2024年八年級歷史下冊 第五單元 國防建設(shè)與外交成就 第16課 獨立自主的和平外交教案 新人教版

2024年八年級歷史下冊第五單元國防建設(shè)與外交成就第16課獨立自主的和平外交教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：新人教版八年級歷史下冊第16課獨立自主的和平外交

2.教學(xué)年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2024年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.時空觀念：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠理解新中國建立后我國外交政策的發(fā)展和變化，掌握和平共處五項原則和“求同存異”方針提出的時代背景和意義。

2.史料實證：學(xué)生能夠通過閱讀和分析教材中的文字材料和圖片，了解新中國在外交領(lǐng)域取得的重要成就，培養(yǎng)運用史料實證分析問題的能力。

3.歷史解釋：學(xué)生能夠?qū)π轮袊饨徽叩奶攸c和影響進行解釋，理解其在我國歷史發(fā)展中的重要地位。

4.家國情懷：通過學(xué)習(xí)我國在外交領(lǐng)域取得的成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和對國家的熱愛之情。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）新中國外交政策的確立：學(xué)生需要掌握新中國建立初期，我國在外交領(lǐng)域所采取的政策和措施，如“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”等。

（2）和平共處五項原則：學(xué)生需要理解和平共處五項原則的內(nèi)涵和意義，以及它對國際關(guān)系產(chǎn)生的影響。

（3）外交成就：學(xué)生需要了解新中國在外交領(lǐng)域取得的一系列重要成就，如參加萬隆會議、恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位等。

（4）改革開放后的外交發(fā)展：學(xué)生需要掌握我國在改革開放后，外交政策的調(diào)整和取得的新的成就，如與西方國家建立外交關(guān)系、加入世界貿(mào)易組織等。

2.教學(xué)難點：

（1）外交政策的確立背景：學(xué)生難以理解新中國建立初期，國內(nèi)外環(huán)境對我國外交政策形成的影響。

（2）和平共處五項原則的內(nèi)涵：學(xué)生難以準(zhǔn)確把握和平共處五項原則的含義及其在外交實踐中的應(yīng)用。

（3）外交成就的意義：學(xué)生難以理解新中國在外交領(lǐng)域取得成就的背后意義和國際影響。

（4）外交政策的演變：學(xué)生難以理解我國外交政策在改革開放后的調(diào)整和演變過程。

針對以上重點和難點，教師在教學(xué)過程中應(yīng)采用多種教學(xué)方法，如講述、討論、案例分析等，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。同時，注重引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實問題，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，包括投影儀和計算機

-歷史教學(xué)掛圖和實物模型

-教材和相關(guān)的歷史文獻資料

-白板和書寫材料

2.課程平臺：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），如Moodle或Blackboard

-歷史學(xué)科專門的在線教學(xué)資源庫

3.信息化資源：

-互聯(lián)網(wǎng)上的歷史教育網(wǎng)站，如NationalArchivesEducationSite

-歷史事件相關(guān)視頻資料，如KhanAcademy歷史課程

-互動式歷史教學(xué)應(yīng)用程序，如TouroftheHistoryoftheWorld

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)

-角色扮演和模擬活動

-問題解決和批判性思維練習(xí)

-文獻分析和口頭報告教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“獨立自主的和平外交”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是獨立自主的和平外交嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于新中國外交成就的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受外交的魅力或特點。

簡短介紹獨立自主的和平外交的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解獨立自主的和平外交的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解獨立自主的和平外交的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹和平共處五項原則和“求同存異”方針的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解獨立自主的和平外交的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的外交案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解獨立自主的和平外交的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用獨立自主的和平外交解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與獨立自主的和平外交相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對獨立自主的和平外交的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)獨立自主的和平外交的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括獨立自主的和平外交的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)獨立自主的和平外交在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用獨立自主的和平外交。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于獨立自主的和平外交的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.新中國外交政策的確立

-另起爐灶

-打掃干凈屋子再請客

-一邊倒

2.和平共處五項原則

-提出時間：1953年

-內(nèi)涵：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處

-意義：成為解決國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則，影響國際關(guān)系的發(fā)展

3.外交成就

-1954年，日內(nèi)瓦會議，促進印度支那和平問題解決

-1955年，萬隆會議，提出“求同存異”方針，促進會議取得圓滿成功

-1971年，恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

-1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，簽署《中美聯(lián)合公報》，開啟中美關(guān)系正常化進程

-1979年，中美正式建交

4.改革開放后的外交發(fā)展

-1978年，簽署《中華人民共和國和日本國和平友好條約》

-1991年，加入世界貿(mào)易組織（WTO）

-積極參與國際事務(wù)，發(fā)揮負責(zé)任大國作用

5.新時期外交政策的特點

-獨立自主

-和平外交

-開放包容

-互利共贏

6.新時期外交政策的調(diào)整

-從“一邊倒”到多邊外交

-從意識形態(tài)對抗到互利合作

-從注重政治關(guān)系到注重經(jīng)濟、文化等多領(lǐng)域合作

7.新時期我國外交面臨的挑戰(zhàn)

-國際形勢復(fù)雜多變

-地區(qū)熱點問題

-非傳統(tǒng)安全威脅

8.新時期我國外交的發(fā)展方向

-堅持獨立自主的和平外交政策

-推動構(gòu)建人類命運共同體

-積極參與全球治理體系改革和建設(shè)

-加強同世界各國的交流與合作，推動建設(shè)開放型世界經(jīng)濟

9.新時期我國外交的重要成就

-一帶一路倡議

-金磚國家合作

-上海合作組織發(fā)展

-參與全球氣候變化巴黎協(xié)定談判課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新中國外交政策的確立、和平共處五項原則、外交成就、改革開放后的外交發(fā)展等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)，我們了解到新中國在外交領(lǐng)域所取得的輝煌成就，以及我國外交政策的發(fā)展和完善。下面我們來進行當(dāng)堂檢測，以鞏固所學(xué)知識。

當(dāng)堂檢測：

1.新中國成立初期，我國在外交領(lǐng)域采取了哪些政策？請簡要闡述。

2.請簡要介紹和平共處五項原則的內(nèi)容及其意義。

3.請列舉新中國在外交領(lǐng)域取得的幾項重要成就。

4.改革開放后，我國外交政策發(fā)生了哪些變化？請簡要闡述。

5.請簡要介紹一帶一路倡議、金磚國家合作、上海合作組織發(fā)展等新時期我國外交的重要成就。

6.我國外交政策的發(fā)展方向是什么？請簡要闡述。

7.面對國際形勢的復(fù)雜變化，我國外交政策應(yīng)如何應(yīng)對？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

8.你認為我國在外交領(lǐng)域取得的成就對我國的發(fā)展和國際地位有何影響？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

9.請談?wù)勀銓ξ覈饨徽叩睦斫夂驼J識。你認為我國外交政策在未來發(fā)展中應(yīng)注意哪些方面？

希望通過課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測，同學(xué)們能夠更好地理解和掌握所學(xué)知識，提高自己的歷史素養(yǎng)和時事觀念。板書設(shè)計1.重點知識點：

-獨立自主的和平外交政策

-和平共處五項原則

-新時期外交政策的特點和調(diào)整

-外交成就和重要成就

-外交面臨的挑戰(zhàn)和發(fā)展方向

2.關(guān)鍵詞：

-另起爐灶

-打掃干凈屋子再請客

-一邊倒

-求同存異

-一帶一路

-金磚國家

-上海合作組織

3.重點句：

-“新中國外交政策的確立，是在國內(nèi)外環(huán)境的基礎(chǔ)上，通過一系列政策和措施，實現(xiàn)了從‘一邊倒’到多邊外交的轉(zhuǎn)變?！?/p>

-“和平共處五項原則是我國外交政策的基本準(zhǔn)則，其內(nèi)涵和意義在我國外交實踐中得到了充分體現(xiàn)?！?/p>

-“改革開放后，我國外交政策發(fā)生了重大調(diào)整，從意識形態(tài)對抗到互利合作，從注重政治關(guān)系到注重經(jīng)濟、文化等多領(lǐng)域合作。”

-“新時期我國外交面臨的挑戰(zhàn)包括國際形勢復(fù)雜多變、地區(qū)熱點問題、非傳統(tǒng)安全威脅等?！?/p>

-“我國外交政策的發(fā)展方向是堅持獨立自主的和平外交政策，推動構(gòu)建人類命運共同體，積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，加強同世界各國的交流與合作?！?/p>

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，同時具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識，提高課堂效果。教學(xué)反思在教授“獨立自主的和平外交”這一課時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性較高。通過案例分析、小組討論等教學(xué)方法，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識，同時也培養(yǎng)了他們的合作能力和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實問題，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。通過討論和提問，學(xué)生能夠深入思考外交政策的特點和影響，以及對我國歷史發(fā)展的重要地位。

然而