人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《第5課、五彩的煙花 》說(shuō)課稿

人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《第5課、五彩的煙花》說(shuō)課稿一.教材分析《第5課、五彩的煙花》是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)的一課。本課主要讓學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等方式，了解煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的感知能力和創(chuàng)造能力。教材中提供了多種煙花的圖片，以及繪畫(huà)煙花的步驟，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和參考。二.學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)有著濃厚的興趣，他們喜歡通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的情感和想法。然而，由于年齡的特點(diǎn)，他們的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力還在發(fā)展中。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考，激發(fā)他們的創(chuàng)造潛能，幫助他們建立自信心。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生能夠觀察到煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的線條和色彩描繪煙花。過(guò)程與方法：學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)美術(shù)的感知能力和創(chuàng)造能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生體驗(yàn)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的興趣，激發(fā)對(duì)生活中美好事物的感知和欣賞。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠觀察到煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)，并用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能夠創(chuàng)造性地描繪出煙花的美感，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段引導(dǎo)觀察：教師展示多種煙花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)。分析講解：教師分析煙花的繪畫(huà)技巧，講解繪畫(huà)的步驟和方法。實(shí)踐繪畫(huà)：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫(huà)中的問(wèn)題。展示評(píng)價(jià)：學(xué)生展示自己的作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：教師通過(guò)展示煙花的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生的興趣。講解：教師講解煙花的繪畫(huà)技巧，講解繪畫(huà)的步驟和方法。實(shí)踐：學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決繪畫(huà)中的問(wèn)題。展示：學(xué)生展示自己的作品，教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)主要包括煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)，以及繪畫(huà)的步驟和方法。通過(guò)板書(shū)，學(xué)生能夠清晰地了解煙花的繪畫(huà)技巧。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)主要通過(guò)學(xué)生的作品來(lái)進(jìn)行。教師和學(xué)生共同評(píng)價(jià)學(xué)生的作品，關(guān)注學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)；對(duì)于有進(jìn)步的學(xué)生，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)方法和手段，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們的觀察能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，教師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，幫助學(xué)生更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《第5課、五彩的煙花》是人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)的一課。本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：煙花的形態(tài)：學(xué)生通過(guò)觀察教材中提供的煙花圖片，了解煙花的形態(tài)特點(diǎn)，如綻放的花朵、絲帶、圓形等。煙花的色彩：學(xué)生觀察煙花的色彩，了解煙花的多彩和變化，學(xué)會(huì)用色彩來(lái)表現(xiàn)煙花的美麗。煙花的特點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)觀察和分析，了解煙花的特點(diǎn)，如綻放時(shí)的動(dòng)態(tài)、煙花的層次感、光與色的交織等。繪畫(huà)煙花的步驟：學(xué)生學(xué)習(xí)繪畫(huà)煙花的步驟，包括構(gòu)圖、線條描繪、色彩填充等，掌握繪畫(huà)的基本技巧。創(chuàng)造性的表現(xiàn)：學(xué)生通過(guò)觀察和分析，學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地表現(xiàn)煙花的美感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。欣賞和評(píng)價(jià)：學(xué)生通過(guò)欣賞他人的作品，培養(yǎng)對(duì)美術(shù)的欣賞能力，學(xué)會(huì)用語(yǔ)言和文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。美術(shù)的基本概念：學(xué)生了解美術(shù)的基本概念，如線條、色彩、形狀等，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。繪畫(huà)技巧的運(yùn)用：學(xué)生學(xué)習(xí)如何運(yùn)用線條和色彩來(lái)表現(xiàn)煙花的形態(tài)和特點(diǎn)，掌握繪畫(huà)的基本技巧。觀察和思考：學(xué)生通過(guò)觀察和思考，培養(yǎng)對(duì)煙花的感知能力，學(xué)會(huì)用繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的觀察和感受。合作與交流：學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，學(xué)會(huì)與他人合作和交流，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解煙花的形態(tài)、色彩和特點(diǎn)，學(xué)會(huì)用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)煙花的美感。同時(shí)，學(xué)生通過(guò)觀察、思考、實(shí)踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)美術(shù)的感知能力和創(chuàng)造能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)的興趣。同步作業(yè)練習(xí)題：以下哪項(xiàng)不是煙花的特點(diǎn)？A.綻放的花朵形態(tài)B.多彩的色彩C.動(dòng)態(tài)的綻放過(guò)程D.煙花的形狀都是圓形的在繪畫(huà)煙花時(shí)，我們應(yīng)該先畫(huà)什么？A.線條描繪B.色彩填充D.煙花的細(xì)節(jié)以下哪個(gè)顏色不適合用來(lái)表現(xiàn)煙花的美麗？煙花通常呈現(xiàn)出_________的形態(tài)。答案：綻放的花朵、絲帶、圓形等在繪畫(huà)煙花時(shí)，我們可以使用_________來(lái)描繪煙花的線條。煙花的色彩通常是_________的。答案：多彩的請(qǐng)簡(jiǎn)述煙花的特點(diǎn)。答案：煙花的特點(diǎn)包括綻放的花朵形態(tài)、多彩的色彩、動(dòng)態(tài)的綻放過(guò)程、煙花的層次感、光與色的交織等。請(qǐng)簡(jiǎn)述繪畫(huà)煙花的步驟。答案：繪畫(huà)煙花的步驟包括構(gòu)圖、線條描繪、色彩填充等。請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)和技巧，繪制一幅五彩的煙花畫(huà)。你可以自由發(fā)揮，創(chuàng)作出自己獨(dú)特的作品。答