職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院《機(jī)械制圖》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼C24605B學(xué)時(shí)60學(xué)分3.5課程類型專業(yè)基礎(chǔ)課課程開設(shè)學(xué)期1適用專業(yè)汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)課程負(fù)責(zé)人制訂時(shí)間專業(yè)審核學(xué)院審核學(xué)校審核一、課程定位（一）課程性質(zhì)本課程是汽車制造與試驗(yàn)技術(shù)和汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)課程體系的一門專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)課程。（二）課程作用通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握機(jī)械制圖的國家標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)規(guī)定，掌握正投影法的基本原理及應(yīng)用，掌握汽車典型零部件的表達(dá)方法，能夠繪制和閱讀中等復(fù)雜程度的汽車零部件圖樣，并在學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度，為1+X機(jī)械機(jī)械制圖職業(yè)技能證書的取得和后續(xù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程起到服務(wù)、支撐作用。（三）前導(dǎo)、后續(xù)課程表1《機(jī)械制圖》課程前后支撐關(guān)系與本課程關(guān)系課程名稱為本課程支撐的能力前導(dǎo)課程中學(xué)《立體幾何》為本課程提供理論支撐課程關(guān)系課程名稱需要本課程支撐的能力后續(xù)課程《汽車零部件測(cè)繪》機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)；汽車典型零部件的繪圖?！镀嚵悴考?shí)體造型》機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)；汽車典型零部件的繪圖?！镀囓嚿碇圃臁窓C(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；汽車典型零部件的表達(dá)方法?！镀嚵慵庸ぃㄒ唬窓C(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；汽車典型零部件的識(shí)圖?！镀嚵慵庸ぃǘ窓C(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定；汽車典型零部件的識(shí)圖。二、課程目標(biāo)機(jī)械制圖課程教學(xué)應(yīng)本著為1+X機(jī)械制圖職業(yè)技能證書和后續(xù)課程支撐與服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以職業(yè)崗位技能培養(yǎng)為主線、以行動(dòng)導(dǎo)向、工學(xué)結(jié)合為主要手段、以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)汽車典型零部件的繪圖、讀圖能力。知識(shí)目標(biāo)1．掌握機(jī)械制圖國家標(biāo)準(zhǔn)；2．掌握正投影的基本原理和作圖方法；3．掌握組合體三視圖的畫法及尺寸標(biāo)注方法；4．掌握常用件和標(biāo)準(zhǔn)件的規(guī)定畫法、標(biāo)記；5．掌握汽車零件尺寸公差、形狀和位置公差、表面粗糙度的選用；6．掌握中等復(fù)雜程度汽車零件和裝配圖的繪制和識(shí)讀方法、步驟；7．及時(shí)了解制圖新標(biāo)準(zhǔn)和發(fā)展動(dòng)態(tài)。（二）能力目標(biāo)1．能正確地使用繪圖儀器畫圖，并具有一定的繪圖技能和技巧；2．具有空間想象能力和三維形體構(gòu)思能力；3．能查閱相關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)；4．能夠正確繪制、識(shí)讀汽車典型零部件圖形。（三）素質(zhì)目標(biāo)1．良好的工作態(tài)度和工作紀(jì)律；2．嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯鼬P，認(rèn)真細(xì)致的工作習(xí)慣；3．良好的職業(yè)道德和團(tuán)隊(duì)合作精神；4．較強(qiáng)的求知欲和創(chuàng)新意識(shí)；5．良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。（四）證書目標(biāo)獲得1+X機(jī)械工程制圖職業(yè)技能證書。三、課程內(nèi)容（一）課程內(nèi)容選取依據(jù)本課程教學(xué)內(nèi)容的選取應(yīng)根據(jù)1+X機(jī)械制圖職業(yè)技能證書和后續(xù)專業(yè)課的要求以及學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)需要，體現(xiàn)知識(shí)的代表性和可遷移性，為學(xué)生的職業(yè)成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)，理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生能夠舉一反三、觸類旁通，達(dá)成知識(shí)和技能的遷移。教學(xué)內(nèi)容的選擇與序化應(yīng)滿足從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律，滿足學(xué)生職業(yè)可持續(xù)發(fā)展的需要。（二）課程內(nèi)容與教學(xué)要求項(xiàng)目任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時(shí)一畫起重吊鉤平面圖形相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1．常用繪圖工具簡(jiǎn)介；2．基本制圖標(biāo)準(zhǔn)；3．幾何作圖；4．常見尺寸注法。要求：能熟練利用制圖工具，同時(shí)按幾何作圖方法和步驟畫圖及標(biāo)注尺寸。42. 畫汽車起重機(jī)吊鉤平面圖形。教學(xué)內(nèi)容：平面圖形的作圖方法和步驟。要求：能正確選用繪圖工具獨(dú)立合理繪制出吊鉤平面圖形。2二畫連桿軸承蓋三視圖1. 相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.三視圖的形成及投影關(guān)系；2.點(diǎn)的投影、線的投影、面的投影；3.平面立體、曲面立體的投影；4.截交線、相貫線畫法；5.組合體組合形式及形體分析，組合體三視圖的畫法及尺寸注法。要求：能繪制組合體三視圖及進(jìn)行尺寸標(biāo)注。102.畫連桿軸承蓋三視圖教學(xué)內(nèi)容：繪制連桿軸承蓋三視圖的步驟。要求：能夠正確繪制連桿軸承蓋的三視圖。2三軸測(cè)圖的繪制正等軸測(cè)圖的繪制教學(xué)內(nèi)容：軸測(cè)圖的形成，正等軸測(cè)圖的畫法。要求：能繪制簡(jiǎn)單形體的正等軸測(cè)圖。2四畫半軸零件圖1.畫半軸零件圖相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1. 各種基本視圖；2.零件斷面形狀的表達(dá)方法，局部放大圖的表達(dá)；3.零件圖的尺寸標(biāo)注、零件機(jī)械加工工藝結(jié)構(gòu)；4.零件圖技術(shù)要求。要求：能繪制零件圖的三視圖及進(jìn)行尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求的標(biāo)注。62.畫半軸零件圖教學(xué)內(nèi)容：軸套類零件零件圖的正確繪制方法。要求：能夠按步驟畫出半軸零件圖。2五畫轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖1.畫轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.剖視圖的基本概念和全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖；2.簡(jiǎn)化畫法。要求：能靈活運(yùn)用全剖視圖、半剖視圖、局部剖視圖表達(dá)零件內(nèi)部結(jié)構(gòu)。42.畫轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖教學(xué)內(nèi)容：1.輪盤類零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及鑄造工藝結(jié)構(gòu)；2.輪盤類零件圖的畫法。要求：能夠正確繪制轉(zhuǎn)向器下端蓋零件圖。2六識(shí)讀汽車撥叉零件圖1.識(shí)讀汽車撥叉零件圖相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：向視圖、局部視圖和斜視圖。要求：會(huì)正確畫出向視圖、局部視圖和斜視圖。22.識(shí)讀汽車撥叉零件圖教學(xué)內(nèi)容：叉架類零件圖的讀圖方法與步驟。要求：會(huì)按照步驟識(shí)讀撥叉零件圖。2七識(shí)讀汽車齒輪泵泵體圖識(shí)讀汽車齒輪泵泵體圖教學(xué)內(nèi)容：1.箱體類零件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及常見工藝結(jié)構(gòu)、箱體類零件的表達(dá)方案；2.箱體類零件的讀圖方法與步驟。要求：能夠按照正確步驟識(shí)讀汽車齒輪泵泵體圖。2八畫常用螺栓連接圖1.汽車常用件和標(biāo)準(zhǔn)件畫法的相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.螺紋的參數(shù)及規(guī)定畫法。國標(biāo)規(guī)定的內(nèi)外螺紋的連接畫法；2.螺栓連接、螺柱連接、螺釘連接的畫法；3.圓柱齒輪的畫法。鍵聯(lián)接、銷聯(lián)接的畫法滾動(dòng)軸承、彈簧的畫法。要求：能夠按國標(biāo)規(guī)定畫出汽車常用件和標(biāo)準(zhǔn)件。102.繪制螺栓連接圖教學(xué)內(nèi)容：國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的螺栓連接尺寸的計(jì)算方法及繪圖步驟。要求：能夠按國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定畫螺栓連接裝配圖。2九識(shí)讀汽車典型部件裝配圖1.識(shí)讀汽車典型部件裝配圖的相關(guān)知識(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.裝配圖概述，裝配圖表達(dá)方法；2.裝配圖的尺寸標(biāo)注和技術(shù)要求、零部件序號(hào)和明細(xì)欄；3.裝配結(jié)構(gòu)的合理性。要求：能夠掌握識(shí)讀部件裝配圖的相關(guān)知識(shí)。62.識(shí)讀汽車齒輪泵裝配圖教學(xué)內(nèi)容：讀裝配圖的步驟和方法。要求：會(huì)識(shí)讀中等復(fù)雜程度的汽車典型部件裝配圖。2四、課程實(shí)施（一）教學(xué)組織按照工學(xué)結(jié)合的教學(xué)原則，以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心來設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案。在教學(xué)實(shí)施過程中，注重專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)應(yīng)用能力的培養(yǎng)，采用項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、教師講解、操作示范、分組實(shí)施、巡回指導(dǎo)、自檢互檢等教學(xué)方法，利用多媒體、實(shí)物演示、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)用能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。采用的組織形式為：1．分組實(shí)施，理論教學(xué)與工作實(shí)際相結(jié)合采用分班教學(xué)制組織教學(xué)，每標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班學(xué)生人數(shù)為40人，按4～6人為一組，教師布置任務(wù)，實(shí)施訓(xùn)練；學(xué)生分工合作，相互學(xué)習(xí)，完成任務(wù)，以學(xué)生為主體、教師主導(dǎo)。采用“理論——實(shí)踐——理論”的組織模式，通過多種教學(xué)方法和教學(xué)手段，使學(xué)生獲取必需的知識(shí)內(nèi)容，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工作理念。這樣，既豐富了課程內(nèi)容，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．“做中學(xué)”、“學(xué)中做”，教、學(xué)、做合一。結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)需要安排學(xué)生在機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教、學(xué)、做合一的教學(xué)模式，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的理解。（二）實(shí)施條件說明一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)班（一般為40人）情況下，本課程實(shí)施必須的條件。1.師資要求（1）課程組教師團(tuán)隊(duì)：教師人數(shù)應(yīng)根據(jù)18:1的生師比要求進(jìn)行配置，年齡、職稱、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)構(gòu)合理，專業(yè)涵蓋面寬，專任教師的“雙師”素質(zhì)比例達(dá)到90%以上。（2）課程組負(fù)責(zé)人要求：具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，講師及以上職稱，至少取得一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)工以上的國家職業(yè)資格證書，企業(yè)工作兩年以上或近三年到企業(yè)培養(yǎng)、鍛煉的累積時(shí)間不少于半年，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。（3）課程組主講教師的任職資格要求：必須具有大學(xué)本科以上學(xué)歷，獲得高校教師資格證，至少取得一個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的高級(jí)工以上的國家職業(yè)資格證書，企業(yè)工作兩年以上或近三年到企業(yè)培養(yǎng)、鍛煉的累積時(shí)間不少于半年，具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。應(yīng)接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。2.實(shí)踐教學(xué)要求本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)訓(xùn)設(shè)備）和校外實(shí)訓(xùn)基地等。序號(hào)實(shí)踐場(chǎng)所學(xué)習(xí)功能1機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)室教師授課、學(xué)生對(duì)零部件相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)量、繪圖、讀圖的綜合性功能室。2湖北三環(huán)專用汽車有限公司了解汽車企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)。3網(wǎng)絡(luò)技術(shù)資料收集。教學(xué)資源開發(fā)與利用序號(hào)名稱要求1課程教材及相應(yīng)參考書選用國家機(jī)械制圖推薦教材，能夠滿足汽車零部件繪圖、識(shí)圖需要。2多媒體課件能形象直觀展示汽車零部件繪圖過程，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。3電子教案教學(xué)對(duì)象分析、職業(yè)能力目標(biāo)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目描述、教學(xué)環(huán)境分析、教學(xué)方法選用、教學(xué)組織安排以及考核方法等內(nèi)容。4習(xí)題庫、試題庫讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)任務(wù)及學(xué)習(xí)目標(biāo)，能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。5課程網(wǎng)站便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)，便于師生交流溝通，實(shí)時(shí)補(bǔ)充汽車新工藝和新技術(shù)。6拓展資料關(guān)注機(jī)械制圖最新標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。五、課程考核（一）考核原則本課程考核采用過程性考核與水平性考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，過程性考核注重對(duì)學(xué)生團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和素質(zhì)目標(biāo)達(dá)成情況的考核，貫穿于課程教學(xué)的始終，由教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生平時(shí)工作學(xué)習(xí)表現(xiàn)綜合評(píng)定，占50%；水平性考核注重對(duì)學(xué)生能力目標(biāo)和知識(shí)目標(biāo)達(dá)成情況的考核，以筆試方式的完成情況評(píng)定，占50%。（二）考核方式《機(jī)械制圖》課程考核方式過程性考核水平性考核課程總評(píng)成績(jī)（合計(jì)）50﹪50﹪100﹪（三）過程性考核的組成與比例組成考勤課堂表現(xiàn)作業(yè)過程性考核成績(jī)（合計(jì)）占比3