文明小標兵事跡介紹

文明小標兵事跡介紹101文明小標兵--張玉丹張玉丹是101班的小干部，是位品學兼優(yōu)的好學生。雖然進入小學階段還不到一年，但是她勤勤懇懇地為集體，為同學服務，成為老師的得力助手。作為值日小班長，她認真地幫助老師進行班級的管理，與同學團結協(xié)作，友愛奮進，共同營造優(yōu)良的班風。每天她總是早早地來到學校，帶領全班同學認真地早讀，不用老師操心；課前，她總會幫助老師分發(fā)作業(yè)。對老師交給的任務，她總能做得井井有條。如每天督促同學佩戴紅領巾、校牌；協(xié)助老師管好班級紀律；指導其他小干部檢查衛(wèi)生、安全等情況。她是班干部，學習生活中處處以身作則，為同學們樹立了榜樣。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂范。在學習上，她勤奮刻苦，踏踏實實，上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，敢于質疑，認真、按時完成各科作業(yè)，成績優(yōu)異。在課余生活中，她興趣廣泛。不斷努力前進，追求更高的目標。她把幫助別人當作自己最大的快樂。在學習中，有些同學碰到學習上的困難，她就會主動幫助。由于她待人真誠友善，同學有不解的地方第一個想到的就是找她。她熱情大方，與同學和睦相處，是同學的知心伙伴，也是大家學習的好榜樣。102文明小標兵---趙淳姿趙淳姿，是102班的學習委員，兼語文課代表。同時她也是102班的文明行為小標兵。在學校能努力學習，尊敬師長，不遲到早退，課堂上十分活躍，團結友愛同學，集體榮譽感強烈，并能熱心幫助同學，認真做好本職工作，起到表率作用。在家能孝敬父母，體諒父母，幫父母做一些力所能及的家務，積極與父母交流溝通。在學習方面，養(yǎng)成了良好的學習習慣。在平時的學習測試中，成績均在班級前列。另外，還能積極參加各類社會實踐活動，鍛煉自己的綜合能力。在保證學習質量的同時，發(fā)展特長，拓寬知識面。當然，最重要的是，她時時處處注意自己的一言一行，時時刻刻提醒自己――一個人的行為不僅體現(xiàn)著她個人的修養(yǎng)，還體現(xiàn)著學校的素質教育，更體現(xiàn)著全社會的文明程度。即便取得了一些成績，她也不并不自高自大，因為“山外有山，人外有人”。希望，在今后的日子里，她能繼續(xù)努力，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，取得更大的進步。103班文明小標兵---毛澤銘“活潑、奮進、自律、真誠”是毛澤銘的行為準則。在生活和學習中，他都能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的事情。在校，他團結同學，看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。他見到老師主動問好，上課專心聽講，遵守課堂內、外紀律，尊重老師的勞動成果，是老師的好幫手。301班文明小標兵--魏棟杰魏棟杰同學能嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》。在家，他尊敬長輩，孝順父母，經常幫助家人做一些力所能及的家務，還能認真完成回家作業(yè)，每篇周記都能認真對待。在校，他團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，是學生的好榜樣。看到同學有困難時都會主動幫忙，為同學排憂解難。上課專心聽講，遵守課堂內外紀律，積極舉手發(fā)言。還能主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。積極參加學校組織的象棋興趣小組，并能踴躍參加比賽。他各方面表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀，是學生的表率。，我們一致推選魏棟杰為301班的文明小標兵。302班文明小標兵--王亞妮王亞妮,女,302班學生，她勤奮向上，品學兼優(yōu)。她刻苦好學，努力學好每一門功課。她牢記：“分數(shù)并不是最重要的，良好的學習習慣，執(zhí)著地把每一件事用心地做到最好才是最棒的。”對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，課堂上她積極思考，并敢于質疑，敢于發(fā)問。她酷愛讀書，視書是她最誠摯的朋友。作為班級的圖書管理員，她喜歡天天讀書，節(jié)假日還讓爸爸媽媽帶著去書城感受書香。不僅如此，她還喜歡把自己讀過的最喜歡的故事講給家人和同學聽，喜歡把自己的感受記錄在自己的日記本上，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她興趣廣泛，全面發(fā)展。在這次英語節(jié)單詞認讀比賽中，獲得一等獎。在去年的元旦書畫展中，獲得三等獎。廣泛的興趣，陶冶了情操，讓她對學習對生活保持樂觀的態(tài)度。

她文靜可愛，熱情友好。她微笑著迎接困難，微笑著面對每一個同學，課間她總能和每一個同學和諧相處，開心地和小伙伴游戲玩耍，用歡快的笑聲放飛心情。她善于交朋友，也喜歡交朋友，她在友誼的的呵護中健康成長。現(xiàn)在，她正以她自己的方式記錄著她生活學習的點點滴滴。相信她會繼續(xù)以積極向上的人生態(tài)度去走向她的理想，健康快樂地成長。303班文明小標兵--胡杰丹胡杰丹同學嚴格遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《中小學生守則》，尊敬師長，見面主動問好，待人有禮貌，說話文明，團結同學，和睦相處，不打架，不罵人，不亂扔紙屑，不損壞公物，熱愛勞動，值日認真，是學生學習的好榜樣。她還積極主動幫老師做一些事情，是老師的好幫手。自從學校開展行為規(guī)范評比活動以來，胡杰丹同學更是以身作則，用自己的實際行動來感染周圍的同學，她的行為值得我們大家學習。401文明小標兵--符雨雙嗨,大家好,我叫符雨雙,來自團結友愛的401班,很榮幸被推薦為文明小標兵.我是一個愛笑的陽光女孩,平時總是蹦蹦跳跳的.喜歡講講笑話.在學校我是老師的小助手,在我的管理下,教室變得干干凈凈,整整齊齊.在家里我是爸爸媽媽的開心果,他們常常被我逗的樂開了懷.我還喜歡助人為樂,有一次我在街上散步,忽然看見一個老爺爺很吃力的在拉車,我連忙跑過去推了一把,這才使老爺爺順利通過了橋,老爺爺笑瞇瞇地對我說:謝謝你!”這時我心里比吃了蜜還甜.開心一笑,天氣好,心情也好,生活更美好—這是我的名言哦!希望大家支持我,我會更加努力的!文明在平時的一言一行——402班文明小標兵許義海大家好，我是402班的許義海同學，很榮幸能在班級評選中獲得最高票，成為校第三屆的文明小標兵。我覺得文明就是一句話，一聲祝福，一句關心，一聲問候，就是在別人遇到失敗時給人一個微笑，就是在路上遇到同學給一個招手，就是在父母勞累時倒一杯水，文明在你的一言一行，在平時對人處事的細微之處。我有一顆潔白無瑕、善良真誠的心靈。我尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。在班級中，我和同學友好相處，能和每一位同學成為朋友，雖然我平時比較內向，但是同學們都很支持我，我想正因為我能尊重身邊的同學，正因為我沒有斤斤計較一些時，能寬容大方地對同學。而且遇到同學有困難，我總是主動熱情地幫助他。有時同學忘了帶課本回家，我知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學使用。對于學習上的后進同學，我也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。在工作中，我擔任星期五的值日組長，工作很負責，總是搶著重活來干，總是最后一個結束打掃，在我的帶動下，我們小組值日工作在五個值日小組里是最優(yōu)秀的。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。學習上，我認真勤奮，你總能在教室里看到我在看書學習。我在家十分喜歡讀課外書，有時一看就是幾個小時，看書看得投入時，媽媽喊她都聽不到，甚至忘了吃飯的時間?！妒f個為什么》、《少兒百科全書》、《格林童話》、《紅樓夢》，我一本接一本如饑似渴地讀著，就是在這里，我補充了大量的課外知識，詞匯量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，是同學中有名的“百科全書”。作業(yè)認真完成，一絲不茍，質量很好，學習成績優(yōu)秀，是同學們學習的好榜樣。我喜歡獨立思考，獨立完成作業(yè)。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查錯誤，并加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，尤其是數(shù)學成績，榮獲多個榮譽稱號。文明在平時的一言一行，只要你時刻能做到為他人著想，講究文明，那么你的學習成績也一定會有進步，也能成為下一屆的文明小標兵的！403班文明小標兵---韓涵在校能遵守《小學生日常行為規(guī)范》及學校里的各項規(guī)章制度，對人有禮貌，能團結同學，尊敬師長，言行文明，并能幫助學習上有困難的同學，能樂于助人。學習成績優(yōu)異。在家能幫父母做一些力所能及的事，如常洗碗、洗衣服、掃地等，是一個比較懂事的好學生。501班文明小標兵--吳林軍大家好！我叫吳林軍。一年前，我來到了團結文明的五（1）班，我是一名性格開朗的男生，這次很榮幸被大家推薦為“文明小標兵”，這應該多謝我們班同學和我的那個優(yōu)點——文明。一直以來，我以前兩任的“文明小標兵”為榜樣。在學校，我嚴格遵守校規(guī)校紀，使用文明用語，養(yǎng)成良好的行為習慣。在家里，我孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，經常做一些力所能及的家務活。在社會，遵守社會公德，遵守交通法規(guī)，樂于幫助有困難的人。在課余時間，我經常閱讀有關文明禮儀和中華傳統(tǒng)美德方面的書籍，了解有關文明禮儀知識和古今名人懂禮儀講禮貌的故事，并努力把他們作為行動的準則和學習的榜樣。其次，努力把學到的文明禮儀知識落實到自己的行動上。4月5日那天，我到姑姑家去玩，路上看到了有兩個男孩正在墻壁上面亂涂亂畫，我一看，不由地長嘆一聲：“多不文明的現(xiàn)象??！”我走上前去，對那個兩個男孩說：“你們這樣是很不文明的，你這樣畫，別人看到了，也加入了你們的行列，那樣的話，我們的城市不就成了‘不文明城市’了嗎？”兩個男孩聽了我的話，紅著臉走了，我也走了。到晚上，我躺在床上，不由得想起了白天那座被亂畫的墻，心里感到被一塊巨石壓著。于是，第二天一早，我就叫爸爸對那座墻進行粉刷，第三天，一座嶄新的墻就出現(xiàn)了……

到這里，我希望大家“人人講文明，爭做文明人?！币欢湮拿餍』ā?02班趙夢媛大家好，我叫趙夢媛，我是一個尊老愛幼、舉止文明、助人為樂的女孩。在老師眼里我是一個小助手，在父母眼里我是一個乖女兒。每次我遇到老師，總會恭恭敬敬地說：“老師好！”每次我遇到同學，總會對同學說：“你好!”當我不小心撞到別人，總會說：“對不起，我不是故意的，請原諒！”當別人不小心弄疼我時，我不會斤斤計較，反而會微笑地說：“沒事的，下次注意！”記得有一次，我和阿姨一起去余姚游玩。因為車上有好多人，我們好不容易搶了兩個座位，便坐了下來。后來上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她因為沒有座位，所以站著。我不假思索地站起來，對老奶奶說：“老奶奶，您來坐我的位子吧！”“那你呢？”老奶奶說，“你坐在哪兒呢?”我便說:“我坐在阿姨的膝蓋上。您快坐吧?！贝蠹叶枷蛭彝秮碣澰S的目光。像這樣的事還有許多許多：幫助徐施苗完成作業(yè)；幫助同學掃地……但我知道，這些都是我應該做的。讓大家一起努力吧，讓文明之花開遍校園，開遍祖國大地！503班文明小標兵---胡欣艷我叫胡欣艷，是503班一名普普通通學生。我認為，做為學生，應該尊敬師長，同學間要團結友愛，在學習上奮發(fā)圖強。我在學校里從不講臟話、土話，嚴格地遵守〈〈小學生守則〉〉。好好學習，成為國家的棟梁是我的奮斗目標。我會堅持，努力地向我的目標前進。在課堂上，作為小組長我決不允許自己組的同學講空話、看課外書。如果有人在課堂上看課外書，我會警告他不許再看；如果有人說話，我會讓他們閉嘴，認真聽老師講課。我也很熱心，如果同學有什么忘帶了，我回主動借給他。有一次，我的同桌忘記帶了橡皮，我便把我的橡皮借給了她。還有一次，美術課上，黃淑婷忘記買宣紙，可這節(jié)課就是要用宣紙的呀，這可怎么辦呢？黃淑婷在那里急得團團轉。我見了，想到她和我是非常要好的朋友，便將我剩下的唯一一張宣紙借給了她。她見了，連聲說謝謝，我說：“沒關系！”在家里我也是奶奶的小助手：洗洗碗、掃掃地、擦擦桌子……我都幫奶奶干.當然我也學著獨立自強,比如早上起床疊好被子、自己衣服自己洗、自己收拾餐具………雖然我在學習上有一點成績：語文期中考第一名、英語朗讀比賽二等獎、英語書寫比賽一等獎，但我認為還不夠。有首詩寫得好——“欲窮千里目，更上一層樓。”我會繼續(xù)努力的。601班文明小標兵---魏林雁我叫魏林雁，來自和諧的601班。我是一個樂于助人的女孩，只要同學有困難，我就會盡我自己的一份微薄之力去幫助他。

有一次，在第二節(jié)下課的時候，朱錦雯轉下來，拿著英語書，問我：“魏林雁，這個什么意思？”“恩......”我思索了一會才把正確的意思告訴她?！澳沁@個呢”朱錦雯指著learndChinese這個單詞問我怎么讀。我讀了一遍，有可能是我讀的有點兒快，她沒聽清楚，于是，我指著單詞慢慢的又讀了一遍，她才聽清楚了。接著，我問她還有什么不懂，她看了看英語書，翻到了單詞表后面，問我這個英語的音標怎么拼。我看了看那個單詞，再看了看我的英語書，感覺我的好像寫錯了。所以，我不敢把錯的答案告訴她，只好自己再動一會兒腦筋。終于黃天不負有心人，我最終還是把正確的答案給想了出來。我知道答案之后，又讓她音標給全拼出來，有錯誤的地方我在糾正一下。終于，朱錦雯把它給徹底的“消滅”了?？粗菢幼?，我就感到十分開心。好像感覺自己克服了許多困難才做出來的。

我就是這樣，雖然這只是一些小事，但是我覺得幫助別人是一件快樂的事情。602班文明小標兵---張佳鴻我是602班的張佳鴻。我是一個平凡的女孩，文靜，內向。別看我胖胖的，其實我一點也不懶。在學校里，我會經常整理自己的課桌，幫值日生打掃教室。我能認真遵守學校的規(guī)章制度：如上下樓體靠右行；餐廳用餐不大聲說話；集會時