新疆石河子一中2024-2025學年高一生物下學期期末考試試題含解析

PAGE25-新疆石河子一中2024-2025學年高一下學期期末生物試題第I卷選擇題1.某雙鏈DNA分子共含有堿基1400個，其中一條單鏈上(A+T):(G+C)=2:5。則該DNA分子中胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目是A.100個 B.200個 C.300個 D.600個【答案】B【解析】【分析】DNA分子是一個獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)，是由兩條平行的脫氧核苷酸長鏈回旋而成，外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基對（A-T；C-G）通過氫鍵連接．DNA分子復制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復制?！驹斀狻坑深}意知，已知一條單鏈中（A+T）：（G+C）=2：5，則雙鏈DNA分子中（A+T）：（G+C）=2：5，所以A+T=1400×2/7=400，又在雙鏈DNA分子中A=T，故T=1/2×400=200個，故選B?！军c睛】本題考查的是關DNA分子中的堿基計算，對于此類試題，學生應理解DNA分子中堿基的數(shù)量關系及DNA的復制。2.人類中，基因D是耳蝸正常所必需的，基因E是聽神經(jīng)正常所必需的，假如雙親的基因型是DdEe，則后代是先天性聾啞的可能性是A.7/16 B.3/16 C.1/16 D.1/2【答案】A【解析】基因型都是DdEe的個體婚配，后代的基因型及其比例為D_E_：D_ee：ddE_：ddee=9:3:3:1，其中只有D_E_是正常的，其余都是先天聾啞，所以后代是先天性聾啞的可能性是7/16，故選A?！究键c定位】人類遺傳病【名師點睛】由題干信息分析可知，基因D是耳蝸正常所必需，基因E是聽神經(jīng)正常所必需的，則聽覺正常的個體必需同時含有D和E，即正常的基因型為D_E_，其余基因型的個體都是先天性聾啞。3.下列有關DNA復制過程的敘述中，正確的依次是①互補堿基對之間氫鍵斷裂②互補堿基對之間氫鍵形成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以兩條母鏈為模板，游離的脫氧核苷酸為原料，進行堿基互補配對⑤子鏈與母鏈回旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)A.①③④⑤② B.③①⑤④② C.①④②⑤③ D.③①④②⑤【答案】D【解析】【分析】由題文的描述可知：該題考查學生對DNA分子復制的過程的相關學問的識記和理解實力?！驹斀狻緿NA分子的復制是一個邊解旋邊復制的過程。復制起先時，DNA分子首先利用細胞供應的能量，在解旋酶的作用下，把兩條螺旋的雙鏈解開，這個過程叫解旋，此時互補堿基對之間氫鍵斷裂。然后，以解開的每一段母鏈為模板，以四周環(huán)境中游離的四種脫氧核苷酸為原料，依據(jù)堿基互補配對原則，在DNA聚合酶的作用下，各自合成與母鏈互補的一段子鏈，在此過程中，涉及到互補堿基對之間氫鍵的形成。隨著解旋過程的進行，新合成的子鏈也不斷地延長，同時，每條子鏈與其模板母鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)，從而各形成一個新的DNA分子。綜上分析，A、B、C均錯誤，D正確。4.孟德爾在豌豆雜交試驗中，將紙袋套在花上是為了（）A.給花保溫 B.防止花粉被風吹走 C.防止自花傳粉 D.防止外來花粉干擾【答案】D【解析】【分析】豌豆屬于自花、閉花授粉植物，進行雜交試驗時，為了防止去雄后的雌蕊接受其它植物的花粉，造成干擾，須要對去雄后的母本套袋，待父本的花粉成熟后，進行人工授粉，授完粉后還要接著套袋處理。【詳解】生物育種過程中必需保證遺傳物質(zhì)的來源，將紙袋套在花上是必需的操作之一。雜交育種工作中，為保證雜交不受外界因素的影響，在完成去雄以及人工授粉以后，必需用確定的裝置將雌花加以愛護，防止其他花粉的干擾，否則就會影響雜交試驗的結(jié)果。綜上分析，D正確，ABC錯誤。故選D。5.赫爾希與蔡斯利用放射性同位素標記技術，證明白DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì)。相關試驗中標記噬菌體DNA的同位素是（）A.3H B.14C C.18O D.32【答案】D【解析】【分析】噬菌體侵染細菌試驗過程中，先用放射性同位素標記細菌，再用噬菌體去侵染被標記的細菌后，最終用被標記的噬菌體去侵染未被標記的細菌；通常用35S、32P分別標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA分子，侵染過程中噬菌體把DNA分子注入到細菌體內(nèi)而把蛋白質(zhì)外殼留在體外?！驹斀狻縃是DNA和蛋白質(zhì)共有的元素，因此不能用3H標記噬菌體的DNA，A錯誤；C是DNA和蛋白質(zhì)共有的元素，因此不能用14C標記噬菌體的DNA，B錯誤；O是DNA和蛋白質(zhì)共有的元素，因此不能用18O標記噬菌體的DNA，C錯誤；P是DNA特有的化學元素，因此可以用326.白化病是一種隱性遺傳病，正常(A)對白化(a)為顯性。如圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3的基因型和Ⅲ1為白化病患者的概率分別為()A.AA、Aa和1/16B.Aa、Aa和1/9C.Aa、AA和1/4D.Aa、Aa和1/64【答案】B【解析】試題解析：白化病是一種隱性遺傳病，正常（A）對白化病（a）為顯性。題圖是一個白化病家族的遺傳系譜圖，人類白化病是由a基因限制的隱性遺傳病，當基因組成是aa時表現(xiàn)出白化病，當基因組成是AA或Aa，表現(xiàn)為正常，則圖中Ⅰ1、Ⅰ3表現(xiàn)為正常后代均有患病，因此遺傳因子組成都是Aa。Ⅱ2和Ⅱ3均無病，基因為1/3AA、2/3Aa，Ⅲ1為白化病患者的概率為2/3×2/3=1/9。所以B正確。A、C、D不正確?？键c：本題考查人類遺傳病的相關學問，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、題圖以及數(shù)學方式等多種表達形式精確地描述生物學方面的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)處理實力。7.在制作DNA雙螺旋模型時，各“部件”之間須要連接。下列連接中錯誤的是（）A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】本題結(jié)合DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能精確推斷各選項，屬于考綱識記層次的考查?！驹斀狻棵總€脫氧核糖連接一個磷酸和一個含氮堿基，A正確；下一個脫氧核苷酸的磷酸應當與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，B錯誤；每個脫氧核糖連接一個磷酸和一個含氮堿基，且下一個脫氧核苷酸的磷酸應當與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，C正確；每個脫氧核糖連接一個磷酸和一個含氮堿基，且下一個脫氧核苷酸的磷酸應當與上一個脫氧核苷酸的脫氧核糖相連，D正確?！军c睛】解答此題須要熟記DNA分子結(jié)構(gòu)的特點：DNA是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈回旋而成的雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基通過氫鍵連接形成的堿基對，堿基之間的配對遵循堿基互補配對原則（A-T、C-G）。8.與有絲分裂相比，減數(shù)分裂特有的是A.DNA復制 B.著絲點分裂 C.紡錘體的形成 D.同源染色體聯(lián)會【答案】D【解析】【分析】本題考查減數(shù)分裂與有絲分裂的區(qū)分，意在考查考生理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學問網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的實力。【詳解】有絲分裂與減數(shù)分裂過程中均有DNA復制（間期）、著絲點分裂（有絲分裂后期和減數(shù)其次次分裂后期）、紡錘體形成（前期），A、B、C錯誤，同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，有絲分裂過程無此現(xiàn)象，D正確。【點睛】同源染色體的分別和非同源染色體的自由組合都發(fā)生在減數(shù)分裂過程中。9.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)覺在科學史上具有里程碑意義，提出該結(jié)構(gòu)模型的科學家是A.沃森和克里克 B.施萊登和施旺 C.孟德爾 D.達爾文【答案】A【解析】【分析】本題涉及到的學問點是生物發(fā)展史上的一些聞名科學家做出的突出貢獻，回憶不同的科學家做出的巨大貢獻，據(jù)此答題。【詳解】沃森和克里克提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型，A正確；施萊登和施望建立了細胞學說，B錯誤；孟德爾發(fā)覺了基因的分別定律和自由組合定律，C錯誤；達爾文提出了自然選擇學說，D錯誤。10.一只黑色家鼠與白化家鼠雜交，F(xiàn)1均為黑色家鼠，F(xiàn)1中黑色個體自由交配，F(xiàn)2出現(xiàn)黑色家鼠∶淺黃色家鼠∶白化家鼠=9∶3∶4。若對F1進行測交，后代黑色家鼠：淺黃色家鼠：白化家鼠的比例為()A.9:3:4 B.1:2:1 C.1:1:2 D.【答案】C【解析】【分析】依據(jù)題意分析可知：F2出現(xiàn)黑色家鼠：淺黃色家鼠：白化家鼠=9：3：4，是“9：3：3：1”的變式，這說明家鼠的毛色受兩對等位基因的限制（相應的基因用A和a、B和b表示），且這兩對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律?！驹斀狻繐?jù)分析可知兩對基因遵循基因的自由組合定律，F(xiàn)1基因型為AaBb，且黑色家鼠的基因型為A_B_，淺黃色的基因型為A_bb，白化家鼠的基因型為aaB_和aabb。因此F1AaBb與aabb進行測交，后代基因型有AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，即F1測交后代的性狀分別比是1：1：2。故選C。11.科學家在進行生物試驗時所采納的方法多種多樣?？茖W家——試驗方法——試驗結(jié)果或結(jié)論對應關系正確的是()A.孟德爾利用假說一演繹法得出了遺傳學的分別定律和自由組合定律B.艾弗里利用同位素標記法證明DNA是遺傳物質(zhì)C.沃森和克里克利用構(gòu)建數(shù)學模型的方法得出了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)D.薩頓先后利用類比推理的方法和雜交試驗的方法得出了基因在染色體上【答案】A【解析】【分析】孟德爾利用豌豆為試驗材料，發(fā)覺了遺傳的兩大定律；薩頓提出了基因在染色體上的假說，摩爾根利用果蠅為試驗材料證明白基因在染色體上；艾弗里及其同事做了肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化試驗；沃森、克里克發(fā)覺了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！驹斀狻棵系聽柪猛愣闺s交試驗，采納假說一演繹法，揭示了基因的分別定律和自由組合定律，A正確；艾弗里在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中，將S型細菌的各種成分分別開，分別與R型細菌混合，單獨的、干脆的視察各種成分的作用，該試驗并沒有利用放射性同位素標記法，B錯誤；沃森和克里克利用構(gòu)建物理模型的方法，提出DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)，C錯誤；薩頓運用類比推理的方法提出“基因在染色體上”的假說，而摩爾根利用雜交試驗證明白“基因在染色體上”，D錯誤。12.下列關于基因與染色體、性狀、遺傳信息關系的敘述，錯誤的是A.DNA上某基因的缺失屬于染色體變異B.減數(shù)第一次分裂后期，非等位基因都能自由組合C.基因與性狀的關系并非都是線性關系D.遺傳信息隱藏在基因的堿基排列依次中【答案】B【解析】【分析】1、基因是具有遺傳效應的DNA片段，基因的主要載體是染色體，同源染色體的同一位置上，限制相對性狀的基因叫等位基因，非等位基因包括非同源染色體上的等位基因和同源染色體上的非等位基因。

2、基因與性狀不是簡潔的一一對應關系，大多數(shù)狀況下，一對等位基因基因限制一對性對性狀，有時一對相對性狀由多對等位基因限制；基因與基因、基因與基因產(chǎn)物、基因與環(huán)境相互作用，共同調(diào)控著生物的性狀。【詳解】DNA上某基因的缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失，A正確；減數(shù)第一次分裂后期，只有非同源染色體上的非等位基因能自由組合，B錯誤；基因與性狀不是簡潔的一一對應關系,C正確；遺傳信息隱藏在基因的堿基排列依次中，D正確。綜上，本題答案B。13.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗，能干脆證明A.DNA是遺傳物質(zhì)B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)C.已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)D.R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的關鍵物質(zhì)是DNA【答案】C【解析】【分析】體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗與體外轉(zhuǎn)化試驗的比較：體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗體外轉(zhuǎn)化試驗試驗者格里菲思艾弗里及同事培育細菌用小鼠（體內(nèi)）用培育基（體外）試驗原則R型細菌與S型細菌的毒性比照S型細菌各成分作用的相互比照試驗結(jié)果加熱殺死的S型細菌能使R型細細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌S型細菌的DNA使R型菌轉(zhuǎn)化為S型細菌試驗結(jié)論S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”S型細菌的DNA是遺傳物質(zhì)兩試驗聯(lián)系：(1)所用材料相同，都是肺炎雙球菌R型和S型

(2)體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗是基礎，僅說明S型細菌體內(nèi)有“轉(zhuǎn)化因子”，體外轉(zhuǎn)化試驗進一步證明“轉(zhuǎn)化因子”是DNA

(3)兩試驗都遵循比照原則、單一變量原則【詳解】格里菲斯的試驗不能證明DNA是遺傳物質(zhì)，也不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，AB錯誤；格里菲斯將加熱殺死的S型菌與活的R型菌2注射到小鼠體內(nèi)，結(jié)果小鼠死亡，且小鼠體內(nèi)提取到了S型菌，說明已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中，含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)，C正確；R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的關鍵物質(zhì)是轉(zhuǎn)化因子，但是格里菲斯并不知道是DNA，D錯誤。14.圖為生物細胞分裂某一時期的示意圖，1、2、3、4代表染色體，a、a′、b、b′代表染色單體。下列敘述中不正確的是()A.該細胞中有四分體2個、DNA分子8個B.該細胞所處的時期為有絲分裂中期C.圖中1與3是非同源染色體，a′與b之間可能發(fā)生交叉互換D.由于同源染色體分別，分別后a與b不能共存于一個細胞【答案】B【解析】【分析】依據(jù)題意和圖示分析可以知道：圖示細胞含有同源染色體（1和2、3和4），且同源染色體兩兩配對，處于減數(shù)第一次分裂前期（四分體）時期。其中該細胞含有4條染色體、8條染色單體（a和a'、b和b"互為姐妹染色單體）、8個DNA分子?！驹斀狻緼、由于細胞內(nèi)含有同源染色體（1和2、3和4），因此四分體有2個、DNA分子有8個，正確；

B、該細胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂前期，即四分體時期，錯誤；

C、圖中1與2屬于同源染色體，1與3是非同源染色體，a'與b'是同源染色體上的非姐妹染色單體，在減數(shù)第一次分裂前期可能發(fā)生交叉互換，正確；

D、因為1與2屬于同源染色體，所以在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分別，分別后1與2不能共存于一個細胞，a與b不能共存于一個細胞，a'與b不能共存于一個細胞，正確。故選B。15.蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培育基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培育基中接著完成兩個細胞周期。下列敘述正確的是A.第一個細胞周期結(jié)束后，每個子細胞中都有一半的染色體被標記B.第三個細胞周期的分裂后期細胞，都有一半染色體被標記C.完成兩個細胞周期后，每個子細胞中含3H標記的染色體數(shù)目相同D.其次個細胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條染色單體被標記【答案】D【解析】【分析】DNA分子復制是半保留復制方式，新合成的DNA分子一條鏈是母鏈，另一條鏈是新合成的子鏈，以黑色表示3H標記的鏈，以虛線表示不含放射性標記的鏈，以深藍色表示被3H標記的染色體/染色單體，以淺藍色表示不含3H標記的染色體/染色單體，則分裂過程中放射性分布如下圖：?！驹斀狻緼.據(jù)圖可知，第一個細胞周期結(jié)束后，子細胞中全部染色體都被標記，A錯誤；B.據(jù)圖可知，第三個細胞周期的分裂后期，著絲點分裂，應有1/4的染色體被標記，B錯誤；C.據(jù)圖可知，由于著絲點分裂后，染色體移向細胞兩極是隨機的，故完成兩個細胞周期后，每個子細胞中含3H標記的染色體數(shù)目不能確定，C錯誤；D.據(jù)圖可知，其次個細胞周期的分裂中期，每條染色體中僅有一條染色單體被標記，D正確。16.下圖為高等動物的細胞分裂示意圖，正確的是A.圖甲確定為次級精母細胞B.圖乙確定為初級精母細胞C.圖丙為次級卵母細胞或極體D.圖丙中的M、m為一對同源染色體；【答案】B【解析】圖甲可能為次級精母細胞，也可能為（第一）極體，A錯誤；圖乙處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)均等分裂，因此其名稱確定為初級精母細胞，B正確；圖丙處于減數(shù)其次次分裂后期，且細胞質(zhì)不均等分裂，因此其名稱確定為次級卵母細胞，C錯誤；圖丙處于減數(shù)其次次分裂后期，細胞中不含同源染色體，D錯誤。17.一對夫婦表現(xiàn)正常，卻生了一個患白化病的孩子，在妻子的一個初級卵母細胞中，白化病基因數(shù)目和分布狀況最可能是（）A.1個，位于一個染色單體中 B.4個，位于四上分體的每個染色單體中C.2個，分別位于姐妹染色單體中 D.2個，分別位于一對同源染色體上；【答案】C【解析】白化病是常染色體隱性遺傳，該夫婦均是雜合子，妻子一個初級卵母細胞中，白化病基因有兩個，分別位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上。18.如圖是育種工作者的育種過程圖解。下列相關敘述中正確的是A.野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代，屬于同一個物種的不同品種B.秋水仙素能促進染色體著絲點分裂，使染色體數(shù)目加倍C.野生二粒小麥為二倍體，能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子D.此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異?！敬鸢浮緿【解析】本題考查多倍體育種的學問，考生要能夠理解多倍體育種的原理，明確物種形成的標記是出現(xiàn)生殖隔離，明確秋水仙素的作用是能抑制紡錘體形成，但不影響染色體著絲點分裂，故能使染色體數(shù)目加倍，進而正確解題。野生一粒小麥與山羊草能產(chǎn)生雜交后代，但雜交后代不行育，說明兩者存在生殖隔離，屬于兩個不同物種，A錯誤；秋水仙素能抑制紡錘體形成，但不影響染色體著絲點分裂，故能使染色體數(shù)目加倍，B錯誤；野生二粒小麥為四倍體，能通過減數(shù)分裂產(chǎn)生可育配子，C錯誤；此育種過程所遵循的原理是染色體數(shù)目變異，D正確?！军c睛】此題中含有多個學生易混易錯學問，現(xiàn)整理如下：1.生物進化的標記是種群基因頻率的變更，物種形成的標記是出現(xiàn)了生殖隔離。2.生殖隔離是物種形成的必要條件，地理隔離不是物種形成的必要條件。3.細胞分裂過程中，染色體移動的動力來自紡錘絲收縮，而著絲點分裂的動力則干脆來自ATP供能。4.有絲分裂過程中，秋水仙素作用于分裂前期，會導致細胞分裂停留在后期。5.多倍體育種時秋水仙素處理的一般是幼苗或萌發(fā)的種子，而單倍體育種時秋水仙素一般處理的對象是幼苗。19.下列關于染色體組、單倍體、二倍體和多倍體的敘述中，錯誤的是A.三倍體不能由受精卵發(fā)育而來B.一個染色體組中確定不含同源染色體C.由受精卵發(fā)育而成的體細胞含有兩個染色體組的個體叫二倍體D.含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體不確定只含一個染色體組【答案】A【解析】【分析】一個染色體組：細胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，攜帶著限制生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。我們依據(jù)生物的發(fā)育起點及體細胞染色體組數(shù)將生物分成二倍體、多倍體、單倍體：二倍體多倍體單倍體發(fā)育起點受精卵受精卵配子染色體組數(shù)2個3個及3個以上1、2、3..【詳解】三倍體是由受精卵發(fā)育而來，體細胞中含有三個染色體組的個體，A錯誤；一個染色體組是一組非同源染色體，無同源染色體，B正確；由受精卵發(fā)育而成的體細胞含有兩個染色體組的個體叫二倍體，C正確；單倍體是由配子發(fā)育而來，體細胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，含一個染色體組的個體是單倍體，但單倍體不確定只含一個染色體組，D正確。綜上，本題答案為A。20.已知玉米某兩對基因依據(jù)自由組合規(guī)律遺傳，其子代基因型及比值如圖，則親本的基因型是（）A.DDSS×DDSs B.DdSs×DdSs C.DdSs×DDSs D.DdSS×DDSs【答案】C【解析】據(jù)圖形分析可知，DD：Dd=（1+1+2）：（1+1+2）=1：1，推想親本一對遺傳因子的雜交組合為Dd×DD；同理圖中SS：Ss：ss=（1+1）：（2+2）：（1+1）=1：2：1，可以推想親本該對遺傳因子的雜交組合為Ss×Ss，所以雙親的遺傳因子組合為DdSs×DDSs．21.在探討生物變異的過程中，科學家發(fā)覺了一些新的方法獲得生物新類型。以下哪種生物體內(nèi)最有可能出現(xiàn)了作為生物進化原材料的新基因()A.抗蟲棉 B.三倍體無籽西瓜 C.青霉素高產(chǎn)菌株 D.中國荷斯坦?！敬鸢浮緾【解析】【分析】據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學生對基因工程育種、多倍體育種、誘變育種、雜交育種等原理及其實例的相關學問的識記和理解實力。【詳解】基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑。抗蟲棉是采納基因工程的方法培育而成，其原理是基因重組，A錯誤；三倍體無籽西瓜的培育方法是多倍體育種，其原理是染色體變異，B錯誤；青霉素高產(chǎn)菌株的培育采納的是誘變育種，其原理是基因突變，C正確；中國荷斯坦牛是利用引進國外各種類型的荷斯坦牛與我國的黃牛雜交，并經(jīng)過長期的選育而形成的一個品種，其原理是基因重組，D錯誤。22.格里菲思和艾弗里所進行的肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗，證明白（）①DNA是遺傳物質(zhì)②RNA是遺傳物質(zhì)③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)⑤糖類不是遺傳物質(zhì)A.①④⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤【答案】A【解析】【分析】本題考查肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化試驗，要求考生識記格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗的設計思路、過程、現(xiàn)象及試驗結(jié)論，能依據(jù)題干要求作出精確的推斷，屬于考綱識記和理解層次的考查?！驹斀狻糠窝纂p球菌轉(zhuǎn)化試驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化試驗證明S型細菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化試驗證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)、多糖、RNA等不是遺傳物質(zhì)，①④⑤正確，故選A。【點睛】肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化試驗和噬菌體侵染細菌的試驗，均可證明“DNA是遺傳物質(zhì)”，但不行得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”。23.以下說法正確的是A.全部的限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列B.質(zhì)粒是基因工程中唯一運載體C.運載體必需具備的條件之一是：具有多個限制酶切點，以便與外源基因連接D.黑農(nóng)五號是通過雜交育種方法獲得的【答案】C【解析】【分析】DNA重組技術至少須要三種工具：限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒。限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，形成黏性末端和平末端兩種。【詳解】每一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，不同的限制性核酸內(nèi)切酶識別不同的特定的核苷酸序列，A錯誤；基因工程中常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體、動植物病毒，B錯誤；運載體具有多個限制酶切點，被限制酶切出黏性末端以便與外源基因連接，C正確；黑農(nóng)五號是通過誘變育種的方法獲得的，D錯誤。故選C?！军c睛】本題考查基因工程的相關學問，要求考生識記基因工程的原理、操作工具和操作步驟，重點考查操作工具，要求考生識記基因工程的三種工具及其作用，能結(jié)合所學的學問精確推斷各選項。24.下列實例推斷中，正確的是()A.有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀B.雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖，所以高莖是顯性性狀D.雜合子的測交后代都是雜合子【答案】A【解析】試題分析：有耳垂的雙親生出無耳垂的子女，說明無耳垂是隱性，故A正確；雜合子的自交后代有純合子和雜合子，故B錯誤；高莖和矮莖雜交，后代出現(xiàn)高莖和矮莖，不能確定顯隱性，故C錯誤；雜合子的測交后代有純合子和雜合子，故D錯誤。考點：本題主要考查基因分別定律，意在考查考生能理解所學學問的要點，把握學問間的內(nèi)在聯(lián)系的實力。25.中科院動物探討所曾將大熊貓體細胞的細胞核移植到去核的家兔的卵細胞中，勝利地培育出大熊貓的早期胚胎，這屬于下列哪項技術的探討成果A.細胞工程 B.基因工程 C.雜交育種 D.染色體工程【答案】A【解析】【分析】動物細胞核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物?！驹斀狻坑深}意分析：將大熊貓體細胞核移植到去核后的兔子卵細胞中，勝利地培育出大熊貓的早期胚胎，這項技術涉及細胞核移植、動物細胞培育，屬于細胞工程，基因工程是對基因的操作，雜交育種是讓兩個個體雜交，由于不能打破物種間的生殖隔離，雜交的兩個體需是同一種，沒有染色體工程這一技術，綜上分析，A正確，BCD錯誤。故選A。26.如圖表示脫氧核苷酸、基因、DNA和染色體間的關系。下列有關敘述，錯誤的是（）A.D是脫氧核苷酸，其種類取決于C的種類 B.基因是具有遺傳效應的F片段C.E含有的堿基總數(shù)等于F D.基因的主要載體是染色體【答案】C【解析】【分析】本題考查基因與DNA、染色體的關系、DNA分子的基本單位，要求考生識記染色體的組成；識記基因的概念，明確基因是有遺傳效應的DNA片段；識記DNA分子的基本組成單位，能依據(jù)題干要求選出正確的答案。【詳解】據(jù)圖示可知，C為含氮堿基，D為脫氧核苷酸，F(xiàn)為DNA，G為蛋白質(zhì)，它們共同構(gòu)成H染色體。D是脫氧核苷酸，其種類取決于C堿基，A正確；基因是具有遺傳效應的DNA（F）片段，B正確；基因（E）是有遺傳效應的DNA（F）片段，故基因含有的堿基總數(shù)小于F，C錯誤；基因的主要載體是染色體，并在其上呈線性排列，D正確。【點睛】基因與DNA分子、染色體、核苷酸的關系：

（1）基因是有遺傳效應的DNA片段，是限制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位；

（2）基因在染色體上呈線性排列；

（3）基因的基本組成單位是脫氧核苷酸。27.在生產(chǎn)實踐中，欲想獲得無籽果實，可采納的方法有（）①人工誘導多倍體育種②人工誘變③用適當濃度的生長素刺激未受粉的雌蕊④單倍體育種A.①② B.②③ C.①③ D.③④【答案】C【解析】【分析】用適當濃度的生長素溶液處理沒有接受花粉的番茄雌蕊柱頭，子房發(fā)育成無籽番茄，這屬于不行遺傳的變異；用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜植株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發(fā)育成無籽西瓜，這屬于多倍體育種，原理是染色體變異，屬于可遺傳的變異?！驹斀狻竣俣啾扼w育種可以獲得無子果實，如三倍體無籽西瓜，①符合題意；人工誘變只是讓基因發(fā)生突變，一般不能獲得無子果實，②不符合題意；用適當濃度的生長素處理可以讓未受精的子房發(fā)育成無子果實，③符合題意；單倍體育種最終得到的是純合子，得不到無籽果實，④不符合題意；綜上分析，C正確，ABD錯誤。故選C。【點睛】識記無子番茄和無子西瓜形成的方法、原理是解題關鍵。28.下列各雜交組合中，只能產(chǎn)生一種表現(xiàn)型的是（）A.BBSs×BBSs B.BbSs×bbSs C.BbSs×bbss D.BBss×bbSS【答案】D【解析】【分析】本題考查基因自由組合定律的實質(zhì)及應用，要求學生駕馭基因自由組合定律的實質(zhì)，能依據(jù)題干中的信息，逐項分析作答?！驹斀狻緽BSs×BBSs雜交子代中的表現(xiàn)型為1×2=2，A錯誤；Bbss×bbSs雜交子代中的表現(xiàn)型為2×2=4，B錯誤；BbSs×bbss雜交子代中的表現(xiàn)型為2×2=4，C錯誤；BBss×bbSS雜交子代中的表現(xiàn)型為1×1=1，D正確。【點睛】關于基因的自由組合定律的表現(xiàn)型、基因型概率的計算，把成對的基因拆開，一對一對的考慮，不同對的基因之間用乘法，即依據(jù)分別定律來解自由組合的題目，是解題的關鍵。29.下列四個選項中，確定沒有采納植物組織培育技術的一項是A.花藥離體培育得到單倍體植株B.細胞工程培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株C.基因工程培育的抗棉鈴蟲的棉花植株D.秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株【答案】D【解析】試題分析：花藥離體培育得到單倍體植株須要通過植物組織培育技術進行脫分化和再分化；培育“番茄——馬鈴薯”雜種植株，要先進行植物體細胞雜交，得到雜種細胞后，通過植物組織培育技術進行脫分化和再分化，培育成雜種植株；培育的抗棉鈴蟲的棉花植株要將重組質(zhì)粒導入棉花細胞后，通過植物組織培育技術進行脫分化和再分化，培育成抗棉鈴蟲的棉花植株；所以A、B、C都用到了植物組織培育技術。秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗后，植株經(jīng)過生長得到多倍體植株，沒有采納植物組織培育技術，故選D?？键c：植物細胞工程點評：本題考查了植物細胞工程的相關學問，要求學生理解植物細胞工程中植物組織培育技術及運用。難度一般。30.下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的層次關系正確的是（）A.染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸 B.染色體→DNA→脫氧核苷酸→基因C.染色體→脫氧核苷酸→DNA→基因 D.基因→染色體→脫氧核苷酸→DNA【答案】A【解析】分析】染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，脫氧核糖核苷酸是DNA的基本組成單位，也是基因的基本組成單位。【詳解】染色體主要由蛋白質(zhì)和DNA組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，因此基因的基本組成單位為脫氧核苷酸，所以它們的關系由大到小依次是：染色體→DNA→基因→脫氧核苷酸，A正確。二、非選擇題31.果蠅是常用的遺傳學探討的試驗材料,如圖為果蠅體細胞內(nèi)染色體組成示意圖，右側(cè)是X、Y染色體放大圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）此圖所示果蠅的性別是________，該細胞中有________對同源染色體，美國生物學家摩爾根以果蠅為試驗材料，運用________法(探討方法)，將白眼基因與圖中________染色體聯(lián)系起來，證明白基因位于染色體上（2）若一對等位基因(A、a)位于1、2號染色體上，則這個群體中有______種基因型；若一對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ上，則這個群體中雄性個體有________種基因型；（3）若B、b僅位于X染色體上，分別限制果蠅眼睛的紅色和白色，A、a分別限制果蠅翅的長翅和短翅，則短翅白眼雄果蠅的基因型是__________，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是__________，在產(chǎn)生配子時，遵循的遺傳規(guī)律是__________________。【答案】(1).雄性(2).4(3).假說演繹法(4).X(5).3(6).4(7).aaXbY(8).aXb和aY(9).基因的（分別定律）和自由組合定律【解析】【分析】果蠅的性別確定方式為XY型，XX為雌性，XY為雄性，上圖中的果蠅基因型為XY，為雄性。接下來考查了伴性遺傳和基因自由組合定律?！驹斀狻浚?）上圖中的果蠅基因型為XY，為雄性。該細胞中有4對同源染色體，美國生物學家摩爾根以果蠅為試驗材料，運用假說演繹法（探討方法），將白眼基因與圖中X染色體聯(lián)系起來，證明白基因位于染色體上；（2）1、2號染色體為同源染色體，形成配子時分別，若等位基因（A、a）位于1、2號染色體，則這個群體中有3種基因型，分別為AA、Aa、aa；若一對等位基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段Ⅱ上，則這個群體中雄性個體有4種基因型，若該基因用B-b表示，雄性基因型為XBYB、XBYb、XbYB、XbYb四種；（3）若B、b僅位于X染色體上，分別限制果蠅眼睛的紅色和白色，A、a分別限制果蠅翅的長翅和短翅，則短翅白眼雄果蠅是雙隱形純合子，基因型為aaXbY，其減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是aXb和aY，在產(chǎn)生配子時，同源染色體分別，非同源染色體自由組合，遵循的遺傳規(guī)律是基因的（分別定律）和自由組合定律。【點睛】基因分別定律和自由組合定律的實質(zhì)：進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中，位于同源染色體上的等位基因伴同源染色體分別而分別，分別進入不同的配子中，隨配子獨立遺傳給后代，同時位于非同源染色體上的非等位基因進行自由組合，因為自由組合定律同時也遵循分別定律，因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分別定律問題進行解答。32.如圖所示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題（1）寫出下列序號的名稱［1］______［2］______（2）組成DNA的基本單位是［］______。（3）若3為胞嘧啶，則4應是_____（寫中文名）。兩者之間通過_____相連。（4）圖中DNA的兩條鏈的位置關系是_______。（5）由于______排列依次的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性（6）已知該DNA中有100個堿基對，其中堿基A有40個。若復制4次，在復制過程中將須要__________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸參與。【答案】(1).磷酸(2).脫氧核糖(3).5脫氧核苷酸(4).鳥嘌呤(5).氫鍵(6).反向平行(7).堿基對(8).900【解析】【分析】分析題圖：圖示為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，其中1為磷酸，2為脫氧核糖，3、4為含氮堿基，5為脫氧核糖核苷酸，6為堿基對，7為氫鍵，8為脫氧核苷酸鏈的片段。【詳解】（1）由分析可知，1是磷酸，2是脫氧核糖。（2）組成DNA的基本單位是5脫氧核苷酸，依據(jù)堿基不同，脫氧核苷酸分為四種。（3）若3為胞嘧啶，依據(jù)堿基互補配對原則，4應是鳥嘌呤；雙鏈的堿基之間通過氫鍵鍵相連。（4）在雙鏈DNA分子中，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行構(gòu)成雙螺旋結(jié)構(gòu)。（5）構(gòu)成DNA分子的堿基有4種（A、C、G、T），但由于堿基對（脫氧核苷酸）的排列依次的千變?nèi)f化，因此構(gòu)成了DNA分子的多樣性。（6）已知原來DNA中有100個堿基對，其中A為40個，依據(jù)堿基互補配對原則，A=T、C=G，因此一個DNA分子中有60個C，DNA分子復制4次，形成24=16個DNA分子中，因此在復制過程中將須要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸=60×（16-1）=900個?！军c睛】本題結(jié)合DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，能精確推斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱，再結(jié)合所學的學問精確答題，屬于考綱識記層次的考查．33.下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結(jié)合所學學問回答下列問題：（1）從甲圖可看出DNA復制方式是____________。（2）具有N個堿基對的一個DNA分子片段中，含有m個腺嘌呤脫氧核苷酸，則該片段完成第n次復制須要______________個游離的胞嘧啶脫氧核苷酸。（3）甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所須要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_______________酶，B是_____________酶。乙圖中7的名稱是________________。（4）DNA分子精確復制的緣由：_______________________________為復制供應了精確的模板，_________________________________保證了復制能夠精確的進行。【答案】(1).半保留復制(2).2n-1·（N-m）(3).解旋酶(4).DNA聚合酶(5).胸腺嘧啶脫氧核苷酸(6).DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)(7).堿基互補配對原則【解析】【分析】分析題圖甲可知，該圖表示DNA分子的復制過程，其中A是解旋酶，B是DNA聚合酶，a、d是DNA復制的模板鏈，b、c是新合成的子鏈，由圖甲可知DNA分子復制是邊解旋邊復制的，且具有半保留復制的特點；圖乙DNA分子結(jié)構(gòu)的平面圖，其中1是堿基C，2是堿基A，3是堿基G，4是堿基T，5是脫氧核糖，6是磷酸，7是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，8是堿基對，9是氫鍵，10是脫氧核糖核苷酸鏈?！驹斀狻浚?）據(jù)圖分析，甲圖中DNA的復制方式是半保留復制，從過程看是邊解旋邊復制的。（2）已知一個DNA分子片段中具有N個堿基對，即2N個堿基，其中腺嘌呤脫氧核苷酸有m個，則A=T=m個，G=C=N-m個，因此該片段完成第n次復制須要的離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)=2n-1×（N-m）個。（3）依據(jù)以上分析已知，甲圖中A是解旋酶，B是DNA聚合酶；乙圖中7是胸腺嘧啶脫氧核苷酸。（4）DNA復制過程中，DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制供應了精確的模板，通過堿基互補配對保證了復制精確無誤地進行?！军c睛】解答本題的關鍵是駕馭DNA分子的結(jié)構(gòu)及其特點、DNA分子復制的過程，精確推斷圖甲中各個字母代表的物質(zhì)的名稱以及圖乙中各個數(shù)字代表的成分的名稱，進而結(jié)合題干要求分析答題。34.如圖為某高等動物體內(nèi)基因表達過程中的一些生理過程，據(jù)圖回答下列問題（1）圖一中，物質(zhì)丁為________，圖示中戊沿著丁向_______移動（填“左”或“右”）。（2）圖一中由乙合成甲的反應稱為________?，F(xiàn)欲合成具有51個基本單位構(gòu)成的甲，則相關的基因中與限制這些基本單位干脆有關的堿基數(shù)目為___個。該生物中基因的載體有____________。（3）圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為_______。物質(zhì)③的名稱是_____，其可與基因的____部位結(jié)合，包括_______的DNA片段的雙螺旋解開，以其中的一條鏈為模板，依據(jù)堿基配對原