![2019-2020年秋八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-9《老王》第1課時(shí)教案-新人教_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view8/M02/39/2E/wKhkGWazh9-AZj2tAAFrzcgbink063.jpg)
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2019-2020年(秋)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9《老王》(第1課時(shí))教案新人教版教學(xué)目標(biāo)1、理解、積累“惶恐、荒僻、滯笨、愧作”等詞語(yǔ)。2、探究貫穿全文的線索和段落的有序安排。整體把握課文,體察人物思想感情。3、揣摩本文意味深長(zhǎng)語(yǔ)句的含義,體會(huì)作者遣詞造句的匠心。4、以善良體察善良,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心、同情心。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)不幸者的同情、關(guān)愛(ài)的思想感情,激發(fā)愛(ài)心。教學(xué)難點(diǎn)揣摩語(yǔ)言,深入領(lǐng)會(huì)語(yǔ)句的意味。教學(xué)過(guò)程一、引入課文,激發(fā)感情1、傾聽(tīng)歌曲《好人一生平安》:有過(guò)多少往事仿佛就在昨天有過(guò)多少朋友仿佛還在身邊也曾心意沉沉相逢是苦是甜如今舉杯祝愿好人一生平安誰(shuí)能與我同醉相知年年歲歲咫尺天涯皆有緣此情溫暖人間2、提問(wèn):今天我們學(xué)習(xí)一篇寫(xiě)好人的課文,說(shuō)說(shuō)有哪些好人?為什么說(shuō)他們是好人?二、從人入手、評(píng)析課文1、學(xué)生回答討論:板書(shū)(給人物記檔案)地點(diǎn):北京時(shí)間:“文化大革命”老王──身份:回民三輪車(chē)工人家庭:光棍身體狀況:營(yíng)養(yǎng)不良“田螺眼”病我們夫婦──身份:知識(shí)分子處境:干校身體狀況:一條腿走不得路教師小結(jié):⑴同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí);⑵患難之處見(jiàn)真情。2、進(jìn)一步小組合作討論:有過(guò)多少往事?相逢是苦是甜?(老王的善良表現(xiàn)在哪里?作者的善良表現(xiàn)在哪里?)老王的善良:⑴愿意給我們家?guī)捅鶋K,車(chē)費(fèi)減半。⑵送錢(qián)先生看病,不要錢(qián),拿了錢(qián)還不大放心,擔(dān)心人家看病錢(qián)不夠。⑶受了人家的好處,總也不忘,總覺(jué)得欠了人情,去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門(mén)感謝。作者的善良:⑴照顧老王的生意,坐他車(chē);⑵老王再客氣,也付給他應(yīng)得的報(bào)酬;⑶老王送來(lái)香油雞蛋,不能讓他白送,也給了錢(qián);⑷關(guān)心老王的生計(jì):三輪車(chē)改裝后,生意不好做,關(guān)切詢問(wèn)他是否能維持生活。⑸她的女兒也如她一樣善良,送老王大瓶魚(yú)肝油,治好他的夜盲癥。3、能揭示全文主旨的“文眼”是哪一句?那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。錢(qián)鐘書(shū)夫婦已經(jīng)這樣對(duì)待老王,但還是覺(jué)得可以做得更好而沒(méi)有做到,內(nèi)心的深切愧疚和高遠(yuǎn)追求,使我們感動(dòng)。三、從言入手,賞析課文1、充滿感情地朗讀課文“有一天”──結(jié)尾。2、比較下邊每組兩個(gè)句子,聯(lián)系上下文,說(shuō)說(shuō)①在表達(dá)上的好處。①他送的冰比他前任送的大一倍,冰價(jià)相同。②他送的冰比前一個(gè)三輪車(chē)工人送的大一倍,冰價(jià)相同。①句“前任”一詞簡(jiǎn)練之至,大詞小用,又很風(fēng)趣。①我強(qiáng)笑說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”②我笑著說(shuō):“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”①句“強(qiáng)笑”一詞,不但準(zhǔn)確,而且含蓄,透露自己見(jiàn)到老王病成那個(gè)樣子,還拿東西來(lái)謝“我們”,心里有說(shuō)不出的悲酸和感動(dòng)。①我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門(mén)框里。②我在家聽(tīng)到打門(mén),開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地站立在門(mén)口。①句說(shuō)“鑲嵌在門(mén)框里”,夸張的手法,強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱,身體僵直的形態(tài)。3、讓學(xué)生自己提出問(wèn)題自己討論。預(yù)設(shè):⑴全新的白布,為什么要寫(xiě)?⑵錢(qián)?為什么是侮辱?⑶就是您那兒的第二天,為什么用您,……4、在探究基礎(chǔ)上,體會(huì)語(yǔ)言特色。語(yǔ)言特點(diǎn):簡(jiǎn)潔樸素?cái)⑹绿攸c(diǎn):瑣碎平淡運(yùn)用樸素簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言以及瑣碎平淡的敘事還人物以真實(shí),這種看似冷漠,仿佛“他者”的敘述,卻產(chǎn)生驚人的震撼效果。讀者
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