2024年全國教師資格之中學信息技術學科知識與教學能力考試黑金提分題(詳細參考解析)

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。一、選擇題

1、某PowerPoint文件打開時顯示的界面如圖，下列說法正確的是（）。A.第2、3張幻燈片已被刪除B.第2、3張幻燈片已被鎖定，不能修改C.在幻燈片瀏覽視圖中，第2、3張幻燈片不會顯示D.在幻燈片放映視圖中，第2、3張幻燈片不會顯示

2、關于算法的描述，下列選項中正確的是（）A.一個算法可以沒有輸入B.算法只能用流程圖表示C.一個算法，當沒有輸入時，也沒有輸出D.一個算法的執(zhí)行步驟可以是無限的

3、在某演示文稿中，幻燈片的頁眉頁腳設置如下圖所示。下列說法錯誤的是（）。A.幻燈片中的頁腳不可以拖動至幻燈片的頂部B.幻燈片頁腳設置的內容是“國家教師資格考試”C.標題幻燈片將不顯示頁眉頁腳的設置D.在備注和講義菜單中，可以設置頁眉

4、()格式是由聯合圖像專家組制定的壓縮標準生產的壓縮圖像文件格式。A.bmpB.gifC.JPgD.psd

5、如圖所示，要給1臺計算機設置IP地址，它與網關在同一局域網中，并且連接到同一個交換機上，局域網中的IP地址采用C類IP地址。為了讓這臺計算機與網關能夠通信，①②③應填寫的正確數值為（）。A.168，255，0B.192，255，0C.192，255，1D.255，255，1

6、圖9為聲音采集過程的示意圖，下列對ADC模塊描述正確的是()。A.將模擬信號進行壓縮B.將數字信號進行壓縮C.將模擬信號轉換為數字信號D.將數字信號轉換為模擬信號

7、D／A轉換器和矩陣變換的目的是實現（）。A.模數轉換和RGB到YUV的轉換B.數模轉換和RGB到YUV的轉換C.模數轉換和YUV到RGB的轉換D.數模轉換和YUV到RGB的轉換

8、Internet的地址主要有IP和域名兩種方式，下面地址表示不正確的是（）。A.B.12.267.34.1C.D.

9、下列哪種方法可以把瀏覽的整個網頁內容保存起來?（）A.按Ctrl+A快捷鍵.右擊.選擇“另存為”命令B.鼠標拖動選中所有內容.然后粘貼到Word中進行保存C.直接在瀏覽的網頁中右擊.選擇“另存為”命令D.選擇“文件”→“另存為”命令保存

10、某Word文件的分欄設置如圖所示，下列選項中說法正確的是（）。A.分欄最多可以設置為三欄B.分成的兩欄之間的分割線是虛線C.對于分欄的設置可以應用于所選文字D.兩欄寬度不相等是因為應用了偏左設置

11、Internet屬于（）A.以太網B.廣域網C.總線網D.局域網

12、假設CD盤的存儲容量為600MB，上面存放的數字圖像能以每秒25幅畫面，每幅畫面65536色、360x240像素的分辨率播放1小時，則CD盤上數字圖像的壓縮比大約是（）。A.25：1B.10：1C.50：1D.100：1

13、在GoldWave軟件中，如圖所示的操作是（）。A.剪切聲音B.粘貼聲音C.剪切視頻D.粘貼視頻

14、關于以下程序段的說法，其中正確的是（）。A.該程序的循環(huán)體執(zhí)行了4次B.該程序段結束后i的值為3C.該程序段結束后i的值為4D.該程序段結束后s的值為13

15、如下圖所示，下列關于幻燈片打印操作的描述正確的是（）。A.每頁紙張只能打印一頁幻燈片B.只能打印連續(xù)編號的幻燈片C.可以將幻燈片打印到文件D.“打印內容”選項有幻燈片、講義和備注頁三個選擇項

16、在PowerPoint中，下列說法正確的是（）。A.只有在播放幻燈片時，才能看到影片效果B.插入的視頻文件在PowerPoint幻燈片視圖中不會顯示圖像C.在設置影片為單擊播放影片屬性后放映時用鼠標單擊會播放影片，再次單擊則停止影片播放D.在PowerPoint中播放的影片文件，只能在播放完畢后才能停止

17、下列選項中對元搜索引擎描述正確的是（）。A.主要用于目錄式檢索B.需要網絡蜘蛛獲取網絡信息C.使用專用數據庫存儲網絡信息D.能同時檢索多個搜索引擎，故也稱之為綜合搜索引擎

18、一段分辨率為320像素×240像素、顏色位數為24位、幀頻為25秒的視頻，其未經壓縮的存儲容量為55MB，則該視頻時長約為()。A.1秒B.4秒C.10秒D.250秒

19、在HTML文件中建立一個一行兩列的表格，表格的內容分別為1、2。下列表示正確的是（）。A.＜tableborder=-1>＜td>＜tr>1＜／tr>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>B.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>C.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／td>＜tr>2＜／tr>＜／td>＜／table>D.＜tableborder=-1>＜tr>＜td>1＜／tr>＜td>2＜／td>＜／tr>＜／table>

20、在PowerPoint中，能夠快速改變演示文稿的背景圖案和配色方案的操作是（）。A.編輯母版B.利用“配色方案”中的“標準”選項卡C.利用“配色方案”中的“自定義”選項卡D.利用“格式”菜單中“應用設計模板”命令

21、如圖所示是某計算機的窗口界面，下列說法錯誤的是（）。A.這臺計算機沒有本地硬盤B.這臺計算機可以讀取光驅C.這臺計算機有三個硬盤分區(qū)D.這臺計算機可以存取網絡硬盤

22、當我們走到酒店門口時，門會自動打開，這是（）在生活中的實際應用。A.感測技術B.微電子技術C.計算機技術D.通信技術

23、Word文檔設置成首字下沉，顯示結果如下圖，該文檔當前視圖模式是（）A.普通視圖B.大綱視圖C.頁面視圖D.不確定

24、在Excel某單元格中輸入“120&102”（不包含引號），回車后該單元格顯示（）。A.120&102B.102&120C.120102D.102120

25、關于電子計算機的特點，以下論述錯誤的是()。A.運算速度快B.具有記憶和邏輯判斷能力C.運算精度高D.運行過程不能自動連續(xù)進行，需人工干預

26、在Word中要打印文件。下列做法中不是必要的是()。A.連接打印機B.對被打印的文件進行打印預覽C.安裝打印驅動程序D.設置打印機

27、下列關系中，結果為“真”的是（）。A.（1=1）>0B.（3>7）!=0C.3==6D.（6-2）＜4

28、實現從主機名到IP地址映射服務的協議是()。A.APRB.DNSC.RIPD.SMTP

29、如今人工智能技術已經越來越多地應用在我們身邊。下列沒有使用人工智能技術的是()。A.手機上的手寫輸入B.汽車電腦能接受駕駛員的語音命令C.小明和網友通過網絡進行在線對弈D.電腦里的智能ABC輸入法

30、小明用Flash軟件制作文字變形動畫，希望將第1幀輸入的“one”變形成20幀輸入的“two”。在第1幀和第20幀之間設置了形狀補間（如圖所示），完成動畫后還要進行的操作是（）。A.僅對第1幀中文字對象執(zhí)行1次分離操作B.僅對第20幀中文字對象執(zhí)行1次分離操作C.僅對第1幀和第20幀中文字對象分別執(zhí)行1次分離操作D.必須對第1幀和第20幀中文字對象分別執(zhí)行2次分離操作

31、在分類IP地址中，IP地址1448屬于（）。A.A類B.B類C.C類D.D類

32、2017年，某縣政府網站受到黑客攻擊，首頁變成了恐怖分子照片。近年來，網絡黑客已成為威脅網絡安全的一大公害。以下關于黑客說法錯誤的是（）。A.黑客攻擊會造成個人信息的泄露B.經常更新殺毒軟件就可以完全避免黑客攻擊C.黑客是指利用不正當手段竊取計算機網絡系統的口令和密碼，非法進入計算機網絡的人D.黑客攻擊會危害社會秩序和國家安全

33、在Flash中，填充變形工具可以對所填顏色的范圍、方向和角度等進行調節(jié)以獲得特殊的效果。其中，要改變填充高光區(qū)的位置應該使用（）。A.大小手柄B.旋轉手柄C.焦點手柄D.中心點手柄

34、為了計算各班借書人次比例，小張在D3單元格輸入公式“=C3／Cl3*100”，利用該公式自動填充D4：D12區(qū)域時，出現了“#DIV／0!”字樣，如圖所示。若要修正這樣的錯誤，下列說法錯誤的是（）。A.D3單元格的公式應改為“=C3／C$13*100”B.D3單元格的公式應改為“=C3／190*100”C.D3單元格的公式應改為“=C3／$C$13*100”D.D3單元格的公式應改為“=C$3／C13*100”

35、小明的爸爸在開車時不小心闖了紅燈，被電子攝像頭拍攝并記錄。交通管理信息系統是通過人工智能中的()技術自動判別這次違章。A.自然語言處理B.機器人C.博弈D.模式識別

36、在一些重大安全行業(yè)，例如石油、天然氣、航空航天等領域，崗前培訓非常重要，但是鑒于高危行業(yè)培訓需求的特殊性，傳統的培訓方式往往是無法適用的，那么引入（）技術可以解決這一問題。A.虛擬現實B.圖像識別C.專家系統D.多媒體

37、如圖所示，下面說法正確的是（）。A.圖中使用了“修訂”模式，將“殘余”修改為“參與”B.圖中使用了“修訂”模式，提示其他編輯者刪除“參與”C.圖中使用了“批注”模式，將“殘余”修改為“參與”D.圖中使用了“批注”模式，提示其他編輯者刪除“參與”

38、若要選出如下圖所示鋼琴中所有的白鍵，可以選用以下哪種工具?（）A.套索工具B.多邊形套索工具C.魔棒工具D.畫筆工具

39、一段5分鐘的彩色視頻，分辨率為1024×768，每秒鐘顯示30幀的24位的電影，若沒有經過壓縮，需要的存儲空間大約為（）。A.20GB.19GBC.20BD.19MB

40、在標準ASCII碼表中，已知英文字母K的十六進制碼值是4B，則二進制ASCII碼1001000對應的英文字母是（）。A.JB.FC.LD.H

41、對于雙聲道立體聲、采樣頻率為41kHz、采樣位數為l6位的激光唱盤(CD-A)，用一個650MB的CD．ROM可存放多長時間的音樂?()A.8小時B.1.07小時C.2.14小時D.3小時

42、在Word中設置格式如圖所示，段落的縮進方式是（）。A.首行縮進B.懸掛縮進C.左縮進D.右縮進

43、對于下圖報道的內容，下列說法中正確的是（）。A.微信用于朋友交流，應尊重言論自由，不應干預B.微信群發(fā)表侮辱性言論影響甚微，不應小題大做C.微信群交流屬于個人隱私，不應監(jiān)管D.微信不是法外之地，不得傳播違法信息

44、隨著信息技術的快速發(fā)展和互聯網的**應用，網絡安全已成為網絡建設與管理的重要組成部分。網絡安全應具備的四個基本特征是()。A.保密性、完整性、可用性、可**B.保密性、完整性、實用性、有效性C.快捷性、方便性、可用性、可控性D.快捷性、方便性、實用性、有效性

45、對于圖1所報道的內容，下列說法正確的是()。A.微信是私人的空間，不應干預B.微信是朋友間交流，不應干預C.信息只在個人微信圈中傳播，屬于個人隱私D.微信傳播不是法外之地，不得傳播違法信息

46、下列敘述中，說法正確的是（）。A.編譯程序、解釋程序和匯編程序不是系統軟件B.故障診斷程序、排錯程序、人事管理系統屬于應用軟件C.操作系統、財務管理系統、系統服務程序都不是應用軟件D.操作系統和各種程序設計語言的處理程序都是系統軟件

47、一個記載家庭開支的電子表格如下圖所示，計算全年電話費的公式為()。A.=SUM(B2：E2)B.=SUM(B5：E5)C.=SUM(B2：E5)D.=SUM(B5：E2)

48、小明對一張位圖文件“風景．BMP”執(zhí)行“復制、粘貼”命令．生成一個副本．再把副本直接重命名為“風景JPG”；利用畫圖工具打開“風景．BMP”文件．執(zhí)行“另存為”命令．生成“風景JPG”文件，那么“風景JPG”和“風景JPG”兩個文件的存儲空間相比較（）。A.風景1比較大B.風景2比較大C.兩個文件一樣大D.不確定

49、根據如下流程圖程序，若輸入的X為4,3、5時，結果分別為()。A.4、4、5B.5、4、6C.5、3、6D.4、3、5

50、某張JPEG格式圖像的詳細信息如圖10所示，其實際占用空間為160KB。則該圖像容量的壓縮比大小約為（）。A.1.8：1B.9.6：1C.18：1D.96：1二、多選題

51、在PowerPoint窗口的工作區(qū)中的同一個文稿（）A.僅能打開一次B.可以以“只讀”方式再次打開同一個文稿C.可以打開多次并修改D.再次打開同一個文稿可以修改，并按相同的文件名存盤

52、()是網頁與網頁之間聯系的紐帶，也是網頁的重要特色。A.導航條B.表格C.框架D.超鏈接

53、一個容量是4GB的U盤，大約可以存儲（）本70萬漢字的中文小說。A.1500B.3000C.6000D.9000

54、下列關于信息和信息技術的說法，正確的是（）。A.顧客在商店掃描付款碼支付時，付款碼的生成過程屬于信息發(fā)布B.書本不是信息，文字屬于信息C.信息和物質、能源最大的不同在于它具有共享性D.由于電子計算機是近代才出現的，因此古代沒有信息技術

55、()格式是由聯合圖像專家組制定的壓縮標準生產的壓縮圖像文件格式。A.bmpB.gifC.JPgD.psd

56、信息技術課程目標可歸納為知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面。下面屬于過程與方法的是（）A.了解信息及信息技術的概念與特征B.能熟練使用常用的信息技術工具，初步形成自主學習信息技術的能力C.能根據任務的要求，確定所需信息的類型和來源D.能辯證地認識信息技術對社會發(fā)展、科技進步和日常生活學習的影響

57、在某演示文稿中，幻燈片的頁眉頁腳設置如下圖所示。下列說法錯誤的是（）。A.幻燈片中的頁腳不可以拖動至幻燈片的頂部B.幻燈片頁腳設置的內容是“國家教師資格考試”C.標題幻燈片將不顯示頁眉頁腳的設置D.在備注和講義菜單中，可以設置頁眉

58、如圖表示的是輸出所有立方小于1000的正整數的程序框圖，那么應在空框中補充的條件為（）。A.n3≤1000B.n3≥1000C.n3>1000D.n3＜1000

59、王老師利用數據處理軟件對自己所帶班級期中考試的數學成績進行匯總并排序，這一過程是（）的過程。A.信息加工B.信息獲取C.信息發(fā)布D.信息存儲

60、Internet的地址主要有IP和域名兩種方式，下面地址表示不正確的是（）。A.B.12.267.34.1C.D.

61、某Excel文件進行高級篩選操作的界面如圖1所示，下列說法正確的是()。A.高級篩選列表區(qū)域共有9條記錄B.高級篩選的結果顯示在原有區(qū)域C.高級篩選的結果為“語文>95”或“英語>95”的同學成績D.高級篩選的結果為“語文>95”且“英語>95”的同學成績

62、在撰寫郵件時，在收件人對話框的“收件人”欄中（）。A.只能輸入一個人的收件地址B.只能輸入多個人的收件地址C.既可以輸入一個人的收件地址又可以輸入多個人的收件地址D.只能輸入收件人的姓名

63、李老師對某班學生作業(yè)完成時間進行了調查，用Excel表制作了統計表。若需要將周一到周末作業(yè)完成時間超過兩小時的單元格底紋設置為其他顏色，這可以通過（）命令自動判斷一次性實現。A.查找B.替換C.條件格式D.格式刷

64、如果要對多張幻燈片同時進行復制或刪除，在()下最方便操作。A.幻燈片放映視圖B.幻燈片母版視圖C.幻燈片瀏覽視圖D.普通視圖

65、一段以每秒25幀播放，每幀畫面為512像素×384像素，24位彩色，且未經壓縮的30秒AVI格式的文件需要的存儲空間為（）。A.421.875MB.3375MBC.3375KBD.421.875KB

66、在工作表D7單元格內輸入公式“=A7+$B$4”并確定后，在第三行處刪除一行，則刪除后的D6單元格中的公式為（）。A.=A6+$B$4B.=A6+$B$3C.=A7+$B$4D.=A7+$B$3

67、HTML語言中，有關＜title>＜／title>標簽，下列說法正確的是（）。A.表示網頁正文開始B.中間放置的內容是網頁的標題C.位置在網頁正文區(qū)＜body>＜／body>內D.在＜head>＜／head>文件頭之后出現

68、從圖2所示的搜索引擎界面可以看出，該搜索引擎屬于（）。A.元搜索引擎B.目錄搜索引擎C.全文搜索引擎D.門戶搜索引擎

69、某Access表打開后如下圖所示，當前記錄是（）。A.15B.12C.45D.1656

70、李老師使用Excel制作了班級期中考試成績表，如下圖所示。若想計算葉鵬同學在班級中的名次，可以在I2單元格輸入公式（）。A.=RANK（H2，$H$2：$H$10）B.=RANK（H2，H2：H10）C.=MAX（H2，$H$2：$H$10）D.=COUNT（H2，H2：H10）

71、某用戶在域名為mail．16com的郵件服務器上申請了一個賬號，用戶名為“xiaoming”。那么，該用戶的電子郵件地址是（）。A.xiaoming&163.comB.xiaoming@163.comC.xiaoming#163.comD.xiaoming@163.net

72、要研究信息，必須理解信息的一般特征，以下說法中不正確的是()。A.信息不能獨立存在，必須依附某種載體B.信息可以被不同的載體存儲和傳播C.信息可以被多個信息接收者共享并多次使用D.官方發(fā)布的信息不具備可處理性

73、下列哪種方法可以把瀏覽的整個網頁內容保存起來?（）A.按Ctrl+A快捷鍵.右擊.選擇“另存為”命令B.鼠標拖動選中所有內容.然后粘貼到Word中進行保存C.直接在瀏覽的網頁中右擊.選擇“另存為”命令D.選擇“文件”→“另存為”命令保存

74、如圖所示是某班期中考試成績，若想計算葉鵬同學在班級中的名次，可以在12單元格輸入公式（）。A.=RANK(H2，$H$2：$H$10)B.=RANK(H2，H2：H10)C.=MAX(H2，$H$2：$H$10)D.=COUNT(H2，H2：Hl0)

75、按數據的組織分，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是（）。A.小型、中型和大型B.網狀、環(huán)狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時

76、在word中，當前插入點在表格中某行的最后一個單元格內（如圖所示），若在未設定固定行高時敲回車鍵，則（）。A.插入點所在的列變寬B.插入點所在的行變高C.在插入點下行增加一空表格行D.對表格不起作用

77、下列關于算法的描述，正確的是（）。A.描述算法的方法只有流程圖B.算法就是數值計算的方法C.同一種算法只能用一種程序語言來實現D.算法是描述解決問題的方法和步驟

78、大部分計算機病毒都設定了發(fā)作條件，比如“歡樂時光”病毒的發(fā)作條件是“月+日=13”。這主要體現的計算機病毒特征是（）。A.傳染性B.破壞性C.隱蔽性D.可觸發(fā)性

79、用Photoshop處理“音樂無限．psd”的部分界面如圖所示，下列描述正確的是（）。A.“Music…”圖層的文字內容可以使用文字工具進行修改B.“水滴”圖層內容不可見的原因是被其他圖層遮擋C.無須解鎖，使用漸變填充工具可以直接修改背景圖層顏色D.“音樂無限”圖層共有“投影”“外發(fā)光”和“描邊”三種圖層樣式顯現

80、某品牌計算機的參數是Intel酷睿i747906GHz／1TB5400轉／4GDDR3／DVD……，下列對其參數的解釋正確的是（）。A.4G指的是硬盤容量的大小B.1TB指的是內存容量的大小C.5400轉指的是計算機讀取數據的平均速度D.Intel酷睿i747903.6GHz表示CPU的型號和頻率

81、（??）格式是由聯合圖像專家組制定的壓縮標準生產的壓縮圖像文件格式。A.bmpB.gifC.jpgD.psd

82、在word中，鼠標指針在文本選定區(qū)（文本左側空白處，如下圖方框處）快速點擊三次鼠標左鍵，將選中（）。A.一段文本B.一句文本C.一行文字D.整篇文本

83、圖1為用PowerPoint編輯自定義動畫的界面，對此動畫效果描述正確的是（）。A.矩形與三角形同時運動B.矩形先向上運動，點擊鼠標后三角形向下運動C.矩形先向上運動，然后三角形在矩形運動結束后立即向下運動D.矩形先向下運動，然后三角形在矩形運動結束后立即向上運動

84、人們常說的386微機、468微機，其中數字指的是（）。A.CPU型號B.顯示器型號C.顯示器大小D.主機箱型號

85、某Excel文件中的部分數據如下圖所示，若復制F3單元格中的內容，粘貼到F5單元格中，再將F5單元格中的內容，移動到F6單元格中，則單元格中顯示的內容為（）。A.286B.285C.279D.=SUM（C6：E6）

86、在GoldWave軟件中，要對選定部分的音頻進行操作，狀態(tài)欄界面如下圖所示，剪裁后的音頻時長為（）。A.45秒B.1分45秒C.1分鐘D.2分30秒

87、以下關于Excel中數據篩選的說法，正確的是（）A.篩選就是把符合指定條件的數據保留，不符合條件的數據刪除B.篩選是一種數據分析方法，它不會改變原始數據C.篩選只有“自定義篩選方式”來制定篩選條件D.一旦執(zhí)行篩選命令，則篩選框的下拉按鈕就無法再取消

88、主機的IP地址為2011897，子網掩碼為2525190，它所在的網絡為（）。A.B.C.D.

89、在關系模型中，關于主鍵，說法正確的是（）。A.只能由一個屬性構成B.每個數值不允許為NULLC.僅能由一個字段組成D.不能與其他表中的外鍵建立關系

90、在一段Word文本中，文本格式設置效果如下圖所示，該段落使用的格式設置是（）。A.首行縮進B.懸掛縮進C.孤行控制D.右對齊

91、下圖是判斷年份是否為閏年的流程圖，根據流程圖判斷，以下年份是閏年的為（）。A.1996年B.1998年C.2010年D.2100年

92、使用GoldWave軟件編輯的音頻文件界面如圖5所示，存儲該音頻文件需要占用的磁盤空間約為()。A.0.7MB.1.4MBC.112KBD.128KB

93、下列不屬于Access數據庫對象的是（）A.記錄B.窗體C.報表D.模塊

94、利用計算機來模擬人類的某些思維活動，如醫(yī)療診斷、模擬飛行等都屬于（）技術。A.數值計算B.自動控制C.人工智能D.輔助教育

95、關于進制表示正確的敘述是（）。A.十進制數可用10個數碼，分別是1～10B.一般在數字后面用大寫字母B表示十進制數C.二進制數只有兩個數碼1和2D.數據在計算機內部都是以二進制編碼形式表示的

96、對于雙聲道立體聲、采樣頻率為411kHz、采樣位數為l6位的激光唱盤(CD-A)，用一個650MB的CD．ROM可存放多長時間的音樂?()A.8小時B.1.07小時C.2.14小時D.3小時

97、漢字的編碼多種多樣，如輸入碼、輸出碼和機內碼，其功能各異。用于存儲漢字的編碼稱為（）A.拼音碼B.輸出碼C.字形碼D.機內碼

98、電腦因TCPIP屬性設置錯誤導致無法上網，同一局域網內能正常上網的電腦設置如圖所示，則故障應修改為（）。A.；；B.；：C.；；D.；；

99、按數據的組織形，數據庫的數據模型可分為三種模型，它們是()。A.小型、中型和大型B.網狀、環(huán)狀和鏈狀C.層次、網狀和關系D.獨享、共享和實時

100、在Internet中，網絡層的服務訪問點是（）。A.IP地址B.MAC地址C.LLC地址D.端口號三、問答題

101、請閱讀一位老師的《在Windows中畫圖》的部分教學設計：一、教學目標：(一)知識與技能掌握Windows中畫圖程序的基本操作，并能應用它畫一些基本圖形和圖畫。(二)過程與方法以教師為主導，學生為主體，學生自主探究協作學習。(三)情感態(tài)度與價值觀通過畫圖程序的學習，加強對藝術作品的熱愛，從而更加熱愛生活和社會。主動學習未知的知識，且對科學技術產生興趣。二、教學重難點(一)教學重點掌握常用畫圖工具的使用。(二)教學難點學會簡單的圖形編輯操作。教學資源：帶多媒體系統的網絡教室；Windows操作系統；Flash課件；圖畫授課時數：1課時授課年級：初中一年級依據上述材料，完成下列任務：(1)利用學生已有經驗，設置認知沖突，激發(fā)學生興趣，設計導人環(huán)節(jié)。(2)依據上述材料，為本節(jié)課設計一個板書。(3)結合所選擇的教學方法，設計本節(jié)課的教學過程。

102、請閱讀下列材料：材料一《獲取網絡信息的策略和技巧》選用××基礎教育課程資源研究開發(fā)中心信息技術教材編寫組編著的《信息技術基礎》(必修)模塊第二章第二節(jié)第一課時的內容，本模塊強調學生在經歷信息獲取的過程中．掌握信息獲取的策略與方法。今天網絡已成為人們獲取信息主要渠道之一．如何借助網絡有效地獲取信息，是高中學生必須學習的重要內容之一。教材著重要求學生學習網絡信息檢索的一般方法，歸納網絡搜索引擎的使用技巧．這將為本模塊其他內容和選修模塊的繼續(xù)學習奠定重要基礎。本節(jié)學習內容分為兩部分：第一部分學習網絡信息檢索的方法。該部分設置了任務，要求小組協作、借助網絡檢索自己想獲取的信息，初步了解學生的網絡檢索水平．并通過比較這幾種方法的差異性及各自的優(yōu)缺點．得出網絡信息檢索的策略，學會根據遇到的具體問題來選擇適當的方法。第二部分學習使用搜索引擎，在眾多的網絡信息檢索方法中，利用搜索引擎使網絡信息高效檢索成為可能，但是不同類型的搜索引擎及搜索引擎的不同使用技巧均會影響檢索的結果和效率。該部分設置了搜索小比賽活動．引導學生歸納總結搜索引擎的使用技巧。材料二在信息爆炸的當今社會．面對紛繁復雜的信息．高效地獲取有用的信息來支撐自己的學習和工作，是新世紀青少年學生必須具備的信息素養(yǎng)之一。高中學生原本應該具備使用網絡獲取信息的能力，但由于地區(qū)的差異，高一只有少數學生有使用網絡搜索信息的歷史和感性經驗，大多數學生對通過網絡獲取信息存在一定的難度，甚至少數學生由于家庭的原因(如家長擔心子女沉迷于網絡游戲等影響學習，排斥子女上網)從未接觸信息網絡，給課堂的教學實施造成一定的難度。因此課堂教學應從學生實際情況出發(fā)，實行分組協作(在新學期第一課已對學生進行摸底調查，分組過程中強調優(yōu)勢互補的協作方式，每五位學生為一組)，充分發(fā)揮學生集體“原動力”。教學對象：高中一年級學生教學環(huán)境：多媒體網絡教室教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料完成下列任務：(1)描述本節(jié)課教學目標和重難點。(2)選擇適宜的教學方法，并說明理由。(3)根據材料設計教與學的活動。(4)根據材料設計一個各小組網絡信息檢索互評表。

103、請簡要回答信息素養(yǎng)主要包含哪幾方面的內容。

104、請簡要回答信息技術發(fā)展呈現出哪些主要趨勢。

105、作為一名中學信息技術教師，我熱愛我的工作，注意在學習中激發(fā)學生的學習興趣，讓他們主動參與到教學過程中來。但是，我真的感覺學生有的時候實在是太吵鬧了。在講課過程中，有的學生會在下面說話或插話進來；在自學或做練習時，有的同學會在那里竊竊私語或很自由地討論問題；在課堂討論的時候更是難以把握，學生會爭論不休；在課間休息時更是亂作一團……問題：如果你是這位老師，對于課堂吵鬧的現象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

106、某班有45名學生，用一個一維數組score存放45名學生的數學成績。編程求45名學生的數學平均成績。

107、實施小組協作學習可以采用同質分組和異質分組，請比較同質分組和異質分組的優(yōu)缺點。(提示：同質分組是指將學習水平、學習目標相近的學生分布在同一小組。異質分組是指將不同學習水平、不同學習風格的學生分在同一小組。)

108、課題：數據的計算(選自初中第四冊Excel部分)。教學內容主要介紹了公式和函數的運用。要求：(1)根據新課程理念和三維目標要求，設計教學目標，要具體、明確、可評價，行為動詞使用恰當。(2)確定教學重點和難點。(3)簡述本節(jié)課你選擇的教學方法，并簡單陳述理由。

109、案例：閱讀下列教學片段，回答問題。在講授“初識Excel”這節(jié)新課時，第一次上講臺的實習生陳老師先打開Excel軟件，簡要介紹了Excel工作界面。然后。隨機以F4單元格為例，邊講解邊演示如下操作：(1)向E4單元格中輸入數據“初一五班”，沒有介紹其他數據類型；(2)為E4單元格中的文字設置了字體、字號、背景填充色；(3)在格式工具欄上簡要說明了“合并及居中”按鈕；(4)挑選了格式工具欄中的“邊框”按鈕．為E4單元格添加了左邊框，陳老師約用10分鐘完成了講解演示過程，然后布置了5個學習任務，要求同學們完成的最終作品范例如圖12所示。其中任務1是：將標題字號更改為“20”，字體加粗、斜體、白色，背景色調整為深藍色，合并居中。在完成任務1的過程中，很多同學都舉手提出相同的問題：“老師，標題為什么總是拖不到中間去”，通過巡視，陳老師發(fā)現絕大多數同學按照任務1要求所完成的結果如圖13所示。陳老師非常有耐心地逐個指導有疑問的學生完成正確的操作步驟，不一會兒，陳老師就滿頭大汗，最后，同學們終于掌握了問題的關鍵所在，但花費了很多時間，以至于后面的學習任務無法全部完成。問題：(1)請指出學生在完成任務1的操作步驟中可能存在的問題。(2)請為陳老師提出教學改進的建議。

110、簡述信息技術教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的有效途徑。

111、王老師根據學生好奇的特點，經常在信息技術教學中使用演示法，展示學生不知道的新奇事物，激發(fā)學生的學習興趣。比如在“認識計算機”一課的教學中，她展示了計算機的科學計算、自動控制、輔助教學功能，還讓計算機演奏音樂、猜謎語等，通過演示把計算機的優(yōu)越功能展示給學生，激發(fā)學生自主學習的動力。問題：（1）說說你對演示法的理解。（2）演示法通常用于什么樣的教學內容。（3）在信息技術課堂教學中，使用演示法要注意哪些問題。

112、TCP協議和UDP協議的區(qū)別有哪些?

113、王老師覺得在信息技術課上采用任務驅動教學法教學效果較好．他給高一2班講授“圖像加工工具”時．在關于金山畫王這部分內容的教學環(huán)節(jié)中，擬采用這種教學法，主要教學過程如下：王老師首先通過打開各種圖片格式文件的示例，給同學們介紹了金山畫王的主要特點，使用方法和注意事項：王老師提出“任務”，請同學們使用金山畫王打開計算機中不同格式的圖片素材，熟悉金山畫王軟件。5分鐘后．老師巡視學生的整體情況．發(fā)現有不少同學已完成這項任務．其中一些同學還在玩小游戲或做其他事情．他所希望的“熱火朝天”的學習景象并未出現．使他覺得這部分內容的教學教案并不如他想象的那樣理想。問題：(1)請簡要分析王老師在這一教學環(huán)節(jié)中使用任務驅動法教學存在哪些不足(8分)(2)針對以上不足，請給王老師提出改進教學的建議。(12分)

114、閱讀材料，根據要求完成教學設計閱讀材料，根據要求完成教學設計電子信息媒體中廣泛應用遮罩動畫增強動畫*效果。學生在理解了遮罩動畫的制作原理后能夠以更加靈活多樣的方式表達自己想要傳達的信息，遮罩動畫這節(jié)課涉及到的知識點主要有:遮罩動畫原理、遮罩動畫的主要作用和應用場景，**動畫的制作方法。劉老師在教授動畫這一單元的內容時，圍繞詩畫中國”的主題，在主題中融合了中國傳統文化中的詩畫內容。本節(jié)課中，劉老師設計了一個通過探照燈“的移動展現黃公望的“富春山居圖的動畫實例，通過這個實例引導學生經歷“動畫效果分析-制作步驟設計一動畫制作一運行調試“的過程。并講解了遮罩動畫的原理，遮罩動畫分層思想以及遮罩動畫的制作方法，為了講解清晰，劉老師還繪制了一個簡要的遮罩動畫原理示意圖來進行說明。由于學生的基礎存在差異，在接下來的布置任務環(huán)節(jié)，劉老師希望能夠為學生提供不同的任務,第一個任務增加一-點難度,并融合之前學習的一些動畫制作技術共同完成*畫效果;第二個任務則給予學有余力的學生更大的創(chuàng)作空間，給學生個性化表達的機會。教字目標:①能描述遮罩動畫的作用知道其應用的場景:②能敘述遮罩動畫的原理分辨出遮罩動**遮罩層與被遮罩層，領會選革動畫中的分層思想;③經歷“動畫效果分析一制作步驟設計一動畫制作-運行調試”的過程，學會遮罩動畫的制作方法。教學對象:初中一年級學生，已經學習過逐幀**、動作補間動畫和形狀補間動畫。教學方法:任務驅動法(1)請利用劉老師設計的“探照燈”動畫實例和遮罩動畫原理示意圖，設計教學活動，以達成教學目標②和③。(2)請結合劉老師設計的動畫主題，設計兩***的任務,并說明每一個任務涉及的主要知識點。(請按表3格式在答題卡上作答)

115、請閱讀下列材料：《搜索技巧》為教科社版普通高中課程標準實驗教材《信息技術基礎》(必修)第二章《信息獲取》第二節(jié)《因特網信息查找》的第二部分內容。前一節(jié)主要學習了搜索引擎的分類及基本使用方法。本節(jié)旨在進一步培養(yǎng)和提升學生利用搜索引擎獲取網絡信息的技巧和能力(包括關鍵詞的使用、搜索條件的細化、強制引用、邏輯命令“and、or、not或+、|、-”的使用)，使其成為每位學生在信息社會必須掌握的生存技能。本節(jié)是本章后兩節(jié)《文件的下載》《網絡數據庫的信息檢索》的基礎。學情分析：某老師所教授班級是高一年級，學生大部分來自城市，但根據開學之初所做的書面問卷調查顯示，學生基礎參差不齊。按照“以強扶弱”的原則，把他們分成了15個左右的小組，每組4人，并指定了各組組長。在前幾次上機課中，給學生操作的時間較多，對文件的共享和訪問、Word的使用等都有講解和實踐。特別是前兩節(jié)課對網上獲取信息的一般過程、搜索引擎的分類及基本使用方法的學習。學生普遍掌握較好，為本節(jié)課奠定了良好的基礎。某老師為該節(jié)課制定了如下教學目標：知識與技能目標：理解和掌握最基本、最常用的搜索技巧，提升運用搜索技巧搜索各種信息的能力。過程與方法目標：通過自主探究、合作交流逐步理解最基本的搜索技巧。通過師生、生生的互動與對比，啟發(fā)多角度思考問題的思維方式。情感、態(tài)度與價值觀目標：體驗運用搜索技巧有效獲取信息對于學習和生活的價值和意義，逐步養(yǎng)成與他人合作交流的意識和習慣。依據上述材料，完成下列任務：(1)確定本節(jié)課的教學重難點，并說明依據和處理思路。(10分)(2)請為本節(jié)課設計教學策略。(10分)(3)請為本節(jié)課設計幾個任務，并說明設計意圖以及任務活動過程。(15分)

116、張老師在講授信息技術課程中的信息技術是什么、信息技術的特征、信息技術的發(fā)展情況這些知識時，采用了三個活動，第一個是“你做我猜”，即通過游戲引導學生進入信息技術學習的情景與狀態(tài)中，激發(fā)學生的學習興趣。第二個是“考考記憶力”，通過運用文字、工具來存儲信息，信息的一般特征，其中就有載體依附性。根據鐘義信對信息技術的描述，向學生給出一個提示，為后面的學生探究做好鋪墊。第三個是“讀圖時代”，即圖中的信息是不變的，但是不同的人，會讀到差異的信息，所以信息的客觀性是存在的。第四個是信息技術的發(fā)展走進新時代，讓學生通過訪問網站，從而解決問題，來深刻體會信息技術的新穎。最后老師總結出信息的定義、特征和發(fā)展情況。(1)請分析本課的學習評價體現在哪幾個方面(2)請分析教學反思應體現在哪些方面

117、李老師在給高一學生上“信息交流”這節(jié)課時．制定的一個教學目標為“通過對信息交流重要性認識的小組討論，培養(yǎng)學生良好的表達能力”。請結合行為目標描述法的四要素，對李老師描述的教學目標進行改寫。.

118、請簡述計算機使用道德規(guī)范。

119、簡述結構化程序的三種基本控制結構。

120、如果一個正整數a是某一個整數b的平方，那么這個正整數a叫作完全平方數。若一個正整數（10000以內）加上100后是一個完全平方數，再加上168也是一個完全平方數，編程求該數：四、問答題

121、案例：教學目標主要站在學生的角度，指向學生學習。規(guī)定了教與學的方向，一般從“知識與技能”“過程與方法”和“情感態(tài)度與價值觀”三個維度來表述。在課堂教學中，“過程與方法”是區(qū)別于傳統教學的重要方面，該維度的基本目的是讓學生了解并親歷學科知識形成的過程．學會發(fā)現問題、分析問題、解決問題的方法。下面是孫老師在進行“廣告設計——利用PowerPoint制作多媒體作品”一節(jié)課的教學時，所指定的“過程與方法”的部分目標：①在小組活動過程中，各組員分別負責不同的工作或任務，最后再綜合成品，培養(yǎng)分工及協作能力。②掌握常用軟件PowerPoint的圖片、文字處理能力，能制作出一些圖文并茂的幻燈片，并能夠把這些幻燈片保存成演示文稿。③讓學生討論確定廣告的主題，提出合理的創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的合作精神。問題：(1)目標②更適用于“三維”目標中的哪個維度?(2)目標③的描述存在什么問題?請嘗試修改目標③，使之符合“過程與方法”維度的基本要求。

122、講授法是最常用的教學方法，什么是講授法?它分幾種具體形式?講授法的應用原則和注意事項是什么?

123、簡述多媒體系統中音頻文件數字化過程的步驟。

124、簡述數組和鏈表的區(qū)別及雙方的優(yōu)缺點。

125、請閱讀下列材料：“翻轉課堂”將知識的學習安排在課前，知識的內化和拓展安排到課堂上，改變了傳統課堂教學結構。課前學生借助于計算機網絡學習工具和學習資源進行自主學習。課堂上教師組織學生練習、反思，檢驗學生學習效果，同時解決學生自主學習中的困惑；引導學生在解決真實復雜問題中實現知識的運用和拓展；學生交流分享，深度參與學習。本節(jié)課的設計內容是初中信息技術教材中的((Flash引導動畫制作》，此前學生學習了物體的動作補間動畫和形狀補間動畫，但動作補間動畫基本上是沿著直線運動的。通過本節(jié)課引導動畫制作的學習。學生可制作物體沿任意路徑運動的動畫。預設資源：(1)課前：微視頻(約5分鐘)，主要介紹了什么是引導動畫；從創(chuàng)建引導層、繪制引導線到制作引導動畫，再現了“蝶戀花”引導動畫制作的實現過程。(2)課堂：多媒體課件、作品素材學習方法：課前自主學習，課堂協作探究教學對象：初中二年級學生教學環(huán)境：多媒體網絡教室教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料，結合“翻轉課堂”的特點，完成下列任務。(1)設計本節(jié)課的課前自主學習任務。任務要求：有利于達成目標；覆蓋知識點。(2)設計本節(jié)課的課堂教與學活動的主要環(huán)節(jié)。

126、(材料)為了考查學生對Python語言中循環(huán)結*程序的理解情況特別是rangeO和print()函數相關的參數**,王老師設計了如圖所示的題目，圖缺。要解決此問題，學生要了解**range（）格式是:range(begin,end,step):函數print()格式是:print(value,...ep=”,end="\n',file=sys.stdout,fush=False).

127、簡述算法的基本特征。

128、請閱讀下列材料材料一《普通高中技術課程標準(實驗)》(信息技術部分)多媒體技術應用選修模塊的相關內容：“通過模塊的學習，學生應該在親身體驗的過程中認識多媒體技術對人類生活、社會發(fā)展的影響：學會對不同來源的媒體素材進行甄別和選擇，初步了解多媒體信息采集加工原理，掌握應用多媒體技術促進交流并解決實際問題的思想與方法，初步具備根據主題類比的要求，規(guī)劃、設計與制作多媒體作品的能力。視頻信息的加工是“多媒體信息的加工與表達”單元中的教學內容．本節(jié)教學將以“會聲會影”軟件制作MTV為例，學習視頻信息的加工方法，編輯過程就是將素材加載到素材庫中，然后按照表達主題的需要．從素材庫中將視頻或照片等素材依次放到視頻軌道上．并進行素材位置調整、裁切、添加效果和字幕，在音頻軌道添加背景音樂，編輯完成后選擇保存或刻錄成光盤。材料二假如你是本市高一年級新任信息技術老師．該校學生具有較好的信息技術基礎．且思維活躍，參與意識強。據調查，你所任教班級大多數學生接觸過數碼相機．且日常學習生活中積累了大量的數碼照片，一般存放在電腦中．很少會將它們制作成精美的MTV并刻錄成VCD或DVD與親朋好友分享。教學對象：高中一年級學生教學準備：每組將課前準備的數碼照片拷貝到“素材”文件夾中教學環(huán)境：多媒體網絡教室，安裝了“會聲會影”軟件的學生機：廣播軟件教學用時：1課時(45分鐘)依據上述材料完成下列任務：(1)描述本節(jié)課的教學目標。(10分)(2)選擇適宜的教學方法，并說明理由。(10分)(3)結合(2)中選擇的教學方法，設計本節(jié)課的主要教學環(huán)節(jié)。(15分)

129、在學習完“使用數據庫”這節(jié)內容后，幾位聽課老師對王老師課堂教學進行了點評。其中一位老師說：“這節(jié)課充分體現了以學習者為中心的課堂教學理念，學生積極性較高，有效地培養(yǎng)了學生的動手實踐能力……”；另一位老師說：“整體來看本節(jié)課基本達到了教學目標，學生也積極參與了教學活動，但在個別知識點上講授不夠清楚……”。課后王老師寫了教后記，反思了自己的教學。寫道“有位老師評課的時候說個別知識點講授不清楚，不知道是哪些知識點?……學生積極性高主要體現在哪些方面?……我這節(jié)課的成功與不足之處到底是什么?我該如何改進我的教學?”問題：（1）案例中使用了哪些教師評價和教學反思的方式?（2）從“促進教學發(fā)展”的角度看，兩位教師的評課是否有效?（3）教學評價的功能有哪些?應當以什么樣的理念來指導教學評價?

130、編程求[0，100]（0和100均包含）以內所有奇數的和和所有偶數的和。

131、以下是某教材教學指導書對“信息與信息技術”一節(jié)內容的教學給出的教學建議：“本章設計的知識概念較多，如果僅僅以闡述知識點作為教學的主要方式，學生會覺得比較枯燥、乏味，沒有興趣。教師在教學中要注意多開展學生參與的活動，也可以讓學生根據教材中的活動，以小組為單位，了解信息技術各個歷史階段的特點和表現形式。”按照這一建議，你認為在這一節(jié)內容的教學實踐中如何發(fā)揮合作學習的特點?什么是合作學習?如何有效地組織學生進行合作學習?

132、這是一位青年教師的教學后記：在學生學習“保存文件”的內容時，讓學生將Word文檔保存到指定文件夾，班上有很多同學總是不能完成任務，效果很不理想，寫教學后記時，我認真記錄了這個不足，并進行了思考，在上另一個班時，我讓學生把輸入的文章保存到計算機默認的文件夾中(操作較為簡單，不會難倒學生)，這時不必過早引入“文件夾”的概念，經過一段時間的學習，學生有了進一步的提高后，再介紹“文件夾”的概念及操作，這時就可以讓學生建立自己的“文件夾”，并可以把文件保存到自己的“文件夾”中了，結果學生吸收得很好。我把這一成果也記錄了下來。在以后的教學中，我總是根據學生的實際情況將課本的部分內容拆遷、整理，將每一個知識點循序漸進地傳授給學生，從而大大地提高了課堂效率。問題：教學反思有什么意義?這位年輕教師的做法給我們帶來的啟示是什么?

133、錢老師在平時的教學中要求學生提交作品的同時提交一份“作品日志”。日志需要反映三個方面的內容：（1）作品反映的主題是什么？（2）作品制作中使用了哪些技術？（3）在制作作品時遇到了哪些困難，是如何解決的？在作品提交后，錢老師會展開“同伴互評”和“教師點評”環(huán)節(jié)?！巴榛ピu”通過網絡平臺由同學們點贊完成，“教師點評”則由教師對照作品評價量規(guī)通過平臺完成。暑期，錢老師參加了“信息技術表現性評價”專題培訓。學習后，錢老師發(fā)現“作品日志”對學生的引導還不夠，同伴們對作品的相互點贊也缺乏相應的指導。為此，他對學生作品評價主要做了以下調整：（一）在“作品日志”環(huán)節(jié)，增加了3個寫作提示：（1）你是通過哪些素材反映這個主題的？這些素材是否充分表達了主題？（2）這些素材的來源可靠嗎？你注意過版權問題嗎？（3）你考慮過作品會產生負面影響嗎？（二）在“同伴互評”環(huán)節(jié)，要求學生在為其他同學點贊的同時，還要在平臺的“回復／評論”中寫下點贊理由：你認為同學的作品中最值得借鑒的是創(chuàng)意、技術還是藝術？具體說明。問題：（1）錢老師在“作品日志”中增加的3條提示分別對提升學生信息素養(yǎng)有什么幫助？（10分）（2）請分析錢老師要求同學們在“同伴互評”環(huán)節(jié)撰寫點贊理由的意圖。（10分）

134、什么是防火墻?它的功能有哪些?

135、請簡要回答信息技術學科教師應具備的學科教學能力。（10分）

136、【片段1】教學《信息的管理》一課時，為檢測同學們學習相關操作技能的效果，在完成了操作練習活動后，趙老師將整節(jié)課中教學要求的操作技能與游戲“益智幾何”進行了整合，設置了層層關卡，學生只有在“闖關”后才能打開游戲。各層關卡如下：第一關：將文件解壓縮；第二關：新建“單人版”與“雙人版”文件夾，并按此將解壓縮后的文件分類；第三關：分別在屬于“單人版”“雙人版”的文件名前面加上“單人”“雙人”兩字，然后將這些文件移至相應文件夾；第四關：將兩個文件夾都移至它的上層目錄；第五關：在“源文件”文件夾中找到“益智幾何.swf”文件，并將該文件復制到“益智幾何”文件夾。同學們馬上就進入狀態(tài)，不一會兒就有很多同學通過了關卡。對于那些不能順利“闖關”的同學，趙老師及時發(fā)現他們的問題并給予了相應的指導。【片段2】在教學《計算機系統組成》一課時，考慮到本課涉及多個概念的理解，李老師利用某軟件設計了一個游戲，他事先在該軟件網站頁面輸入緊扣本節(jié)課教學內容的問題，如“一個完整的計算機系統由哪兩部分組成？”“計算機的核心部件是什么？”“存儲器容量的基本單位是什么？”等，網站會自動生成搶答游戲和一個游戲碼。李老師先將搶答問題界面投影在大屏幕上，然后請每位同學在自己的平板電腦上打開游戲App并輸

137、陳老師設計了主題為我就是我，是不一樣煙火的學習項目此項目是學生根據表達需求，綜合運用信息處理的知識與技能，通過經歷需求分析。內容選取、作品創(chuàng)作、美化修改等問題解決過程，形成自我介紹的多媒體作品。基于這一主題作品的評價表設計如表2所示。(1)為該評價表設置評價主題及權重，***評價主體多元性。(2)請結合案例說明評價多媒體作品時?！眱?*取"維度應注意哪些方面的問題

138、蘇老師在進行“圖片處理”一課的教學時，準備了微視頻讓學生課前自主學習。蘇老師為學生們設計了如表1所示的課前自主學習任務單。問題：(1)蘇老師采用的微視頻資源和自主學習任務單對學生的學習有什么作用?(10分)(2)蘇老師設計的課前自主學習任務單由哪幾部分組成?(3分)“思考問題”和“課堂預告”分別起到什么作用?(7分)

139、簡述我國cell,學普及信息技術教育的目標。

140、請簡要回答初中階段信息技術課程的基本目標。

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：圖中展示的是該PowerPoint的幻燈片瀏覽視圖，在該視圖下第2、3張幻燈片被隱藏，并沒有被刪除且可以進行修改，A、B兩項錯誤。在幻燈片瀏覽視圖下，隱藏的幻燈片會顯示，在幻燈片放映視圖中，隱藏的幻燈片將不會出現，C項錯誤，D項正確。

2、答案：A本題解析：算法具有有窮性、確定性、可行性、輸入（0個或多個）和輸出（至少一個）的特點。一個算法可以用多種不同的方法來描述。一般用自然語言、流程圖、偽代碼描述。

3、答案：A本題解析：幻燈片中的頁腳設置后與文本框類似，用戶可將其拖動至幻燈片的任意位置，A項錯誤。由圖可知，幻燈片頁腳設置的內容是“國家教師資格考試”，B項正確。由于勾選了“標題幻燈片中不顯示”，標題幻燈片將不顯示頁眉頁腳的設置，C項正確。在幻燈片菜單中，只能設置頁腳，無法設置頁眉，在備注和講義菜單中，才可以設置頁眉，D項正確。

4、答案：C本題解析：BMP(全稱Bitmap)是Windows操作系統中的標準圖像文件格式，即位圖;gif是我們常說的動態(tài)圖片;JPEG(JointPhotographicExpertsGROUP)是由國際標準組織和國際電話電報咨詢委員會為靜態(tài)圖像所建立的第一個國際數字圖像壓縮標準，也是至今一直在使用的、應用最廣的圖像壓縮標準;psd為Photo—shop專用文件。

5、答案：B本題解析：題干中說明該IP地址是C類IP地址，C類IP地址的子網掩碼為2513.2513.2513.0，因此②處應填寫的數值是255。默認網關必須是電腦所在的網段中的IP地址，不能填寫其他網段中的IP地址，因此①處應填寫的數值是192，③處應填寫的數值是0。

6、答案：C本題解析：暫無解析

7、答案：D本題解析：D／A轉換器的目的是實現數模轉換，矩陣變換的目的是實現YUV到RGB的轉換。在數字視頻信息獲取與處理過程中，一般過程順序是：采樣、A/D變換、壓縮、存儲、解壓縮、D/A變換。其中D/A轉換器和矩陣變換的目的是實現數模轉換和YUV到RGB的轉換。

8、答案：B本題解析：Internet的地址主要有IP和域名兩種方式。Internet上每臺計算機都必須指定一個唯一的IP．Internet用域名管理系統對網絡上每臺計算機賦予一個直觀的唯一標識名：計算機主機名．組織機構名．網絡名．最高層域名。B項的錯誤在于IP地址的其中一組大于255。

9、答案：D本題解析：保存整個網頁內容的操作方法為：瀏覽網頁→在瀏覽器中選擇“文件”→“另存為”命令選擇保存位置，設置保存類型為：Web頁，全部（*．htm；*．html）命名并保存。

10、答案：C本題解析：Word中的分欄設置默認最多可以分為11欄，A項錯誤。分成的兩欄之間的分割線是實線，B項錯誤。分欄設置可以應用于所選文字，也可以應用于整篇文檔，C項正確。當應用了偏左的設置后，會有選中框，此處的設置只是手動調節(jié)了兩欄的寬度，沒有應用偏左設置，D項錯誤。

11、答案：B本題解析：計算機網絡按照覆蓋范圍可以分為局域網、城域網和廣域網。Internet是全球性的網絡，從覆蓋范圍上屬于廣域網。

12、答案：A本題解析：未經壓縮的視頻文件的存儲容量公式：存儲容量（B）=（畫面尺寸×色彩位數×幀頻×時間）／8，題干中畫面尺寸為360×240像素，幀頻為25幀／秒，時間為3600秒（1小時），色彩位數為16位（65536=216），可得未經壓縮的存儲容量=360×240×16×25×3600／8=155520000008≈148314.5MB，壓縮后的存儲容量為600MB，所以壓縮比為148314.5：600≈25：1。

13、答案：A本題解析：GoldWave是一個音頻處理軟件，圖中第②步點擊的是工具欄中“剪切”命令，所以圖中所示的操作是剪切聲音。

14、答案：B本題解析：由程序段可知，第一次循環(huán)后，i=1，s=1。此時s＜10，進入第二次循環(huán)，完成后，i=2，s=5。判斷s＜10仍成立，繼續(xù)第三次循環(huán)，完成后，i=3，s=14。此時不滿足s＜10，跳出循環(huán)，程序段運行結束。在此過程中，循環(huán)體執(zhí)行了3次，結束后i的值為3，s的值為14。

15、答案：C本題解析：每頁紙張可以根據“每頁幻燈片數”進行設定，A項錯誤?？梢源蛴〔贿B續(xù)編號的幻燈片，B項錯誤?！按蛴热荨边x項有四項，分別為幻燈片、講義、備注頁和大綱視圖，D項錯誤。

16、答案：C本題解析：在PowerPoint中插入影片后會顯示影片的圖像，可以看到影片的效果：用戶可隨時控制影片為“播放”或“停止”。

17、答案：D本題解析：元搜索引擎能方便地檢索多個搜索引擎，擴大檢索范圍，提高檢索的全面性；但出現的時間短。功能還不完善，速度慢。

18、答案：C本題解析：根據公式：視頻數據量=畫面尺寸X色彩位數×幀頻×秒數／8，代入公式后，可得出結果為10秒。

19、答案：B本題解析：HTML中＜tr>＜／tr>標簽表示表行，＜td>＜／td>表示單元格。

20、答案：D本題解析：在PowerPoint中，設計模板是指包含演示文稿樣式的文件，包括項目符號、字體的類型和大小、占位符大小和位置、背景設計和填充、配色方案以及幻燈片母版和可選的標題母版。利用“格式”菜單中“應用設計模板”命令可以快速地改變演示文稿的背景圖案和配色方案。用戶既可以快速地將模板應用于所有的幻燈片，也可以只應用于選定的幻燈片。

21、答案：C本題解析：如圖所示，圖中“資料共享(L：)”“公用文件(S：)”“個人文件(Z：)”是網絡驅動器，非本地硬盤，A項正確，C項錯誤。圖中顯示“CD驅動器(H：)”，所以計算機具有CD驅動器，說明這臺計算機可以讀取光驅，B項正確。圖中顯示有“網絡驅動器”，所以這臺計算機可以存取網絡硬盤，D項正確。

22、答案：A本題解析：感測技術是實現自動化、信息化的基礎與前提，它與計算機技術、自動控制技術和通信技術等一起構成了信息技術的完整科學。

23、答案：C本題解析：本題考查word的視圖方式，要求考生能夠根據Word的顯示界面及特點進行判斷。

24、答案：A本題解析：在Excel中，“&”可以用來連接兩個單元格的內容，若在一個單元格中，則只是一個普通的字符，所以輸入“120&102”（不包含引號），回車后該單元格顯示120&102。

25、答案：D本題解析：計算機具有運算速度快、運算精度高的特點，也具有記憶和邏輯判斷能力。計算機運行過程可以自動連續(xù)進行，不需要人工干預。

26、答案：B本題解析：在Word中要打印文件，首先應連接打印機并安裝打印驅動程序，然后對打印機進行設置。而進行打印預覽則不是必須要做的。

27、答案：A本題解析：A選項中1=1返回1，1>0，返回1，即返回true（真）。故選A。

28、答案：B本題解析：為了使網絡識別域名，還需要將字串式的地址翻譯成對應的IP地址，這一命名方法以及名字--IP地址翻譯系統構成域名系統(DomainNameSystem，DNS)。域名系統是一個分布式數據庫，為Internet網上的名字識別提供一個分層的名字系統。

29、答案：C本題解析：人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。網絡在線對弈是兩個人之間的活動，不屬于人工智能。

30、答案：D本題解析：one和two都是元件，進行兩次分離操作才能實現形狀補間動畫。

31、答案：B本題解析：B類IP地址的網絡地址占2個字節(jié)，使用最高兩位為“10”來標識此類地址，其余l(xiāng)4位為真正網絡地址，主機地址占后面的2個字節(jié)(16位)。B類IP地址第一個字節(jié)的十進制值為128～191，通常用于中型網絡。

32、答案：B本題解析：經常更新殺毒軟件可以對黑客的攻擊起到預防作用，但不能完全避免黑客的攻擊。

33、答案：D本題解析：大小手柄可以調整所填顏色的范圍大??；旋轉手柄可以調整方向或角度；焦點手柄可以改變焦點；中心點手柄可以改變填充高光區(qū)的位置。

34、答案：D本題解析：D3單元格的公式為“=C3／C13*100”，沒有使用絕對引用，使用填充柄對D4：D12區(qū)域進行自動填充后，D4：D12中引用的將不再是C13單元格，而是C14到C22單元格。修正錯誤需要將C13修改為絕對引用，A、B、C三項的做法都可以修正錯誤。

35、答案：D本題解析：模式識別就是通過計算機用數學技術方法來研究模式的自動處理和判別。

36、答案：A本題解析：引入虛擬現實技術結合動作捕捉高端交互設備及3D立體顯示技術，創(chuàng)造一個和真實環(huán)境近乎一致的虛擬環(huán)境，培訓者可以在這個具有真實沉浸感與交互性的虛擬環(huán)境中完成崗前培訓。

37、答案：A本題解析：修訂是指顯示文檔中所做的諸如刪除、插入或其他編輯更改的位置的標記。圖中使用了“修訂”模式，將“殘余”修改為“參與”。

38、答案：C本題解析：魔棒工具的作用是根據一定的顏色范圍來創(chuàng)建選區(qū)，容差值越大，顏色越多，所選的范圍越大。其主要用于選取圖像中顏色相近或大面積單色區(qū)域的圖像。

39、答案：A本題解析：存儲量=幀圖像存儲量×幀頻×播放時間（單位：字節(jié)）。即（1024×768×24／8）×30×300=20GB。故選A。

40、答案：D本題解析：48H=75D，1001000B=72D，兩個英文字母相差3個字符，則72D對應的英文字母是H。

41、答案：B本題解析：已知音頻文件大小的計算公式：文件的字節(jié)數／每秒=采樣頻率(Hz)×采樣位數(位)×聲道數／8，根據公式計算一秒鐘時間內的不壓縮數據量：(416.1×1000×16×2)／8=0．168MB／s。那么，一個650MB的CD．ROM可存放的時間為：(650／0．168)／(60×60)=15.07小時。名師如何巧解題？查看視頻解析>>

42、答案：A本題解析：A選項首行縮進是控制段落中的第一行的起始位置。由圖中可以看出第一行縮進了2個字符，屬于首行縮進。B選項懸掛縮進是控制段落中除首行以外的其他行的起始位置。C選項左縮進是控制段落左邊界縮進的位置。D選項右縮進是控制段落右邊界的縮進位置。

43、答案：D本題解析：微信不是法外之地，每個人都應規(guī)范自身行為，不得傳播違法信息。

44、答案：A本題解析：本題考查信息安全。網絡安全具備的基本特征保密性、完整性、可用性、可**,不可否認性。完整性一指信息在傳輸、交換、存儲和處理過程保持非修改、非破壞和非丟失的特性，即保持信息原樣性,使信息能正確生成、存儲、傳輸，這是最基本的安全特征。保密性一指信息按給定要求不泄漏給非授權的個人、實體或過程，或提供其利用的特性，即杜絕有用信息泄漏給非授權個人或實體，強調有用信息只被授權對象使用的特征?？捎眯砸恢妇W絡信息可被授權實體正確訪問，并按要求能正常使用或在非正常情況下能恢復使用的特征，即在系統運行時能正確存取所需信息，當系統遭受攻擊或破壞時，能迅速恢復并能投入使用?？捎眯允呛饬烤W絡信息系統面向用戶的一種安全性能?？煽匦砸恢笇α魍ㄔ诰W絡系統中的信息傳播及具體內容能夠實現有效控制的特性，即網絡系統中的任何信息要在一定傳輸范圍和存放空間內可控。除了采用.常規(guī)的傳播站點和傳播內容監(jiān)控這種形式外，最典型的如密碼的托管政策，當加密算法交由第三方管理時，必須嚴格按規(guī)定可控執(zhí)行。不可否認性一指通信雙方在信息交互過程中,確信參與者本身，以及參與者所提供的信息的真實同一性即所有參與者都不可能否認或抵賴本人的真實身份，以及提供信息的原樣性和完成的操作與承諾。故本題選A。

45、答案：D本題解析：微信雖然屬于個人空間，但依舊在法律管轄范圍之內，所以不得傳播違法信息。

46、答案：D本題解析：應用軟件指計算機用戶根據各自的業(yè)務需要而開發(fā)和使用的各種程序。系統軟件指控制計算機運行，管理計算機資源，并為應用軟件提供服務的一類軟件，包括操作系統、語言處理程序、標準庫程序與服務性程序、數據庫管理系統等，D項正確。語言處理程序由匯編程序、編譯程序、解釋程序和相應的操作程序等組成，各組成程序均屬于系統軟件，A項錯誤。標準庫程序與服務性程序包括故障診斷程序、糾錯程序、工具軟件等，而人事管理系統屬于應用軟件，B項錯誤。財務管理系統屬于應用軟件，C項錯誤。

47、答案：B本題解析：題目要求計算出全年的電話費用，因此用SUM函數，公式應以“=”開頭，電話費數據所在的行為第5行，四個季度的電話費放在B5、C5、D5、E5四個單元格中，且這四個單元格是連續(xù)的，連續(xù)單元格區(qū)域地址可以用“左上角單元格地址：右下角單元格地址”表示，因此函數的參數為B5：E5，B選項正確。

48、答案：A本題解析：BMP圖像文件是Windows操作系統采用的圖像文件格式，BMP文件所占用的空間很大。JPG文件采用一種有損壓縮算法．壓縮比例很高，JPG文件占用的存儲空間較小。“風景17.JPG”是“風景．BMP”經過復制、粘貼得到的，“風景17.JPG”和“風景．BMP”的存儲空間大小相同?！帮L景．BMP”另產生“風景18.JPG”，“風景18.JPG”存儲空間要遠遠小于“風景．BMP”。因此，風景1所占用的空間比風景2大。

49、答案：A本題解析：本題中要明確X++與++X的區(qū)別，X++是x先參與運算，而后x變?yōu)閄+1。++x是x先變?yōu)閄+19.再參與運算。

50、答案：B本題解析：根據公式，圖像數據量=圖像的總像素×圖像位深度／8（Byte），圖像的總像素=水平方向像素數×垂直方向像素數。所以本題原圖像大小=1024×512×24／8（Byte）=1536KB。而實際占用空間為160KB，所以壓縮比=1536／160=20.6。

51、答案：B本題解析：在PowerPoint窗口的工作區(qū)中的同一個文稿，后打開的是只讀的，不能進行修改。

52、答案：D本題解析：超鏈接是網頁與網頁之間聯系的紐帶，也是網頁的重要特色。故選D。

53、答案：B本題解析：一個中文漢字占兩個字節(jié)的空間，字節(jié)簡記為B，因此一本70萬漢字占用140萬字節(jié)，即140×1048，根據1GB=230B，知4GB=4×230B，從而能容納的小說本數為（4×230B）／（140×104B）≈3067本，因此B選項最接近。

54、答案：C本題解析：付款碼的生成過程屬于信息編碼，A項錯誤。信息本身不是實體，只是消息、情報、指令、數據和信號中所包含的內容，必須依靠某種媒介進行傳遞。書本和文字都屬于信息載體，B項錯誤。信息和物質、能源最大的不同在于它具有共享性，C項正確。信息和信息技術目前都沒有一個特定的、公認的定義，不同的人、不同的領域對其都有不同的解釋。但無論哪種表述，古代有信息技術是公認的事實，古代依然存在信息的采集、加工、存儲、交換等過程，并在這些過程中采用了一定的技術方法。電子計算機的出現，只是推動了計算機技術成為現代信息技術的核心和支柱，D項錯誤。

55、答案：C本題解析：BMP(全稱Bitmap)是Windows操作系統中的標準圖像文件格式，即位圖;gif是我們常說的動態(tài)圖片;JPEG(JointPhotographicExpertsGROUP)是由國際標準組織和國際電話電報咨詢委員會為靜態(tài)圖像所建立的第一個國際數字圖像壓縮標準，也是至今一直在使用的、應用最廣的圖像壓縮標準;psd為Photo—shop