七級語文下冊第三單元訓練（G卷）

七年級語文下冊第三單元訓練（G卷）

一、基礎(chǔ)知識平臺（16分）

1.下列加點字注音錯誤的一項是（4分）

A.彷徨（huánɡ）下頦(hé)腳踝(huái)婦孺皆知(rú)

B.宰割(zǎi)深邃(suì)元勛(xūn)迥然不同（jiǒnɡ）

C.校外(xiào)滑稽(jī)固執(zhí)(zhí)仰之彌高(mí)

D.何妨(fánɡ)荒謬(niù)重荷(hè)潛心貫注(ɡuà

啟用審查啟用起用審察起用審查

3.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁棧?分）

A.王婷的朗讀字正腔圓，令李老師喜從天降，他立即同意讓王婷參加詩歌朗誦會。

B.這部著作是他長期工作經(jīng)驗的總結(jié)，是他經(jīng)過反復修改后處心積慮地寫出來的。

C.2001年教育部放寬高標準化招生的報考條件，各高校對大齡考生等量齊觀。

D.愚公之所以能感動上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神。

4.仿照例句，將下面句子補充完整。（4分）

例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。

沒有理想的人，_______。

二、綜合性實踐活動（44分）

（一）文言文閱讀（14分）

閱讀下文，回答問題。

陳番立志

番年十五嘗閑處一室而庭宇蕪穢父友同郡薛勤來候之謂藩曰孺子何不灑掃以待賓客曰：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一室乎？”勤知其有清世之志甚奇之。

1.解釋加點的字在文中的意思。(4分)

（1）閑處一室（）（2）父友同郡薛勤來候之（）

（3）當掃除天下（）（4）安事一室乎（）

2.用/給原文畫線處斷句。（4分）

3.讀罷此文，可否產(chǎn)生與自己的學習和生活有關(guān)的聯(lián)想？談?wù)勛约旱母惺堋＃?分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（26分）

泰戈爾與一位少女的成長

章紅

若干年前，我在一所大學念書，課余兼做家教。我的學生是位初二的女生，長得細高蒼白，極其羞澀內(nèi)向。我很難與她交流，因為她幾乎不肯開口。整整兩個小時的補習過程，只聽見我一個人滔滔不絕的聲音。我問她“懂了嗎?”她低著頭說：“嗯?！笨山酉聛磉€是不會做。我說：“是不是還有點不明白?”她低著頭，仍然是“嗯?！庇幸淮挝抑v解了一道例題后，讓她當場再做一道類似的題，她埋著頭，筆在紙上劃拉了很久。我探頭過去看看她做得怎樣了，大吃一驚地發(fā)現(xiàn)她根本沒做題，她在紙上畫圓，一個又一個圓交叉重疊著，深深的刻痕把紙都劃破了。

每次去上課，女學生的媽媽都會給我做可口的點心。終于，在一邊吃著滑潤爽口的清粥小菜時一邊在心里下了決心：不能再這樣誤人子弟了，這個女孩子的功課沒有因為我的補習而提高一點點，因為她根本就拒絕接納。我不能確知是什么原因使她選擇了自我封閉，而要打開她的心扉，我感到如此無能為力。

上最后一堂課時，我給她帶去了一個小小的告別禮物：一本泰戈爾的《吉檀迦利》與《飛鳥集》的合集。大32開的精裝本.棕褐色的封面，是像大地一般的顏色，封面上泰戈爾的頭像，也像大地一般肅穆而仁慈。在扉頁上，我寫下了其中一首短詩送給她：

我不能選擇那最好的，是那最好的選擇了我。

我選擇這首小詩，是因為在我自己的成長過程中，它曾經(jīng)一直伴隨著我，激勵著我：有誰的成長不包含著痛楚與無奈、不夾雜著孤獨與茫然失措呢?那是一種精神上的蟬蛻，我們在心靈上歷經(jīng)磨難，渴望脫繭而出?；没婶骠娌实墒钦l知道呢，也許我們最終能變成的，不過是只灰撲撲的蛾子。這種對自己的不信任感使我們備感煎熬，使成長的痛苦變得更加尖銳；而泰戈爾說，“我不能選擇那最好的”——人生有多少東西是不能選擇呵，我們無法選擇出身、財富，我們的可能不像自己希望的那么聰明、美貌，我們也不一定會擁有好運氣……我們唯一有的只有一條路，就是努力完善自己，始終不放棄自己，讓自己變得好一些、更好一些!直至有一天，那“最好的”主動走到我們面前，告訴我們：“我選擇你，因為這是你應(yīng)該獲得的?！?/p>

我把這些都對女孩說了。然后，我翻開詩集，指著其中的一段：

若是你不說話，我就隱忍著，以你的沉默來填滿我的心。我要沉靜地等候，像黑夜在星光中無眠，忍耐地低首。

清晨一定會來，黑夜也要消隱，你的聲音將劃破天空從金泉中下注。

那時你的話語，要在我的每一鳥巢中生翼發(fā)聲，你的音樂要在我林中繁花般盛開怒放。

“這樣的詩，你喜歡嗎?”我對女孩說，“你知道嗎?我們所有人，你的爸爸媽媽，你的老師朋友都會這樣等待你，等待你找到自我，等待你生活得更快樂，更成功?！?/p>

這以后我再也沒有見過這個女孩。偶爾，我會想起那本泰戈爾詩集，女孩子會喜歡我的禮物嗎?還是把它朝書架上一擱，她依然是那個懨懨的，非常溫順而又對一切都提不起精神的孩子?

一直到六年以后，這個疑問奇跡般地獲得了解答。那天，我收到一封復旦大學的來信，我很納悶，在這所高校，我并沒有朋友啊。拆開信，急急地看下面的署名，呵，是我六年前當家教時的學生!那個孤僻自閉的女孩。

老師：

隔了六年才給你寫這封信，但愿你能順利收到，但愿它還不算晚。我想你還沒有忘記我吧，因為你說過你會“沉靜地等候”。

我小的時候，皮膚白白的，眼珠烏黑，又能歌善舞，還頗有點語言天賦，簡直是人見人愛。幼兒園和小學，我像一個公主一樣被寵愛著長大。但念了初中以后這一切都變了，主要是我的理科太差。而在中學，理科成績是多么重要!因為理科成績始終提高不了，我成了班級里的“差生”。從人見人愛到被“另眼相看”，這其中的反差實在太大!我的自尊心遭到重創(chuàng)，產(chǎn)生嚴重的自卑感；又因為不如意而對整個世界都滋生出對抗心理；那時候年齡小，還不懂得怎么調(diào)適自己，于是就簡單地把自己封閉起來，以為拒絕一切就可以拒絕傷害。

你的離去，還有你送給我的《泰戈爾詩集》喚醒了我。泰戈爾說：“如果錯過太陽時你流了淚，那么你也要錯過群星了?！睆乃脑娭校易x到了對生命、對時間、對所有美好情感的珍惜熱愛。他說“把一切交給愛吧”。他是一個熱愛大地上一切生靈的人，對一切生命都充滿期待，我想，也包括對我這樣卑微的生命吧？除非你自己想放棄自己的生活，除此外，沒有別人能令你放棄。

現(xiàn)在我已經(jīng)是個大二學生了，讀的是我最喜愛的中文。那本《吉檀迦利》跟我到了大學，已經(jīng)翻舊了。生活對我揭開生命的篇章，但生命的本質(zhì)依然一如既往——痛苦與歡樂同在，煩惱與喜悅參半；只是我永遠不會再讓自己的生活成為紙上封閉的圓圈，我想讓自己變得博大，想讓自己學會愛和接納。在這樣的過程中，我才能創(chuàng)造出一個完美的自我。就像泰戈爾說的：

“我要唱的歌，直到今天還沒有唱出。每天我總在樂器上調(diào)理弦索。時間還沒有到來，歌詞也未曾填好：只有愿望的痛苦在我心中?！?/p>

讀完這封意外的來信，欣慰感漲滿了心胸，幾乎使我想歌唱。真是個有悟性的聰明女孩??！而關(guān)于泰戈爾詩集，是否可以這么說，有些書是注定要改變我們的生活。

1.給下列加點的字注音。（4分）

蟬蛻（）懨懨（）寵愛（）一擱（）

2.“她在紙上畫圓，一個又一個圓交叉重疊著，深深的刻痕把紙都劃破了。”女孩這樣畫圓的用意，她長大后是怎樣解釋的？（3分）

3.“我不能確知是什么原因使她選擇了自我封閉”。讀過全文，可闡述為什么原因？（3分）

4.“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇了我?！弊髡呤侨绾谓忉尩?？你是如何理解的？（4分）

5.從女孩的來信中選擇感觸最深的一句，談?wù)勀愕膯⑹?。?分）

6.“有些書是注定要改變我們的生活，影響我們的一生的。”其實，有些人也是注定要改變我們一生的，如文中的這位家教教師，請談?wù)勥@位家教對信中“我”的重大影響。（4分）

7.小學和中學是兩個完全不同的人生階段，為了你的同學們更好的適應(yīng)新的生活，請你給他們提些建議。（4分）

（三）文學放飛（4分）

指出下列城市的別稱是：

南京（）揚州（）蘇州（）開封（）

三、作文（40分）

我讀_________（把題目補充完整，完成作文）

作文要求：（1）要有真情實感，要努力做到有新意有創(chuàng)見。

（2）除詩歌外文體不限。

（3）字數(shù)不得少于500字。

參考答案

拜訪應(yīng)該

ì

yānchǒnɡ

ɡē

2.那時候年齡小，還不懂得怎樣調(diào)適自己，于是就簡單地把自己封閉起來，以為拒絕一切就可以拒絕傷害。

3.小學到初中的巨大反差使她的自尊心遭到重創(chuàng)，產(chǎn)生嚴重自卑感，又因為不如意而對整個世界產(chǎn)生逆反心理。

4.略（作者的注釋見原文這句話后面的一個段落，你的理解可在作者的基礎(chǔ)上拓展，也可從