人教新目標版英語七上Unit 7《How much are these socks》Period 4（Section B 3a-SelfCheck）說課稿

人教新目標版英語七上Unit7《Howmucharethesesocks》Period4（SectionB3a-SelfCheck）說課稿一.教材分析人教新目標版英語七上Unit7《Howmucharethesesocks》Period4（SectionB3a-SelfCheck）主要圍繞購物場景展開，通過學習本節(jié)課，學生能夠掌握詢問價格和回答價格的表達方式，進一步培養(yǎng)學生在實際購物場景中的交際能力。本節(jié)課的主要內容包括：1.學習表示價格的詞匯，如expensive,cheap,expensive等；2.學習詢問價格和回答價格的句型，如Howmuchisit?It’stwentyyuan.Howmucharethesesocks?Theyarefiftyyuan.等；3.通過聽力練習，提高學生在購物場景中的聽力理解能力；4.通過SelfCheck部分的練習，鞏固本節(jié)課所學內容。二.學情分析七年級的學生已經具備了一定的英語基礎，能夠聽懂并運用一些基本的日常用語進行交流。但是，他們在購物場景中的實際運用能力還不夠強，對于一些表示價格的詞匯和句型的掌握還不夠熟練。因此，在教學過程中，需要注重培養(yǎng)學生的實際交際能力，并通過大量的練習，使學生能夠熟練運用所學知識。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握表示價格的詞匯，如expensive,cheap,expensive等；能夠熟練運用詢問價格和回答價格的句型，如Howmuchisit?It’stwentyyuan.Howmucharethesesocks?Theyarefiftyyuan.等；能力目標：學生能夠在購物場景中熟練運用所學知識進行交際；情感目標：通過本節(jié)課的學習，學生能夠培養(yǎng)對英語學習的興趣，增強自信心。四.說教學重難點重點：表示價格的詞匯和詢問價格、回答價格的句型的掌握；難點：在實際購物場景中，能夠熟練運用所學知識進行交際。五.說教學方法與手段采用任務型教學法，通過設置各種購物場景，讓學生在實際操作中運用所學知識；運用多媒體教學手段，如圖片、視頻等，直觀地展示購物場景，提高學生的學習興趣；分組討論和合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。六.說教學過程熱身活動（5分鐘）：通過播放一首與購物相關的英語歌曲，激發(fā)學生的學習興趣，并引導學生進入購物場景；課堂導入（10分鐘）：教師展示一些購物場景的圖片，引導學生用英語描述這些場景，從而引出本節(jié)課的主題；新課呈現(xiàn)（20分鐘）：教師通過PPT展示本節(jié)課的主要內容，包括表示價格的詞匯和詢問價格、回答價格的句型，并進行講解和示范；課堂練習（15分鐘）：學生進行聽力練習，聽懂并模仿對話中的價格表達方式；小組活動（10分鐘）：學生分組進行角色扮演，模擬購物場景，運用所學知識進行交際；總結與拓展（5分鐘）：教師對本節(jié)課所學內容進行總結，并引導學生思考如何將所學知識運用到實際生活中；課后作業(yè)（課后自主完成）：學生根據(jù)所學內容，編寫一段購物場景的對話，并配音。七.說板書設計板書設計如下：表示價格的詞匯：expensive,cheap,expensive詢問價格的句型：Howmuchisit?回答價格的句型：It’stwentyyuan.Howmucharethesesocks?Theyarefiftyyuan.八.說教學評價課堂參與度：觀察學生在課堂上的參與情況，是否積極回答問題，參與小組活動等；聽力理解能力：通過課后作業(yè)的完成情況，評價學生的聽力理解能力；實際交際能力：通過角色扮演等環(huán)節(jié)，評價學生在實際購物場景中的交際能力。九.說教學反思本節(jié)課結束后，教師應認真反思教學效果，針對學生的掌握情況，調整教學策略，以提高學生的實際交際能力。同時，關注學生的學習興趣，不斷優(yōu)化教學方法，提高教學質量。知識點兒整理：價格相關詞匯：expensive（昂貴的）,cheap（便宜的）,costly（昂貴的）,pricey（價格高的）,reasonable（合理的）,affordable（負擔得起的）,discounted（打折的）,onsale（促銷的）等。詢問價格的句型：Howmuchisit?（它多少錢？）,Howmucharethey?（它們多少錢？）,What’stheprice?（價格是多少？）等?；卮饍r格的句型：It’stwentyyuan.（它是二十元。）,Theyarefiftyyuan.（它們是五十元。）,Thepriceisonehundreddollars.（價格是一百美元。）等。購物場景常用表達：I’dliketobuy…（我想買…）,CanIhavealookat…?（我可以看一下…嗎？）,Doyouhaveanybigger/smallersizes?（有更大/更小的尺寸嗎？）,Canyoutakeoffthepricetag?（你可以取下價格標簽嗎？）,I’lltakethisone.（我要這件。）等。表示比較級的詞匯：moreexpensive（更昂貴的）,lessexpensive（更便宜的）,morecostly（更昂貴的]),lesscostly（更便宜的]),morepricey（更昂貴的]),lesspricey（更便宜的]),morereasonable（更合理的]),lessreasonable（更不合理的]),moreaffordable（更負擔得起的]),lessaffordable（更不負擔得起的]),morediscounted（更多折扣的]),lessdiscounted（更少折扣的]),onsale（促銷的])等。表示數(shù)量的詞匯：one（一個）,two（兩個]),three（三個]),four（四個]),five（五個]),six（六個]),seven（七個]),eight（八個]),nine（九個]),ten（十個])等。表示顏色的詞匯：red（紅色]),blue（藍色]),yellow（黃色]),green（綠色]),black（黑色]),white（白色]),purple（紫色]),orange（橙色]),pink（粉色])等。表示尺碼的詞匯：S（小號]),M（中號]),L（大號]),XL（加大號]),XXL（加大加大號])等。常用句型：Whatcolordoyoulike?（你喜歡什么顏色？）,Whatsizedoyouneed?（你需要什么尺碼？）,Isthereanydiscount?（有折扣嗎？）,CanIpaybycreditcard?（我可以刷卡支付嗎？）等。一般疑問句的構成：Doyoulike…?（你喜歡…嗎？）,Doesshelike…?（她喜歡…嗎？）,Doeshelike…?（他喜歡…嗎？]),Doesitlike…?（它喜歡…嗎？])等。一般疑問句的回答：Yes,Ido.（是的，我喜歡。）,No,Idon’t.（不，我不喜歡。]),Yes,shedoes.（是的，她喜歡。]),No,shedoesn’t.（不，她不喜歡。])等。情態(tài)動詞can的用法：CanIhavealook?（我可以看一下嗎？）,Canyoutakeoffthepricetag?（你可以取下價格標簽嗎？）,Canwenegotiatetheprice?（我們可以商量價格嗎？）等。情態(tài)動詞can的否定形式can’t的用法：Ican’taffordit.（我買不起它。）,Shecan’tfindhersize.（她找不到她的尺碼。）,Wecan’tgoshoppingtoday.（我們今天不能去購物。）等。情態(tài)動詞can的疑問形式canyou的用法：Canyouhelpme?（你能幫我嗎？）,Canyourecommendsomething?（你能推薦些什么嗎？）,Canyoutellmethewaytothenearestsupermarket?（你能告訴我最近的超市怎么走嗎？）等。購物場景中的禮貌用語：Excuseme.（打擾一下。）,Thankyou.（謝謝。]),You’rewelcome.（不客氣。]),Please.（請。]),I’msorry.（對不起。])等。購物場景中的常用短語：tryon（試穿]),tryout（試用]),lookfor（尋找]),buysomething（買些東西]),payfor（支付]),getchange（找零])等。購物場景中的常用句型：I’mlookingfor…（我在尋找…）,Canyouhelpmefind…?（你能幫我找到…嗎？）,I’dliketotrythisone.（我想試穿同步作業(yè)練習題：根據(jù)課文內容，完成下列句子：I___（喜歡/不喜歡）bluesocks.The___（鞋子/帽子）istooexpensive.Howmuch___（是/不是）theT-shirt?Thesepantsare___（30/50）yuan.答案：a.likeb.shoesc.isd.30根據(jù)課文內容，完成下列對話：A:（1）youlikeasweater?B:（2）.Ilikeredones.A:（3）doyoulike?B:（4）likeredandblue.A:（5）sweaterdoyouwant?B:（6）Lsize,please.答案：1.Can2.Yes,Ido3.Whatcolor4.I5.Which6.An請用所學的詞匯和句型，寫一段關于你最喜歡的商品的描述。答案：（學生根據(jù)自己的喜好和所學知識進行回答）請根據(jù)下列提示，完成一篇小作文：假設你和你朋友一起去購物，你們想買一些衣服和鞋子。請用所學的詞匯和句型，寫一篇描述你們購物的作文。答案：（學生根據(jù)自己的想象和所學知識進行回答）根據(jù)課文內容，判斷下列句子的真假：Thepriceoftheskirtis40dollars.（____）Shedoesn’tlikeexpensiveclothes.（____）CanIhavealookattheshoes?（____）I’lltakethissweaterandthesesocks.（____）答案：a.√b.×c.√d.√請翻譯下列句子：這個夾克多少錢？我喜歡這件襯衫的顏色。這些鞋子有我的尺碼嗎？我們可以用信用卡支付嗎？答案：a.Howmuchisthisjacket?Ilikethecolorofthisshirt.Dotheseshoeshavemysize?Canwepaywithacreditcard?根據(jù)課文內容，完成下列填空題：I___（1）___likeexpensiveclothes.Theyaretooexpensive.The___（2）___is20dollars.These___（3）___are50yuan.Canyou___（4）___thepricetag?I’ll___（5）___thisT-shirt.答案：a.don’tb.sweaterc.socksd.takeoffe.take根據(jù)課文內容，完成下列句子：The___（1）___istooexpensive.Ican’taffordit.I___（2）___abluesweater.These___（3）___are30yuan.Canyou___（4）___theprice?I’ll___（5）___theseshoes.答案：a.shoesb.wantc.socksd.tellmee.buy根據(jù)課文內容，完成下列對話：A:（1）doyoulike?B:（2）likeblueandwhite.A:（3）clothesdoyoulike?B:（4）likeshirtsandpants.A:（5）isyourfavoritecolor?B:（6）favoritecolorisblue.答案：1.Whatcolo