六年級語文上冊第七單元課外閱讀專項測試卷新人教版

第七單元課外閱讀專項測試卷總分（100分）姓名：____________（一）《黃河大合唱》的震撼（28分）《黃河大合唱》是冼星海最杰出的代表作。他很早就有一個宏愿：用音樂表現(xiàn)中華民族的苦難、掙扎和奮斗，對自由華蜜的追求和最終取得成功的信念?！饵S河大合唱》的誕生，正是作曲家孕育已久的創(chuàng)作沖動的必定結果。1938年10月，詩人光未然首次乘木船渡過黃河，奔赴山西呂梁山抗日依據(jù)地。當他見到黃河的驚濤駭浪、壺口瀑布的壯麗景象，不禁被這大自然的奇觀驚呆了。萬山叢中游擊健兒的抗敵英姿，更劇烈地震撼著詩人的心弦。在這些震撼的感召下，1939年初，詩人起先醞釀創(chuàng)作一部長篇朗誦詩。不久，光未然因行軍時不慎摔傷，回延安住院治療。冼星海與他在上海時就相識，得知消息后前去探望。見面后光未然談起創(chuàng)作朗誦詩的構想，冼星海聽后非常興奮，希望他把它寫成歌詞。稍后，光未然再也按捺不住創(chuàng)作的沖動，躺在病床上，一連五天口述了400多行詩句，經人幫助筆錄，最終完成了《黃河吟》，這也就是后來《黃河大合唱》的歌詞。1939年春的一天，抗敵演劇隊第三隊在延安的一個寬大的窯洞里實行晚會，光未然和冼星海都應邀參與。光未然帶病一揮而就地朗誦了自己的這部新作。冼星海聽完朗誦后，一把將詩稿抓在手里，激烈不已地說：“這是一部中華民族的史詩。我要把它寫成一部代表中華民族宏大氣魄的大合唱。這將是中國第一部新形式的大合唱。我有把握把它譜好！我肯定剛好為你們趕出來！”冼星海于3月26日起先了大合唱的創(chuàng)作，到3月31日，《黃河大合唱》已為這部巨作的成功奠定了堅實的基礎。冼星海不愧為作曲大師！事實上，在拿到歌詞后的一個多月里，冼星海做了一系列的打算工作，不僅為收集創(chuàng)作素材作了細致的調查，而且為寫作大型作品進行了先期的“練筆”——完成了第一部大合唱《生產大合唱》的創(chuàng)作和排練演出。他多次要求人們講解并描述渡黃河的情景和感受，對很多細微環(huán)節(jié)都一再追問。他還去學唱船工號子，后來用到了《黃河船夫曲》中。在創(chuàng)作期間，他經受了疾病的困擾和夜以繼日的辛苦。為了盡善盡美，他支撐著病痛之身反復推敲，每寫出一章，就請人試唱，再做修改，僅《黃河頌》就改了三次?！饵S河大合唱》創(chuàng)作完成后，經過十余天的排練，于1939年4月13日首演。1939年5月11日，在慶祝“魯迅藝術學院一周年紀念音樂晚會”上，冼星海指揮100余人的魯藝合唱團，成功地演出了《黃河大合唱》。演出結束后，毛澤東等領導人都站起來熱情鼓掌，感動得連聲說“好”。1939年7月8日，周恩來聽了《黃河大合唱》后也賜予高度評價，并贊譽冼星?！盀榭箲?zhàn)發(fā)出怒吼，為大眾譜出呼聲”?！饵S河大合唱》以其高度完備統(tǒng)一的藝術性和思想性，受到延安軍民廣泛的贊揚和歡迎，并快速傳播到包括國統(tǒng)區(qū)在內的各個戰(zhàn)區(qū)，進而蜚聲海外。1.聯(lián)系上下文，說明下列詞語。（4分）（1）一揮而就：___________________________________________（2）夜以繼日：___________________________________________2.“在這些震撼的感召下”中的“這些震撼”包括、和。（6分）3.你從“我有把握把它譜好！我肯定剛好為你們趕出來！”感受到冼星海怎樣的心情？這表現(xiàn)了人物怎樣的精神品質？（5分）___________________________________________________________4.第六自然段主要寫，體現(xiàn)出了。（5分）5.關于本文的思想內容，下列說法正確的一項是（）。（3分）A.本文主要介紹了《黃河大合唱》的創(chuàng)作過程及其巨大的影響力B.本文主要講解并描述冼星海創(chuàng)作《黃河大合唱》的艱辛C.本文主要講解并描述洗星海和光未然創(chuàng)作《黃河大合唱》過程的艱辛6.結合《黃河大合唱》的創(chuàng)作經過，談談你對生活與藝術創(chuàng)作關系的理解。（5分）_____________________________________________________________________________________________________________________（二）觀舞記(節(jié)選)（25分）笛子吹起,小鼓敲起,歌聲唱起,卡拉瑪起先舞蹈了。她用她的長眉,妙目,手指,腰肢,用她髻上的花朵,腰間的褶裙,用她細碎的舞步,繁響的鈴聲,輕云般慢移,旋風般疾轉,舞蹈出詩句里的離合悲歡。我們雖然不曉得故事的內容,但是我們的情感,卻隨著她的動作,起了共鳴!我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無限的();忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無邊的();忽而側身垂睫,表現(xiàn)出低回宛轉的();忽而張目嗔視,表現(xiàn)出叱咤風云的();忽而溫柔地點額撫臂,畫眼描眉,表演著細膩妥當?shù)氖釆y;忽而挺身矗立,按箭引弓,使人幾乎聽得見錚錚的弦響!像濕婆天一樣,在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù),用她敏捷嫻熟的四肢五官,來講說著印度古代的美麗的詩歌故事!一段一段的舞蹈表演過(小妹妹拉達,有時單獨舞蹈,有時和姐姐協(xié)作,她是一只雛鳳!形容尚小而功夫已深,將來的成就也是不行限量的),我們發(fā)覺她們不但是表現(xiàn)神和人,就是草木禽獸:如蓮花的花開瓣顫,小鹿的疾走驚躍,孔雀的高視闊步,都能形容盡致,盡態(tài)極妍!最精彩的是“蛇舞”,頸的輕搖,肩的微顫:一陣一陣的柔韌的蠕動,從右手的指尖,始終傳到左手的指尖!我實在描寫不出,只能借白居易的兩句詩“珠纓炫轉星宿搖,花鬘(mán)斗藪(sǒu)龍蛇動”來概括了。1.把下面的詞語填入文中的橫線上。(8分)盛怒喜樂哀愁嬌羞2.第3自然段作者主要是通過對卡拉瑪舞蹈時的和描寫來展示其絕美的舞姿。其中畫“”的句子運用了的修辭手法,形象生動地表現(xiàn)了卡拉瑪精妙的舞蹈,渲染出卡拉瑪舞姿的表現(xiàn)力和感染力。(6分)3.作者引用白居易的兩句詩“珠纓炫轉星宿搖,花鬘斗藪龍蛇動”,目的_________________________________。(3分)4.用“”畫出文中最能表現(xiàn)舞者舞蹈時最高境界的語句。(3分）5.下列是對短文的理解,其中說法正確的有()。(多選)(5分)A.作者主要運用比方、排比等修辭手法,盡可能地把視覺形象轉化為語言形象,將難以表現(xiàn)的舞臺藝術描繪得形象生動。B.卡拉瑪姐妹以身體、神態(tài)、服飾來表現(xiàn)舞蹈。C.卡拉瑪姐妹以神采奕奕的舞姿傳神地表現(xiàn)了美麗的詩歌故事,讓人跨越隔閡,心靈相通。（三）莫扎特的造訪（23分）①不是全部的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁擔心的時候，當音樂家把他的煩躁擔心轉化為旋律時，這樣的旋律帶給你的也可能是煩躁和擔心。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。②我寫這篇文章的時候，我家的音響正放著莫扎特的《F大調第一鋼琴協(xié)奏曲》。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們全家都沒有阻礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們三個人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。③10歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有悲傷和恐驚，只有對將來的幻想和向往，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜愛這樣的音樂在我四周幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕快而圓潤，如同一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在安靜的空氣中閃耀漂浮。你看不見它們，接不住它們，卻真實而美麗地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地撥動你的心弦。它們滴落在任何地方，都會反彈出清幽脆亮的回聲。奇妙的旋律無微不至，仿佛是春天的微風從草地上拂過，沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以望見那些在微風中抖動的野花，還有在花瓣上滾動的露珠；小小的蝴蝶扇動著它們的彩色翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，最終在一朵金黃色的小花上停下來，微微喘息著，讓潮濕的風吹拂那對漂亮的翅膀……④我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說：“我望見一個金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飄舞?！逼拮诱f：“我望見一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭。”兒子笑著總結：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時在樹林里聽到的聲音?！雹菡f完話，我們仍舊自己做自己的事情。除了音樂，家里沒有其他聲音，然而世界上一切漂亮的音響都在我們小小的家中回蕩……有莫扎特的音樂陪伴著，家里是多么安靜多么奇妙，連陰郁的天氣我們也能感受到陽光絢麗的情調。1.第①段的意思是（）。（3分）A.莫扎特的音樂總是讓人感到奇妙B.全部的音樂都很奇妙C.莫扎特的某些音樂也讓人煩躁擔心D.其他音樂家的音樂都讓人煩躁擔心2.作者聽到莫扎特的音樂，產生了豐富的聯(lián)想：將聽覺轉化為，把琴聲想象成、，構造出的畫面給人以的感受。（8分）3.題目“莫扎特的造訪”指是。（3分）4.依據(jù)文中的描述，莫扎特的音樂沒有下面哪個特點？（）（3分）A.明麗鮮亮B.輕快圓潤C.雄渾壯闊D.充溢夢幻5.依據(jù)莫扎特音樂的特點，你還能想象出什么畫面？寫一寫。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________（四）一幅名畫的誕生（24分）①天空晴朗。在寬闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風，帆沒有張起來。岸上，一隊穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步伐，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在舍命用勁，因為船上載著沉重的貨物。②這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。③1868年的夏天，列賓是在彼得格勒度過的。一個星期日，同學們約他坐輪船去巡游涅瓦河。輪船跑得飛速，一會兒就出了城，呈現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。突然，迎面來了一只大木船，列賓發(fā)覺岸上有什么東西在蠕動……同學告知他，那是拉船的纖夫。④纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣，簡直認不出是藍布做的……每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。⑤這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消逝在視線里。⑥兩年以后，列賓來到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他細致地視察著那些隱藏著無窮力氣的身體，許久地凝視著那些和善的眼睛和臉，摩挲那些鐵鑄般粗大的手……為了畫好這幅畫，他三次來到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了很多纖夫的肖像，最終，帶著厚厚的一冊素描回到了彼得格勒。依據(jù)這些素描，他堅韌地畫呀，改呀，用了三年時間，于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。⑦在這幅畫里，他描繪了勞動人民的苦痛生活，也歌頌了他們身上的巨大力氣。1．依據(jù)第④段的“襤褸”這兩個字的部首，可以猜想這個詞與_________有關，再聯(lián)系上下文可知這個詞是指_____。（4分）2．本文講的是列賓的畫作《_____》的誕生過程。列賓用_____年的時間，于_____年完成了這幅作品。第①段依據(jù)_____（A.由遠及近B．由整體到局部）的依次介紹了這幅畫，特殊描寫了纖夫們的_____和____。（6分）3．下面哪幅圖是文中介紹的名畫？()（3分）A.B.C.D.4．第⑤段中“這情景”詳細指什么？用“____”畫出來。此時的列賓肯定心潮澎湃，他會想些什么？發(fā)揮想象寫一寫。（6分）______________________________________________________________________________________________________________________5．列賓創(chuàng)作這幅畫的目的是什么？（5分）______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：（一）1.（1）形容完成整個工作的進程不間斷。文中指光未然不間斷地把歌詞朗誦了出來。（2）日夜不停。文中指冼星海晚上連著白天不斷作曲。2.黃河的驚濤駭浪壺口瀑布的壯麗景象游擊健兒的抗敵英姿3.可以感受到冼星海激烈、迫不及待的心情。這表現(xiàn)了他高漲的愛國熱忱。4.《黃河大合唱》演出的盛況《黃河大合唱》超群的藝術水平5.A6.示例：光未然感受過黃河的壯麗，創(chuàng)作出了《黃河大合唱》的歌詞；冼星海向人們追問渡黃河的情景與感受，創(chuàng)作出了《黃河大合唱》的曲。這說明藝術的創(chuàng)作來源于現(xiàn)實生活，并能反映出時代與生活。（二）、1.哀愁喜樂嬌羞盛怒2.動作表情排比3.生動、形象地表現(xiàn)卡拉瑪姐妹舞姿的美麗4.在舞蹈的狂歡中,她忘懷了觀眾,也忘懷了自己。5.ABC（三）、1.A2.視覺雨