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合江縣2021年秋期義務(wù)教育階段素質(zhì)教育過程性監(jiān)測(cè)參考卷九年級(jí)化學(xué)一、選擇題(共8個(gè)小題,每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每題3分,共24分)1.下列是火柴頭中含有的四種物質(zhì),火柴點(diǎn)燃時(shí)會(huì)生成刺激性氣味的氣體,已知這種氣體會(huì)污染空氣,生成這種有害物質(zhì)的是A.二氧化錳 B.氯酸鉀 C.紅磷 D.硫【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、二氧化錳不具有可燃性,不能燃燒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、氯酸鉀不具有可燃性,不能燃燒,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體,該氣體會(huì)污染空氣,形成酸雨,故選項(xiàng)正確;故選:D。2.下列關(guān)于空氣的說法正確的是A.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,該過程屬于分解反應(yīng)B.稀有氣體可以制作霓虹燈,霓虹燈發(fā)出不同顏色的光,該過程有新物質(zhì)生成C.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,是很好的燃料D.氮?dú)庥糜谔畛涫称反?,主要是氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑【答案】D【解析】【詳解】A、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,是利用了液體沸點(diǎn)不同,該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,故說法錯(cuò)誤;B、稀有氣體通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色的光,該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì),是物理變化,故說法錯(cuò)誤;C、氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,具有助燃性,不具有可燃性,不能作燃料,故說法錯(cuò)誤;D、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于填充食品袋防腐,故說法正確。故選D。3.下列關(guān)于氫氣的說法中,不正確的是A.點(diǎn)燃?xì)錃馇?,從安全角度看,一定要檢驗(yàn)純度B.從物質(zhì)構(gòu)成的角度看,氫氣的化學(xué)性質(zhì)由氫原子保持C.氫氣燃燒,從微觀角度看,分子的種類發(fā)生了改變D.氫氣燃燒,從能量角度看,將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能【答案】B【解析】【詳解】A、氫氣具有可燃性,混有一定量的空氣,遇到明火,容易發(fā)生爆炸,故燃燒前一定要檢驗(yàn)其純度,不符合題意;B、氫氣是由氫分子構(gòu)成的,氫氣的化學(xué)性質(zhì)由氫分子保持,符合題意;C、氫氣在空氣中燃燒生成水,說明在化學(xué)變化中,分子可分為原子,原子可重新組合為新的分子,分子的種類發(fā)生了改變,不符合題意;D、氫氣燃燒生成水的同時(shí)放出大量的熱,是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能,不符合題意。故選B4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水倒流,炸裂試管,不符合題意;B、傾倒液體時(shí),瓶塞應(yīng)倒放,瓶口應(yīng)緊挨,標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處,圖中瓶塞未倒放,瓶口未緊挨,標(biāo)簽未朝向手心處,不符合題意;C、不能用嘴吹滅酒精燈,防止發(fā)生火災(zāi),應(yīng)用燈帽蓋滅,不符合題意;D、往試管里裝入固體粉末時(shí),為避免藥品沾在管口和管壁上,可先使試管傾斜,把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部,然后使試管直立起來。圖中操作正確,符合題意。故選D。5.化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。X和Y在一定條件下可以轉(zhuǎn)化生成為Z,其反應(yīng)的微觀示意圖如下,下列說法正確的是A.該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的化合反應(yīng) B.Y屬于化合物,Z屬于混合物C.在該反應(yīng)中,分子、原子的種類發(fā)生了改變 D.X中含有氧分子,Y、Z中含氧原子【答案】A【解析】【詳解】A、由圖知,該反應(yīng)由兩種物質(zhì)在一定條件下轉(zhuǎn)化生成一種物質(zhì),符合化合反應(yīng)“多變一”的特征,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng),故A符合題意;B、由圖知,Y是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;Z是由三種元素組成的純凈物,也屬于化合物,故B不符合題意;C、由圖知,該反應(yīng)前后,分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有發(fā)生改變,故C不符合題意;D、由圖知,一個(gè)X分子中有2個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子,Y、Z分子中都含有氧原子,故D不符合題意。故選A。6.根據(jù)圖中提供的信息判斷,下列說法正確的是A.①②③④表示4種不同的元素 B.①②能形成化合物,該化合物由離子構(gòu)成C.③表示的微粒帶正電 D.③④為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似【答案】B【解析】【詳解】A.質(zhì)子數(shù)決定元素種類,①③質(zhì)子數(shù)相同表示同種元素,錯(cuò)誤;B.①為氯原子,②為鈉原子,可以形成化合物氯化鈉,氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成,正確;C.③表示氯原子得到1個(gè)電子變成氯離子,得到電子變?yōu)殛庪x子,錯(cuò)誤;D.③為氯離子,④為鎂離子,都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì),兩個(gè)微粒分別為陰離子和陽離子,故化學(xué)性質(zhì)不相似,錯(cuò)誤;故選B。7.下列說法正確的是A.把30%的硝酸鉀溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%B.30%的硝酸鉀溶液中,硝酸鉀與水的質(zhì)量之比為3:10C.向20℃時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽不再溶解D.將盛有飽和氫氧化鈣溶液的試管放在熱水中加熱,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小【答案】D【解析】【詳解】A、由于溶液具有均一性,所以把30%的硝酸鉀溶液均分成兩份,每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。A不正確;B、30%的硝酸鉀溶液中,硝酸鉀與水的質(zhì)量之比=30%:(1-30%)=3:7。B不正確;C、一種溶質(zhì)的飽和溶液還能溶解其他溶質(zhì),所以向20℃時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽,食鹽繼續(xù)溶解。C不正確;D、給盛有飽和氫氧化鈣溶液的試管放在熱水中加熱,溫度升高,氫氧化鈣的溶解度減小,所以會(huì)有溶質(zhì)析出,故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)減小。D正確。綜上所述:選擇D。8.湯姆森發(fā)現(xiàn)電子,查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,徐壽為大量化學(xué)元素創(chuàng)造漢語名稱……許許多多科學(xué)家為理論化學(xué)研究做出了巨大貢獻(xiàn),通過實(shí)驗(yàn)定量測(cè)定出空氣組成的科學(xué)家是A.門捷列夫 B.盧瑟福C.拉瓦錫 D.道爾頓【答案】C【解析】【詳解】A、門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律,故不正確;B、盧瑟福提出原子核式結(jié)構(gòu)模型,故不正確;C、拉瓦錫發(fā)現(xiàn)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕猓收_;D、道爾頓創(chuàng)立了原子論,故不正確。故選C。第二部分非選擇題41分二、(本題共3個(gè)小題,每空1分,共11分)9.請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:硝酸銨是一種無色無味白色晶體,極易溶于水。是氮肥,重要的化工原料。(1)2個(gè)銨根離子___________,(填化學(xué)符號(hào));1個(gè)銨根離子和1個(gè)水分子均含有___________個(gè)電子。(2)在試管中加入硝酸銨,U型管c端的液面要___________,(選填“上升”或“下降”或“不變”)。(3)一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)都是由碳元素和氧元素組成,從微觀的角度分析它們化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________。【答案】(1)①.②.10(2)上升(3)分子構(gòu)成不同【解析】【小問1詳解】離子的表示方法:在元素符號(hào)右上方標(biāo)注所帶電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)號(hào)在后,數(shù)字為“1”時(shí),省略不寫,離子符號(hào)前面的數(shù)字表示離子的個(gè)數(shù),2個(gè)銨根離子表示為:;1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,1個(gè)氫原子中有1個(gè)電子,1個(gè)氧原子中有8個(gè)電子,則1個(gè)水分子中有10個(gè)電子;一個(gè)銨根離子中有1個(gè)氮原子,含有7個(gè)電子,4個(gè)氫原子含有4個(gè)電子,銨根整體失去一個(gè)電子帶一個(gè)單位正電荷,故共含有10個(gè)電子;故填:10【小問2詳解】硝酸銨溶于水吸收熱量,溫度降低,使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,則U型管c端液面上升,d端液面下降;【小問3詳解】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,一氧化碳(CO)和二氧化碳(CO2)的分子構(gòu)成不同,所以化學(xué)性質(zhì)不同。10.“嫦娥五號(hào)”月球采樣返回,“天問一號(hào)”成功抵達(dá)火星,標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)取得突破性進(jìn)展(1)月壤含CaAl2Si2O8以及可作為核聚變?nèi)剂系暮?3等物質(zhì)。①CaAl2Si2O8中,含有___________種金屬元素。②硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料,硅原子的原子序數(shù)為___________。③月球上的“氦-3”蘊(yùn)藏量巨大,探月的目的之一是獲取聚變?nèi)剂稀?3,以解決地球能源危機(jī)。氦-3原子里有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,請(qǐng)你畫出氦-3原子結(jié)構(gòu)示意圖___________。(2)火星低層大氣的主要成分如下表。氣體成分CO2N2ArO2其他體積分?jǐn)?shù)/%95.322.71.60.130.25①你如何鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”和一瓶空氣,可采用的化學(xué)方法是___________。②若為滿足人類未來在火星上生活,下列研究設(shè)想不合理的是___________(填標(biāo)號(hào))。a.將CO2轉(zhuǎn)化為O2,提高O2含量b.將CO2分解轉(zhuǎn)化為N2,提高N2含量c.尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù)【答案】10.①.兩##二②.14③.11.①.分別將燃著的木條伸入兩瓶氣體中,若木條熄滅,則說明該氣體是模擬“火星低層大氣”組成的氣體,若木條燃燒無明顯變化,則該氣體是空氣;②.b【解析】【小問1詳解】①根據(jù)CaAl2Si2O8化學(xué)式可知,CaAl2Si2O8中含鈣、鋁、硅、氧4種元素,其中鈣、鋁元素名稱含有“钅”字旁,屬于金屬元素;②硅是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料,硅原子的原子序數(shù)為14;③原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),氦-3原子核里有2個(gè)質(zhì)子,由原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),氦-3原子的核外電子數(shù)2,氦-3原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:;【小問2詳解】①空氣中氧氣約占空氣總體積的21%,能支持木條正常燃燒,而模擬“火星低層大氣”組成的氣體中二氧化碳約占總體積的95.32%,不能支持木條正常燃燒,故為鑒別一瓶模擬“火星低層大氣”組成的氣體和一瓶空氣,可采用的化學(xué)方法是分別將燃著的木條伸入兩瓶氣體中,若木條熄滅,則說明該氣體是模擬“火星低層大氣”組成的氣體,若木條燃燒無明顯變化,則該氣體是空氣;②a.模擬“火星低層大氣”組成的氣體中含有大量的二氧化碳和少量的氧氣,而二氧化碳中含有氧元素,可通過將CO2轉(zhuǎn)化為O2,提高O2含量,設(shè)想合理,不符合題意;b.二氧化碳中不含氮元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,無法將CO2分解轉(zhuǎn)化為N2,設(shè)想不合理,符合題意;c.水是人類不可或缺的物質(zhì),人類未來要想在火星上生活,必須尋找水的存在和開發(fā)水循環(huán)技術(shù),設(shè)想合理,不符合題意。故選b。11.①酒精是一種無色透明的具有特殊氣味的液體;②能與水以任意比例互溶;③能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì);④酒精易燃燒;⑤常被用作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料,是一種綠色能源;⑥酒精燃燒,生成水和二氧化碳。根據(jù)有關(guān)信息,用序號(hào)回答下列問題:(1)描述酒精物理性質(zhì)的是___________。(2)描述酒精發(fā)生化學(xué)變化的是___________?!敬鸢浮?1.①②③12.⑥【解析】【小問1詳解】①酒精是一種無色透明的具有特殊氣味的液體;②能與水以任意比例互溶;③能溶解碘、酚酞等多種物質(zhì)等,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故填①②③;【小問2詳解】⑥酒精燃燒,生成新物質(zhì)水和二氧化碳,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故填⑥。三、(本大題共兩個(gè)小題,每空1分,共14分)12.模型認(rèn)知是建立宏觀與微觀聯(lián)系的思維方法,元素周期表是研究化學(xué)的重要工具(1)甲圖為金的原子結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖摘自元素周期表,據(jù)此推斷b=______。金原子的中子數(shù)為________。(2)硒原子(Se)在化學(xué)變化中容易_______電子,形成離子的符號(hào)為________。(3)圖丁中關(guān)于X、Y、Z三種元素的判斷不正確的是_______。A.電子層數(shù):X>ZB.最外層電子數(shù):X=Y(jié)C.Y和Z位于同一周期【答案】(1)①.1②.118(2)①.得到②.Se2-(3)A【解析】【分析】原子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù);元素周期表中的一格中,左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào);中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量?!拘?詳解】在原子中,原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),金原子的第一層上有2個(gè)電子,x=79=2+8+18+32+18+b,b=1;中子數(shù)=相對(duì)原子質(zhì)量-質(zhì)子數(shù)=197-79=118;【小問2詳解】原子的最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,硒原子(Se)最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到2個(gè)電子,形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,符號(hào)為Se2-;【小問3詳解】A、根據(jù)元素周期表可知,X位于第二周期,核外有兩個(gè)電子層,Y位于第三周期,核外有三個(gè)電子層,電子層數(shù):X<Z,判斷錯(cuò)誤;B、根據(jù)元素周期表可知,X、Y處于同一列,處于同一族,最外層電子數(shù):X=Y(jié),判斷正確;C、根據(jù)元素周期表可知,Y和Z處于同一行,處于同一周期,判斷正確。故選A。13.化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)的學(xué)科,A、B、C、D是我們熟悉的儀器或?qū)嶒?yàn)裝置:(1)A實(shí)驗(yàn)中用10mL量筒量取6.0mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與A圖中________處(填“a”或“b”)的刻度線保持水平。(2)量筒中有30mL的水倒出一部分后,如B圖讀數(shù)為25mL,則倒出水的體積_______5mL(“大于”或“小于”或“等于”);在溶液配制過程中,量取水時(shí),如圖B讀數(shù),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(“偏大”“偏小”)。(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中,試管A和試管B內(nèi)氣體體積之比________,_______試管中的氣體能使帶火星木條復(fù)燃。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________,該實(shí)驗(yàn)證明水是由___________組成的;(4)在D實(shí)驗(yàn)中,反復(fù)推拉注射器目的_______,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是_______?!敬鸢浮浚?)a(2)①.大于②.偏大(3)①.2:1②.B③.④.氫元素和氧元素(4)①.使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng)②.紅色粉末變成黑色【解析】【小問1詳解】量筒上刻度由下而上依次遞增,用10mL量筒量取6.0mL蒸餾水,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與量筒內(nèi)a處凹液面最低處的刻度線保持水平;【小問2詳解】①量取水時(shí)俯視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際偏大,實(shí)際上剩余水的體積小于25mL,則倒出水的體積大于5mL;②量取水時(shí)俯視讀數(shù),實(shí)際量取水的體積小于要量取的水的體積,則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大;【小問3詳解】①電解水時(shí),與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氫氣,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)產(chǎn)生氧氣,且兩者的體積之比大約是2:1;②正極B試管中生成的氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;③水通電生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為;④電解水生成氫氣和氧氣,氫氣和氧氣分別是由氫元素和氧元素組成的,反應(yīng)前后元素種類不變,說明水是由氫通申元素和氧元素組成的;【小問4詳解】①在實(shí)驗(yàn)加熱過程中,為了使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng),應(yīng)反復(fù)推拉注射器,故填:使空氣中的氧氣與銅粉充分反應(yīng);②在加熱條件下,銅和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅,氧化銅為黑色粉末,故可以觀察到紅色粉末變成黑色。四、(本大題共兩個(gè)小題,每空1分,共16分)14.空氣是一種重要的資源,是重要的化工原料。空氣組成XO2YCO2其它體積分?jǐn)?shù)78%21%0.934%0.034%0.002%(1)空氣中Y氣體是___________(填名稱)。(2)分離空氣的常用方法有以下兩種。Ⅰ.加熱液態(tài)空氣,首先分離出氮?dú)鈩t沸點(diǎn):X_______Y(填“高于”、“等于”、“低于”)。Ⅱ.分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體,通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離,則分子大小:X___________O2(填“大于”、“等于”、“小于”)。(3)某同學(xué)用制氧機(jī)制取并收集了一袋氣體,興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置來測(cè)定氧氣的含量。【實(shí)驗(yàn)步驟】請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整【資料信息】白磷、紅磷燃燒后產(chǎn)生的五氧化二磷有毒。①首先檢查裝置的___________;②加入藥品,將裝置連接固定。③打開止水夾a和b,向A中緩慢通入一定量氣體,露出白磷后,關(guān)閉止水夾a和b,此時(shí),A中水進(jìn)入到B中,測(cè)得B中水的體積為V1mL。④用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷熄滅并冷卻到室溫,進(jìn)行操作是___________。B中水倒吸進(jìn)入到A中,測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2mL。⑤經(jīng)測(cè)定V1=210mL,V2=50mL,則該同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________(精確到0.1%)。圖1相比,圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)有___________?!敬鸢浮浚?)稀有氣體(2)①.低于②.大于(3)①.氣密性②.打開止水夾b③.76.2%④.誤差減少和更加環(huán)?!窘馕觥俊拘?詳解】空氣中氮?dú)饧s占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,故X為氮?dú)猓琘為稀有氣體;【小問2詳解】Ⅰ.加熱液態(tài)空氣,首先分離出氮?dú)?,說明氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低于其它氣體;Ⅱ.氧分子能進(jìn)入孫穴,氧分子直徑小于孫穴直徑;其它分子無法進(jìn)入,說明其它分子的直徑大于孔穴直徑,故其它分子比氧氣大;【小問3詳解】①該反應(yīng)涉及到氣體,連接裝置后,要檢查裝置氣密性,防止裝置漏氣;④用凸透鏡聚光引燃白磷,待白磷熄滅并冷卻到室溫,再打開彈簧夾b,在壓強(qiáng)的作用下,B中水倒吸進(jìn)入到A中;⑤經(jīng)測(cè)定V1=210mL,V2=50mL,則氧氣的體積為:210mL-50mL=160mL,故該同學(xué)所帶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為;與圖1相比,圖2裝置在密閉容器中進(jìn)行,不需要在空氣中引燃磷,防止生成的五氧化二磷污染環(huán)境,且使用量筒讀數(shù)更加準(zhǔn)確,所以該裝置的優(yōu)點(diǎn)有:誤差減少和更加環(huán)保。15.水是生命資源,生產(chǎn)和生活中都離不開水。硬水加熱時(shí)易產(chǎn)生水垢,很多工業(yè)用水需要對(duì)硬水進(jìn)行軟化處理。小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水探究比較不同水樣的硬度【查閱資料】Ⅰ.硬水中含較多可溶性鈣、鎂化合物;軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。Ⅱ.相同條件下,等量的水樣中,產(chǎn)生泡沫時(shí),需要的肥皂水越多,水樣的硬度就越大。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用四種水樣完成實(shí)驗(yàn),記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的用量。實(shí)驗(yàn)操作水樣肥皂水用量(滴)在試管中分別取5mL的水樣,滴入肥皂水市售純凈水2煮沸后的自來水6自來水9湖水14【解釋與結(jié)論】(1)硬度最大的水樣是_______,上述實(shí)驗(yàn)可知,能將自來水硬度降低的方法有______。(2)用水配制的MgCl2溶液噴灑路面可融雪、防塵。20℃時(shí),按下表數(shù)據(jù)配制溶液,回答問題。(已知:20℃時(shí),100g水中溶解54.6gMgCl2時(shí),溶液達(dá)到飽和狀態(tài))序號(hào)ABCDMgCl2的質(zhì)量/g25405060
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