“三好學(xué)生”特優(yōu)生評(píng)選個(gè)人事跡7篇

“三好學(xué)生”特優(yōu)生評(píng)選個(gè)人事跡7篇她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、喜愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于助人的陽(yáng)光女孩。她始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，孜孜不倦地進(jìn)取，力求在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展，受到同學(xué)、老師、學(xué)校和社會(huì)各方面的廣泛贊譽(yù)。她連續(xù)四次被學(xué)校評(píng)為“特優(yōu)生”、“三好同學(xué)”;“拾金不昧好同學(xué)”榮譽(yù)稱號(hào);三次被市中區(qū)評(píng)為區(qū)級(jí)“優(yōu)秀同學(xué)”;被授予“市十佳博愛小天使”榮譽(yù)稱號(hào)，6月被評(píng)為“市水道之都陽(yáng)光少年”;10月被省評(píng)為“齊魯小名士”榮譽(yù)稱號(hào)。

傳遞愛心助人為樂(lè)

關(guān)懷同學(xué)，讓世界布滿愛。5月12日，四川汶川特大地震后，當(dāng)看到多少兒童成為孤兒，多少父母失去孩子，特別難受，把自己積攢多年的全部壓歲錢3000元捐給了紅十字會(huì)，請(qǐng)他們轉(zhuǎn)交給受災(zāi)的人民。緊接著在學(xué)校組織抗震救災(zāi)捐款活動(dòng)，她又一次將自己的零用錢100元全部捐獻(xiàn)出來(lái)。在先進(jìn)事跡的感召下，市試驗(yàn)學(xué)校的全體同學(xué)在抗震救災(zāi)捐款中共籌捐救災(zāi)款二十余萬(wàn)元。她的事跡被市紅十字會(huì)發(fā)覺，由此年僅十歲的她被授予了“市十佳博愛小天使“稱號(hào)。

這種高尚的品行和布滿愛心的善舉絕不是她的零星之舉，而是一種長(zhǎng)期的、自覺的行為：二班級(jí)時(shí)，班里有位女同學(xué)腳扭傷了，不能走路，她就堅(jiān)持每天背她去廁所。教室距離廁所只有二百多米遠(yuǎn)，那位同學(xué)的體重比她還重，背著她樓上樓下的跑，每走一步都非常困難，每去一趟廁所回來(lái)，她都累的滿頭大汗。就這樣，以連十幾天，直到這位同學(xué)的腳傷痊愈。事后，這位同學(xué)的家人非常感動(dòng)。一次在操場(chǎng)上拾到70元錢，立即交給老師，并樂(lè)觀幫老師找到失主。獲學(xué)校“拾金不昧好同學(xué)”榮譽(yù)稱號(hào)，并號(hào)召全體同學(xué)向她學(xué)習(xí)。走出校內(nèi)，同樣把自己的愛心獻(xiàn)給需要關(guān)心的人。每次坐公交車都主動(dòng)把座位讓給老人，還常常攙扶老人過(guò)公路，看到鄰居奶奶買菜回來(lái)，總會(huì)伸手幫忙，深得鄰里寵愛。

負(fù)有責(zé)任感勇?lián)厝?/p>

作為學(xué)校的大隊(duì)委、班級(jí)的班長(zhǎng)，不僅是老師的小幫手，同時(shí)樂(lè)觀為同學(xué)服好務(wù)。班務(wù)工作，她始終吃苦耐勞走在前面，為了美化教室，她向班主任提出“人人種植一盆花”的活動(dòng)，她自己帶頭種植十多盆，結(jié)果不到一周，整個(gè)班級(jí)翠綠欲滴，一派生氣?；顒?dòng)開展得有聲有色，不僅美化了班級(jí)，還培育了同學(xué)們喜愛勞動(dòng)的習(xí)慣。她和班委組織了“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，課間帶領(lǐng)同學(xué)去校內(nèi)操場(chǎng)撿拾紙屑、廢物，使得學(xué)校衛(wèi)生有了很大改觀。她很重視班級(jí)的集體榮譽(yù)。為爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班級(jí)，她每天都要檢查班里的衛(wèi)生是否潔凈，同學(xué)們的紅領(lǐng)巾是否戴齊。有幾個(gè)淘氣的男生學(xué)習(xí)成果不太抱負(fù)，她就主動(dòng)和他們交伴侶，鼓舞他們課間做些有意義的事，比如提水澆花，投沙包等。時(shí)間一長(zhǎng)，他們竟然學(xué)乖了，老師同學(xué)都很興奮。成為老師的好幫手，同學(xué)們的好伙伴。

勤奮學(xué)習(xí)成果突出

在學(xué)習(xí)上，刻苦好學(xué)，成果突出。她上課仔細(xì)聽講勤于動(dòng)腦，樂(lè)觀舉手發(fā)言。每天晨讀，她都帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀課文，她生動(dòng)精彩的朗讀經(jīng)常博得師生的好評(píng)。數(shù)學(xué)課一絲不茍，擅長(zhǎng)思索，遇到問(wèn)題迎難而上，絕不退縮。英語(yǔ)課上流暢的對(duì)話，嫻熟的背誦，經(jīng)常引來(lái)喝彩。課間，她留意放松調(diào)整自己，設(shè)計(jì)了幾種課間小嬉戲，帶領(lǐng)同學(xué)們充分利用好課間非常鐘，以更飽滿的精神投入到下一節(jié)課的學(xué)習(xí)。讀書是她課余的一大樂(lè)事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文學(xué)問(wèn)，她都讀得津津有味，廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫作水平。她的各科成果始終在班級(jí)名列前茅。

同學(xué)的先進(jìn)事跡得到學(xué)校師生和社會(huì)的全都好評(píng)，這跟她平常的家庭教育、老師的培育是分不開的，同時(shí)也是她多年好學(xué)上進(jìn)的豐碩成果。她小小的年紀(jì)心理始終裝著真、善、美。勤奮努力是她永恒的目標(biāo)，奉獻(xiàn)愛心是她不懈的追求，她是同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，是中國(guó)這個(gè)宏大時(shí)代的驕傲和傲慢。

“三好同學(xué)”特優(yōu)生評(píng)比個(gè)人事跡【篇2】

我是__中學(xué)初三班級(jí)65班的同學(xué)，今年14歲，我是一個(gè)酷愛學(xué)習(xí)，性格開朗的男孩子。早在學(xué)校階段，就連續(xù)被評(píng)為“校三好同學(xué)”，取得了各種驕人的成果。

步入中學(xué)以來(lái)，我學(xué)習(xí)更加刻苦努力。在課堂上，我能樂(lè)觀舉手發(fā)言，集中留意力仔細(xì)聽講，不開小差，不溜號(hào)，而且能帶動(dòng)四周的同學(xué)仔細(xì)學(xué)習(xí)，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。對(duì)于作業(yè)，每次我都能特別仔細(xì)的完成，肯定不會(huì)照答案一抄了之。而是會(huì)獨(dú)立思索，獨(dú)立完成。遇到不會(huì)的難題，也肯定不會(huì)丟到一邊或者直接看答案，而是要先思索一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成果均名列前茅，多次摘取全學(xué)年第一的桂冠，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或者“學(xué)習(xí)先進(jìn)”的榮譽(yù)稱號(hào)。

在學(xué)校，作為班長(zhǎng)，我是老師得力的小助手是班里到處起模范帶頭作用的楷模。

我待人真誠(chéng)，不會(huì)特意的對(duì)他人說(shuō)謊，也不會(huì)再背后對(duì)別人說(shuō)三道四。對(duì)于別人的缺點(diǎn)，我會(huì)盡量的容忍。假如忍無(wú)可忍的話，我會(huì)委婉的指出。但是，容忍不代表軟弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無(wú)欲則剛”我認(rèn)為我在這方面做的相當(dāng)不錯(cuò)。由于平常我能嚴(yán)于律己，寬以待人，因此，取得了同學(xué)們的信任，在同學(xué)中享有較高的威信。

我關(guān)懷時(shí)事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。我喜愛聽新聞，看報(bào)紙。也喜愛聽音樂(lè)，看書。我特別喜愛讀書，讀過(guò)的書不下百部。內(nèi)容很廣泛，但是大多數(shù)都是小說(shuō)名著一類。我能說(shuō)出各本名著的也許內(nèi)容，也了解當(dāng)今流行的小說(shuō)主題。

當(dāng)然“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”我在某些方面還做的不夠非常精彩。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會(huì)努力做得更好。

在此，我盼望各位老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我能得到如此殊榮。

我會(huì)做到不斷完善自我。這個(gè)稱號(hào)對(duì)我來(lái)說(shuō)心靈的蕩滌與激勵(lì)。

我會(huì)做的更好，以此來(lái)證明給大家，我是一個(gè)優(yōu)秀的人。

“三好同學(xué)”特優(yōu)生評(píng)比個(gè)人事跡【篇3】

做人“傻一點(diǎn)兒”是我對(duì)自己的要求。也由于如此，我的生活過(guò)得非常歡樂(lè)而真實(shí)!——曹娜

該市第三中學(xué)八班級(jí)一班的曹娜懂事熱忱、樂(lè)于助人。父母由于忙于生意常常不在家，照看爺爺奶奶成為小曹娜的一種責(zé)任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當(dāng)看到左鄰右舍的長(zhǎng)輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒學(xué)校畢業(yè)，現(xiàn)在又就讀于以“雷鋒中學(xué)”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她盼望自己能做一個(gè)雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個(gè)有益于他人和社會(huì)的人。

__年的一天，在放學(xué)路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著輪椅困難地挪動(dòng)前行。由于綠燈立刻就要變成紅燈，老人雖然焦急但是兩條腿卻不聽使喚，過(guò)往的車輛不停地按著喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過(guò)了公路，并送回了家。

看到老人簡(jiǎn)陋的家，和善的曹娜心里很不是味道，她暗下決心，要多來(lái)陪伴白爺爺，讓他不再孤獨(dú)。在她的帶動(dòng)下，全班同學(xué)一起照看白爺爺，女生打掃衛(wèi)生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風(fēng)下雨時(shí)，他們來(lái)看爺爺?shù)姆宽斒遣皇锹┯?節(jié)假日時(shí)，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂(lè)趣……

鹿泉市大河鎮(zhèn)一中的許歡歡是__年度“感動(dòng)省城”十大人物之一，小小的她早早地?fù)?dān)當(dāng)起了家庭的生活重?fù)?dān)，也讓她早早地學(xué)會(huì)了獨(dú)立和自強(qiáng)。

許歡歡的父親已經(jīng)71歲了，母親癱瘓?jiān)诖?，從很小的時(shí)候起她就幫父親做飯、照看母親。在學(xué)校，許歡歡仔細(xì)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取課上就學(xué)會(huì)、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心?！?/p>

上學(xué)校后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔(dān)子更重了。為了不影響學(xué)習(xí)，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時(shí)間學(xué)習(xí)，到了學(xué)校再向同學(xué)詢問(wèn)有關(guān)內(nèi)容。就這樣，她依舊保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果，多次被學(xué)校評(píng)為“三好同學(xué)”。

像許歡歡一樣，裕華區(qū)大馬學(xué)校六班級(jí)同學(xué)張幸幸也是家里的“頂梁柱”?！澳棠绦量喟盐茵B(yǎng)大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個(gè)盲人，照看幸幸、照看這個(gè)家都要靠奶奶。幸幸長(zhǎng)大了，奶奶的身體卻越來(lái)越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務(wù)，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送藥，細(xì)心照看。

去年春天，奶奶不幸出了車禍，年僅10歲的幸幸擔(dān)當(dāng)起了家庭的全部重?fù)?dān)。她悉心照看奶奶，每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習(xí)走路，瘦弱的她經(jīng)常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來(lái)，再當(dāng)心翼翼地拉著奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照看爸爸的行為感染著身邊的人，他們都說(shuō)，小小的孩子能做到這樣真是不簡(jiǎn)單，由于這種孝心發(fā)自于內(nèi)心，是中華民族傳承連續(xù)的一種高尚情感。

“三好同學(xué)”特優(yōu)生評(píng)比個(gè)人事跡【篇4】

一個(gè)普一般通的陽(yáng)光女孩，就讀于民勤一中高三宏志班，是一名品學(xué)兼優(yōu)、全面進(jìn)展的優(yōu)秀高中生。她助人為樂(lè)，勤奮好學(xué)，孝敬長(zhǎng)輩。在她身上雖沒有轟轟烈烈的感人故事，但她以最一般的生活事跡詮釋著人間的真善美，以最平凡的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。

她無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)。在她的心靈深處從小就種下一棵“關(guān)愛、助人、奉獻(xiàn)”的種子。__年的“5.12”大地震發(fā)生后，她主動(dòng)把最愛的書籍、玩具和衣服等捐給了災(zāi)區(qū)。在平常生活中，她曾多次和伙伴們?nèi)ゾ蠢显禾酵先?，帶去了溫馨的關(guān)心和甜美的歡樂(lè)。也曾不知多少次捐助過(guò)大街上乞討的殘疾人，無(wú)論是一元、五元、十元，小小愛心，如涓涓流水滋潤(rùn)著她心中的“愛心”之樹。

她勤奮好學(xué)，從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了嚴(yán)謹(jǐn)、靈敏的思維習(xí)慣。面對(duì)枯燥緊急的高中學(xué)習(xí)生活，她卻當(dāng)成了磨練堅(jiān)韌意志的機(jī)會(huì)。在她看來(lái)，學(xué)習(xí)中最大的樂(lè)趣就是在勇于拼搏、戰(zhàn)勝困難之后獲得學(xué)問(wèn)并取得優(yōu)異的成果，使自己的思維力量和水平得到很大提高。__年的寒假，她擬定方案，每天學(xué)做一頓飯，既減輕了父母的負(fù)擔(dān)，還提高了生活獨(dú)立力量。不做不知道，一做才明白，父母每天費(fèi)盡心機(jī)做她愛吃的飯菜是多么辛苦!從今，她每次吃飯時(shí)總不忘給父母盛飯倒水來(lái)感恩父母。__年秋天，她以優(yōu)異的成果被西北師大附中錄用，她卻放棄了去蘭州就讀的機(jī)會(huì)。她認(rèn)為去蘭州上學(xué)給父母帶來(lái)太多的牽掛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，只要好好學(xué)，在民勤一中也肯定能考上好高校!在她做出打算的那一刻，心里已經(jīng)裝滿了對(duì)父母的愛和關(guān)懷，她已經(jīng)長(zhǎng)大了。

一份耕耘一份收獲。在父母的關(guān)愛、老師的教育和同學(xué)們的關(guān)心下，她取得了驕人的成果。在第31屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克初賽中獲得三等獎(jiǎng)，在__年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)合競(jìng)賽中獲得三等獎(jiǎng)，在__年全國(guó)中同學(xué)生物聯(lián)賽中獲得二等獎(jiǎng)，多次被學(xué)校評(píng)為“十佳”青少年、“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“美德少年”。她在學(xué)校進(jìn)行的各類考試中，多次奪得全級(jí)第一名。面對(duì)榮譽(yù)不傲慢，面對(duì)成果不止步，她懷揣著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，向著更高的目標(biāo)前進(jìn)。

“三好同學(xué)”特優(yōu)生評(píng)比個(gè)人事跡【篇5】

今年14歲的__是一名開朗活潑、和善守信的好同學(xué)。他把“好好學(xué)習(xí)，孝老愛親，向上向善，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”作為自己的奮斗目標(biāo)，用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行，系好“美德”這一人生的第一粒扣子。

作為周村區(qū)南郊中學(xué)初二一班的班長(zhǎng)，__深知自己肩上的責(zé)任重大，從不叫苦喊累，樂(lè)觀做好班級(jí)的領(lǐng)頭羊，幫助班主任管理好班集體，帶領(lǐng)班級(jí)更加團(tuán)結(jié)向上，無(wú)論在學(xué)習(xí)還是紀(jì)律方面都越來(lái)越好。另外，在學(xué)校同學(xué)會(huì)的紀(jì)律檢查工作中，他盡心盡力，公正無(wú)私，受到老師同學(xué)的全都好評(píng)。

生活中的__堅(jiān)持自己的事情自己做，不依靠父母，各種問(wèn)題都先由自己解決;能嚴(yán)格根據(jù)自己的方案來(lái)學(xué)習(xí)、生活，周末及節(jié)假日喜愛去市圖書館借閱圖書;樂(lè)觀關(guān)心父母完成力所能及的事情。他曾經(jīng)由于受傷住院治療四十多天，盡管在病床上不能動(dòng)，住院期間仍堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，不讓自己掉隊(duì)，當(dāng)年照舊獲得三好同學(xué)的榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)校的教育和家庭的熏陶，讓他深深懂得“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的道理。__在關(guān)心父母打理小飯館時(shí)，曾多次撿拾過(guò)客人落下的珍貴物品，均完好歸還失主。三年前，__遇到一位流浪老人，他從自己家端出飯菜并邀請(qǐng)老人每日到家中吃飯，隨后的兩年半時(shí)間老人總是到__家吃飯，慢慢地他把老人當(dāng)成了家人，直到老人找到家人，__心里的一塊石頭才算落了地。一位村民因病需要關(guān)心時(shí)，他毫不遲疑地捐出了自己的零花錢。一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的小小善行，讓他感受到什么是“大愛”，更堅(jiān)決了他用自己的微薄之力去暖和別人的信念。

__認(rèn)為，生活是一只看不見的儲(chǔ)蓄罐，你投入的每一份努力都不會(huì)白費(fèi)。他會(huì)堅(jiān)持用愛心、恒心、信念、誠(chéng)意和孝心，讓更多人感受到生活中的暖和。

“三好同學(xué)”特優(yōu)生評(píng)比個(gè)人事跡【篇6】

“助人為樂(lè)是我們都應(yīng)當(dāng)擁有的品質(zhì)，我們同樣有必要將這一精神發(fā)揚(yáng)到身邊人的心中，只要我們?nèi)咳硕加羞@種助人為樂(lè)的精神，并傳承給我們的子子孫孫，讓他們也感受到關(guān)心別人的歡樂(lè)?！蔽以趯W(xué)校內(nèi)樂(lè)于助人，為人和善，是一個(gè)熱心腸的人。在班上，我擔(dān)當(dāng)勞動(dòng)委員，是老師的好幫手。

課余時(shí)間，我熱衷于讀書，攝影。在學(xué)校，曾多次獲得“三好同學(xué)”的獎(jiǎng)項(xiàng)，還曾在學(xué)校舉辦的“誦讀經(jīng)典”活動(dòng)中榮獲“誦讀才子”稱號(hào)。進(jìn)入了學(xué)校，我也沒有放松懈怠，而是更加努力了學(xué)習(xí)。

在校內(nèi)，我樂(lè)觀關(guān)心同學(xué)，搶著做事，與同學(xué)共同完成老師布置的任務(wù)，努力向好同學(xué)的檔次前進(jìn)，數(shù)學(xué)考試拿滿分是我定下的小目標(biāo)。當(dāng)然，在校外，我是爸爸媽媽的“貼心小棉襖”，在鄰居眼里，我是樂(lè)觀，禮貌的“小大人”。

在公交車上給老人讓座，與鄰里，伴侶，親戚之間和諧共處，互幫互助，教鄰居家孩子題目等，都成了家常便飯。而每當(dāng)關(guān)心完別人之后，別人露出了歡樂(lè)的笑容時(shí)，我心里也就像吃了蜜一樣甜，就將全部的苦惱都拋在腦后了。

那一次，我剛放學(xué)回家，樓下鄰居家的孩子就圍了上來(lái)，讓我教自己數(shù)學(xué)題目，我爽快地答應(yīng)了。我首先用自認(rèn)為比較簡(jiǎn)潔的方法講給鄰居家的孩子聽，講了好一會(huì)兒，那孩子還是懵懵懂懂的，于是我只能用其他方法再講一遍，沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，那孩子立刻恍然大悟，筆尖飛速地在紙上動(dòng)起來(lái)?！把a(bǔ)習(xí)”完之后，那孩子笑著和我說(shuō)再見，便跑回了家，“雖然幫別人補(bǔ)習(xí)很累，但自己關(guān)心了別人，心里還是甜滋滋的?！碑?dāng)時(shí)，我是這么想的。

在學(xué)校里，我也是一個(gè)樂(lè)于助人的中同學(xué)。假如有些同學(xué)由于一些事情而吵了起來(lái)，我都會(huì)上前勸阻;假如有同學(xué)由于一些事哭了起來(lái)，我同樣也會(huì)上前勸慰。我在校外也不例外，無(wú)論是一起上輔導(dǎo)班的同學(xué)，還是鄰居鄰居，或是父母的伴侶，我都會(huì)一一打招呼，做一個(gè)懂禮貌的孩子。

也是在學(xué)校的時(shí)候，一同上輔導(dǎo)班的一位同同學(xué)了一場(chǎng)大病，急需用錢，輔導(dǎo)班里的老師們便組織了一場(chǎng)捐款活動(dòng)：十元以內(nèi)，自愿捐款。我得知了這個(gè)消息后，深深的為那位同學(xué)感到難過(guò)，我想：“花要葉扶，人要人幫。這位同學(xué)確定非常需要關(guān)心!”懷著救人一命勝造七級(jí)浮屠的心，其次天，我?guī)е迨チ藢W(xué)校。在捐款時(shí)，老師卻堅(jiān)決不收她的五十元，我也只好將十元錢交入老師手中。雖然事與愿違，但我只要想到自己關(guān)心了別人，心里還是有滿滿的收獲感。

在外出游玩的時(shí)候，我也改不了助人為樂(lè)的性子。正如那次，我與自家表姐去超市選購(gòu)年貨，可我卻對(duì)琳瑯滿目的商品一點(diǎn)兒也不感愛好，跑向買書的區(qū)域，在書的海洋里游覽起來(lái)。突然，“轟隆”的一聲，可把我嚇了一跳。原來(lái)，是一位老婆婆在拿幾本書的時(shí)候，一不當(dāng)心遇到了什么地方，結(jié)果書架上的全部書就都掉下來(lái)了。我還正發(fā)愣呢，旁邊的一位叔叔就搶先一步開頭撿起地上的書來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，關(guān)心人這種事怎能少的了我呢?我趕忙蹲下身子，也開頭“忙活”起來(lái)。四周的人見了，好像是受了觸動(dòng)，也開頭“埋頭苦干”起來(lái)。俗話說(shuō)得好，“眾人拾柴火焰高”，等售貨員阿姨趕到的時(shí)候，書架已經(jīng)完好如初了。而我們幾個(gè)撿書的人呢?仿佛個(gè)個(gè)臉上都寫著“這事和我沒關(guān)系”這幾個(gè)字，看著自己的書呢。

都說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”，只要你關(guān)心過(guò)別人，你就會(huì)覺得關(guān)心別人是一件多么歡樂(lè)的事”，我想“只要你關(guān)心了別人，你確定能收獲到最珍貴的東西?！?/p>

這就是我，我或許不是最優(yōu)秀的，但我也在漸漸進(jìn)步。請(qǐng)信任，在將來(lái)，我將靠著自己這點(diǎn)滴進(jìn)步，走向?qū)儆谖业妮x煌。

“三好同學(xué)”特優(yōu)生評(píng)比個(gè)人事跡【篇7】

馮婷婷，女，誕生于__年3月，現(xiàn)就讀于江門恩平市石欄學(xué)校六班級(jí)。自小被父親遺棄，嬰兒時(shí)跟隨母親來(lái)到了恩平石欄村委會(huì)向榮村，由于當(dāng)時(shí)生活貧困，她媽媽棄她而去，從那以后她便寄養(yǎng)在她的“姑姑”(當(dāng)時(shí)村中收養(yǎng)她的一位好心人)家?，F(xiàn)如今姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動(dòng)力量，也沒什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活特別艱苦，姑姑的兒媳為了賺錢養(yǎng)家要外出打工，所以在家里，為了熬煉自己的力量，她經(jīng)常搶著整理房間、拖地板，洗衣服，做飯等家務(wù)，像大人一樣擔(dān)當(dāng)許多責(zé)任。放學(xué)回家，她只能抽空完成作業(yè)，大多數(shù)時(shí)間都要照看家庭，特殊是姑姑生病時(shí)，她更加辛苦，端茶遞水，煎藥、送藥，還要做飯給叔叔一家吃，忙到晚上才能安心復(fù)習(xí)。馮婷婷在學(xué)校中常常義務(wù)關(guān)心同學(xué)解決困難，熱心地為班級(jí)服務(wù)，樂(lè)觀做好老師的小幫手。當(dāng)老師不在時(shí)，她總能把班級(jí)管理得井井有條，是老師的得力助手，是同學(xué)們的“小老師”。她連續(xù)5年被評(píng)為學(xué)校的“三好同學(xué)”、“優(yōu)秀同學(xué)干部”。

具體事跡：馮婷婷同學(xué)是恩城街道辦事處石欄學(xué)校六(1)班的生活委員，她孝敬長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人、樂(lè)觀向上、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新，是一個(gè)布滿陽(yáng)光氣息的女孩子。在同學(xué)的心目中，馮婷婷同學(xué)就是一面旗幟，一個(gè)眾人矚目的學(xué)習(xí)榜樣;在老師眼里，她更是一名精彩的同學(xué)和優(yōu)秀的班班干部。

自小被父親遺棄的馮婷婷同學(xué)，嬰兒時(shí)跟隨母親來(lái)到了恩平石欄村委會(huì)向榮村，由于當(dāng)時(shí)生活特別貧困，她媽媽又棄她而去，直到現(xiàn)在十多年了，依舊沒有任何一點(diǎn)兒音訊，她現(xiàn)在就寄養(yǎng)在她的姑姑家(其實(shí)她的姑姑也不是她的親姑姑，只是當(dāng)時(shí)村中收養(yǎng)她的一位好心人，故而稱呼這好心人為姑姑。)現(xiàn)在她的姑姑已經(jīng)78歲了，沒有了勞動(dòng)力量，也沒什么經(jīng)濟(jì)來(lái)源，生活特別艱苦，平常要像大人一樣擔(dān)當(dāng)許多責(zé)任。

馮婷婷有一顆和善真誠(chéng)的心靈。在家里，她經(jīng)常搶著做家務(wù)事：整理房間、打掃衛(wèi)生、洗衣服等;對(duì)親人噓寒問(wèn)暖，以禮相待，讓親情其樂(lè)融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，把自己的愛心獻(xiàn)給需要關(guān)心的人，尊老愛幼，常關(guān)心鄰居照看小孩子，也幫老人干家務(wù).村里的鄰居一說(shuō)起她就會(huì)情不自禁的豎起大拇指，夸她是個(gè)懂事的孩子。有一次，鄰居的6歲孩子甄苑宜，由于她媽媽臨時(shí)要加班，沒有時(shí)間把孩子送到外婆家，就把孩子放在了馮婷婷的家里，馮婷婷在家里教她畫畫、做手工、還一起跳舞，當(dāng)小孩子說(shuō)肚子餓時(shí)，就親自煮了一碗美味的面條給她吃，儼然一個(gè)小家長(zhǎng)似的，把小孩照看得無(wú)微不至。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈吧。

馮婷婷有一顆真誠(chéng)的愛心。她和同學(xué)相處得非常融洽，同學(xué)們都很喜愛她，信任她。她能樂(lè)觀帶頭能參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。平常，馮婷婷同學(xué)不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批判和看法。在學(xué)校，對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂(lè)于伸出救濟(jì)的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是熱心的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問(wèn)題，她總是熱忱急躁的幫其解決。同同學(xué)病了，她總是想法設(shè)法給同學(xué)們補(bǔ)上拉下的課程，并急躁地為他們講解。在她的班里，有一位同學(xué)，由于得了小兒麻痹癥，行動(dòng)不便利，開學(xué)初，她的母親每天都會(huì)抽時(shí)間來(lái)學(xué)校扶她“解決問(wèn)題”。馮婷婷看了這一切，心里明白家長(zhǎng)專心良苦，同學(xué)怕麻煩，就自愿向老師“請(qǐng)命”：以后做這位同學(xué)的雙腳和雙手，從今以后，馮婷婷就每天幫她拿早餐、扶她上下樓梯……漸漸地，同學(xué)們