Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析《Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking》教學(xué)設(shè)計(jì)，針對2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊，立足于課本內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的英語聽力和口語表達(dá)能力為核心。本章節(jié)通過探討太空探索主題，緊密結(jié)合課本所提供的聽力材料及討論話題，旨在幫助學(xué)生掌握與太空探索相關(guān)的詞匯、短語及基本句型，提高學(xué)生在實(shí)際語境中運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。課程內(nèi)容緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新思維，符合高中生的認(rèn)知水平和學(xué)科要求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)《Unit4SpaceExplorationListeningandSpeaking》課程圍繞英語學(xué)科核心素養(yǎng)，以培養(yǎng)語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)及學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)。通過本章節(jié)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯、短語及句型，準(zhǔn)確理解和表達(dá)太空探索的相關(guān)內(nèi)容，提升語言表達(dá)能力；培養(yǎng)學(xué)生在聽力和口語交流中快速捕捉信息、分析問題的能力，提高思維品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注中西方太空探索文化差異，增強(qiáng)文化意識(shí)；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。以上目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)，注重學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，符合教學(xué)實(shí)際需求。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已具備知識(shí)：在進(jìn)入本單元學(xué)習(xí)之前，學(xué)生已掌握了基本的英語語法知識(shí)，具備一定的詞匯量和閱讀理解能力。通過前三個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生對英語聽力和口語表達(dá)有了一定的基礎(chǔ)，尤其對科技類話題有所了解，掌握了一些與科技相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.學(xué)生興趣、能力和風(fēng)格：高中生對未知領(lǐng)域和科技探索充滿好奇心，尤其是太空探索這一主題，容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生的口語表達(dá)能力較強(qiáng)，但在聽力方面可能存在一定程度的困難。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出多樣化的學(xué)習(xí)風(fēng)格，有的擅長聽覺學(xué)習(xí)，有的擅長視覺學(xué)習(xí)，還有的擅長動(dòng)手操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本章節(jié)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可能會(huì)在以下方面遇到困難：一是太空探索相關(guān)詞匯和短語的理解與運(yùn)用；二是聽力材料中關(guān)于太空探索的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)；三是將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際口語表達(dá)中，尤其是在討論和闡述觀點(diǎn)時(shí)。此外，部分學(xué)生可能在學(xué)習(xí)過程中缺乏自信，害怕犯錯(cuò)，導(dǎo)致課堂參與度不高。

結(jié)合課本內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際，本章節(jié)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們克服困難，提高英語學(xué)科素養(yǎng)。四、教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生用計(jì)算機(jī)或平板。

2.軟件資源：課本配套光盤、聽力材料、PPT教學(xué)課件、口語練習(xí)軟件。

3.課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。

4.信息化資源：電子版教材、在線音頻和視頻資源、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）太空探索體驗(yàn)。

5.教學(xué)手段：課堂講授、小組討論、角色扮演、聽力練習(xí)、口語展示、互動(dòng)問答、在線自主學(xué)習(xí)。五、教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，發(fā)布與太空探索相關(guān)的預(yù)習(xí)資料，包括詞匯列表、聽力練習(xí)和預(yù)習(xí)問題。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞太空探索的歷史和最新發(fā)展，設(shè)計(jì)問題引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生預(yù)習(xí)情況，并通過微信群與學(xué)生互動(dòng)，解答預(yù)習(xí)中的疑問。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀詞匯列表，提前熟悉與太空探索相關(guān)的詞匯。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對設(shè)計(jì)的問題進(jìn)行獨(dú)立思考，例如“太空探索對人類有哪些意義？”。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、疑問等提交至網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信進(jìn)行資源分享和互動(dòng)交流。

-作用與目的：

幫助學(xué)生建立太空探索的基本概念，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和問題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段太空探索的視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，引出本節(jié)課主題。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解太空探索相關(guān)的詞匯、短語和句型，結(jié)合聽力材料幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬太空任務(wù)中的對話。

解答疑問：針對學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問題，進(jìn)行實(shí)時(shí)解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題，如“如何用英語描述太空任務(wù)？”。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生參與小組討論和角色扮演，實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

提問與討論：學(xué)生針對不懂的問題提出疑問，與同學(xué)和老師討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，幫助學(xué)生掌握太空探索相關(guān)的語言知識(shí)點(diǎn)。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

合作學(xué)習(xí)法：小組討論促進(jìn)學(xué)生間的合作和交流。

-作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解太空探索相關(guān)知識(shí)，提高英語聽說能力。

通過實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的聽力練習(xí)和口語作業(yè)，如模擬采訪太空探索專家。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的英文書籍、網(wǎng)站和視頻，供學(xué)生深入了解太空探索。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，自主了解太空探索的更多信息。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)太空探索話題的英語表達(dá)技巧。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過反思，提升學(xué)習(xí)效果。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生的聽說技能，提高學(xué)生的語言實(shí)際運(yùn)用能力。

通過拓展學(xué)習(xí)，豐富學(xué)生的知識(shí)面和跨文化交流能力。

通過反思，幫助學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)策略，促進(jìn)個(gè)人成長。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：

-學(xué)生掌握了與太空探索相關(guān)的詞匯、短語和句型，如launch,orbit,satellite,spacestation等，并能熟練運(yùn)用這些詞匯進(jìn)行口語表達(dá)和聽力理解。

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，就太空探索的話題進(jìn)行簡單的對話交流，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-學(xué)生的英語聽說能力得到提高，能夠聽懂并復(fù)述有關(guān)太空探索的聽力材料，如新聞報(bào)道、科普講座等。

2.思維品質(zhì)：

-學(xué)生通過思考預(yù)習(xí)問題和課堂討論，對太空探索的意義、挑戰(zhàn)和未來發(fā)展有了更深入的理解。

-在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了分析問題、解決問題，提高了邏輯思維和批判性思維能力。

-學(xué)生能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對太空探索領(lǐng)域的新聞事件進(jìn)行分析，提出自己的見解。

3.文化意識(shí)：

-學(xué)生了解到了中西方在太空探索領(lǐng)域的差異，增強(qiáng)了對跨文化交際的認(rèn)識(shí)和尊重。

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)太空探索的歷史和最新進(jìn)展，拓寬了國際視野，關(guān)注全球科技發(fā)展動(dòng)態(tài)。

4.學(xué)習(xí)能力：

-學(xué)生掌握了自主學(xué)習(xí)的技巧和方法，能夠在課前、課后自主閱讀預(yù)習(xí)資料，拓展學(xué)習(xí)。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、在線資源等信息化手段進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高了信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。

-學(xué)生在反思和總結(jié)學(xué)習(xí)過程和成果中，找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法和策略，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：

-在小組討論、角色扮演等課堂活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽他人意見，尊重團(tuán)隊(duì)分工，提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

-學(xué)生在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)時(shí)，能夠主動(dòng)與同學(xué)分享學(xué)習(xí)心得，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

具體來說，以下是學(xué)生在本章節(jié)學(xué)習(xí)中取得的具體成效：

1.學(xué)生能夠用英語描述太空探索的基本概念、歷史和最新進(jìn)展，例如：

-Thehistoryofspaceexplorationdatesbacktothe20thcenturywhenhumansfirstsentsatellitesintoorbit.

-ThelatestdevelopmentinspaceexplorationistheestablishmentoftheInternationalSpaceStation,whichservesasaresearchplatformforscientistsfromvariouscountries.

2.學(xué)生能夠就太空探索的意義和挑戰(zhàn)進(jìn)行英語口語交流，例如：

-Spaceexplorationissignificantforhumanbeingsasitallowsustounderstandtheuniversebetteranddevelopnewtechnologies.

-Oneofthechallengesinspaceexplorationistheharshenvironment,whichrequiressophisticatedequipmentandtrainedastronauts.

3.學(xué)生能夠聽懂并復(fù)述有關(guān)太空探索的聽力材料，例如：

-Inanewsreport,studentscanunderstandandsummarizethekeypointsaboutarecentspacemission,suchastheobjectives,launchdate,andachievements.

4.學(xué)生通過小組討論和角色扮演活動(dòng)，提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力，例如：

-Ingroupdiscussions,studentsactivelycontributetheirideasandlistentoothers'opinions,leadingtoabetterunderstandingofthetopic.

-Throughrole-playingactivities,studentspracticetheirspeakingskillsandlearntocommunicateeffectivelyinEnglish.

5.學(xué)生能夠利用所學(xué)知識(shí)對太空探索領(lǐng)域的新聞事件進(jìn)行分析，并提出自己的見解，例如：

-Whenreadingaboutanewspacemission,studentscananalyzethepotentialbenefitsandchallenges,andexpresstheiropinionsonthefeasibilityofthemission.七、教學(xué)評價(jià)與反饋2.小組討論成果展示：學(xué)生以小組為單位，圍繞太空探索的話題展開討論。每個(gè)小組選擇一個(gè)主題，如太空探索的歷史、太空站的運(yùn)作等，進(jìn)行討論并展示。在展示過程中，學(xué)生用英語進(jìn)行匯報(bào)，語言表達(dá)清晰，邏輯清晰。通過小組討論，學(xué)生不僅加深了對太空探索知識(shí)的理解，還提高了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

3.隨堂測試：教師設(shè)計(jì)了一些與太空探索相關(guān)的聽力練習(xí)和口語測試，以評估學(xué)生對本章節(jié)知識(shí)的掌握程度。學(xué)生在聽力測試中表現(xiàn)出較強(qiáng)的理解能力，能夠準(zhǔn)確回答聽力材料中的問題。在口語測試中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行流暢的表達(dá)，展現(xiàn)出較好的口語交際能力。

4.課后作業(yè)與反思：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，通過寫作和口語練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。在反思環(huán)節(jié)，學(xué)生回顧自己的學(xué)習(xí)過程，總結(jié)自己在太空探索話題上的英語表達(dá)技巧，并提出改進(jìn)意見。教師及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)。

5.教師評價(jià)與反饋：教師對學(xué)生在本章節(jié)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力等方面。教師通過課堂觀察、作業(yè)批改和與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。教師還通過問卷調(diào)查、學(xué)生訪談等方式，收集學(xué)生對教學(xué)方法和內(nèi)容的反饋，以便不斷優(yōu)化教學(xué)。八、板書設(shè)計(jì)1.標(biāo)題：Unit4SpaceExploration

-ListeningandSpeaking

2.重點(diǎn)詞匯：

-launch

-orbit

-satellite

-spacestation

-exploration

-challenge

-technology

3.重點(diǎn)句型：

-"Thehistoryofspaceexplorationdatesbackto..."

-"Oneofthechallengesinspaceexplorationis..."

-"Spaceexplorationissignificantbecauseit..."

4.聽力技巧：

-Note-taking

-Mainideaidentification

-Detailrecognition

5.口語表達(dá)：

-Describingspacemissions

-Discussingthebenefitsandchallengesofspaceexploration

6.課堂活動(dòng)：

-Groupdiscussion

-Role-playing

-Listeningexercises

-Oralpresentations

7.太空探索時(shí)間線：

-1957-Firstsatellite(Sputnik1)

-1969-Apollo11moonlanding

-1998-InternationalSpaceStationestablished

8.課后作業(yè)：

-Reviewvocabularyandsentences

-Completealisteningcomprehensionexercise

-Prepareashortspeechonspaceexploration

板書設(shè)計(jì)以清晰的結(jié)構(gòu)展示教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)詞匯、句型和技能訓(xùn)練，同時(shí)通過時(shí)間線展示了太空探索的歷史發(fā)展，增強(qiáng)