2022年甘肅省靖遠縣中考考前最后一卷化學試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學使世界變得絢麗多彩，科學家為此作出了巨大的貢獻。其中為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻的中國科學家是A．阿伏伽德羅 B．拉瓦錫 C．侯德榜 D．門捷列夫2．下列變化中,屬于化學變化的是A．濕衣晾干 B．石蠟融化 C．膽礬研碎 D．葡萄釀酒3．Al與NaOH溶液反應(yīng)會生成NaAlO2和一種氣體，該氣體可能是A．CO B．SO2 C．NH3 D．H24．化學成為一門科學開始于A．對燃燒現(xiàn)象的深入研究 B．對空氣組成的研究C．用原子—分子論來研究化學反應(yīng)之后 D．英國科學家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子之后5．KNO3、NaNO3、NaCl的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是A．20℃時，KNO3的溶解度最大B．0℃時，100gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3C．從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法D．分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于NaNO3溶液6．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是選項ABCD需區(qū)分的物質(zhì)氯化鈉和亞硝酸鈉硬水和蒸餾水硝酸銨和硝酸鉀聚乙烯和聚氯乙烯方法一加水，測溶液的PH加熱蒸干加入熟石灰研磨，聞氣味加熱觀察是否熔化方法二聞氣味肥皂水加水溶解，滴入酚酞溶液點燃聞氣味A．A B．B C．C D．D7．下列有關(guān)實驗操作，物質(zhì)的分離、除雜、鑒別中，正確的是（）A．將10g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液濃度變?yōu)?0%，將溶液倒出一半即可達到目的B．某無土栽培營養(yǎng)液中含有NH4C1和CuSO4，還可能大量存在的溶質(zhì)有KNO3和氨水C．FeCl3、H2SO4、NaNO3、KOH不用其他試劑即可鑒別D．分離Zn和Al的固體混合物：加適量的ZnCl2溶液，過濾即可達到目的8．下列關(guān)于碳及碳的化合物的說法錯誤的是A．石墨、金剛石、C60的物理性質(zhì)不同，但都屬于碳的不同單質(zhì)B．乙烯（X）的燃燒反應(yīng)為X＋3O22H2O＋2CO2，則乙烯的分子式為C2H4C．含碳的化合物中甲烷、乙醇屬于有機物，CO、CO2則屬于無機物D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同，但元素質(zhì)量比不同9．推理是學習化學的重要思維方法，以下推理正確的是A．有機物中都含有碳元素，則含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物B．在同一化合物中，金屬元素顯正價，所以非金屬元素一定顯負價C．鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹也耐腐蝕D．稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅10．某同學用圖表對所學知識進行歸納（如下圖）。下列表格中的各組物質(zhì)符合這種關(guān)系的是選項甲乙丙丁A黑色固體木炭二氧化錳高錳酸鉀B合成材料塑料合成纖維合成橡膠C溶液糖水生理鹽水醫(yī)用酒精D基本營養(yǎng)素蛋白質(zhì)維生素水A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小盤同學配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g，以備實驗。通過計算，需稱取氯化鈉的質(zhì)量為g。配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和（寫儀器名稱）。量取水的體積時，小盤同學仰視讀數(shù)，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將（填“偏小”、“不變”或“偏大”）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．是科學家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。試計算：的相對分子質(zhì)量_____。中氮元素和氧元素的質(zhì)量比_____。下列化合物中，氮元素質(zhì)量分數(shù)最小的是_____（填字母）ABC四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．建立宏觀、微觀和符號之間的相互聯(lián)系是化學學科的特點。圖1表示水、二氧化碳和氧氣的循環(huán)圖。①從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有_____，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由_____構(gòu)成的(選填分子、原子、離子)。②試寫出圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式______。圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，試寫出相應(yīng)的化學方程式_______。圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是_____，寫出溴單質(zhì)(Br2)與水反應(yīng)的化學方程式__________。觀察圖4中微粒的變化，實際與Fe反應(yīng)的粒子是____，反應(yīng)中失去電子的粒子是___。14．CO與Fe2O3反應(yīng)的裝置如圖所示．請回答有關(guān)問題：實驗開始時，應(yīng)______（填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”）．實驗中觀察到A中的現(xiàn)象是______，B中的現(xiàn)象是______．寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式______．該裝置的不足之處是______，你采取的措施是______．在一定條件下，除CO外，你學過的物質(zhì)中還有______物質(zhì)可以還原Fe2O3（寫化學式，舉一種）．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品。小明和小芳對實驗臺上的一瓶氫氧化鈉產(chǎn)生了好奇，做了如下探究：（1）小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學方程式是_____。（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，并對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進行了如下探究：（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么？（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性。（猜想假設(shè)）猜想一：Na2SO4和NaOH猜想二：Na2SO4和H2SO4猜想三：_____猜想四：Na2SO4、H2SO4和NaOH小芳對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，它是猜想_____。（設(shè)計實驗）實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液溶液無明顯變化猜想_____不成立②另取少量廢液于試管中，滴人幾滴BaCl2溶液_____猜想二成立（反思與評價）小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立，為了證明猜想二成立，可以向廢液中加入少量的_____（填字母）。A鐵粉B氧化銅粉末C氫氧化鋇溶液D碳酸鈉粉末16．某化學興趣小組同學用大理石和鹽酸反應(yīng)制取CO2，將制得的氣體通入新制的飽和澄清石灰水時，發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，但一段時間后仍不變渾濁。對此展開了探究活動。澄清石灰水未變渾濁的原因是什么？I．制得氣體中無CO2，II、與鹽酸的濃度有關(guān)I．初步實驗—實驗1小組同學取等量原試劑瓶中澄清石灰水于試管內(nèi)進行實驗實驗操作現(xiàn)象初步結(jié)論試管1澄清石灰水未變渾濁試管2澄清石灰水變渾濁（1）可知猜想I____（填“成立”或“不成立”）寫出試管②中發(fā)生的化學反________II．依據(jù)初步結(jié)論，深入探究實驗2實驗序號①②③④⑤大理石質(zhì)量（g）1010101010鹽酸質(zhì)量分數(shù)（%）37.520.313.910.68.5鹽酸體積（mL）1010101010將產(chǎn)生的氣體通入5mL新制飽和澄清石灰水中的現(xiàn)象無無出現(xiàn)渾濁出現(xiàn)渾濁出現(xiàn)渾濁實驗3:125mL集氣瓶中充入不同體積CO2進行實驗實驗序號①②③④⑤⑥CO2體積（mL）5255075100125加入5mL飽和澄清石灰水，震蕩5次現(xiàn)象澄清變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁震蕩30次后的現(xiàn)象澄清渾濁渾濁渾濁澄清澄清（解釋與結(jié)論）實驗2的目的是________有一定量HCl氣體存在時，請解釋澄清石灰水不變渾濁原因是________由實驗3可知，用澄清的石灰水檢驗二氧化碳時，為了得到準確的實驗現(xiàn)象，加入二氧化碳的量不能過少也不能過多。得出此結(jié)論所依據(jù)的現(xiàn)象是________

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

中國著名的制堿專家侯德榜發(fā)明了“聯(lián)合制堿法”，侯德榜為純堿、氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出的貢獻。故選C。2、D【解析】

A、濕衣服晾干的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；B、石蠟融化的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；C、膽礬研碎的過程中沒有新物質(zhì)生成，故是物理變化，故錯誤；D、葡萄釀酒的過程中發(fā)生緩慢氧化的反應(yīng)，故是化學變化，故正確。故選D?！军c睛】判斷物理變化和化學變化的唯一標準是看是否有新物質(zhì)生成。3、D【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變。反應(yīng)前有：鋁、鈉、氧、氫，四種元素。則反應(yīng)后生成物NaAlO2中包括鈉、鋁、氧元素，則生成的氣體有氫元素。而反應(yīng)物中，不含有碳、硫、氮元素，所以生成物中也沒有碳、硫、氮元素。故選D。4、C【解析】試題分析：化學成為一門科學開始于用原子—分子論來研究化學反應(yīng)之后。故選C．考點：基本常識5、D【解析】

A、通過分析溶解度曲線可知，20℃時，NaNO3的溶解度最大，故A錯誤；B、0℃時，硝酸鈉的溶解度是73g，根據(jù)溶解度概念可知，173gNaNO3飽和溶液中含73gNaNO3，故B錯誤；C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以從NaCl溶液中獲取NaCl晶體時，一般采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，故C錯誤；D、20℃時，硝酸鉀的溶解度小于硝酸鈉的溶解度，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大，20℃時，硝酸鉀飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于硝酸鈉飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；升高溫度溶解度增大，沒有溶質(zhì)析出，溶劑質(zhì)量不變，所以分別將20℃的KNO3、NaNO3飽和溶液加熱至80℃時，KNO3溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于NaNO3溶液，故D正確。故選D。6、B【解析】

A、氯化鈉和亞硝酸鈉都是沒有味道的，故不能用聞氣味的方法鑒別，故錯誤；B、硬水蒸干后有固體出現(xiàn)，而蒸餾水蒸干后沒有，可以鑒別。硬水中加入肥皂水泡沫少浮渣多，蒸餾水中加入肥皂水，泡沫多浮渣少，故可以鑒別，故正確；C、硝酸銨與堿反應(yīng)有刺激性氣味的氣體生成，而硝酸鉀沒有，硝酸銨溶液顯酸性，硝酸鉀溶液顯中性，酸性和中性都不能使酚酞變色，故不能鑒別，故錯誤；D、聚乙烯和聚氯乙烯都屬于熱塑性材料，故加熱觀察是否熔化不能鑒別，故錯誤；故選B。7、C【解析】

A．溶液是均一的，穩(wěn)定的，將10g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液倒出一半后，溶液仍為10%，故A錯誤；

B．氨水呈堿性，CuSO4在堿性溶液中會生成藍色沉淀，即CuSO4和氨水不能共存，故B錯誤；

C．溶液呈黃色的是FeCl3溶液，分別取另外三種溶液然后分別滴加FeCl3溶液，有紅褐色沉淀生成的原溶液是KOH溶液；把剩下的兩種溶液分別往產(chǎn)生沉淀的這支試管內(nèi)滴加，使試管內(nèi)沉淀消失的是H2SO4溶液，無明顯變化的是NaNO3溶液，故C正確；

D．在金屬活動順序中，鋁排在鋅的前面，加適量的ZnCl2溶液能把鋁除去，而不是把鋁和鋅分開，故D錯誤。

故選：C?！军c睛】本題難度不是很大，化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷。8、D【解析】試題分析：石墨、金剛石、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，故物理性質(zhì)不同，A正確；依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前：O：6，反應(yīng)后H：4，O：6，C：2，故X的化學式為C2H4，B正確；有機物是含有碳元素的化合物，但除一氧化碳、二氧化碳、含有碳酸根離子的物質(zhì)除外，C正確；C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子個數(shù)比相同均為1:1，碳元素與氫元素的質(zhì)量=12×6:6=12:1,12×2:2=12:1，元素的質(zhì)量比相等，D錯誤。故選D?？键c：碳及碳的化合物9、D【解析】

A、有機物中都含有碳元素，但含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，如碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸等雖含碳元素，但其性質(zhì)與無機物類似，因此把它們看作無機物；故選項推理錯誤。

B、在同一化合物中，金屬元素顯正價，但非金屬元素不一定顯負價，如水中氫元素顯+1價，故選項推理錯誤。

C、鋁鍋表面易形成氧化鋁薄膜耐腐蝕，鐵制品表面易形成鐵銹，但鐵銹很疏松，易腐蝕，故選項推理錯誤。

D、酸具有相似的化學性質(zhì)，稀鹽酸能使紫色石蕊試液變紅，稀硫酸也能使紫色石蕊試液變紅，故選項推理正確。

故選：D?！军c睛】本題難度不大，解答此類題時要根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，并要注意知識點與方法的有機結(jié)合，做到具體問題能具體分析。10、A【解析】

A、木炭、二氧化錳都是黑色固體，高錳酸鉀是紫紅色固體，選項正確；B、塑料、合成纖維、合成橡膠都是合成材料，選項錯誤；C、糖水、生理鹽水、醫(yī)用酒精都是均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，選項錯誤；D、蛋白質(zhì)、維生素、水都是人體需要的基本營養(yǎng)素，選項錯誤。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）5（2）玻璃棒（3）偏小【解析】

（1）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，配制質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液100g，需稱取氯化鈉的質(zhì)量=100g×5%=5g（2）配制的步驟：計算、稱量、量取、溶解，故配制該溶液所需要的玻璃儀器有：燒杯、量筒、膠頭滴管和玻璃棒（3）量取水的體積時，小盤同學仰視讀數(shù)，使得讀數(shù)偏小，實際量取水的量增多，故根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算的表達式，則配制的氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)將偏小。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、1527：12C【解析】

（1）的相對分子質(zhì)量是：14+（14+16×2）×3=152（2）中氮元素和氧元素的質(zhì)量比：（14×4）：（16×6）=7：12（3）將化學式變形成：N2O3，則三個選項的物質(zhì)化學式中氮原子數(shù)相同，氧原子數(shù)越多，則氮元素質(zhì)量分數(shù)越小，所以N2O5中氮元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故選C。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氧元素分子2H2O2H2↑+O2↑Cl2+H2O=HCl+HClO最外層電子數(shù)相同Br2+H2O=HBr+HBrOH+Fe【解析】

(1)①元素是同類原子的總稱。從宏觀角度看，圖1中三種物質(zhì)的組成中都含有氧元素；構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子，從微觀角度看，圖1中三種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的；②電解水生成氧氣和氫氣，圖1中實現(xiàn)b轉(zhuǎn)化的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑；(2)圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，由圖中信息可知，反應(yīng)為氯氣和水生成鹽酸和次氯酸，相應(yīng)的化學方程式為：Cl2+H2O=HCl+HClO；(3)原子的化學性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，圖3表示氯和溴元素(Br)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，由圖可知，氯和溴具有相似化學性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相同，由氯氣和水的反應(yīng)方程式可推知溴單質(zhì)(Br2)與水反應(yīng)的化學方程式為：Br2+H2O=HBr+HBrO；(4)觀察圖4中微粒的變化，實際與Fe反應(yīng)的粒子是氫離子，反應(yīng)中失去電子的粒子是鐵原子。14、先通CO再加熱紅色粉末變成黑色

，有氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁3CO+Fe2O32Fe+3CO2沒有尾氣處理裝置在C處用燃著的酒精燈處理尾氣〔或其它合理的方法〕C〔或H2〕【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，（1）實驗開始時，應(yīng)先通CO再加熱。把裝置中氧氣排凈，防止加熱時爆炸。（2）實驗中觀察到A中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色

，有氣泡產(chǎn)生。B中的的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁。A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（3）該裝置的不足之處是沒有尾氣處理裝置，污染空氣。采取的措施是是在C處用燃著的酒精燈處理尾氣。（4）在一定條件下，除CO外，還有.C〔或H2〕。點睛∶本題主要考查與CO與Fe2O3反應(yīng)實驗相關(guān)的知識。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2ONa2SO4四一產(chǎn)生白色沉淀，ABD【解析】

（1）氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，是因為氫氧化鈉和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和水，其變質(zhì)的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。猜想假設(shè):猜想一：Na2SO4和NaOH；猜想二：Na2SO4和H2SO4；猜想三：Na2SO4；猜想四：Na2S04、H2SO4和NaOH。小芳對以上猜想提出質(zhì)疑，認為有一種猜想是不合理的，它是猜想四，因為氫氧化鈉和硫酸不能共存。設(shè)計實驗：①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，溶液無明顯變化，說明溶液中不含有