2019年上半年教師資格考試《思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）真題及答案

2019年上半年教師資格考試《思想政治學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》（高級(jí)中學(xué)）真題及答案1.【單項(xiàng)選擇題】在完成“思想方法與創(chuàng)新意識(shí)”的教學(xué)任務(wù)之后，教師組織學(xué)生參加了學(xué)校統(tǒng)一舉行的單元測(cè)試，并給予相應(yīng)的反饋。這種（江南博哥）評(píng)價(jià)是()。A.終結(jié)性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.質(zhì)性評(píng)價(jià)D.表現(xiàn)性評(píng)價(jià)正確答案：A參考解析：終結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)課堂教學(xué)的達(dá)成結(jié)果進(jìn)行的評(píng)價(jià)，是指在教學(xué)活動(dòng)結(jié)束后為判斷其效果而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。一個(gè)單元、一個(gè)模塊或一個(gè)學(xué)期的教學(xué)結(jié)束后對(duì)最終結(jié)果所進(jìn)行的評(píng)價(jià)，都是終結(jié)性評(píng)價(jià)。在完成了“思想方法與創(chuàng)新意識(shí)”的教學(xué)任務(wù)后，教師組織的單元測(cè)試，屬于終結(jié)性評(píng)價(jià)，A項(xiàng)符合題意。形成性評(píng)價(jià)與表現(xiàn)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的，B、D兩項(xiàng)不符合題意，排除。質(zhì)性評(píng)價(jià)側(cè)重于學(xué)生情感態(tài)度價(jià)值觀方面的評(píng)價(jià)，C項(xiàng)不符合題意。2.【單項(xiàng)選擇題】某教師在教學(xué)“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)”時(shí)，將幾款不同型號(hào)的某品牌手機(jī)帶進(jìn)課堂并展示其功能，進(jìn)而闡釋該生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略和發(fā)展歷程，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。該教師使用的教學(xué)方法是()。A.對(duì)話法B.參觀法C.實(shí)驗(yàn)法D.演示法正確答案：D參考解析：演示法是教師通過(guò)展示實(shí)物、直觀教具，運(yùn)用示范性實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)代化視聽(tīng)手段，指導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法。演示法可采用的手段或方法：實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖片的演示；圖表、示意圖、地圖的演示；實(shí)驗(yàn)演示；幻燈片、電影、錄像的演示。教師將品牌手機(jī)帶進(jìn)課堂并展示其功能，進(jìn)而闡釋生產(chǎn)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)策略，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這體現(xiàn)該教師使用的教學(xué)方法是演示法。3.【單項(xiàng)選擇題】在“中國(guó)共產(chǎn)黨依法執(zhí)政”教學(xué)過(guò)程中，教師帶領(lǐng)學(xué)生走訪所在地區(qū)的政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的黨組織，從中了解黨依法執(zhí)政的表現(xiàn)。上述材料表明，思想政治課程是()。A.活動(dòng)型學(xué)科課程B.活動(dòng)課程C.地方課程D.校本課程正確答案：A參考解析：《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版

)》指出，“高中思想政治以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本目的，是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強(qiáng)社會(huì)理解和參與能力的綜合性、活動(dòng)型學(xué)科課程”。4.【單項(xiàng)選擇題】改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的全部理論和實(shí)踐的主題是()。A.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)B.實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，推進(jìn)偉大事業(yè)C.堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義D.保持政治定力，堅(jiān)持實(shí)干興邦正確答案：C參考解析：堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，是改革開(kāi)放以來(lái)我們黨全部理論和實(shí)踐的鮮明主題，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義。5.【單項(xiàng)選擇題】我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化。在電力、石油、天然氣、鐵路、民航、電信等重點(diǎn)領(lǐng)域，一批國(guó)有企業(yè)開(kāi)展混合所有制改革試點(diǎn)；一些民營(yíng)企業(yè)參與國(guó)有企業(yè)改革，發(fā)展非公有資本控股的混合所有制企業(yè)。發(fā)展混合所有制經(jīng)濟(jì)，有利于()。①穩(wěn)固多種形式的集體經(jīng)濟(jì)②實(shí)現(xiàn)非國(guó)有資本的國(guó)有化③提高國(guó)有資本的運(yùn)行效率④促進(jìn)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：D參考解析：混合所有制經(jīng)濟(jì)不屬于集體經(jīng)濟(jì)，故①排除。非國(guó)有資本屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，不可能實(shí)現(xiàn)國(guó)有化，②表述錯(cuò)誤。國(guó)有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經(jīng)濟(jì)，是基本經(jīng)濟(jì)制度的重要實(shí)現(xiàn)形式，有利于提高國(guó)有資本的運(yùn)行效率，有利于國(guó)有資本放大功能、保值增值、提高競(jìng)爭(zhēng)力，有利于各種所有制資本取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。所以③④符合題意。6.【單項(xiàng)選擇題】目前，購(gòu)買股票和債券已成為我國(guó)居民經(jīng)濟(jì)生活中的普遍現(xiàn)象。某人從銀行購(gòu)買了2萬(wàn)元的政府債券，與股票相比()。A.從償還上看，它可以還本付息B.從風(fēng)險(xiǎn)上看，它的安全性更小C.從性質(zhì)上看，它是所有權(quán)證書(shū)D.從發(fā)行上看，它的主體是銀行正確答案：A參考解析：債券是政府、金融機(jī)構(gòu)、工商企業(yè)等直接向社會(huì)借債籌措資金時(shí)，向投資者發(fā)行，承諾按一定利率支付利息并按約定條件償還本金的債權(quán)債務(wù)憑證。債券的本質(zhì)是債的證明書(shū)。由于債券的利息通常是事先確定的，所以債券是固定利息證券的一種。政府債券的發(fā)行主體是政府，它是一種固定利息債券，A項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。在性質(zhì)上看，政府債券是債的證明書(shū)，股票是所有權(quán)證書(shū)。從風(fēng)險(xiǎn)上看，政府債券比股票的安全性高。所以，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【單項(xiàng)選擇題】改革前，農(nóng)村集體土地是所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)合一；家庭聯(lián)產(chǎn)承包制，把土地所有權(quán)和承包經(jīng)營(yíng)權(quán)分開(kāi)；現(xiàn)在，要促使農(nóng)民土地承包權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離，形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分置。關(guān)于土地“三權(quán)分置”，下列說(shuō)法正確的是()。A.放活了農(nóng)村集體土地經(jīng)營(yíng)權(quán)B.擴(kuò)大了非公有制經(jīng)濟(jì)的影響范圍C.改變了農(nóng)村土地集體所有制性質(zhì)D.動(dòng)搖了農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)的主體地位正確答案：A參考解析：“三權(quán)分置”思想是指形成所有權(quán)、承包權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)三權(quán)分置，經(jīng)營(yíng)權(quán)流轉(zhuǎn)的格局。從當(dāng)前實(shí)際出發(fā)，實(shí)施“三權(quán)分置”的重點(diǎn)是放活經(jīng)營(yíng)權(quán)，核心要義就是明晰賦予經(jīng)營(yíng)權(quán)應(yīng)有的法律地位和權(quán)能，所以A項(xiàng)符合題意。土地“三權(quán)分置”改變的只是經(jīng)營(yíng)權(quán)，土地集體所有制性質(zhì)并沒(méi)有改變，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。在我國(guó)，公有制經(jīng)濟(jì)占主體地位，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。農(nóng)村土地“三權(quán)分置”后，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)仍然是集體經(jīng)濟(jì)，并沒(méi)有擴(kuò)大了非公有制經(jīng)濟(jì)的影響范圍，B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。8.【單項(xiàng)選擇題】為加快從制造大國(guó)轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國(guó)的進(jìn)程，我國(guó)實(shí)施“中國(guó)制造2025”規(guī)劃，采取財(cái)政貼息、加速折舊等措施，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造和升級(jí)。這表明()。A.國(guó)家貨幣政策必然促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變B.國(guó)家通過(guò)增加財(cái)政支出來(lái)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行C.加快制度創(chuàng)新是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向D.財(cái)政政策成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要手段正確答案：D參考解析：題干沒(méi)有涉及貨幣政策，A項(xiàng)不選?！安扇∝?cái)政貼息、加速折舊等措施，推動(dòng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造和升級(jí)”，體現(xiàn)了財(cái)政政策成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的重要手段，并沒(méi)有體現(xiàn)財(cái)政支出促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行，所以，D項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向，C項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【單項(xiàng)選擇題】“一帶一路”倡議提出以來(lái)，已經(jīng)有100多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織參與其中，我國(guó)同沿線許多國(guó)家簽署了共建合作協(xié)議，開(kāi)展了國(guó)際產(chǎn)能合作，一批有影響力的標(biāo)志性項(xiàng)目逐步落地。這表明()。A.堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放的前提是自力更生B.我國(guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)超越了發(fā)達(dá)國(guó)家C.經(jīng)濟(jì)全球化有利于在全球范圍優(yōu)化資源配置D.我國(guó)提高利用外資的質(zhì)量，充分發(fā)揮建設(shè)成本優(yōu)勢(shì)正確答案：C參考解析：我國(guó)同“一帶一路”沿線許多國(guó)家簽署了共建合作協(xié)議，開(kāi)展國(guó)際產(chǎn)能合作，這表明經(jīng)濟(jì)全球化有利于在全球范圍優(yōu)化資源配置。所以，C項(xiàng)符合題意。題目沒(méi)有提到“自力更生”，A項(xiàng)不符合題意?！拔覈?guó)開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)水平已經(jīng)超越了發(fā)達(dá)國(guó)家”，這種說(shuō)法錯(cuò)誤，B項(xiàng)不選。我國(guó)提高利用外資的質(zhì)量，充分發(fā)揮建設(shè)成本優(yōu)勢(shì)，題目中沒(méi)有體現(xiàn)，D項(xiàng)不選。10.【單項(xiàng)選擇題】目前，我國(guó)企業(yè)在成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中需要有思路，有思路才有出路?！坝兴悸贰笔滓氖?)。A.確立正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略B.遵循價(jià)值規(guī)律C.樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象D.提供適銷對(duì)路的產(chǎn)品和服務(wù)正確答案：A參考解析：企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略是企業(yè)為實(shí)現(xiàn)其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，謀求長(zhǎng)期發(fā)展而做出的帶全局性的經(jīng)營(yíng)管理計(jì)劃。它關(guān)系到企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益以及企業(yè)的成功和失敗。企業(yè)發(fā)展需要“有思路”，“有思路”首要的是確立正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。11.【單項(xiàng)選擇題】某市為制定《食品安全管理辦法》，開(kāi)展了“我為‘食品安全’獻(xiàn)一計(jì)”活動(dòng)，廣大市民紛紛建言獻(xiàn)策。短短3個(gè)月時(shí)間，市政府就收到3000多條建議。該市市民參與政府決策的方式是()。A.社情民意反映制度B.專家咨詢制度C.重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度D.信訪舉報(bào)制度正確答案：A參考解析：公民向決策機(jī)關(guān)反映意見(jiàn)、提出建議，這是公民通過(guò)社情民意反映制度參與民主決策，所以A項(xiàng)符合題意。專家學(xué)者利用自己掌握的專業(yè)知識(shí)、相關(guān)信息等，對(duì)專業(yè)性、技術(shù)性較強(qiáng)的重大事件進(jìn)行分析論證，這是公民通過(guò)專家咨詢制度參與民主決策，所以B項(xiàng)不符合題意。決策機(jī)關(guān)將涉及公共利益的各項(xiàng)決策進(jìn)行公示，公民在了解有關(guān)內(nèi)容后發(fā)表意見(jiàn)，提出建議，這是公民通過(guò)重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主決策，所以C項(xiàng)不符合題意。信訪舉報(bào)制度是民主監(jiān)督的重要方式，而不是民主決策的方式，D項(xiàng)不符合題意。12.【單項(xiàng)選擇題】在我國(guó)民法典的制定過(guò)程中，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)始終堅(jiān)持開(kāi)門立法，廣泛征求社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。這樣做有利于()。①促進(jìn)公民對(duì)法律的理解②保證公民直接行使國(guó)家權(quán)力③更好地保障公民的立法權(quán)④推進(jìn)立法的民主化、科學(xué)化A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：B參考解析：公民不直接行使國(guó)家權(quán)力，而是通過(guò)選舉人大代表，經(jīng)過(guò)人民代表大會(huì)間接行使國(guó)家權(quán)力，②說(shuō)法錯(cuò)誤。我國(guó)憲法第五十八條規(guī)定，“全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)行使國(guó)家立法權(quán)”。立法機(jī)關(guān)有立法權(quán)，公民沒(méi)有立法權(quán)，③說(shuō)法錯(cuò)誤。所以B項(xiàng)符合題意。13.【單項(xiàng)選擇題】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，民意表達(dá)的影響力超乎人們的傳統(tǒng)認(rèn)知，政府如果處置不當(dāng)，可能導(dǎo)致民意的逆轉(zhuǎn)，演化為社會(huì)沖突。正確對(duì)待民意，政府應(yīng)該()。①提高決策的公眾參與度和決策透明度②拓寬民意反映渠道，引導(dǎo)民意有序表達(dá)③引導(dǎo)民意的走向，以符合政府的意志④加強(qiáng)政策教育，指導(dǎo)公眾制定有關(guān)政策A.①②B.①④C.②③D.②④正確答案：A參考解析：政府既不能盲目迎合民意，也不能引導(dǎo)民意以符合政府的意志，③說(shuō)法錯(cuò)誤。正確對(duì)待民意，收集民意，利于政府有效制定政策，而不是民眾來(lái)制定政策，④說(shuō)法錯(cuò)誤。正確對(duì)待民意，可以拓寬民意反映渠道，引導(dǎo)民意有序表達(dá)，利于提高決策的公眾參與度和決策透明度，所以A項(xiàng)符合題意。14.【單項(xiàng)選擇題】國(guó)務(wù)院《缺陷汽車產(chǎn)品召回管理?xiàng)l例》規(guī)定：對(duì)生產(chǎn)者未按照規(guī)定停止生產(chǎn)、銷售或者進(jìn)口缺陷汽車產(chǎn)品，隱瞞缺陷情況或拒不召回的，處以缺陷汽車產(chǎn)品貨值金額1％～10％的罰款。國(guó)務(wù)院的這一規(guī)定()。A.履行了社會(huì)公共服務(wù)的職能B.提高了政府應(yīng)對(duì)公共危機(jī)的能力C.有利于維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序D.有利于增強(qiáng)政府工作的透明度正確答案：C參考解析：對(duì)缺陷汽車產(chǎn)品的管理是政府組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能，有利于加強(qiáng)政府對(duì)市場(chǎng)的監(jiān)管，維護(hù)良好的市場(chǎng)秩序。所以，C項(xiàng)符合題意。15.【單項(xiàng)選擇題】新一輪的西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中，各自治地方的發(fā)展必須發(fā)揮自治機(jī)關(guān)的作用。其自治機(jī)關(guān)是()。A.地方黨委和人民政府B.地方人民法院和人民檢察院C.自治地方的人民代表大會(huì)和人民政府D.自治地方的黨委和人民代表大會(huì)正確答案：C參考解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第一百一十二條規(guī)定，“民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)和人民政府”。16.【單項(xiàng)選擇題】中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合的象征，是密切海內(nèi)外同胞關(guān)系的橋梁和紐帶。這表明中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是()。A.聯(lián)系廣大人民群眾的國(guó)家機(jī)關(guān)B.具有廣泛代表性的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織C.以團(tuán)結(jié)和發(fā)展為主題的政權(quán)組織形式D.代表廣大人民群眾根本利益的政黨正確答案：B參考解析：中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議是中國(guó)人民愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商的重要機(jī)構(gòu)，是中國(guó)政治生活中發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主的一種重要形式。人民政協(xié)是最廣泛的愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線組織，并非我國(guó)的國(guó)家機(jī)關(guān)，也非政黨組織，所以A、D兩項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確。政協(xié)以團(tuán)結(jié)和民主為主題，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。17.【單項(xiàng)選擇題】圍棋發(fā)源于中華大地，已有幾千年歷史?？v橫十九路，方寸之內(nèi)是“尖、跳、飛、斷”，棋盤(pán)之外有文理哲思。在簡(jiǎn)單的黑白、橫豎中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)先人的智慧。由此可知()。①中華文化具有兼收并蓄的特點(diǎn)②中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深③文化隨著社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展而變遷④精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：C參考解析：“圍棋發(fā)源于中華大地，已有幾千年歷史?！灞P(pán)之外有文理哲思”，體現(xiàn)了中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。“在簡(jiǎn)單的黑白、橫豎中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)先人的智慧”，體現(xiàn)了精神活動(dòng)離不開(kāi)物質(zhì)載體。所以C項(xiàng)符合題意。①③本身說(shuō)法正確，但材料沒(méi)有體現(xiàn)，排除。18.【單項(xiàng)選擇題】“人機(jī)大戰(zhàn)”讓我們真切地感受到了人工智能帶給人類智慧的挑戰(zhàn)與壓力，促使我們更為深刻地理解人工智能所蘊(yùn)含的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)。人工智能的發(fā)展說(shuō)明()。①真理在發(fā)展過(guò)程中不斷地超越自身②實(shí)踐的發(fā)展延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官③實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)著認(rèn)識(shí)的不斷深化④認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)不斷超越已有認(rèn)識(shí)成果的過(guò)程A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：D參考解析：“實(shí)踐的發(fā)展延伸了人類的認(rèn)識(shí)器官”與題干無(wú)關(guān)，題干主要強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的關(guān)系，②排除。“真理在發(fā)展過(guò)程中不斷地超越自身”說(shuō)法錯(cuò)誤，真理不能超越自身，而是不斷地發(fā)展完善，①排除?！叭藱C(jī)大戰(zhàn)”促使我們更為深刻地理解人工智能所蘊(yùn)含的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)，表明實(shí)踐的發(fā)展推動(dòng)著認(rèn)識(shí)的不斷深化，也說(shuō)明人類的認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的，認(rèn)識(shí)的發(fā)展是一個(gè)不斷超越已有認(rèn)識(shí)成果的過(guò)程。所以，D項(xiàng)符合題意。19.【單項(xiàng)選擇題】習(xí)近平總書(shū)記指出：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，教育的地位和作用不可忽視?！眹?guó)家之所以要重視教育，是因?yàn)?)。①發(fā)展教育能夠提高人的文化素養(yǎng)②教育是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志③教育在文化傳承中具有重要作用④教育是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的核心內(nèi)涵A.①②B.①③C.②④D.③④正確答案：B參考解析：世界觀、人生觀、價(jià)值觀是文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志，②說(shuō)法錯(cuò)誤?！皩W(xué)習(xí)型社會(huì)”的核心內(nèi)涵是全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，④說(shuō)法錯(cuò)誤。國(guó)家重視教育，是因?yàn)榘l(fā)展教育能夠提高人的文化素養(yǎng)，教育在文化傳承中具有重要作用。所以，B項(xiàng)符合題意。20.【單項(xiàng)選擇題】我國(guó)法律規(guī)定每年的l2月13日為南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，其意義主要在于()。A.開(kāi)展特色文化活動(dòng)，傳承中華文化B.鼓勵(lì)青年一代銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新C.彰顯對(duì)歷史的尊重、對(duì)生命的敬畏D.弘揚(yáng)以改革開(kāi)放為核心的民族精神正確答案：C參考解析：設(shè)立南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日的目的在于悼念死難者、銘記歷史，彰顯對(duì)歷史的尊重、對(duì)生命的敬畏。C項(xiàng)符合題意。21.【單項(xiàng)選擇題】我國(guó)網(wǎng)絡(luò)視頻用戶與日俱增，年輕人更傾向于通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等收看影視作品。而微電影巧妙地將網(wǎng)絡(luò)與電影相結(jié)合，利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，創(chuàng)造出短小精煉的電影藝術(shù)作品。這表明，我國(guó)()。A.創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛B.影視文化的國(guó)際影響力較強(qiáng)C.影視文化在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)發(fā)展D.科技文明程度達(dá)到全新水平正確答案：C參考解析：微電影的出現(xiàn)，并不能表明創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，A項(xiàng)不符合題意。題干不涉及影視文化的國(guó)際影響力，B項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)?！扒擅畹貙⒕W(wǎng)絡(luò)與電影相結(jié)合，創(chuàng)造出短小精煉的電影藝術(shù)作品”，表明影視文化在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)發(fā)展，C項(xiàng)符合題意。題干不能說(shuō)明我國(guó)科技文明程度達(dá)到全新水平，D項(xiàng)不符合題意。22.【單項(xiàng)選擇題】馬克思主義哲學(xué)之所以能夠第一次實(shí)現(xiàn)唯物主義和辯證法的有機(jī)結(jié)合、唯物辯證的自然觀與歷史觀的統(tǒng)一，是因?yàn)閳?jiān)持了()。A.矛盾觀點(diǎn)B.實(shí)踐觀點(diǎn)C.物質(zhì)觀點(diǎn)D.群眾觀點(diǎn)正確答案：B參考解析：馬克思主義哲學(xué)確立了科學(xué)的實(shí)踐觀，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)認(rèn)識(shí)周圍的世界。馬克思主義哲學(xué)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上第一次實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一，唯物辯證的自然觀與唯物辯證的歷史觀的有機(jī)統(tǒng)一。所以B項(xiàng)符合題意。23.【單項(xiàng)選擇題】在長(zhǎng)期的生產(chǎn)活動(dòng)中，我國(guó)北方農(nóng)民總結(jié)出“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”的農(nóng)諺。這說(shuō)明()。A.人可以認(rèn)識(shí)規(guī)律B.人可以創(chuàng)造規(guī)律C.規(guī)律具有條件性D.運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的唯一特性正確答案：A參考解析：規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的、本質(zhì)的、必然的、穩(wěn)定的聯(lián)系。規(guī)律是客觀的、普遍的。人們只能認(rèn)識(shí)規(guī)律、利用規(guī)律，而不能創(chuàng)造規(guī)律、消滅規(guī)律。“白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)”，體現(xiàn)了人可以認(rèn)識(shí)規(guī)律、利用規(guī)律。所以，A項(xiàng)符合題意。24.【單項(xiàng)選擇題】2015年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議提出以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。2016年12月中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議特別強(qiáng)調(diào)，要深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。兩次會(huì)議研究重點(diǎn)的變化體現(xiàn)了()。①矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中②矛盾的普遍性寓于特殊性之中③解決矛盾應(yīng)堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析④矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A.①②B.①④C.②③D.③④正確答案：C參考解析：過(guò)去是“以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)”，現(xiàn)在特別強(qiáng)調(diào)“深入推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”，加了“農(nóng)業(yè)”二字，這表明了不同時(shí)代的不同要求，需要具體問(wèn)題具體分析，③與題意相符?！稗r(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”是特殊性，“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”是普遍性，矛盾的普遍性寓于特殊性之中，②與題意相符。矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，①說(shuō)法錯(cuò)誤。題干沒(méi)有體現(xiàn)矛盾的普遍性與特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)換，④不合題意。25.【單項(xiàng)選擇題】自全國(guó)新聞戰(zhàn)線組織開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)以來(lái)，一大批來(lái)自基層、清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活的報(bào)道受到社會(huì)各界好評(píng)。這體現(xiàn)了()。A.矛盾無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有B.社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在C.兩點(diǎn)論、兩分法是認(rèn)識(shí)世界的根本方法D.一切從實(shí)際出發(fā)是做好各項(xiàng)工作的起碼要求正確答案：D參考解析：開(kāi)展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”的活動(dòng)，才有來(lái)自基層、清新樸實(shí)、生動(dòng)鮮活的報(bào)道，這體現(xiàn)了社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，也體現(xiàn)了一切從實(shí)際出發(fā)是做好各項(xiàng)工作的起碼要求。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，D項(xiàng)符合題意。題干沒(méi)有體現(xiàn)矛盾，A項(xiàng)不符合題意。矛盾分析法是認(rèn)識(shí)世界的根本方法，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。26.【單項(xiàng)選擇題】我國(guó)人民在長(zhǎng)期的茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中，形成了包括茶俗、茶禮、茶道和茶理等在內(nèi)的獨(dú)特的茶文化，成為中華文化的一朵奇葩。這說(shuō)明()。A.文化是民族的，文化又是世界的B.各民族文化都是中華文化之瑰寶C.傳統(tǒng)文化對(duì)社會(huì)發(fā)展起積極作用D.社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力正確答案：D參考解析：茶文化是我國(guó)人民在長(zhǎng)期的茶葉生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中逐漸形成的，是在社會(huì)實(shí)踐中形成的，這體現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動(dòng)力。27.【單項(xiàng)選擇題】在許多企業(yè)家看來(lái)，以精益求精、追求卓越為內(nèi)涵的“工匠精神”是全社會(huì)都必須補(bǔ)齊的“短板”。之所以要補(bǔ)齊這塊“短板”，是因?yàn)?)。A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)B.認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用C.意識(shí)是客觀存在的反映D.人的主觀能動(dòng)性有賴于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的有序性正確答案：B參考解析：“工匠精神”作為全社會(huì)都必須補(bǔ)齊的“短板”，這說(shuō)明“工匠精神”作為一種正確的認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)踐具有積極的促進(jìn)作用。我們要補(bǔ)齊“工匠精神”這塊“短板”，是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有反作用。28.【單項(xiàng)選擇題】按照合同方式取得財(cái)物，除法律另有規(guī)定或當(dāng)事人另有約定的外，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移時(shí)間為()。A.財(cái)產(chǎn)交付之時(shí)B.合同生效之時(shí)C.財(cái)產(chǎn)被實(shí)際占有之時(shí)D.合同成立之時(shí)正確答案：A參考解析：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移時(shí)間的確定主要有以下幾條原則：①當(dāng)事人有約定時(shí)，依據(jù)其約定確定。民事活動(dòng)遵循當(dāng)事人自愿原則，當(dāng)事人對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移進(jìn)行了約定的，只要不違背法律的規(guī)定，應(yīng)按照當(dāng)事人的約定確定財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移時(shí)間。②法律有特別規(guī)定的，遵從法律的規(guī)定。法律的特別規(guī)定主要是指財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移需要進(jìn)行登記的情況，一般應(yīng)以登記時(shí)間為財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移時(shí)間。③法律沒(méi)有規(guī)定，當(dāng)事人也沒(méi)有約定的，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移的時(shí)間為財(cái)產(chǎn)交付時(shí)。所謂交付是指財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)財(cái)產(chǎn)實(shí)際控制的轉(zhuǎn)移。例如，出賣人將貨物交給買受人。交付意味著財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移，所以一般情況下，交付時(shí)間就是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)轉(zhuǎn)移時(shí)間。④財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)移前已被受讓人占有的，所有權(quán)轉(zhuǎn)移的時(shí)間，有償轉(zhuǎn)讓的以價(jià)款交付為準(zhǔn)，無(wú)償轉(zhuǎn)讓的以當(dāng)事人達(dá)成協(xié)議為準(zhǔn)。法律另有規(guī)定的除外。本題題干指出“按照合同方式取得財(cái)物，除法律另有規(guī)定或當(dāng)事人另有約定的外”，那么財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的轉(zhuǎn)移時(shí)間為交付時(shí)間。29.【單項(xiàng)選擇題】甲到瑞士旅游，朋友乙請(qǐng)其代買一塊x牌手表，甲見(jiàn)x牌手表雖然質(zhì)量好，但感覺(jué)不夠美觀，而同檔次的Y牌手表不僅質(zhì)量好而且非常漂亮，就給乙買了一塊Y牌的。該行為屬于()。A.無(wú)代理權(quán)的正當(dāng)行為B.有代理權(quán)的正當(dāng)行為C.濫用代理權(quán)的行為D.超越代理權(quán)的行為正確答案：D參考解析：無(wú)權(quán)代理是指沒(méi)有代理權(quán)、超越代理權(quán)、代理權(quán)終止后的代理行為。濫用代理權(quán)主要包括自己代理、雙方代理、代理人和第三人惡意串通的情形。濫用代理權(quán)包括以下方式：①自己代理：甲是乙的代理人，乙想要買一輛二手車，甲自己正好有一輛車想要賣掉，于是甲以乙的名義與自己簽訂了一份買賣合同。這就是自己代理的例子。②雙方代理：甲是乙的代理人，同時(shí)也是丙的代理人，乙想要買一輛二手車，丙正好有一輛車想要賣掉，于是甲分別以乙、丙的名義簽訂了一份買賣合同。這就是雙方代理的例子。③代理人與第三人惡意串通：甲是乙的代理人，乙想要以20萬(wàn)買一輛二手車，丙正好有一輛15萬(wàn)的車想要賣掉，甲丙聯(lián)合謊稱此車20萬(wàn)，甲以乙的名義與丙簽訂了一份買賣合同。這就是代理人與第三人惡意串通的例子。超越代理權(quán)代理，即指代理人雖然獲得了被代理人的授權(quán)，但他實(shí)施的代理行為，不在被代理人的授權(quán)范圍之內(nèi)。本題干中乙請(qǐng)甲代買一塊x牌手表，但是甲擅自做主，給乙買了Y牌手表，此行為屬于超越代理權(quán)行為。30.【單項(xiàng)選擇題】王甲離異多年，生前立下遺囑：自己擁有的3萬(wàn)元存款死后歸其侄王乙所有。王甲去世后，王乙將這3萬(wàn)元捐給了一家慈善機(jī)構(gòu)。王甲前妻得知此事，認(rèn)為王乙無(wú)權(quán)繼承，要求歸還3萬(wàn)元。對(duì)此，下列理解正確的是()。A.王甲前妻可以依法要求王乙歸還3萬(wàn)元B.王乙處在第二繼承順序，不應(yīng)獲得這3萬(wàn)元C.王乙應(yīng)該與王甲前妻共同繼承王甲的遺產(chǎn)3萬(wàn)元D.王乙通過(guò)遺囑繼承獲得3萬(wàn)元的權(quán)利應(yīng)受法律保護(hù)正確答案：D參考解析：王甲與前妻已離異，因此王甲前妻無(wú)權(quán)繼承王甲財(cái)產(chǎn)，因此A、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。當(dāng)被繼承人立有合法遺囑時(shí)，遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承，王乙是王甲遺囑指定的繼承人，因此王甲的3萬(wàn)元應(yīng)當(dāng)由王乙繼承，這符合法律規(guī)定并受法律保護(hù)。所以，B項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確。31.【簡(jiǎn)答題】觀察和分析下面漫畫(huà)，說(shuō)明其所描述的現(xiàn)象和體現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)道理。(12分)參考解析：(1)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：①價(jià)格壟斷行為體現(xiàn)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的自發(fā)性。價(jià)格壟斷是壟斷廠商憑借自身的壟斷地位，為謀求自身利益最大化而制定壟斷高價(jià)或壟斷低價(jià)的行為。通過(guò)壟斷價(jià)格行為，壟斷者或壟斷部門可獲得高額壟斷利潤(rùn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，在價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié)下，市場(chǎng)主體為了追逐高額利潤(rùn)，價(jià)格壟斷行為時(shí)有發(fā)生。②價(jià)格壟斷行為違背了市場(chǎng)交易原則。市場(chǎng)交易應(yīng)遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)守信的原則。③反壟斷行為體現(xiàn)了政府的宏觀調(diào)控。政府運(yùn)用宏觀調(diào)控的行政手段通過(guò)行政命令進(jìn)行罰款來(lái)規(guī)范市場(chǎng)秩序。(2)政治學(xué)原理：①政府履行保障人民民主和國(guó)家長(zhǎng)治久安的職能，履行社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能。②政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。③政府依法行政，樹(shù)立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。32.【簡(jiǎn)答題】思想政治教師在引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展“時(shí)事評(píng)析”活動(dòng)時(shí)，應(yīng)如何發(fā)揮指導(dǎo)作用?(12分)參考解析：(1)教師要目的明確?！皶r(shí)事評(píng)析”一定是針對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或話題，教師在指導(dǎo)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生圍繞知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行，防止評(píng)析角度偏題。(2)課堂活動(dòng)形式可以多樣化，但不能偏離課堂教學(xué)主題。可以通過(guò)“新聞播報(bào)、小組討論”等多種形式來(lái)進(jìn)行組織。(3)課堂活動(dòng)要有邏輯性。要由淺入深、由易到難，循序漸進(jìn)，注意評(píng)析的進(jìn)行要逐步深入，培養(yǎng)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力。(4)教師應(yīng)具有教學(xué)機(jī)智。課堂教學(xué)中學(xué)生針對(duì)時(shí)事的評(píng)析可能存在不同的觀點(diǎn)，也可能會(huì)出現(xiàn)突發(fā)狀況，這就要求教師要具備一定的教學(xué)機(jī)智來(lái)有效地解決教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題。33.【材料分析題】材料：在教學(xué)“意識(shí)的作用”一課時(shí)，某教師以“電動(dòng)車加裝遮陽(yáng)傘的設(shè)計(jì)、制作及使用效果”為整堂課的情境主線，依次設(shè)置三個(gè)探究性問(wèn)題。第一組情境圍繞遮陽(yáng)傘電動(dòng)車的設(shè)計(jì)，設(shè)置了第一組探究性問(wèn)題：“你覺(jué)得設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)過(guò)程中會(huì)考慮哪些問(wèn)題?這說(shuō)明人的意識(shí)具有什么樣的特點(diǎn)？”通過(guò)學(xué)生的小組討論和合作探究，使學(xué)生明白人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界，而動(dòng)物則不能。第二組情境圍繞遮陽(yáng)傘電動(dòng)車的制作，讓學(xué)生看了人們騎著裝了遮陽(yáng)傘的電動(dòng)車在道路上馳騁的畫(huà)面后，設(shè)置第二組探究性問(wèn)題：“聰明的商家將電動(dòng)車遮陽(yáng)傘的設(shè)計(jì)變成了現(xiàn)實(shí)，這體現(xiàn)了意識(shí)具有怎樣的作用?是意識(shí)直接創(chuàng)造了電動(dòng)車遮陽(yáng)傘嗎?”通過(guò)師生合作探究，學(xué)生明確了意識(shí)在改造世界過(guò)程中的作用，即人能夠能動(dòng)地改造世界。這時(shí)，有一個(gè)學(xué)生提出問(wèn)題：電動(dòng)車加遮陽(yáng)傘不安全。學(xué)生議論紛紛。教師引導(dǎo)學(xué)生討論，并播放一段視頻，內(nèi)容是“電動(dòng)車加裝遮陽(yáng)傘猶如在自己頭上‘加把刀’?！苯處熯m時(shí)提出第三組探究性問(wèn)題：“交警為什么要求加裝遮陽(yáng)傘的電動(dòng)車車主拆除遮陽(yáng)傘，恢復(fù)電動(dòng)車原狀?發(fā)揮意識(shí)作用的前提是什么?”學(xué)生結(jié)合視頻及問(wèn)題討論，明確了改造世界不僅要發(fā)揮主觀能動(dòng)性，還要尊重客觀規(guī)律，把兩者結(jié)合起來(lái)，做到一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。問(wèn)題：依據(jù)思想政治課程與教學(xué)有關(guān)理論，分析該教學(xué)設(shè)計(jì)中所設(shè)置的探究性問(wèn)題有何特點(diǎn)。(20分)參考解析：探究式教學(xué)是一種以問(wèn)題解決為中心，引導(dǎo)學(xué)生探求問(wèn)題的答案，著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力和探究能力的教學(xué)模式。這種教學(xué)方法以突出問(wèn)題性、突出探索性、突出主體性為特征。(1)探究性問(wèn)題的設(shè)置要圍繞問(wèn)題的解決來(lái)進(jìn)行。教師要注意在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，使學(xué)生產(chǎn)生探究的興趣和要求。該教學(xué)設(shè)計(jì)中的探究性問(wèn)題比較新穎有趣，能夠激發(fā)學(xué)生探究的積極性。(2)探究性問(wèn)題的設(shè)置要突出學(xué)生的主體地位。該教學(xué)設(shè)計(jì)中的探究性問(wèn)題做到了以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。(3)探究性問(wèn)題的設(shè)置要難易適度，有探究的價(jià)值和意義。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生將原有的各種片段知識(shí)從各個(gè)不同的角度加以改組，從中發(fā)現(xiàn)必然的聯(lián)系，逐步形成比較確切的概念和原理。該教學(xué)設(shè)計(jì)中通過(guò)三組探究性問(wèn)題的分析，使學(xué)生由易到難地探究知識(shí)，并最終理解原理。(4)探究性問(wèn)題的設(shè)置要使學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。如怎樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，怎樣加工信息，對(duì)提出的假設(shè)如何推理驗(yàn)證等。該教學(xué)設(shè)計(jì)通過(guò)三組探究性問(wèn)題，使學(xué)生充分發(fā)揮了自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)精神，從而取得理想的學(xué)習(xí)效果。34.【材料分析題】材料：某課題組針對(duì)某市部分高中學(xué)校的學(xué)生做了一次“關(guān)于政治教師對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)內(nèi)容”的問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查共發(fā)放問(wèn)卷540份，收回478份，回收率為88.5％。課題組分三個(gè)年級(jí)對(duì)評(píng)價(jià)具體內(nèi)容進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，數(shù)據(jù)如下。問(wèn)題：請(qǐng)根據(jù)思想政治課程與教學(xué)評(píng)價(jià)的基本原理，分析該地區(qū)政治教師在對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程中取得的成績(jī)和存在的問(wèn)題，并提出改進(jìn)建議。(20分)參考解析：(1)取得的成績(jī)：①思想政治教學(xué)評(píng)價(jià)要貫徹全面性原則，這要求評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要全面。該地區(qū)政治教師能夠較為全面地評(píng)價(jià)學(xué)生。②思想政治課程的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不僅要重視結(jié)果，更要注重過(guò)程。該地區(qū)政治教師能夠把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合