中等職業(yè)學(xué)?！稄V告藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2500課時）

202X級廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案（專業(yè)代碼：550113）202X年6月《廣告藝術(shù)設(shè)計》專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱及代碼專業(yè)名稱：廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)代碼：550113二、入學(xué)要求普通高級中學(xué)畢業(yè)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具備同等學(xué)力。三、修業(yè)年限基本學(xué)制3年，實行彈性修業(yè)年限，學(xué)習(xí)年限最長不得超過6年。四、職業(yè)面向本專業(yè)職業(yè)面向如下表所示。本專業(yè)職業(yè)面向所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位群或技術(shù)領(lǐng)域舉例職業(yè)資格證書和職業(yè)技能等級證書舉例文化藝術(shù)大類（55）藝術(shù)設(shè)計類（5501）商務(wù)服務(wù)業(yè)（74）；廣告業(yè)（744）；其他商務(wù)服務(wù)（749）新聞出版業(yè)（88）出版業(yè)（882）文化藝術(shù)（90）計算機軟件技術(shù)人員（2021300）；編輯（2-72）攝影服務(wù)人員（4-75）印前處理人員（8-51）印后制作人員（8-53）工藝美術(shù)專業(yè)人員（2-57）編輯（2-72）廣告設(shè)計美術(shù)編輯印刷制作策劃服務(wù)電子商務(wù)圖形圖像處理（Photoshop平臺）高級圖像制作員；1+X數(shù)字影像處理證書（中級）職業(yè)技能等級證書五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟悉廣告藝術(shù)設(shè)計基本理論知識，具備較強的廣告藝術(shù)設(shè)計能力，能熟練運用平面廣告設(shè)計、電商廣告設(shè)計、廣告策劃、廣告執(zhí)行、品牌設(shè)計、文創(chuàng)設(shè)計、新媒體、廣告攝影的相關(guān)軟件及技能進行平面廣告、廣告策劃、電子商務(wù)、品牌設(shè)計、新媒體等領(lǐng)域的創(chuàng)意設(shè)計制作，并了解各類廣告設(shè)計制作及發(fā)布流程，主要從事平面廣告、影視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告的設(shè)計與制作以及管理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的素質(zhì)、知識和能力等方面的要求。1.素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識。（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的集體意識和團隊合作精神。（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和1至2項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1至2項藝術(shù)特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識。（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識。（3）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識；（4）熟悉國防安全教育常識、心理健康知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識；（5）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等知識；（6）熟悉廣告的發(fā)展歷史和行業(yè)趨勢；（7）掌握廣告藝術(shù)設(shè)計的基礎(chǔ)理論和基本知識；（8）掌握廣告藝術(shù)設(shè)計的表現(xiàn)手法的理論知識與方法；（9）掌握廣告相關(guān)法律、法規(guī)的基本知識；（10）掌握廣告材料的理論和應(yīng)用知識；（11）掌握廣告相關(guān)設(shè)計軟件的理論知識與方法；（12）掌握新媒體運營的理論知識與方法；（13）掌握廣告策劃的理論知識與方法；（14）掌握廣告攝影的理論知識與方法；3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）能夠正確分析和解決日常工作中遇到的困難和問題；（4）具備制定、組織、執(zhí)行、完成、總結(jié)、反思、評價、改進工作的能力。（5）具有團隊意識及較強的溝通協(xié)調(diào)能力；（6）能夠熟練使用廣告設(shè)計相關(guān)軟件進行相關(guān)的廣告設(shè)計；（7）能夠根據(jù)客戶與企業(yè)要求，快速提供相應(yīng)的廣告設(shè)計方案，并獨立開展相關(guān)廣告藝術(shù)設(shè)計；（8）熟悉并了解印前技術(shù)和后期各種印刷工藝；（9）能夠根據(jù)客戶與企業(yè)要求，快速提供相應(yīng)的廣告策劃方案，并獨立開展相關(guān)廣告策劃與執(zhí)行；（10）能夠根據(jù)客戶與企業(yè)要求，快速提供相應(yīng)的新媒體視覺部分方案，并獨立開展相關(guān)新媒體視覺制作部分；（11）能夠根據(jù)客戶與企業(yè)要求，快速提供相應(yīng)的廣告攝影方案，并獨立開展相關(guān)廣告攝影創(chuàng)作；（12）能夠進行廣告品牌策劃和營銷工作，能獨立完成廣告品牌策劃方案設(shè)計與廣告營銷推廣等工作。六、課程設(shè)置及要求（一）公共基礎(chǔ)課（已替換為最新版）課程一：思想道德與法治課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠明確自己在新時代的歷史重任與擔(dān)當(dāng)，自覺形成崇高的理想信念，弘揚中國精神,踐行社會主義核心價值觀，積極投身道德實踐，做到尊法學(xué)法守法用法，具備良好的思想道德素質(zhì)和法治素養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀和法治觀，爭做擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。具體目標(biāo)如下：1.素質(zhì)目標(biāo)學(xué)生能夠科學(xué)對待職業(yè)環(huán)境，學(xué)會正確應(yīng)對人生的各種挑戰(zhàn)，通過實踐活動創(chuàng)造有意義的人生，在為人民服務(wù)的過程中實現(xiàn)人生價值；走出入學(xué)的理想迷失狀態(tài)，樹立科學(xué)的職業(yè)理想，依托職業(yè)需求積極投身愛國主義和改革創(chuàng)新實踐，做忠誠的愛國者和改革開放的生力軍；自覺弘揚工匠精神以及勞模精神，樹立正確的價值取向，堅定價值觀自信，踐行社會主義核心價值觀；遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格，遵守網(wǎng)絡(luò)空間的道德要求。樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)技能型人才的職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)榮譽感，職業(yè)使命感；培養(yǎng)法治思維，增強底線意識，提升法治素養(yǎng)，在職業(yè)活動中遵守網(wǎng)絡(luò)時代的法治秩序，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)。2.知識目標(biāo)學(xué)生能夠簡述中國特色社會主義新時代的基本內(nèi)涵，記住擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的四方面具體要求；簡述馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)的基本觀點，分析人生觀三方面的內(nèi)容及其地位；簡述理想和信念的內(nèi)涵及特征，體會理想信念的作用，分析理想和現(xiàn)實的辯證關(guān)系，明確實現(xiàn)理想的條件和途徑；說出中國精神的歷史傳承和豐富內(nèi)涵，明確新時代忠誠愛國者和改革創(chuàng)新生力軍的基本要求；簡述社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，理解社會主義核心價值觀的顯著特征；掌握馬克思主義道德觀基本知識，理解社會主義道德的核心和原則以及社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德的內(nèi)涵和要求；說出法律的含義和基本特征、法治思維的主要內(nèi)容、公民的基本權(quán)利和義務(wù)，把握習(xí)近平法治思想、中國特色社會主義法治道路、中國特色社會主義法治體系的內(nèi)容和要求，理解我國憲法形成和發(fā)展過程，簡述我國憲法的地位和基本原則，明確加強憲法監(jiān)督和實施的要求。3.能力目標(biāo)學(xué)生能夠具備正確對待人生矛盾、辨識錯誤人生觀，科學(xué)評價人生價值以及正確處理理想與現(xiàn)實、個人與社會、友誼與愛情等關(guān)系的能力；具備將個人理想與社會理想有機結(jié)合、有效對接的能力；具備從革命歷史中汲取精神力量的能力；具備學(xué)習(xí)身邊榜樣，弘揚社會主義核心價值觀，投身崇德向善道德實踐的能力；具備以法治思維明辨是非對錯的能力以及運用法律知識解決糾紛的能力。課程內(nèi)容專題一：擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任，成就時代新人；專題二：領(lǐng)悟人生真諦，把握人生方向?qū)ｎ}三：追求遠大理想，堅定崇高信念；專題四：繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚中國精神專題五：明確價值要求，踐行價值準(zhǔn)則；專題六：遵守道德規(guī)范，錘煉道德品格；專題七：學(xué)習(xí)法治思想，提升法治素養(yǎng)課時48（含實訓(xùn)8學(xué)時）開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期主要實訓(xùn)項目實訓(xùn)安排8學(xué)時。時事案例評析、社會調(diào)查、人物訪談、體驗線上虛擬紅色教育展廳、實地參觀、拍攝主題微電影、情景劇表演課程二：毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能系統(tǒng)掌握毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，能夠初步運用馬克思主義中國化的理論成果和精神實質(zhì)，觀察、分析和解決問題，并以“社會主義核心價值觀”和“四個自信”為引領(lǐng)，確立積極正向的政治意識、國情意識與社會關(guān)懷，增強執(zhí)行黨的基本理論、基本路線和基本方略的自覺性和堅定性，積極投身實現(xiàn)中國夢的偉大實踐。具體目標(biāo)如下:1.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的政治鑒別能力和調(diào)查研究能力。培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識和民主法制意識。培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和社會責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)生的中國化馬克思主義理論素養(yǎng)，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅定理想信念，為學(xué)生健康成長和未來職業(yè)發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。2.知識目標(biāo)了解毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的基本內(nèi)容以及其對當(dāng)代中國發(fā)展的戰(zhàn)略意義，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的科學(xué)內(nèi)涵和指導(dǎo)意義。了解堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)。了解“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局。理解我國新時期的外交戰(zhàn)略和獨立自主和平外交政策。掌握中國共產(chǎn)黨作為領(lǐng)導(dǎo)核心對中國特色社會主義事業(yè)的引領(lǐng)作用。3.能力目標(biāo)學(xué)生能用黨的實事求是思想路線培養(yǎng)規(guī)則意識和創(chuàng)新能力。學(xué)生能正確解釋為何要選擇和怎樣走中國特色的革命道路、改造道路和現(xiàn)代化道路。學(xué)生能用黨的創(chuàng)新理論分析改革開放進程中出現(xiàn)的問題和矛盾，并提出相應(yīng)的對策和建議。學(xué)生能以愛國主義熱情思索祖國統(tǒng)一問題和以世界眼光理性面對中國和平崛起的國際環(huán)境。課程內(nèi)容專題一:毛澤東思想及其歷史地位。專題二:毛澤東思想之新民主主義革命理論。專題三：毛澤東思想之社會主義改造理論。專題四：毛澤東思想之社會主義建設(shè)道路初步探索的理論成果。專題五：鄧小平理論。專題六：“三個代表”重要思想。專題七：科學(xué)發(fā)展觀。專題八:習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及其歷史地位。專題九：堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總?cè)蝿?wù)。專題十：“五位一體”總體布局。專題十一：“四個全面”戰(zhàn)略布局。專題十二：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保障。專題十三：中國特色大國外交。專題十四：堅持和加強黨的領(lǐng)導(dǎo)。課時64（含實訓(xùn)12-14學(xué)時）開設(shè)學(xué)期第二學(xué)期主要實訓(xùn)項目實訓(xùn)安排12-14學(xué)時。1.結(jié)合教學(xué)專題，參觀愛國主義和革命傳統(tǒng)教育基地。2.結(jié)合教學(xué)專題，參加相關(guān)的社會調(diào)查、參觀考察、志愿服務(wù)等社會實踐活動。3.觀看電教片（電影、電視劇、記錄片、講堂、訪談節(jié)目等）或閱讀權(quán)威專家評論文章、經(jīng)典文獻等。課程三：形勢與政策課程目標(biāo)通過本課程教學(xué)，幫助學(xué)生正確認識新時代國家的政治、經(jīng)濟形勢，以及國家改革與發(fā)展所處的國際環(huán)境、時代背景，深刻領(lǐng)會黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、面臨的歷史性機遇和挑戰(zhàn)。能夠正確分析社會關(guān)注的熱點問題，自覺抵制各種不良思潮和言論的影響，激發(fā)愛國主義熱情，增強道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。第一時間推動黨的理論創(chuàng)新成果進教材進課堂進學(xué)生頭腦，引導(dǎo)大學(xué)生準(zhǔn)確理解黨的基本理論、基本路線、基本方略，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。1.素質(zhì)目標(biāo)讓學(xué)生了解世情、國情和社情，貫徹黨的路線、方針、政策，把對形勢與政策的認識統(tǒng)一到黨和國家的科學(xué)判斷上和正確決策上。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的社會政治理想、道德理想、職業(yè)理想和生活理想，增強學(xué)生實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的信心和歷史責(zé)任感，全面提升綜合能力，培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。2.知識目標(biāo)緊密圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，把堅定“四個自信”貫穿教學(xué)全過程，重點講授黨的理論創(chuàng)新最新成果和新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的生動實踐，幫助學(xué)生全面正確地認識黨和國家當(dāng)前面臨的形勢和任務(wù)，了解和掌握黨的各項項路線、方針、政策，增強對改革開放和實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉目標(biāo)的信心和歷史使命感。3.能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生掌握正確分析形勢和理解政策的能力，特別是對國內(nèi)外重大事件、敏感問題、社會熱點、難點、疑點問題的思考、分析和判斷能力。引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，使學(xué)生成長為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)型人才。培養(yǎng)學(xué)生對職業(yè)角色和社會角色的把握能力，提高學(xué)生的理性思維能力和社會適應(yīng)能力。課程內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容涵蓋國內(nèi)國際涉及經(jīng)濟、政治、文化、軍事、外交、國際戰(zhàn)略等各主題的重大問題。具體教學(xué)內(nèi)容參考教育部社科司每年編發(fā)的形勢與政策教育教學(xué)要點，確定講授專題。課時32開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期、第二學(xué)期、第三學(xué)期、第四學(xué)期主要實訓(xùn)項目每學(xué)期線上課時2-4學(xué)時，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí),完成測試。課程四：應(yīng)用文寫作與口才訓(xùn)練課程目標(biāo)通過應(yīng)用文寫作與口才訓(xùn)練的學(xué)習(xí)，了解掌握應(yīng)用文寫作的理論知識，進行寫作思維訓(xùn)練，同時促使學(xué)生將所思、所寫用清晰有條理的口語表達出來，培養(yǎng)能說會寫的能力。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）具有正確的寫作材料觀、主題觀及理論指導(dǎo)實踐的科學(xué)態(tài)度。（2）具有正確的語體意識與語感。（3）具有組織語言能力和口頭表達能力，形成嚴謹?shù)乃季S模式。（4）養(yǎng)成嚴謹、規(guī)范的工作態(tài)度和工作習(xí)慣。（5）精選合適的、貼近社會生活的、體現(xiàn)社會主義核心價值觀和中華民族精神的鮮活案例，吸引學(xué)生，使學(xué)生在課堂教學(xué)中既受到思想政治教育，又掌握文種的特點與寫作要領(lǐng)，實現(xiàn)一舉雙得。（6）將思想政治資源寓于應(yīng)用文寫作課程的教育實踐活動中，充分發(fā)揮課程的思想政治教育功能，如入黨申請書中的愛國主義精神，邀請書、請柬中的中華禮儀文化，合同書、標(biāo)書中的誠信教育、法律法規(guī)等等，讓學(xué)生在掌握技能的同時，潛移默化地受到良好的思想政治熏陶。2.知識（1）了解寫作活動和口語表達的作用、意義和特點。（2）掌握寫作結(jié)構(gòu)要素及特點。（3）掌握3種常用事務(wù)文書（計劃、總結(jié)、會議記錄）的涵義、適用范圍、寫作結(jié)構(gòu)與要求。（4）掌握社交禮儀類文書（個人簡歷、求職信、競聘演講稿）的分類、語言表述特點和結(jié)構(gòu)。（5）了解一種新聞類文書寫作和一類科技文種的寫作要求。（6）能夠根據(jù)本專業(yè)特點，進行策劃類和經(jīng)濟類文書寫作。3.能力（1）能正確處理寫作主題和材料之間的關(guān)系，熟練運用寫作的常規(guī)表達方式；能利用現(xiàn)代辦公手段及網(wǎng)絡(luò)平臺培養(yǎng)寫作技能和收集相關(guān)信息資料；能流暢、清晰的表達自己的所思、所寫。（2）能在相關(guān)的社會調(diào)查方法和策劃推廣基本知識的基礎(chǔ)上完成三種經(jīng)濟文書寫作和三種策劃文書寫作。（3）能夠針對職業(yè)崗位要求完成崗位競聘文書的寫作及口頭演講。課程內(nèi)容1.日常事務(wù)文書：各種申請的書寫2.事務(wù)文書：計劃、總結(jié)、會議記錄3.社交禮儀文書：個人簡歷、求職信、競聘演講稿4.傳播文書：消息課時40節(jié)開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期或第二學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.團隊策劃班級活動方案2.模擬一場求職場景3.進行一次演講4.開展一次校園活動新聞采編及展示的活動5.進行一次個人大學(xué)生活總結(jié)會課程五：高職基礎(chǔ)英語課程目標(biāo)通過高職基礎(chǔ)英語課程的學(xué)習(xí)，掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和基本的英語國家文化知識，具有基本的英語聽、說、讀、寫、譯的能力和跨文化交際能力，能借助詞典閱讀和翻譯日常生活中出現(xiàn)的英文資料，為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）提高文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀。（2）了解異地他國的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣。（3）具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，具備團隊合作意識。（4）具有文化自信心。（5）能用英語講好中國故事，傳播中國聲音。2.知識（1）掌握英語語音基礎(chǔ)知識、英語基本詞匯使用和英語常用語法規(guī)則。（2）掌握英語聽、說、讀、寫、譯五個方面的基本應(yīng)用技巧。3.能力（1）能聽懂語速較慢的英語講課及日常會話，抓住中心大意、要點和有關(guān)細節(jié)。（2）能進行簡單的日常會話，能就熟悉的話題作簡短發(fā)言，表達思想基本清楚。（3）能讀懂一般性題材的文章，掌握基本的閱讀技能。（4）能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出80-100詞的短文。寫作表達意思清楚，無重大語言錯誤。（5）能翻譯與課文難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z文章和相關(guān)資料，理解正確，譯文達意。（6）能利用計算機互聯(lián)網(wǎng)等多技術(shù)手段,搜集、整理、使用日常用的英語信息和資料。（7）具有較強的團隊精神和協(xié)調(diào)能力，在完成團隊英語學(xué)習(xí)任務(wù)過程中懂得如何分工、如何協(xié)調(diào)小組內(nèi)部和小組之間的關(guān)系。課程內(nèi)容高職基礎(chǔ)英語課程內(nèi)容共包括4個模塊，分別為實用英語聽力模塊、實用英語口語模塊、實用英語閱讀模塊和實用英語翻譯與寫作模塊，涉及課堂交流、校園生活、購物、飲食、交通、娛樂等方面的英語語言知識講授、英語應(yīng)用能力培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。。1.實用英語聽力模塊主要涉及日常生活中常用英語的聽力訓(xùn)練，包括簡單單句、復(fù)雜單句、短對話、長對話和短文的聽力技巧與訓(xùn)練。2.實用英語口語模塊主要涉及日常生活中常用的英語口語交流，包括簡單問答交流、具體話題交流、短文朗讀、日常交流中的主題發(fā)言等。3.實用英語閱讀模塊主要涉及的日常生活中常用的英語文章閱讀，包括日常生活中會接觸到的說明文、議論文、簡訊、私人信件、通知、海報、廣告、菜單等。4.實用英語翻譯與寫作模塊主要涉及的日常生活中常用的英語翻譯與寫作，包括單句的筆譯與口譯，日常生活中會接觸到的說明文、議論文、簡訊、書信、通知、海報、廣告、菜單等文體的英譯漢，簡單說明文、私人信件、通知、海報等日常用文體的寫作。課時48課時開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.實用英語聽力訓(xùn)練2.實用英語口語能力訓(xùn)練3.實用英語閱讀能力訓(xùn)練4.實用英語翻譯能力訓(xùn)練5.實用英語寫作能力訓(xùn)練課程六：職場通用英語課程目標(biāo)通過職場通用英語的學(xué)習(xí)，掌握與職場交流相關(guān)的英語知識和英語國家文化知識，具有一定的英語聽、說、讀、寫、譯的能力和跨文化交際能力，能借助詞典閱讀和翻譯工作中常用的英語資料，能在職場涉外交流活動中進行基本的口頭和書面交流，為今后進一步提高職場英語交際能力打下基礎(chǔ)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）進一步提高文化素養(yǎng)和人文修養(yǎng)，樹立正確的人生觀和價值觀，具備良好的職業(yè)道德，豐富的精神世界。（2）領(lǐng)略異地他國的風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，拓寬知識視野，充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。（3）具備積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，具備團隊合作意識。（4）具有文化自信心，能以批判的眼光評價西方文化，進行中西文化對比分析。（5）能用英語講好中國故事，傳播中國聲音，闡釋中國特色，增強國家認同感和民族自豪感。2.知識（1）掌握職場英語交流所需的常用詞匯和常用表達，能夠進行中外文化對比。（2）掌握職場交流中常用的英語聽、說、讀、寫、譯五個方面的基本應(yīng)用技巧。3.能力（1）能聽懂與職場通用話題相關(guān)的談話和講座，抓住中心大意、要點和有關(guān)細節(jié)，領(lǐng)會說話人的觀點和態(tài)度。（2）能就職場交流中出現(xiàn)的常用英語問題作簡短回答和復(fù)述，能就熟悉的職場話題作簡短發(fā)言，表達思想基本清楚。（3）能讀懂與職場相關(guān)的、語言難度中等的一般性題材的英語文章，掌握一定的英語文章閱讀技能。（4）能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時做筆記，回答問題和寫提綱，能就一定的話題或提綱在半小時內(nèi)寫出100——120詞的短文，掌握職場交流中常用的英語應(yīng)用文寫作格式和寫作技巧。寫作表達意思清楚，無重大語言錯誤。（5）能翻譯與課文難度相當(dāng)?shù)挠⒄Z文章和相關(guān)資料，理解正確，譯文達意。（6）能利用計算機互聯(lián)網(wǎng)等多技術(shù)手段,搜集、整理、使用英語信息和資料。（7）具有較強的團隊精神、協(xié)調(diào)能力、創(chuàng)新能力和社會適應(yīng)能力，在完成團隊英語學(xué)習(xí)任務(wù)過程中懂得如何分工、如何協(xié)調(diào)小組內(nèi)部和小組之間的關(guān)系以及能夠創(chuàng)造性地完成英語學(xué)習(xí)任務(wù)。課程內(nèi)容職場通用英語課程內(nèi)容共包括4個模塊，分別為職場英語聽力模塊、職場英語口語模塊、職場英語閱讀模塊和職場英語翻譯與寫作模塊，涉及求職、職場人際交流、職業(yè)道德、正式書信、日程安排，公務(wù)接待、會議發(fā)言等方面的英語語言知識講授、英語應(yīng)用能力培養(yǎng)和學(xué)生綜合素質(zhì)提升。1.職場英語聽力模塊主要涉及職場交流中常用的英語聽力訓(xùn)練，包括簡單單句、復(fù)雜單句、短對話、長對話和短文的聽力技巧與訓(xùn)練。2.職場英語口語模塊主要涉及職場交流中常用的英語口語交流，包括簡單問答交流、具體話題交流、工作內(nèi)容介紹、會議主題發(fā)言等。3.職場英語閱讀模塊主要涉及職場中常用的英語文體閱讀，包括職場中經(jīng)常會接觸到的說明文、議論文、產(chǎn)品介紹、公務(wù)信件、工作計劃、工作通知、操作指令等文體。4.職場英語翻譯與寫作模塊主要涉及職場中常用的英語翻譯與寫作，包括單句的筆譯與口譯，職場中會接觸到的說明文、議論文、產(chǎn)品介紹、公務(wù)信件、工作計劃、工作通知、操作指令等文體的英譯漢，求職信、公務(wù)信件、工作計劃、工作通知等職場常用文體的寫作。課時48課時開設(shè)學(xué)期第二學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.職場英語聽力訓(xùn)練2.職場英語口語能力訓(xùn)練3.職場英語閱讀能力訓(xùn)練4.職場英語翻譯能力訓(xùn)練5.職場英語寫作能力訓(xùn)練課程七：思維訓(xùn)練課程目標(biāo)通過思維訓(xùn)練的課程學(xué)習(xí)，促進跨界思維的形成，學(xué)會運用思維能力開發(fā)思維潛力，具備可遷移的思維能力和元認知能力，在遭遇障礙與挑戰(zhàn)時能夠多角度解決問題，以適應(yīng)經(jīng)濟全球化和新時代社會人才競爭的需求。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣。（2）培養(yǎng)多維度、多角度，綜合思考的能力,具有分析、預(yù)見并解決工作、生活中問題的能力。（3）具有綜合思考的能力,具有分析、預(yù)見的能力。（4）培養(yǎng)團隊合作意識。（5）具有溝通、協(xié)調(diào)、競爭、雙贏能力和宏觀視野。（6）通過案例，增強學(xué)生對中國經(jīng)濟、文化等方面的認知，增強分析問題和明辨是非的能力，增強國家認同感和民族自豪感。2.知識（1）掌握思維的內(nèi)涵、特征及方法原理，認知并努力克服思維障礙，通過對各種思維形式的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，打開思路，突破常規(guī)思維模式，提高思維能力，特別是創(chuàng)新思維的能力。（2）通過對思維內(nèi)容的學(xué)習(xí)、實踐、運用，能熟練運用思維導(dǎo)圖去梳理規(guī)律、總結(jié)經(jīng)驗、解決問題。（3）學(xué)習(xí)并掌握六種思維形式：形象思維、發(fā)散思維、概括思維、應(yīng)變思維、逆向思維、邏輯思維。3.能力（1）能多維度、多角度，綜合思考問題。（2）能夠運用思維工具進行思維激發(fā)，梳理思路，進行正確有效率地思考。（3）能認識到自身思維的運行規(guī)律，改善思維習(xí)慣并有計劃的強化自己的思維。（4）具備敏銳的觀察力、縝密的思維能力以及較強的動手能力和創(chuàng)造力。（5）具備可遷移的思維能力和元認知能力。課程內(nèi)容思維訓(xùn)練內(nèi)容共包括8個教學(xué)模塊的內(nèi)容，各模塊的主題分別為思維概述及思維導(dǎo)圖、發(fā)散思維、形象思維、概括思維、應(yīng)變思維、逆向思維、邏輯思維、思維訓(xùn)練大PK。1.思維概述及思維導(dǎo)圖：了解思維訓(xùn)練的作用、意義和需達到的目標(biāo)，改善思維習(xí)慣，使用思維導(dǎo)圖去思考、歸納、總結(jié)問題。2.發(fā)散思維：發(fā)散思維的定義及訓(xùn)練，能夠做到“一題多解”、“一事多寫”、“一物多用”，培養(yǎng)視野廣闊的思維。3.形象思維：形象思維的定義及訓(xùn)練，培養(yǎng)表達和具象化的能力。4.概括思維：概括思維的定義及訓(xùn)練，培養(yǎng)工作生活當(dāng)中的觀察力、歸納總結(jié)的能力。5.應(yīng)變思維：應(yīng)變思維的定義及訓(xùn)練，提升自身知識面，強化檢索有效信息的能力，能夠在突如其來的變化中，看穿情勢本質(zhì)，做出正確的選擇。6.逆向思維：逆向思維的定義及訓(xùn)練，打破固定思維，建立新的行之有效的思維。7.邏輯思維：邏輯思維的定義及訓(xùn)練，形成一個相對完整的思維，發(fā)展全面、有深度的理性認知。8.思維訓(xùn)練大PK：采用世界咖啡會議訓(xùn)練法，對主題進行思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)，并進行小組交叉討論，在會議中充分運用到所學(xué)的六種思維模式。課時16課時開設(shè)學(xué)期第二學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.思維導(dǎo)圖訓(xùn)練2.六個思維模塊的訓(xùn)練3.思維工具綜合訓(xùn)練課程八：禮儀與審美課程目標(biāo)通過禮儀與審美課程學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，使學(xué)生掌握禮儀的基本概念、常識、基本原理與方法技巧，養(yǎng)成健康的審美情趣，為今后在商務(wù)活動中塑造良好形象、提高服務(wù)藝術(shù)、提高實際應(yīng)變能力、應(yīng)用禮儀知識的能力、提高審美素質(zhì)、追求高尚高遠的精神生活奠定良好的基礎(chǔ)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）從思想上樹立禮儀意識，把禮儀教育和德育、美育充分結(jié)合，促使學(xué)生內(nèi)在的道德素養(yǎng)的形成，確保學(xué)生養(yǎng)成禮儀行為習(xí)慣，追求高尚的精神生活，傳承和弘揚中華美學(xué)精神。（2）了解政務(wù)場合的衣著、接人待物等情景下的基本政務(wù)禮儀。（3）具備禮儀場合的禮儀交際能力、審美能力和具體商務(wù)場合的禮儀應(yīng)變能力。（4）能夠利用公關(guān)禮儀調(diào)節(jié)人際關(guān)系，塑造良好形象。（5）提高禮儀實踐能力、創(chuàng)新能力和審美創(chuàng)造能力。2.知識（1）了解禮儀的基本知識：禮儀的概念、禮儀的發(fā)展歷史、禮儀的特性，了解世界主要國家的禮俗風(fēng)情及基本的禮儀規(guī)范。（2）了解不同禮儀場合的禮儀規(guī)范及重點，特別是商務(wù)場合下應(yīng)注意的禮儀。（3）關(guān)于色彩、搭配、穿搭及配飾等基本的審美原則。3.能力（1）具備公共關(guān)系意識，掌握社會交往的行為規(guī)范。（2）在日常商務(wù)禮儀場合中，能正確、得體地運用所學(xué)知識和技能。（3）具備理解、寬容、謙遜、誠懇的待人態(tài)度；具有是非分明、與人為善、助人為樂的做人品行以及莊重大方、熱情友好、談吐文雅、講究禮貌的行為舉止。課程內(nèi)容1.在商務(wù)場合中個人的儀容儀表儀態(tài)的正確表現(xiàn)：禮儀的基本功能、著裝原則與禁忌、儀表儀態(tài)訓(xùn)練。2.日常商務(wù)見面交流禮儀的正確表現(xiàn)：日常禮儀、會議組織程序、拜訪與接待禮儀。3.審美培養(yǎng)：色彩搭配原則、配飾搭配原則、審美案例分析。課時16課時開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期或第二學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.儀容實訓(xùn)2.儀態(tài)實訓(xùn)3.引領(lǐng)禮儀實訓(xùn)4.接待禮儀實訓(xùn)5.拜訪禮儀實訓(xùn)6.辦公室禮儀實訓(xùn)7.審美實訓(xùn)課程九：信息技術(shù)課程目標(biāo)1.素質(zhì)及思政目標(biāo)全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞高等職業(yè)教育?？聘鲗I(yè)對信息技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納信息技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)解決問題的綜合能力,使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。核心素質(zhì)主要包括信息意識、計算思維、數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展、信息社會責(zé)任四個方面。（1）信息意識培養(yǎng)具備信息意識的學(xué)生，能了解信息及信息素養(yǎng)在現(xiàn)代社會中的作用與價值，主動地尋求恰當(dāng)?shù)姆绞讲东@、提取和分析信息，以有效的方法和手段判斷信息的可靠性、真實性、準(zhǔn)確性和目的性，對信息可能產(chǎn)生的影響進行預(yù)期分析，自覺地充分利用信息解決生活、學(xué)習(xí)和工作中的實際問題，具有團隊協(xié)作精神，善于與他人合作、共享信息，實現(xiàn)信息的更大價值。（2）計算思維培養(yǎng)具備計算思維的學(xué)生，能采用計算機等智能化工具可以處理的方式界定問題、抽象特征、建立模型、組織數(shù)據(jù)，能綜合利用各種信息資源、科學(xué)方法和信息技術(shù)工具解決問題，能將這種解決問題的思維方式遷移運用到職業(yè)崗位與生活情境的相關(guān)問題解決過程中。（3）數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展培養(yǎng)具備數(shù)字化創(chuàng)新與發(fā)展素養(yǎng)的學(xué)生，能理解數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)勢和局限，能從信息化角度分析問題的解決路徑，并將信息技術(shù)與所學(xué)專業(yè)相融合，通過創(chuàng)新思維、具體實踐使問題得以解決；能合理運用數(shù)字化資源與工具，養(yǎng)成數(shù)字化學(xué)習(xí)與實踐創(chuàng)新的習(xí)慣，開展自主學(xué)習(xí)、協(xié)同工作、知識分享與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐，形成可持續(xù)發(fā)展能力。（4）信息社會責(zé)任培養(yǎng)具備信息社會責(zé)任的學(xué)生，在現(xiàn)實世界和虛擬空間中都能遵守相關(guān)法律法規(guī)，信守信息社會的道德與倫理準(zhǔn)則；具備較強的信息安全意識與防護能力，能有效維護信息活動中個人、他人的合法權(quán)益和公共信息安全；關(guān)注信息技術(shù)創(chuàng)新所帶來的社會問題，對信息技術(shù)創(chuàng)新所產(chǎn)生的新觀念和新事物，能從社會發(fā)展、職業(yè)發(fā)展的視角進行理性的判斷和負責(zé)的行動。2.知識目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生認識信息技術(shù)對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會信息技術(shù)發(fā)展趨勢，理解信息社會特征并遵循信息社會規(guī)范；使學(xué)生掌握常用的工具軟件和信息化辦公技術(shù)，了解大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等新興信息技術(shù)，具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力，能在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中綜合運用信息技術(shù)解決問題;使學(xué)生擁有團隊意識和職業(yè)精神，具備獨立思考和主動探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。3.能力目標(biāo)（1）具備整合信息技術(shù)學(xué)科的核心素養(yǎng)，在不同復(fù)雜程度的情境中運用各種重要概念、思維、方法和技能解決問題的關(guān)鍵特征。（2）掌握文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索基本知識和基本技能，對新一代信息技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用有一定的了解，能使用相關(guān)工具軟件完成簡單的辦公任務(wù)。（3）能用信息技術(shù)較好地支持專業(yè)學(xué)習(xí),對于信息技術(shù)在本專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用有比較深入的理解和熟練的操作。課程內(nèi)容課程內(nèi)容包含文檔處理、電子表格處理、演示文稿制作、信息檢索、新一代信息技術(shù)概述、信息素養(yǎng)與社會責(zé)任六部分內(nèi)容。1.文檔處理：包含基本編輯、圖片的插入和編輯、表格的插入和編輯、樣式與模板的創(chuàng)建和使用、多人協(xié)同編輯文檔等內(nèi)容。2.電子表格處理：包含工作表和工作簿操作、公式和函數(shù)的使用、圖表分析展示數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)處理等內(nèi)容。3.演示文稿制作：包含演示文稿制作、動畫設(shè)計、母版制作和使用、演示文稿放映和導(dǎo)出等內(nèi)容。4.信息檢索：包含信息檢索基礎(chǔ)知識、搜索引擎使用技巧、專用平臺信息檢索等內(nèi)容。5．新一代信息技術(shù)概述：包含以人工智能、量子信息、移動通信、物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈等為代表的新興技術(shù)的基本概念、技術(shù)特點、典型應(yīng)用、技術(shù)融合等內(nèi)容。6.信息素養(yǎng)與社會責(zé)任：包含信息素養(yǎng)、信息技術(shù)發(fā)展史、信息倫理與職業(yè)行為自律等內(nèi)容。課時48課時開設(shè)學(xué)期第一學(xué)期/第二學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.文檔處理實操能力訓(xùn)練2.電子表格處理實操能力訓(xùn)練3.演示文稿制作實操能力訓(xùn)練（二）專業(yè)（技能）課程1.專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)基礎(chǔ)課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容11造型與設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計素描的結(jié)構(gòu)表達知識和技法；質(zhì)感表達知識和技法；空間表達知識和技法；創(chuàng)意表達知識和技法。22構(gòu)成與圖案設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)；平面構(gòu)成法則；色彩基礎(chǔ)知識；廣告色彩心理；廣告色彩應(yīng)用；圖案基礎(chǔ)；圖案應(yīng)用；圖案文創(chuàng)設(shè)計33創(chuàng)意思維創(chuàng)意思維的想象力培養(yǎng)；創(chuàng)意思維的邏輯感培養(yǎng)；頭腦風(fēng)暴、逆向思維、發(fā)散性思維等比較常用的思維方式培養(yǎng)，創(chuàng)意思維在廣告方案中的運用。44H5融媒體動畫制作H5技術(shù)的相關(guān)知識點和基本設(shè)計與制作方法；設(shè)計與制作視頻動畫H5的基本規(guī)范及注意事項，能獨立設(shè)計并制作H5互動游戲制作、翻頁H5制作、視頻動畫H5制作，融入1+x融媒體內(nèi)容制作證書考核內(nèi)容。55AdobeIllustratorIllustrator入門；Illustrator常用工具；Illustrator插畫繪圖；Illustrator排版；；Illustrator字體特效；Illustrator3D效果制作；Illustrator圖標(biāo)制作；Illustratorlogo制作；軟件之間的互換。66Coreldraw創(chuàng)意設(shè)計Coreldraw入門；Coreldraw常用工具；Coreldraw多對象的操作；Coreldraw繪圖；Coreldraw排版；Coreldraw后期印刷；軟件之間的互換。77AdobePhotoshopPhotoshop入門；Photoshopr常用工具；Photoshop插畫繪圖；Photoshop色彩管理；Photoshop摳圖技巧；Photoshop合成創(chuàng)意；Photoshop人物精修；Photoshop圖層樣式；Photoshop排版。2.專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容課程一：標(biāo)志與VI設(shè)計課程目標(biāo)通過工學(xué)結(jié)合、校企合作的任務(wù)驅(qū)動型的項目活動培養(yǎng)學(xué)生具有良好職業(yè)道德、專業(yè)技能水平、可持續(xù)發(fā)展能力，使學(xué)生能根據(jù)客戶所給要求完成標(biāo)志設(shè)計和VI設(shè)計，并培養(yǎng)學(xué)生誠實、守信、善于溝通和合作的團隊意識。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）具有較強的創(chuàng)意思維和藝術(shù)創(chuàng)作能力；（2）具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度和較強的自學(xué)能力；（3）具備有效的溝通和交流能力；（4）具有高度責(zé)任心和良好的團隊協(xié)作精神；（5）具有良好的心理素質(zhì)和抗壓能力。2.知識（1）掌握標(biāo)志設(shè)計與VI基礎(chǔ)理論知識和方法；（2）掌握常見標(biāo)志的表現(xiàn)基本知識和方法；（3）掌握標(biāo)志設(shè)計文案說明的基礎(chǔ)知識和方法；（4）掌握VI其他制作的基礎(chǔ)知識和方法；（5）掌握標(biāo)志與VI設(shè)計方案展示的基礎(chǔ)知識和方法。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具有常見標(biāo)志設(shè)計能力；（4）具有制作標(biāo)志與VI設(shè)計提案能力；（5）具有解說標(biāo)志設(shè)計方案的能力；（6）具有設(shè)計制作VI項目書的能力。課程內(nèi)容標(biāo)志設(shè)計：本課程是本專業(yè)的專業(yè)技能課程，其目的通過學(xué)習(xí)標(biāo)志的種類、作用和一般的制作方法，了解標(biāo)志的發(fā)展史，和當(dāng)代標(biāo)志的主要特點及其創(chuàng)意過程，掌握標(biāo)志的構(gòu)形手法，掌握使用點、線、面、文字、圖形進行設(shè)計，為今后從事廣告設(shè)計打下良好的設(shè)計基礎(chǔ)。VI設(shè)計：是視覺傳達設(shè)計專業(yè)中一門重要的專業(yè)課程，在課程的教學(xué)中，要求學(xué)生理解標(biāo)志設(shè)計的基本概念及其設(shè)計的基本性質(zhì)與特點，了解VI設(shè)計的發(fā)展歷史及其一些主要的設(shè)計案例，以及VI設(shè)計體系形成的原理，能夠根據(jù)VI設(shè)計的程序，進行市場調(diào)研與正確的設(shè)計定位，確定設(shè)計表達要素，具有從基礎(chǔ)系統(tǒng)到應(yīng)用系統(tǒng)，完整、系統(tǒng)地進行VI設(shè)計與VI手冊制定的能力。課時54開設(shè)學(xué)期第三學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.自選主題標(biāo)志設(shè)計2.企業(yè)項目標(biāo)志設(shè)計課程二：型錄設(shè)計課程目標(biāo)《型錄設(shè)計》是設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課后期的一門綜合性基礎(chǔ)課程，也是各專業(yè)設(shè)計導(dǎo)入課，是鏈接學(xué)生進入專業(yè)設(shè)計學(xué)習(xí)的重要課程。該課程主要是培養(yǎng)學(xué)生在廣告公司的基本的平面廣告的設(shè)計制作能力。通過對文字、圖形、和色彩的構(gòu)圖排版的學(xué)習(xí)達到包括傳單、折頁、明信片、賀年卡、宣傳冊、年報等在內(nèi)的基本設(shè)計能力。具備獨立的項目解析思維，和獨特的設(shè)計風(fēng)格，能用畫面語言解決項目所需的宣傳目的，同時具備誠實、守信、善于溝通和合作的品質(zhì)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）具有勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，嚴謹求實、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神；（2）具有良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)；（3）具有高度責(zé)任心和良好的團隊合作精神；（4）具有運用理論知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題的能力，同時能夠不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，讓自己的設(shè)計越來越完善，有止于至善的精神。2．知識（1）掌握型錄設(shè)計的分類、特點和創(chuàng)意；（2）廣告單頁和介紹樣本的設(shè)計元素與設(shè)計技法；（3）掌握常見廣告印前與印后基本知識和方法；（4）掌握廣告方案展示的基礎(chǔ)知識和方法。3．能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具有基本的平面設(shè)計構(gòu)圖能力；（4）具有基本的色彩搭配能力；（5）具有基本的字體設(shè)計能力；（6）具有基本的版式設(shè)計能力；（7）能夠獨立完成宣傳冊的設(shè)計制作。課程內(nèi)容1、加強軟件排版的技能；2、廣告設(shè)計原理；3、廣告項目跟進的流程；4、紙質(zhì)廣告的制作印刷流程；5、非紙質(zhì)廣告的制作分類和流程；6、掌握宣傳單、宣傳冊、折頁、戶外廣告、房地產(chǎn)系列廣告的設(shè)計技能。課時54開設(shè)學(xué)期第三學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.企業(yè)項目DM設(shè)計2.企業(yè)項目廣告牌設(shè)計3.企業(yè)項目畫冊設(shè)計：內(nèi)容規(guī)劃設(shè)計課程三：民族文創(chuàng)產(chǎn)品包裝設(shè)計課程目標(biāo)學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)后，能根據(jù)客戶所給要求完成系列包裝設(shè)計，并熟悉各類包裝設(shè)計的工藝流程，學(xué)生能根據(jù)商品的特點銷售方式結(jié)合市場學(xué)，消費心理學(xué)，以及包裝材料的生產(chǎn)方式獨立進行包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計裝潢設(shè)計，并找我系列化，禮品化商品的包裝設(shè)計創(chuàng)意方法和表現(xiàn)技法，為其將來參加設(shè)計工作打下良好的基礎(chǔ)。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）具備良好的表達、溝通能力；（2）具備良好的獨立分析與判斷力；（3）具備良好的總結(jié)能力；（4）具備良好的心理承受能力；（5）具備清晰的邏輯思維；（6）具備一定的創(chuàng)新意識。2.知識（1）掌握包裝設(shè)計基礎(chǔ)理論知識和方法；（2）掌握包裝設(shè)計中的各視覺傳達要素表現(xiàn)形式的基本知識和方法；（3）掌握包裝項目調(diào)查分析的基本知識和方法；（4）掌握包裝設(shè)計方案撰寫的基本知識和方法；（5）掌握包裝制作的基本知識和方法。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具有常見包裝類型的設(shè)計能力；（4）具有常見包裝類型樣本制作能力；（5）具有包裝項目市場調(diào)研能力；（6）具有包裝方案展示能力。課程內(nèi)容1、掌握基礎(chǔ)紙盒型制作技法；2、掌握紙質(zhì)包裝盒的制作印刷工藝分類；3、獨立設(shè)計產(chǎn)品包裝外形；4、掌握包裝材質(zhì)的各類特性和各種運用領(lǐng)域；5、掌握產(chǎn)品包裝設(shè)計制作的整體流程；6、根據(jù)客戶和產(chǎn)品需求設(shè)計產(chǎn)品包裝；7、掌握民族文創(chuàng)產(chǎn)品包裝技法。課時54開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.指定命題設(shè)計2.企業(yè)項目設(shè)計課程四：廣告策劃課程目標(biāo)學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)后，能熟悉廣告調(diào)查、廣告媒體策劃、廣告活動策劃、產(chǎn)品推廣案的制作，能將經(jīng)濟學(xué)、美學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)、市場調(diào)查、統(tǒng)計學(xué)、文學(xué)等學(xué)科知識融入至廣告策劃中，學(xué)生能通過團隊合作承擔(dān)策劃工作環(huán)節(jié)中每個具體工作任務(wù)，學(xué)會團隊作戰(zhàn)共同完成繁雜的策劃執(zhí)行過程。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）人際交往能力、溝通能力、影響力、計劃與執(zhí)行能力強；（2）具有健康的體魄和優(yōu)雅的禮儀風(fēng)度；（3）具有良好的敬業(yè)精神，善于換位思考；（4）抗挫折能力強，不怕被拒絕；（5）聲音甜美，普通話標(biāo)準(zhǔn)；（6）理解合作的重要性，樹立全局觀念和共贏理念；（7）具有敏銳的觀察力，善于觀察環(huán)境中細微的變化，善于把握機會，較強的自我學(xué)習(xí)能力；（8）儀表、儀容、儀態(tài)、行為舉止符合客戶服務(wù)人員商務(wù)場合的行為規(guī)范。2.知識（1）掌握廣告策劃基礎(chǔ)理論知識和方法；（2）掌握廣告調(diào)研基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析的基本知識和方法；（3）掌握廣告媒體的基本知識和方法；（4）掌握廣告策劃執(zhí)行的基本知識和方法；（5）掌握廣告預(yù)算的基本知識和方法；（6）掌握廣告策劃方案設(shè)計的基本知識和方法。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具有常見廣告策劃類型的撰寫能力；（4）具有草擬廣告媒體投放方案的撰寫能力；（5）具有廣告策劃市場調(diào)研能力；（6）具有廣告策劃執(zhí)行案的草擬撰寫能力；（7）具有做廣告預(yù)算的能力。課程內(nèi)容1、掌握廣告調(diào)查的技法；2、了解經(jīng)濟學(xué)、美學(xué)、新聞學(xué)、心理學(xué)、市場調(diào)查、統(tǒng)計學(xué)、文學(xué)與廣告策劃之間的關(guān)系，并將其思維運用進廣告策劃中去。3、了解現(xiàn)有媒體之間的關(guān)系，利用媒體特性制作廣告媒體策劃案。4、掌握廣告活動策劃的技法，根據(jù)項目要求學(xué)會制作完整的活動策劃案，以及活動執(zhí)行案。5、掌握產(chǎn)品推廣的基本技法，根據(jù)項目要求，組織團隊完成完整的產(chǎn)品推廣案。課時36開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.企業(yè)項目策劃：活動策劃&廣告推廣策劃2.全國大學(xué)生廣告藝術(shù)節(jié)學(xué)院獎策劃賽事課程五：新媒體課程目標(biāo)通過課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生善于綜合多種媒介手段進行整合傳播能力，使學(xué)生能基于互聯(lián)網(wǎng)、移動平臺進行視覺傳達設(shè)計、策劃宣傳推廣活動、文案寫作及廣告代理。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）社會(人際)交往能力、溝通能力、計劃執(zhí)行能力；（2）通過數(shù)據(jù)收集與分析，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力；（3）培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力；（4）養(yǎng)成定期收集重要運營數(shù)據(jù)的良好習(xí)慣；（5）養(yǎng)成敏銳的觀察力，善于觀察環(huán)境中細微的變化，善于把握機會，具備較強的自我學(xué)習(xí)能力。2.知識（1）掌握新媒體基礎(chǔ)理論知識和方法；（2）掌握新媒體視覺表現(xiàn)部分的基本知識和方法；（3）掌握新媒體廣告工作思維的基本知識和方法；（4）掌握用戶群體的組織管理的基本知識和方法；（5）掌握新媒體運營的基本知識和方法；（6）掌握新媒體數(shù)據(jù)運維的基本知識和方法；（7）掌握新媒體廣告策劃的基本知識和方法。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具有常見新媒體運營能力；（4）具有新媒體數(shù)據(jù)運維基本能力；（5）具有新媒體用戶組織管理能力；（6）具有新媒體視覺方案提交能力；（7）具有新媒體廣告策劃方案能力。課程內(nèi)容微信、微博的運營、新媒活動策劃；H5設(shè)計及通過H5渠道進行產(chǎn)品推廣；短視頻平臺的運營及視頻制作。課時36開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期主要實訓(xùn)項目1.小組建立自己的微信、微博、短視頻平臺號進行操作運營。2.企業(yè)項目新媒體項目操作。課程六：廣告綜合實訓(xùn)課程目標(biāo)通過綜合實訓(xùn)，將做學(xué)軟件技術(shù)以及廣告核心技能運用于實際項目中，培養(yǎng)學(xué)生綜合設(shè)計與廣告制作綜合技能，使學(xué)生能基于實際項目進行廣告創(chuàng)意設(shè)計、產(chǎn)品拍攝、廣告方案撰寫、產(chǎn)品樣品制作及項目方案陳述。1.素質(zhì)及思政目標(biāo)（1）具有良好的表達、溝通能力；（2）具有良好的獨立分析與判斷力；（3）具有良好的總結(jié)能力；（4）具有良好的心理承受能力；（5）具有清晰的邏輯思維；（6）具有一定的創(chuàng)新意識。2.知識（1）掌握廣告項目執(zhí)行的基本理論知識和方法；（2）掌握廣告項目洽談分的基本知識和方法；（3）掌握廣告項目分析組織的基本知識和方法；（4）掌握廣告項目設(shè)計創(chuàng)意的基本知識和方法；（5）掌握廣告項目管理的基本知識和方法；（6）掌握廣告項目提案的基本知識和方法；（7）掌握廣告項目展示的基本知識和方法。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達能力和溝通能力；（3）具有與客戶溝通廣告項目的基本能力；（4）具有組織成員進行廣告項目分析的基本能力；（5）具有組織成員進行廣告創(chuàng)意頭腦風(fēng)暴的基本能力；（6）具有組織成員進行項目設(shè)計的能力；（7）具有廣告項目提案解說能力；（8）具有廣告項目制作展示能力。課程內(nèi)容1.分組合作對接項目企業(yè)；2.完成設(shè)計方案ppt及項目匯報；3.完成相關(guān)產(chǎn)品的包裝設(shè)計并制作樣品；4．完成相關(guān)產(chǎn)品的電商推廣的相關(guān)設(shè)計。課時72開設(shè)學(xué)期第四學(xué)期主要實訓(xùn)項目小組完成對應(yīng)的產(chǎn)品設(shè)計及展示3.專業(yè)拓展課程專業(yè)拓展課程主要教學(xué)內(nèi)容序號專業(yè)拓展課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容1短視頻制作宣傳廣告、影視節(jié)目制作的主要技術(shù)手段，本課程包容性強，可兼容美術(shù)基礎(chǔ)、圖像處理、動畫制作等前期課程制作的多種格式的素材文件，極大地帶動了學(xué)生對其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)興趣。通過理實結(jié)合的教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生精益求精、吃苦耐勞的工作態(tài)度和良好的溝通協(xié)作能力，形成較高的職業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生就業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。2廣告攝影本課程與1+X數(shù)字影像處理職業(yè)技能證書（中級）對接，以證書考核內(nèi)容為學(xué)習(xí)重點。具體考核標(biāo)準(zhǔn)為：1、技術(shù)運用能力：技能包括且不限于修瑕、圖層、摳圖、蒙版、調(diào)色。2、細節(jié)處理能力：選區(qū)邊緣準(zhǔn)確、羽化適量、處理程度適中等，且畫面無明顯原始瑕疵或操作瑕疵。3、色彩控制能力：調(diào)色處理程度適中、畫面色彩統(tǒng)一協(xié)調(diào)、產(chǎn)品及人物不偏色。4、創(chuàng)新能力：例如在圖像處理完成后，使用濾鏡、矢量繪圖、文字排版等效果及技能，完成商業(yè)廣告，均屬于創(chuàng)新加分項，可根據(jù)自身能力和項目需要，酌情添加。七、教學(xué)進程總體安排（一）教育活動時間分配表見表1。（二）第一課堂進程安排見表2。（三）專業(yè)選修課安排見表3。（四）公共選修課程安排見表4。（五）第二課堂素質(zhì)教育活動進程安排見表5。（六）學(xué)時結(jié)構(gòu)比例匯總表見表6。

表1廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教育活動時間分配表（單位：周）學(xué)年周學(xué)年周項目項目一二三總計123456學(xué)期教育總周數(shù)課堂教學(xué)16.51817.518979集中實訓(xùn)教學(xué)12223414入學(xué)教育與軍訓(xùn)22頂崗實習(xí)81624校運會0.50.51小計202020202020120寒暑假46464630機動1111116合計525252156

表2廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)第一課堂課程安排進程表（必修課）課程類別序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)開課學(xué)期及課時數(shù)總課時理論課時實踐課時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年考核方式123456公共基礎(chǔ)課19900131入學(xué)教育與軍訓(xùn)23203232H29900136軍事理論236181836B39900141大學(xué)生安全教育23212208888F49900089信息技術(shù)348242448C59900191高職基礎(chǔ)英語348202848D69900192職場通用英語348202848A79900021思想道德與法治34840848B89900011毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論464521264B99900031形勢與政109900061體育（一）1.52422224D119900062體育（二）23223032D129900063體育（三）23223032D139900064體育（四）11621416D149900241大學(xué)生心理健康教育232161632G159900111職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)23222101616G169900071應(yīng)用文寫作與口才訓(xùn)練2.540202040F179900051禮儀與審美1168816D189900126創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育232161632D199900082思維訓(xùn)練1168816F209900153勞動教育232161632H小計426923203722402769680專業(yè)基礎(chǔ)課程211640002造型與設(shè)計基礎(chǔ)354272754F221644061構(gòu)成與圖案設(shè)計（一）354272754F231644062構(gòu)成與圖案設(shè)計（二）354272754F241644065AdobeIllustrator354272763F251636074Coreldraw創(chuàng)意設(shè)計354272754F261636080AdobePHOTOSHOP354213363F271644071創(chuàng)意思維236181836F281605802H5融媒體動畫制作23629736小計22396203193162252專業(yè)核心課程291637096型錄設(shè)計354272754F301637051標(biāo)志設(shè)計354272754F311637032民族文創(chuàng)產(chǎn)品包裝設(shè)計354272754F321637042廣告策劃236181836F331633800新媒體2361818036F341633841廣告綜合實訓(xùn)472205272F小計173061371690010816236專業(yè)拓展課程351633850短視頻制作354272754F361646983廣告攝影354272754F小計61085454005454實習(xí)371660151認知實習(xí)12081220H381660161社會實踐240202040H391684803頂崗實習(xí)305860586186400G401662097畢業(yè)實習(xí)報告26006060G小計3570628678246460合計12222087141494340491290318528460表3廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)選修課程安排進程表課程類別序號課程代碼課程名稱學(xué)分學(xué)時數(shù)開課學(xué)期及課時數(shù)考核方式總課時理論課時實踐課時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年123456專業(yè)選修課程11424011視聽語言232161632F21640080文創(chuàng)設(shè)計職業(yè)基礎(chǔ)素養(yǎng)232161632F31424021東盟貿(mào)易與文化232161632F41424031字體設(shè)計232161632F51424041電商視覺設(shè)計232161632F61424071CAD軟件設(shè)計232161632F71424051數(shù)碼印刷工藝234171734F81424061廣告市場營銷234171734F91640079東南亞民族文創(chuàng)設(shè)計234171734F注：1.學(xué)分與課時計算機準(zhǔn)：16-18課時/學(xué)分。2.本專業(yè)的專業(yè)選修課程選修學(xué)分為12學(xué)分，每個學(xué)期選修2門。3.考核方式用如下字母表示：A—筆試（閉卷）B—筆試（開卷）C—機考D—技能考核E—筆試+技能F—提交（展示）作品（方案）G—提交論文（報告）H—其他（在課程標(biāo)準(zhǔn)中具體說明）

表4公共選修課程安排表序號課程名稱學(xué)分課時數(shù)開課說明總課時理論課時實踐課時1音樂賞析232302在第2-3學(xué)期開課，學(xué)生任選一門課程學(xué)習(xí)。2應(yīng)急救護2322843Photoshop23212204街舞—爵士舞（女生）2322845氣球造型手工制作2322846美甲美睫D(zhuǎn)IY23222107現(xiàn)代室內(nèi)美學(xué)創(chuàng)意23212208影視賞析23220129體育欣賞與競賽組織

232122010民族傳統(tǒng)體育賞析23232011大學(xué)生健康與運動養(yǎng)生232122012圍棋基礎(chǔ)232201213咖啡調(diào)制232122014茶藝232201215誦讀紅色家書232201216桂菜概述—探尋廣西美食232122017綜合能力素養(yǎng)232201218職業(yè)能力素養(yǎng)23228 419超星爾雅資源庫348480在第3-5學(xué)期開課，學(xué)生任選3門課程學(xué)習(xí)，每門課程1個學(xué)分，16課時。20人文素養(yǎng)教育*11688在第2、3學(xué)期開課。注：(1)公共選修課原則上以25人為最低開班人數(shù)，超過一定人數(shù)的視教學(xué)條件分班。(2)帶*的為指定選修課。

模塊內(nèi)容必選/自選組織者認定者計分標(biāo)準(zhǔn)德育教育愛國主義教育活動必選團委、各系輔導(dǎo)員參與者每次每項計3分，獲系級、院級、自治區(qū)級、國家級獎勵的，每人每次每項分別計4分、6分、10分、15分，違紀(jì)違規(guī)者每次每項扣2分（必選而未選的視同違紀(jì)違規(guī)）。參與是指：集體活動、會議、運動會的參加者，比賽類活動則指選手、團隊成員、啦啦隊員。主題團日必選輔導(dǎo)員聽報告、講座必選輔導(dǎo)員參與評優(yōu)評先活動必選輔導(dǎo)員新生接待慰問必選輔導(dǎo)員學(xué)雷鋒活動必選輔導(dǎo)員心理健康教育心理健康宣傳活動自選學(xué)生工作處、各系指導(dǎo)教師心理健康講座自選指導(dǎo)教師心理健康主題班會自選指導(dǎo)教師5.25心理健康活動月活動自選或必選指導(dǎo)教師關(guān)鍵節(jié)點日的各類心理健康活動自選指導(dǎo)教師各類比賽宿舍趣味運動會自選學(xué)生工作處、各系指導(dǎo)教師宿舍文化節(jié)自選指導(dǎo)教師軍訓(xùn)評比大賽必選指導(dǎo)教師黨史相關(guān)類型競賽自選指導(dǎo)教師區(qū)級各類學(xué)生活動或比賽自選指導(dǎo)教師區(qū)級各類文藝展演自選團委、各系指導(dǎo)教師就業(yè)、創(chuàng)業(yè)活動或比賽自選指導(dǎo)教師辯論、征文、演講等比賽自選指導(dǎo)教師Office應(yīng)用比賽自選教務(wù)科研處、各系指導(dǎo)教師通用技能及專業(yè)技能比賽自選指導(dǎo)教師球類比賽、田徑比賽自選團委、各系輔導(dǎo)員活動晚會等文藝活動必選團委、各系輔導(dǎo)員社團活動自選輔導(dǎo)員校園科技文化藝術(shù)節(jié)活動自選輔導(dǎo)員三下鄉(xiāng)活動自選輔導(dǎo)員志愿者服務(wù)自選輔導(dǎo)員社會調(diào)查（寫報告）必選輔導(dǎo)員表5第二課堂素質(zhì)教育安排表

表6廣告藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)時結(jié)構(gòu)比例匯總表課程類型學(xué)分課時理論課時實踐課時公共課程公共基礎(chǔ)課42692320372公共選修課6966432小計48788384404專業(yè)課程專業(yè)基礎(chǔ)課22396203193專業(yè)核心業(yè)拓展課61085454專業(yè)選修課121969898認知實習(xí)120812社會實踐2402020頂崗實習(xí)30586186400畢業(yè)實習(xí)報告260060小計9217127061006合計1402