Unit1活動參考新人教版七年級英語上冊

七年級英語上冊U1活動參考（一）通過一個充滿冒險和趣味的故事來介紹英語問候的方式。故事標(biāo)題：《英語問候的奇幻之旅》第一章：神秘的邀請函小明收到了一封神秘的邀請函，邀請他參加一個英語問候的奇幻之旅。信中寫著：“Hello,小明！Areyoureadyforanadventure?Let'sstartwithasimple'Goodmorning!'andseewhereittakesus!”第二章：森林里的問候小明走進(jìn)了一片神奇的森林，遇到了一只會說話的兔子。兔子說：“Hithere,小明！What'sup?I'mtheguidefortoday'sjourney.”小明回答：“Hi!I'mexcitedtolearnaboutEnglishgreetings.”第三章：時間的鐘表他們來到了一個巨大的鐘表前，鐘表上顯示著不同的時間。兔子說：“Goodmorning!It'stimetolearndifferentgreetingsfordifferenttimesoftheday.”小明學(xué)會了說“Goodafternoon!”和“Goodevening!”第四章：告別的橋突然，他們來到了一座橋前，橋的另一邊是未知的世界。兔子說：“Beforewecross,let'ssayourgoodbyes.Remember,'Goodbye!'or'Bye!'arebothfine.”第五章：寶藏的洞穴過橋后，他們發(fā)現(xiàn)了一個洞穴，里面藏著許多寶藏。兔子問：“Areyouokay,小明？Howareyoufeeling?”小明回答：“I'mgreat!Thankyouforasking.”第六章：驚喜的禮物兔子從寶藏中拿出一個小盒子，說：“Here'sagiftforyou,小明。It'sabookofEnglishgreetings.Ihopeithelpsyouonyourjourney.”小明感激地說：“Thankyou!That'ssokindofyou.”第七章：回家的路旅程結(jié)束時，兔子說：“Remember,小明，問候是一種魔法，可以打開友誼的大門?！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，說：“I'llrememberthat.ApologiesifImadeanymistakestoday.”兔子微笑著說：“Don'tworry,practicemakesperfect.”第八章：再見與期待當(dāng)小明回到現(xiàn)實，他感到既興奮又滿足。他知道，這只是英語學(xué)習(xí)的開始。他揮手告別，說：“Byefornow!Ican'twaittolearnmore.”故事結(jié)束語通過這個故事，初一的學(xué)生們不僅學(xué)會了基本的英語問候，還了解到問候是一種建立聯(lián)系和友誼的方式。希望這個故事能激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，并在日常生活中積極使用英語進(jìn)行交流。練習(xí)建議角色扮演：與同學(xué)們一起扮演故事中的角色，練習(xí)使用不同的問候語。寫故事續(xù)集：鼓勵學(xué)生們發(fā)揮想象力，寫一個關(guān)于小明繼續(xù)學(xué)習(xí)英語的故事。問候卡片：制作問候卡片，用英語寫上不同的問候語，送給朋友和家人。通過這些活動，學(xué)生們可以在樂趣中學(xué)習(xí)，加深對英語問候方式的理解和記憶。（二）#01Selfintroduction自我介紹第一站進(jìn)行自我介紹是一個基礎(chǔ)而重要的技能。以下是一些基本的句型和步驟，幫助初中生用英語進(jìn)行自我介紹：基本句型1.Mynameis...——我的名字是...例如：MynameisLiMing.2.Iam...yearsold.——我...歲了。例如：Iam13yearsold.3.Iefrom...——我來自...例如：IefromBeijing.4.Iamin...grade.——我在...年級。例如：Iaminthe7thgrade.5.Istudyat...——我在...學(xué)習(xí)。例如：IstudyatNo.1MiddleSchool.6.Ihave...familymembers.——我有...個家庭成員。例如：Ihavefourfamilymembersinmyfamily.7.Ilike...——我喜歡...例如：Ilikeplayingbasketball.8.Myfavoritesubjectis...——我最喜歡的科目是...例如：MyfavoritesubjectisEnglish.9.Iamgoodat...——我擅長...例如：Iamgoodatmath.10.Ihopeto...——我希望...例如：Ihopetomakemanyfriendshere.自我介紹步驟1.開場白：開始時可以用簡單的問候語。例如：Hello,everyone!2.姓名和年齡：首先介紹自己的名字和年齡。例如：MynameisLiMing,andIam13yearsold.3.來自哪里：接著介紹自己來自哪個城市或國家。例如：IefromShanghai.4.學(xué)習(xí)情況：介紹自己所在的學(xué)校和年級。例如：IstudyatSunshineMiddleSchool,andIaminthe7thgrade.5.家庭成員：簡單介紹自己的家庭情況。例如：Therearefourpeopleinmyfamily:myparents,myyoungerbrother,andme.6.興趣愛好：分享自己的愛好或喜歡的活動。例如：Ilikeplayingsoccerandreadingbooks.7.擅長的科目：如果愿意，可以介紹自己擅長的科目。例如：IamgoodatEnglishandscience.8.結(jié)束語：最后用一句友好的話結(jié)束自我介紹。例如：Ihopewecanbegoodfriends.Thankyou!示范例文Hello,everyone!MynameisLiMing,andIam13yearsold.IefromShanghai,andIstudyatSunshineMiddleSchoolinthe7thgrade.Therearefourpeopleinmyfamily:myparents,myyoungerbrother,andme.Ilikeplayingsoccerandreadingbooks.MyfavoritesubjectisEnglish,andIamgoodatmath.Ihopetomakemanyfriendshere.Thankyou!練習(xí)建議*模擬練習(xí)：在課堂上模擬自我介紹的場景，讓學(xué)生練習(xí)。*鏡子練習(xí)：鼓勵學(xué)生在鏡子前練習(xí)自我介紹，注意自己的面部表情和肢體語言。*同伴評價：學(xué)生可以互相聽對方的自我介紹，并給出建設(shè)性的反饋。*錄音錄像：讓學(xué)生錄制自己的自我介紹，之后回放檢查發(fā)音和語速。通過這些練習(xí)，學(xué)生可以提高自己的英語口語能力，并在實際場合中更加自信地進(jìn)行自我介紹。#02goby情境對話第二站情境1：班級自我介紹在班級的第一次集會上，學(xué)生們輪流做自我介紹。Student1:Hello,I'mactuallyJack,butIgoby"Jackie"atschool.Student2:Nicetomeetyou,Jackie!I'mLisa.情境2：鄰里間的交流鄰居們在社區(qū)公園里相互認(rèn)識。Neighbor1:Hithere,I'mMrs.Green,butaroundtheneighborhood,Igoby"Greenie."Neighbor2:HiGreenie,I'mTom.Weletothemunity!情境3：寵物領(lǐng)養(yǎng)中心一個學(xué)生去寵物領(lǐng)養(yǎng)中心，發(fā)現(xiàn)了一只他喜歡的小狗。Volunteer:Thisisournewpuppy.Hisregisterednameis"Bingo,"buthegoesby"Bing."Student:HiBing,you'resocute!Ithinkwe'llbegreatfriends.情境4：網(wǎng)絡(luò)聊天室學(xué)生們在網(wǎng)絡(luò)聊天室使用昵稱交流。StudentA:MyrealnameisSarah,butinthischatroom,Igoby"SaraStar."StudentB:HeySaraStar,coolname!I'm"GamerX"here.情境5：學(xué)校戲劇社團(tuán)戲劇社團(tuán)的成員們在討論即將上演的劇目。Director:Ourleadactor'srealnameisMark,butforthisplay,hegoesbythecharactername"PrinceCharming."Actress:Great,PrinceCharming,let'sstarttherehearsal!情境6：生日派對在生日派對上，壽星希望朋友們用特別的名字叫他。BirthdayBoy:Today,onmybirthday,Iwantyoualltocallme"KingforaDay."Friends:Hurrah!LongliveKingforaDay!通過這些情境，學(xué)生們可以看到"goby"在日常生活中的不同應(yīng)用，幫助他們理解這個短語如何用來表達(dá)一個人更希望被叫作的名字或昵稱。（三）在寫作中，初一學(xué)生可以用簡單的英語句子來描述自己的日常愛好。以下是一些基本的句型和詞匯，以及如何將它們組合成一個段落的例子：基本句型1.Myhobbyis...——我的愛好是...2.Iliketo...——我喜歡做...3.Ienjoy...——我享受...4.Iaminterestedin...——我對...感興趣5.Ispendmyfreetimeonsth/（in）doingsth...——我利用我的空閑時間...日常愛好1.閱讀（Reading）2.寫作（Writing）3.繪畫（Drawing）4.攝影（Photography）5.聽音樂（Listeningtomusic）6.唱歌（Singing）7.跳舞（Dancing）8.看電影（Watchingmovies）9.烹飪（Cooking）10.運(yùn)動，如跑步（Running）、游泳（Swimming）、騎自行車（Cycling）、瑜伽（Yoga）11.釣魚（Fishing）12.徒步旅行（Hiking）13.玩游戲，如電子游戲（Playingvideogames）、桌游（Boardgames）14.收集物品，如郵票（Collectingstamps）、硬幣（Collectingcoins）、手辦（Collectingfigurines）15.手工制作，如編織（Knitting）、刺繡（Embroidery）、木工（Woodworking）寫作方法1.簡單開頭可以說“Ihavesomehobbies.Letmetellyouaboutthem.”（我有一些愛好。讓我給你們講講。）2.列舉愛好比如“Ilikeplayingfootball.”（我喜歡踢足球。）“Ialsoenjoyreadingbooks.”（我也喜歡讀書。）3.描述喜歡的原因像“Playingfootballisfun.Icanrunandplaywithmyfriends.”（踢足球很有趣。我可以和朋友們一起跑著玩。）“Readingmakesmeknowmanynewthings.”（讀書讓我知道很多新東西。）4.講述做這件事的頻率例如“Iplayfootballeveryweekend.”（我每個周末都踢足球。）“Ireadbookseverynightbeforesleep.”（我每天晚上睡覺前讀書。）5.結(jié)尾總結(jié)可以說“Thesehobbiesmakemehappy.”（這些愛好讓我開心。）在描述時，盡量使用學(xué)過的簡單詞匯和句子結(jié)構(gòu)，確保語法正確、表達(dá)清晰。寫作示例MynameisXiaoming,andIhavemanyhobbies.Myhobbyisplayingbasketball.Iliketoplayitwithmyfriendsafterschool.It'safunwaytostayhealthyandstrong.Ialsoenjoyreadingbooks.Ispendmyfreetimereadingallkindsofbooks,especiallyadventurestories.Sometimes,Iaminterestedindrawingpictures.Iliketodrawcartoonsandlandscapes.Onweekends,Ioftenwatchmovieswithmyfamily.Weenjoywatchingediesandactionfilms.ThesearethethingsIlovetodoinmydailylife.寫作技巧1.使用簡單句：對于初一學(xué)生來說，使用簡單句是描述愛好的好方法。2.多樣化詞匯：嘗試使用不同的詞匯來避免重復(fù)。3.連接詞：使用連接詞如"and","but","or","so"來連接句子，使段落更加流暢。4.個人感受：描述愛好時，加入個人的感受和體驗，使寫作更生動。練習(xí)建議1.記錄日常：鼓勵學(xué)生用英語寫日記，記錄他們每天的活動和愛好。2.小組分享：學(xué)生們可以在小組內(nèi)分享他們的寫作，互相學(xué)習(xí)和改進(jìn)。3.詞匯卡片：制作愛好相關(guān)的詞匯卡片，幫助記憶和使用新