯(cuò)誤。與題干不符，排除。D項(xiàng)：選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，從2035年到本世紀(jì)中葉，把我國建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國。與題干不符，排除。

72、答案：C本題解析：縱觀哲學(xué)發(fā)展的歷史，除了看到唯物主義和唯心主義的斗爭外，還可以看到辯證法和形而上學(xué)的對立，而辯證法和形而上學(xué)的對立具有從屬的意義。故最高形式的斗爭是唯物主義和唯心主義的斗爭。C正確。

73、答案：C本題解析：略

74、答案：C本題解析：本題以中文菜單英文譯法的出版為背景，考查文化生活中有關(guān)文化交流的相關(guān)知識。A項(xiàng)錯(cuò)誤，材料的做法是為了更好地傳播中華文化，并不能豐富中華文化的內(nèi)涵，故排除；B項(xiàng)不符合題意，材料中強(qiáng)調(diào)了中華飲食文化的傳播，并沒有西方飲食文化的傳播；C項(xiàng)強(qiáng)調(diào)通過材料做法展現(xiàn)了中華飲食文化的魅力，正確；D項(xiàng)本身錯(cuò)誤，中西文化差異并不能因?yàn)橐槐緯某霭娑鴾p少。因此本題的正確答案是C。

75、答案：A本題解析：本題考查加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造升級的途徑。勞動力密集型的、以制造加工為主的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)要加快改造和升級的步伐必須加強(qiáng)自主創(chuàng)新,實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,提高產(chǎn)品的科技含量和核心技術(shù)的競爭力。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：為跨國公司、世界名牌做貼牌生產(chǎn)是粗放型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，不利于產(chǎn)業(yè)的改造與升級，本身錯(cuò)誤，排除。C項(xiàng)：嚴(yán)格準(zhǔn)入條件，傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)有的逐步淘汰，有的實(shí)現(xiàn)自身的轉(zhuǎn)化和升級。本身錯(cuò)誤，排除。D項(xiàng)：不斷降低生產(chǎn)成本，形成價(jià)格優(yōu)勢，不是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級和改造的方式。與題干不符，排除。

76、答案：C本題解析：為了犯罪，準(zhǔn)備工具、制造條件的，是犯罪預(yù)備；已經(jīng)著手實(shí)行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞的，是犯罪未遂；在犯罪過程中，自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。李某因害怕，折返家中，自動放棄犯罪。故本題答案選C。

77、答案：B本題解析：此題只涉及“人民幣與澳元可直接兌換結(jié)算”，沒有涉及兩種貨幣間的幣值穩(wěn)定、匯率變化的問題。所以，②④排除，故本題答案選B。

78、答案：D本題解析：A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，應(yīng)該是生產(chǎn)決定消費(fèi);C項(xiàng)說法也錯(cuò)誤，應(yīng)該是消費(fèi)反作用于生產(chǎn)。B項(xiàng)材料中沒有體現(xiàn)。

79、答案：C本題解析：《繼承法》第10條規(guī)定了繼承順序：顧某的父親、養(yǎng)女為第一順序繼承人;顧某的妹妹為第二順序繼承人。選項(xiàng)A、B、D說法都是正確的。只有C項(xiàng)無權(quán)繼承。所以.本題正確答案為C。

80、答案：D本題解析：本題考查財(cái)政作用的相關(guān)知識。材料中統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)采用個(gè)人繳費(fèi)、集體補(bǔ)助和政府補(bǔ)貼相結(jié)合的籌資方式，體現(xiàn)了財(cái)政對社會分配進(jìn)行著廣泛的調(diào)節(jié)，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高人民生活水平發(fā)揮著積極的作用。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)：國家通過財(cái)政可以有效地調(diào)節(jié)資源配置。財(cái)政是實(shí)現(xiàn)國家宏觀調(diào)控的重要手段之一，對實(shí)現(xiàn)資源的優(yōu)化配置起著重要作用。與題干不符，排除。B項(xiàng)：財(cái)政是鞏固國家政權(quán)的物質(zhì)保證。雄厚的財(cái)政實(shí)力可以有效地調(diào)節(jié)和處理人民內(nèi)部矛盾，建立起強(qiáng)大的國防，鞏固國家政權(quán)，保衛(wèi)國家獨(dú)立和領(lǐng)土完整，實(shí)現(xiàn)人民的安居樂業(yè)，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行。與題干不符，排除。C項(xiàng)：社會總需求是指一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常1年）。由社會可用于投資和消費(fèi)的支出所實(shí)際形成的對產(chǎn)品和勞務(wù)的購買力總量。社會總供給是指一個(gè)國家或地區(qū)在一定時(shí)期內(nèi)（通常為1年）。由社會生產(chǎn)活動實(shí)際可以提供給市場的可供最終使用的產(chǎn)品和勞務(wù)總量。與題干不符，排除。

81、答案：B本題解析：《憲法》第37條規(guī)定，中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非經(jīng)人民檢察院批準(zhǔn)或者決定或者人民法院決定，并由公