Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)

Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔滩姆治鰳?biāo)題：“Unit3SportsandFitnessListeningandSpeaking說(shuō)課教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語(yǔ)人教版（2019）必修第一冊(cè)”

本節(jié)課為人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)的Unit3SportsandFitness，主要內(nèi)容包括運(yùn)動(dòng)和健身的相關(guān)話題。本節(jié)課的重點(diǎn)是提高學(xué)生的聽(tīng)力能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，通過(guò)聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)來(lái)加深學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身話題的理解。

在聽(tīng)力部分，學(xué)生將聽(tīng)懂關(guān)于不同運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)的對(duì)話，并能夠理解相關(guān)的表達(dá)方式。在口語(yǔ)部分，學(xué)生將能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)的介紹和討論。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)Unit3SportsandFitness，學(xué)生將提高他們的聽(tīng)力能力和口語(yǔ)表達(dá)能力，進(jìn)而提升他們的語(yǔ)言能力。同時(shí)，學(xué)生將通過(guò)了解不同運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)的文化背景，培養(yǎng)他們的文化意識(shí)。在討論和介紹運(yùn)動(dòng)和健身活動(dòng)時(shí)，學(xué)生將鍛煉他們的思維品質(zhì)，如分析、判斷和推理。此外，學(xué)生將通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力。三、學(xué)情分析本節(jié)課面向的是高中一年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)Unit3SportsandFitness之前，學(xué)生已經(jīng)接觸過(guò)一些與日常生活相關(guān)的話題，對(duì)類(lèi)似的聽(tīng)力及口語(yǔ)練習(xí)有基本的認(rèn)知和理解能力。

在知識(shí)層面，大部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身有一定的了解，知道一些常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及其特點(diǎn)，這有助于他們?cè)趯W(xué)習(xí)本單元內(nèi)容時(shí)能夠更快地理解和接受新知識(shí)。然而，對(duì)于一些專(zhuān)業(yè)的健身知識(shí)以及相關(guān)的英語(yǔ)表達(dá)，學(xué)生可能較為陌生。

在能力方面，學(xué)生的聽(tīng)力能力參差不齊，部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)音的辨識(shí)度較高，而部分學(xué)生則相對(duì)較弱。在口語(yǔ)表達(dá)上，大部分學(xué)生能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，但涉及到運(yùn)動(dòng)和健身的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，他們可能會(huì)有所欠缺。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)熱情和積極性，對(duì)于新鮮有趣的體育健身話題充滿好奇。然而，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問(wèn)題，這可能會(huì)影響到他們的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)格各有不同。有的學(xué)生喜歡通過(guò)聽(tīng)覺(jué)學(xué)習(xí)，有的學(xué)生則更喜歡通過(guò)視覺(jué)或動(dòng)手操作來(lái)學(xué)習(xí)。在課堂中，教師需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取多元化的教學(xué)手段和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，教師應(yīng)因材施教，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)活動(dòng)和任務(wù)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生，教師應(yīng)給予更多的關(guān)注和幫助，引導(dǎo)他們逐步提高；對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，教師則可以適當(dāng)提高教學(xué)難度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。同時(shí)，教師還需關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣，引導(dǎo)他們積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，即人教版高中英語(yǔ)必修第一冊(cè)的Unit3SportsandFitness。此外，準(zhǔn)備相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如練習(xí)冊(cè)、閱讀材料等，以供學(xué)生課堂練習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：為了豐富教學(xué)內(nèi)容和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源。這包括運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片和視頻，展示各種運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作要領(lǐng)和健身效果，以及相關(guān)的健身知識(shí)講解視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，如測(cè)定心率、血壓等，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。準(zhǔn)備所需的實(shí)驗(yàn)器材，如心率監(jiān)測(cè)器、血壓計(jì)等，并確保每位學(xué)生都能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室進(jìn)行適當(dāng)布置。如果需要進(jìn)行分組討論，可以設(shè)置分組討論區(qū)，提供適當(dāng)?shù)淖缓涂臻g。如果需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，可以布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生有足夠的空間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備教學(xué)所需的音響設(shè)備、投影儀、白板等教學(xué)工具，以確保教學(xué)順利進(jìn)行。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教室網(wǎng)絡(luò)連接正常，以便使用在線教學(xué)資源和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)。

7.學(xué)習(xí)平臺(tái)：如果需要使用學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行教學(xué)，如在線互動(dòng)、提交作業(yè)等，確保學(xué)生已經(jīng)注冊(cè)并熟悉使用該平臺(tái)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是Unit3SportsandFitness這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索運(yùn)動(dòng)和健身的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念。運(yùn)動(dòng)是指通過(guò)身體活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)和健康，而健身則是指通過(guò)特定的鍛煉來(lái)塑造體型和提高身體素質(zhì)。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了運(yùn)動(dòng)和健身在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)和健身的重要性以及如何合理安排運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。對(duì)于如何選擇合適的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和鍛煉方法這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何正確使用運(yùn)動(dòng)器材和測(cè)量運(yùn)動(dòng)指標(biāo)。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何制定個(gè)人運(yùn)動(dòng)計(jì)劃”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了運(yùn)動(dòng)和健身的基本概念、重要性和如何制定個(gè)人運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-視頻資源：提供一些關(guān)于不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教學(xué)視頻，如瑜伽、跑步、游泳等，以及一些健身器材使用的演示視頻。

-文章資源：提供一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的英語(yǔ)文章，如運(yùn)動(dòng)對(duì)心理健康的影響、如何制定科學(xué)的健身計(jì)劃等。

-圖片資源：提供一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的圖片，如各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的動(dòng)作圖片、健身器材的圖片等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如搜索引擎，查找與運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的英語(yǔ)資料，提高自己的英語(yǔ)閱讀能力。

-學(xué)生可以觀看一些英文運(yùn)動(dòng)和健身相關(guān)的視頻，提高自己的聽(tīng)力能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

-學(xué)生可以嘗試參加一些運(yùn)動(dòng)和健身的活動(dòng)，如學(xué)校的體育課程、社區(qū)的健身俱樂(lè)部等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-學(xué)生可以與同學(xué)或朋友一起討論運(yùn)動(dòng)和健身的話題，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和心得，提高自己的交流能力。

-學(xué)生可以定期自我評(píng)估，記錄自己的運(yùn)動(dòng)和健身情況，分析自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，提高自己的自我管理能力。

-學(xué)生可以嘗試閱讀一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。七、板書(shū)設(shè)計(jì)①藝術(shù)性：

-使用圖形和符號(hào)來(lái)表示運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如用跑步的腳印代表跑步，用啞鈴的輪廓代表舉重。

-使用不同顏色和字體來(lái)突出重點(diǎn)詞匯和概念，如將關(guān)鍵動(dòng)詞和名詞用粗體或彩色標(biāo)注。

-創(chuàng)造有趣的視覺(jué)元素，如插圖或圖表，以吸引學(xué)生的注意力并幫助他們更好地理解和記憶。

②趣味性：

-通過(guò)編寫(xiě)簡(jiǎn)短的順口溜或押韻句子來(lái)幫助學(xué)生記憶重要點(diǎn)，如“運(yùn)動(dòng)身體，健康生活”。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)式板書(shū)，如讓學(xué)生參與繪制圖表或填寫(xiě)缺失的單詞，增加他們的參與感和樂(lè)趣。

-使用幽默的例子或夸張的比喻，以引發(fā)學(xué)生的笑聲并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

③重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-板書(shū)應(yīng)包含本節(jié)課的主要概念，如“運(yùn)動(dòng)”、“健身”、“健康”等。

-列出關(guān)鍵的動(dòng)詞和名詞，如“跑步”、“游泳”、“鍛煉”、“心臟”等。

-展示重要的句子結(jié)構(gòu)或語(yǔ)法點(diǎn)，如條件句、比較級(jí)等，并用例句展示如何使用。八、課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的英語(yǔ)文章，如《Runner'sWorld》、《Men'sHealth》等雜志上的文章。

-視頻資源：推薦一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和健身的英語(yǔ)視頻，如TED演講、YouTube上的健身頻道等。

2.拓展要求：

-學(xué)生應(yīng)利用課后時(shí)間自主閱讀或觀看拓展內(nèi)容，以加深對(duì)運(yùn)動(dòng)和健身的理解和興趣。

-學(xué)生可以與同學(xué)或朋友分享拓展內(nèi)容的學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行交流和討論。

-學(xué)生可以嘗試將拓展內(nèi)容中的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用到自己的日常生活中，如制定個(gè)人健身計(jì)劃、嘗試新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等。

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