2019秋人教版九年級物理上冊教案：第十五章　第1節(jié)　兩種電荷

教案：兩種電荷一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于2019秋人教版九年級物理上冊，第十五章的第1節(jié)——兩種電荷。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：1.電荷的定義和性質(zhì)；2.正電荷和負(fù)電荷的定義；3.電荷間的相互作用規(guī)律；4.摩擦起電的原理和現(xiàn)象。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電荷的概念，掌握電荷的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律。2.讓學(xué)生了解正電荷和負(fù)電荷的定義，能夠區(qū)分和識別它們。3.讓學(xué)生理解摩擦起電的原理，能夠解釋生活中常見的摩擦起電現(xiàn)象。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電荷間相互作用規(guī)律的理解和摩擦起電現(xiàn)象的解釋。2.教學(xué)重點(diǎn)：電荷的概念、性質(zhì)，正電荷和負(fù)電荷的定義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物電荷演示器、毛皮和橡膠棒。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材（包括絲綢、玻璃棒、塑料尺等）、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示生活中常見的靜電現(xiàn)象，如塑料尺摩擦頭發(fā)后的吸引現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對電荷的好奇心。2.知識講解：（1）電荷的定義和性質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察和思考，得出電荷是物質(zhì)的一種屬性，具有吸引輕小物體的性質(zhì)。（2）正電荷和負(fù)電荷的定義：通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察到毛皮摩擦過的玻璃棒和絲綢摩擦過的橡膠棒分別帶有什么性質(zhì)，從而得出正電荷和負(fù)電荷的定義。（3）電荷間的相互作用規(guī)律：引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)觀察和思考，得出同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的規(guī)律。3.例題講解：通過展示摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和理解摩擦起電的原理。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解釋生活中常見的摩擦起電現(xiàn)象。5.知識鞏固：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄電荷間的相互作用現(xiàn)象，加深對知識的理解和記憶。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：第十五章第1節(jié)兩種電荷一、電荷的定義和性質(zhì)1.電荷：物質(zhì)的一種屬性，具有吸引輕小物體的性質(zhì)。二、正電荷和負(fù)電荷1.正電荷：毛皮摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。2.負(fù)電荷：絲綢摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。三、電荷間的相互作用規(guī)律1.同種電荷相互排斥。2.異種電荷相互吸引。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述電荷的定義和性質(zhì)。2.解釋正電荷和負(fù)電荷的定義。3.描述電荷間的相互作用規(guī)律。4.舉例說明摩擦起電的原理和現(xiàn)象。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和講解，讓學(xué)生掌握了電荷的概念、性質(zhì)，正電荷和負(fù)電荷的定義，以及電荷間的相互作用規(guī)律。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)和討論，對知識的理解和記憶得到了鞏固。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考電荷在生活中的應(yīng)用，如靜電除塵、靜電噴涂等，激發(fā)學(xué)生對物理知識的興趣和應(yīng)用能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括電荷的定義和性質(zhì)、正電荷和負(fù)電荷的定義以及電荷間的相互作用規(guī)律。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要了解電荷的基本概念，掌握電荷的性質(zhì)，能夠區(qū)分正電荷和負(fù)電荷，并理解電荷間的相互作用規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電荷的概念，掌握電荷的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律。2.讓學(xué)生了解正電荷和負(fù)電荷的定義，能夠區(qū)分和識別它們。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電荷間相互作用規(guī)律的理解和摩擦起電現(xiàn)象的解釋。2.教學(xué)重點(diǎn)：電荷的概念、性質(zhì)，正電荷和負(fù)電荷的定義。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)物電荷演示器、毛皮和橡膠棒。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材（包括絲綢、玻璃棒、塑料尺等）、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示生活中常見的靜電現(xiàn)象，如塑料尺摩擦頭發(fā)后的吸引現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對電荷的好奇心。2.知識講解：（1）電荷的定義和性質(zhì)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)電荷的存在和電荷間的相互作用規(guī)律。（2）正電荷和負(fù)電荷的定義：通過實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察到不同物質(zhì)摩擦后產(chǎn)生的電荷性質(zhì)不同，從而引出正電荷和負(fù)電荷的定義。（3）電荷間的相互作用規(guī)律：通過實(shí)驗(yàn)和觀察，讓學(xué)生了解同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引的規(guī)律。3.例題講解：通過展示摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察和理解摩擦起電的原理。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識，解釋生活中常見的摩擦起電現(xiàn)象。5.知識鞏固：通過小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固電荷的概念、性質(zhì)以及電荷間的相互作用規(guī)律。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：第十五章第1節(jié)兩種電荷一、電荷的定義和性質(zhì)1.電荷：物質(zhì)的一種屬性，具有吸引輕小物體的性質(zhì)。2.電荷的性質(zhì)：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。二、正電荷和負(fù)電荷的定義1.正電荷：摩擦過的玻璃棒所帶的電荷。2.負(fù)電荷：摩擦過的橡膠棒所帶的電荷。三、電荷間的相互作用規(guī)律1.同種電荷相互排斥。2.異種電荷相互吸引。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述電荷的定義和性質(zhì)。2.解釋正電荷和負(fù)電荷的定義。3.描述電荷間的相互作用規(guī)律。4.舉例說明摩擦起電的原理和現(xiàn)象。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對電荷的概念、性質(zhì)以及電荷間的相互作用規(guī)律有了更深入的理解和掌握。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作和觀察中，培養(yǎng)了觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，提高了科學(xué)思維能力。2.拓展延伸：讓學(xué)生思考電荷在生活中的應(yīng)用，如靜電除塵、靜電噴涂等，激發(fā)學(xué)生對物理知識的興趣和應(yīng)用能力。繼續(xù)上一節(jié)的內(nèi)容，我們來詳細(xì)講解第十五章的第2節(jié)——電荷的守恒。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要涉及電荷守恒定律，即在一個(gè)封閉系統(tǒng)中，電荷的總量是恒定的，不會(huì)憑空產(chǎn)生或消失，只會(huì)從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者在物體內(nèi)部從一部分轉(zhuǎn)移到另一部分。我們將通過實(shí)驗(yàn)和生活實(shí)例來解釋這一定律。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生理解電荷守恒的概念，掌握電荷守恒的數(shù)學(xué)表達(dá)式。2.能夠運(yùn)用電荷守恒定律解釋一些簡單的電荷轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：電荷守恒定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式的理解和應(yīng)用。2.教學(xué)重點(diǎn)：電荷守恒的概念，以及如何運(yùn)用這一定律解釋現(xiàn)象。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材（包括絲綢、玻璃棒、橡膠棒等）。2.學(xué)具：學(xué)生實(shí)驗(yàn)器材、筆記本、彩色筆。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：通過展示一些電荷轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)，如摩擦起電實(shí)驗(yàn)，引發(fā)學(xué)生對電荷守恒的好奇心。2.知識講解：講解電荷守恒的概念和數(shù)學(xué)表達(dá)式。3.實(shí)驗(yàn)演示：進(jìn)行一些電荷轉(zhuǎn)移的實(shí)驗(yàn)，如橡膠棒帶電實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生直觀地理解電荷的轉(zhuǎn)移。4.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生運(yùn)用電荷守恒定律解釋一些簡單的電荷轉(zhuǎn)移現(xiàn)象。5.知識鞏固：通過小組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固電荷守恒的概念和應(yīng)用。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：第十五章第2節(jié)電荷的守恒一、電荷守恒定律1.電荷總量恒定2.電荷轉(zhuǎn)移：從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，或者在物體內(nèi)部從一部分轉(zhuǎn)移到另一部分二、電荷守恒的應(yīng)用1.解釋電荷轉(zhuǎn)移現(xiàn)象2.電荷守恒的數(shù)學(xué)表達(dá)式七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.描述電荷守恒的概念和數(shù)學(xué)表達(dá)式