高中語(yǔ)文 3.8 雷雨（選場(chǎng)）配套練習(xí) 語(yǔ)文版必修4

雷雨（選場(chǎng)）(時(shí)間：45分鐘分值：60分)積累與運(yùn)用1．下面加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()(3分)A．伺(cì)候彌(mí)補(bǔ)禪(shàn)讓腳踝(huái)B．沉吟(yín)相(xiàng)貌忌憚(dàn)悲愴(chuàng)C．愧怍(zuò)咋(zé)舌踉(liàng)蹌窠(kē)臼D．汗涔(cén)涔熾(zhì)熱咫(zhǐ)尺駕馭(yù)解析“熾”讀chì。答案D2．下面詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()(3分)A．煩躁不妨樟木惴惴不安B．賢慧驚愕窟窿紛至踏來(lái)C．諦聽(tīng)松馳斡旋委曲求全D．昧心賢惠脈博再接再厲解析B．踏—沓；C.馳—弛；D.博—搏。答案A3．下列句中橫線處應(yīng)填的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)①勇往直前的汩汩泉水相信，在歲月的過(guò)濾與滌蕩下自己將永遠(yuǎn)________。②到記者發(fā)稿時(shí)，在這次煤礦瓦斯爆炸事件中已有16人遇難，4人失蹤，________及善后工作仍在緊張有序地進(jìn)行。③盡管各地的“豆腐渣”工程情況各異，但其共性都是有關(guān)責(zé)任人的腐敗使然，________人們又叫“豆腐渣”工程為“腐敗”工程，根治“豆腐渣”工程，______要嚴(yán)格質(zhì)量管理，________要在反腐敗上下功夫。A．輕盈搶救所以既/又B．清瑩營(yíng)救所以既/又C．清瑩營(yíng)救因此不僅/還D．輕盈搶救因此不僅/還解析“輕盈”側(cè)重于輕快，而“清瑩”則側(cè)重于清澈，在語(yǔ)境中應(yīng)選“清瑩”。“搶救”指在危急情況下突擊救護(hù)，其對(duì)象可以是能夠直接救護(hù)的人，也可以是文化遺產(chǎn)等；“營(yíng)救”是援救的意思，其對(duì)象是暫時(shí)遇到災(zāi)難急需救助而又不能直接救助的人。句中用于煤礦瓦斯爆炸后的失蹤者，應(yīng)選“營(yíng)救”?！耙虼恕笔且?yàn)檫@個(gè)，表解說(shuō)原因，“所以”是直接表結(jié)果，且最好與“因?yàn)椤焙魬?yīng)。故選“因此”?！安粌H……還”表遞進(jìn)，“既……又”表并列，本句表意重心在后半句，故用“不僅/還”。答案C4．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)(3分)A．司法如果不能徹底擺脫行政權(quán)力的干預(yù)，公正的降臨就永遠(yuǎn)是民眾的“夢(mèng)中情人”。B．在墨西哥，喜愛(ài)中國(guó)文化想來(lái)中國(guó)工作和學(xué)習(xí)的人越來(lái)越多。和世界各地漢語(yǔ)熱一樣，在墨西哥，漢語(yǔ)教學(xué)此起彼伏。C．如今大街小巷各種小廣告泛濫成災(zāi)，簡(jiǎn)直到了無(wú)孔不入的地步，這些廣告大都良莠不齊，既誤導(dǎo)了消費(fèi)者，又污染了環(huán)境。D．遇到不明白的地方，他就及時(shí)向老師請(qǐng)教，非弄個(gè)水落石出不可。解析A．夢(mèng)中情人：比喻不可能實(shí)現(xiàn)的幻想、奢望。B.此起彼伏：這里起來(lái)那里落下，形容接連不斷地發(fā)生。應(yīng)為“方興未艾”。C.良莠不齊：比喻好人和壞人難以區(qū)分。D.水落石出：原為寫(xiě)景，后比喻事情真相大白，不能比喻解決了疑難問(wèn)題，可改為“一清二楚”。答案A5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)A．目前，新疆已經(jīng)形成了“大地質(zhì)、大礦業(yè)”的格局，新疆國(guó)土資源廳今年接受探礦權(quán)申請(qǐng)已超過(guò)六千余件，超過(guò)年之前五年來(lái)探礦權(quán)申請(qǐng)量的總和。B．與阿里巴巴的馬云只做對(duì)人類(lèi)有益的生意不同，史玉柱選擇了備受爭(zhēng)議的保健品和網(wǎng)游，是用來(lái)作為他重出江湖的跳板。C．郎朗成為第一個(gè)提名格萊美“最佳演奏家”的中國(guó)鋼琴家后，他的《貝多芬協(xié)奏曲》專(zhuān)輯再創(chuàng)佳績(jī)，榮登年度美國(guó)國(guó)家公共電臺(tái)(NPR)十佳。D．貝·布托的死是對(duì)各方的沉重打擊，而且這一打擊的影響仍在蔓延：油價(jià)為之大漲，全球各地股市也紛紛應(yīng)聲下跌，當(dāng)然，受打擊最重、最深的，只能是巴基斯坦的政局和民生。解析A．“超過(guò)六千余件”邏輯不當(dāng)?！俺^(guò)”后面應(yīng)加確數(shù)。B.句式雜糅?？蓜h去“是用來(lái)”。C.“榮登十佳”動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“榮登……十佳唱片之首”或“榮獲……十佳稱(chēng)號(hào)”。答案D閱讀與鑒賞一、課內(nèi)精讀閱讀下面文段，回答6～9題。(10分)周樸園你看，這是他們?nèi)齻€(gè)人簽字的合同。魯大海(看合同)什么？(慢慢地)他們?nèi)齻€(gè)人簽了字？(伸手去拿，想仔細(xì)看一看)他們不告訴我，自己就簽了字了？周樸園(順手抽過(guò)來(lái)，交給仆人)對(duì)了，傻小子，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)只會(huì)胡喊是不成的。魯大海那三個(gè)代表呢？周樸園昨天晚上就回去了。魯大海(如夢(mèng)初醒)這三個(gè)沒(méi)有骨頭的東西！他們就把礦上的工人們賣(mài)了！哼，你們這些不要臉的董事長(zhǎng)，你們的錢(qián)這次又靈了。周萍(怒)你混賬！周樸園不許多說(shuō)話。(回頭向大海)魯大海，你現(xiàn)在沒(méi)有資格跟我說(shuō)話——礦上已經(jīng)把你開(kāi)除了。魯大海開(kāi)除了??？周沖爸爸，這是不公平的。周樸園(向周沖)你少多嘴，出去！周沖憤然由中門(mén)下。魯大海好，好。(切齒)你的手段我早明白，只要你能弄錢(qián)，你什么都做得出來(lái)。你叫警察殺了礦上許多工人，你還——①周樸園你胡說(shuō)！魯侍萍(至大海前)走吧，別說(shuō)了。魯大海哼，你的來(lái)歷我都知道，你從前在哈爾濱包修江橋，故意叫江堤出險(xiǎn)，——②周樸園(厲聲)下去！仆人們(拉大海)走！走！魯大海你故意淹死了兩千二百個(gè)小工，每一個(gè)小工的性命你扣三百塊錢(qián)！姓周的，你發(fā)的是絕子絕孫的昧心財(cái)！你現(xiàn)在還——③周萍(沖向大海，打了他兩個(gè)嘴巴)你這種混賬東西！大海還手，被仆人拉住。周萍打他！魯大海(向周萍)你！仆人一齊打大海。大海流了血。周樸園(厲聲)不要打人！仆人們住了手，仍拉住大海。魯大海(掙扎)放開(kāi)我，你們這一群強(qiáng)盜！周萍(向仆人們)把他拉下去！魯侍萍(大哭)這真是一群強(qiáng)盜！(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？A周萍你是誰(shuí)？魯侍萍我是你的——④你打的這個(gè)人的媽。魯大海媽?zhuān)瑒e理這東西，小心吃了他們的虧。魯侍萍(呆呆地望著周萍的臉，又哭起來(lái))大海，走吧，我們走吧！B大海為仆人們擁下，侍萍隨下。6．分析AB兩處畫(huà)線的句子體現(xiàn)了侍萍怎樣的心理。(2分)答：________________________________________________答案侍萍此時(shí)的心理是矛盾的，侍萍聽(tīng)了周樸園的表白，起初是抱有幻想的，但當(dāng)她見(jiàn)到周家人對(duì)魯大海的態(tài)度時(shí)，尤其是周萍打大海后，她是非常失望的，所以她傷心失望地大哭，憤怒地喊出“這真是一群強(qiáng)盜”，他們簡(jiǎn)直與強(qiáng)盜無(wú)異，她也更認(rèn)清了周樸園?？僧吘鼓缸舆B心，她見(jiàn)到周萍欲與之相認(rèn)，卻又不能相認(rèn)，在A處第二句中利用同音詞語(yǔ)的轉(zhuǎn)折，就巧妙地表達(dá)了侍萍那種母子相見(jiàn)卻不能相認(rèn)的痛苦復(fù)雜的心情?？梢哉f(shuō)侍萍對(duì)周萍又是愛(ài)又是恨又是失望，所以B處她走的時(shí)候才會(huì)呆呆地望著周萍，繼而又哭起來(lái)。7．分析文中①②③④破折號(hào)的作用是否都一樣。(2分)答：________________________________________________答案①②③處與第④處的破折號(hào)是不同的，前者指話未說(shuō)完而被強(qiáng)行打斷話題的轉(zhuǎn)換，而后者則是欲言又止時(shí)的話題的轉(zhuǎn)換。8．你怎樣理解周樸園“(厲聲)不要打人！”這句話，聯(lián)系課文說(shuō)說(shuō)周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度。(3分)答：________________________________________________答案周樸園對(duì)剛剛才知道是自己親生兒子的魯大海，尚有一絲父子之情，所以他制止周萍及仆人打大海，但他更多的是站在自己的角度來(lái)考慮，維護(hù)自己的利益，他的“不要打人”又是為了表現(xiàn)自己的大度講理，不與大海一般見(jiàn)識(shí)，撈個(gè)好名聲，這正是他虛偽的一種表現(xiàn)。聯(lián)系課文看周樸園對(duì)魯大海的態(tài)度是明知是自己的兒子卻裝作不認(rèn)識(shí)，還諷刺嘲笑他是傻小子，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)只憑意氣胡喊是不行的，甚至把他開(kāi)除，周樸園更多的是站在自己的階級(jí)立場(chǎng)來(lái)對(duì)待大海。9．聯(lián)系課文分析魯大海的人物形象。(3分)答：________________________________________________答案大海是個(gè)有覺(jué)悟的工人，他自幼隨母親飽嘗人間艱苦，痛恨剝削者、壓迫者，敢于反抗斗爭(zhēng)。在周樸園的礦上，他“鼓動(dòng)罷工”，“鬧得最兇”，被選為罷工工人代表。面對(duì)老奸巨猾的周樸園，他寸步不讓?zhuān)野l(fā)周收買(mǎi)工人代表的卑鄙行徑和槍殺三十多個(gè)礦工的罪行之后，還控訴了他血淋淋的發(fā)家史，曾經(jīng)故意讓江堤出險(xiǎn)，淹死了兩千二百多個(gè)小工。但大海此時(shí)的斗爭(zhēng)還處在自發(fā)的階段，斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，也不怎么講究斗爭(zhēng)的策略，以致被工人中的敗類(lèi)出賣(mài)。他幼稚、魯莽，但作為工人階級(jí)的代表，他表現(xiàn)出了大公無(wú)私和英勇頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神，他的斗爭(zhēng)雖然失敗了，但他勇于反抗壓迫者的精神是值得贊美的。二、課外拓展閱讀下面文章，完成10～12題。(16分)談?wù)劇独子辍返膽騽_突戲劇不懂得平靜過(guò)日子，它需要不斷掀起沖突的浪潮，使人物在相互沖突中撞擊出性格的火花?！独子辍分?，曹禺把20年代壓迫者和被壓迫者之間無(wú)法調(diào)和的階級(jí)矛盾，集中于周、魯兩家的沖突氛圍里，把兩家30年來(lái)的錯(cuò)綜復(fù)雜的血緣關(guān)系和性愛(ài)糾葛集中在一天的特定的環(huán)境中，人物的性格就得到自然的藝術(shù)顯現(xiàn)。同是炎黃子孫，但魯侍萍這位柔弱、善良、溫柔的女子，在那個(gè)特定的社會(huì)里一直不能將駕駛生命的韁繩緊握在自己的手中。她被封建買(mǎi)辦資產(chǎn)階級(jí)家庭所蹂躪，被偽善的資產(chǎn)階級(jí)與封建階級(jí)的混血兒周樸園所欺騙。在第二幕中侍萍與周樸園的對(duì)話看似平淡，沖突卻異常的激烈。當(dāng)周樸園吩咐她“先下去”時(shí)，侍萍“望著樸園，淚要涌出”，只問(wèn)了一句“老爺，沒(méi)有事了！”這簡(jiǎn)短的話語(yǔ)和微細(xì)的表情變化，就很好地展示了侍萍憤恨和痛楚的心情；當(dāng)侍萍說(shuō)“老爺，想見(jiàn)一見(jiàn)她么？”時(shí)，冷酷無(wú)情的周樸園連忙回答：“不，不，不用。”三個(gè)“不”字便將他人性的奸詐和靈魂的偽善暴露得淋漓盡致。當(dāng)周樸園得知面前這個(gè)兩鬢染霜的老婆子就是他當(dāng)年玩弄過(guò)的漂亮的侍女時(shí)，他色厲內(nèi)荏，拿出一張五千元的支票，并聲稱(chēng)“算是彌補(bǔ)我一點(diǎn)罪過(guò)”。侍萍將骯臟的支票撕得粉碎，然后迸發(fā)出血淚控訴之語(yǔ)：“我這些年的苦不是你拿錢(qián)算得清的?！边@一撕，撕破了周樸園冷酷偽善的假面具，撕碎了資本家金錢(qián)萬(wàn)能的信條，撕出了侍萍善良正直的性格，也撕出了她30年風(fēng)雨中煉出的反抗精神。10．“戲劇不懂得平靜過(guò)日子”一句話使用的修辭是()(4分)A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．?dāng)M物答案B11．為什么說(shuō)周樸園是“混血兒”？(6分)答：________________________________________________答案周樸園本來(lái)就是一個(gè)地主兼資本家，在他身上既有資產(chǎn)階級(jí)虛偽反動(dòng)的一面，又有封建地主階級(jí)狠毒冷酷的一面。12．侍萍撕碎支票后又冷冷地說(shuō)了一句話，充分展示了她對(duì)周樸園怎樣的情感？(6分)答：________________________________________________答案對(duì)周樸園和那個(gè)不公平社會(huì)的蔑視和抗議，展示了魯侍萍的骨氣和尊嚴(yán)。閱讀曹禺《雷雨》第一幕選段，回答13～16題。(19分)周樸園(四鳳端茶，放周樸園面前。)四鳳，——(向周沖)你先等一等。(向四鳳)叫你給太太煎的藥呢？四鳳煎好了。周樸園為什么不拿來(lái)？四鳳(看繁漪，不說(shuō)話。)繁漪(覺(jué)出四周的征兆有些惡相)她剛才給我倒來(lái)了，我沒(méi)有喝。周樸園為什么？(停，向四鳳)藥呢？繁漪(忙說(shuō))倒了。我叫四鳳倒了。周樸園(慢)倒了？哦？(更慢)倒了！——(向四鳳)藥還有么？四鳳藥罐里還有一點(diǎn)。周樸園(低而緩地)倒了來(lái)。繁漪(反抗地)我不愿意喝這種苦東西。周樸園(向四鳳，高聲)倒了來(lái)！[四鳳走到左面倒藥]周沖爸，媽不愿意，你何必這樣強(qiáng)迫呢？周樸園你同你媽都不知道自己的病在哪兒。(向繁漪低聲)你喝了，就會(huì)完全好的。(見(jiàn)四鳳猶豫，指藥)送到太太那里去。繁漪(順忍地)好，先放在這兒。周樸園(不高興地)不。你最好現(xiàn)在喝了它吧。繁漪(忽然)四鳳，你把它拿走。周樸園(忽然嚴(yán)厲地)喝了藥，不要任性，當(dāng)著這么大的孩子。繁漪(聲顫)我不想喝。周樸園沖兒，你把藥端到母親面前去。周沖(反抗地)爸！周樸園(怒視)去！[周沖只好把藥端到繁漪面前。]周樸園說(shuō)，請(qǐng)母親喝。周沖(拿著藥碗，手發(fā)顫，回頭，高聲)爸，您不要這祥。周樸園(高聲地)我要你說(shuō)。周萍(低頭，至周沖前，低聲)聽(tīng)父親的話吧，父親的脾氣你是知道的。周沖(無(wú)法，含著淚，向著母親)您喝吧，為我喝一點(diǎn)吧，要不然，父親的氣是不會(huì)消的。繁漪(懇求地)哦，留著我晚上喝不成么？周樸園(冷峻地)繁漪，當(dāng)了母親的人，處處應(yīng)當(dāng)替子女著想，就是自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)服從的榜樣。繁漪(四面看一看，望望周樸園又望望周萍。拿起藥，落下眼淚，忽而又放下)哦！不！我喝不下！周樸園萍兒，勸你母親喝下去。周萍爸！我——周樸園去，走到母親面前！跪下，勸你的母親。[周萍走至繁漪面前。]周萍(求恕地)哦，爸爸！周樸園(高聲)跪下！(周萍望著繁漪和周沖；繁漪淚痕滿面，周沖全身發(fā)抖)叫你跪下！(周萍正向下跪)繁漪(望著周萍，不等周萍跪下，急促地)我喝，我現(xiàn)在喝！(拿碗，喝了兩口，氣得眼淚又涌出來(lái)，她望一望周樸園的峻厲的眼和苦惱著的周萍，咽下憤恨，一氣喝下！)哦……(哭著，由右邊飯廳跑下。)13．這場(chǎng)戲所寫(xiě)的中心事件是什么？本場(chǎng)戲的高潮在哪個(gè)地方？這場(chǎng)矛盾沖突的實(shí)質(zhì)是什么？(4分)答：________________________________________________答案中心事件是周樸園逼繁漪喝苦藥；高潮在周萍將要跪下勸繁漪喝藥；矛盾沖突的實(shí)質(zhì)是周樸園的封建家長(zhǎng)專(zhuān)制與繁漪反專(zhuān)制、爭(zhēng)自由的斗爭(zhēng)。14．繁漪是《雷雨》全劇的中心人物，她以與周萍的亂倫關(guān)系來(lái)反抗周樸園的家庭專(zhuān)制。在喝藥這場(chǎng)戲的舞臺(tái)說(shuō)明中，繁漪幾次“望望周樸園”“又望望周萍”，這幾次動(dòng)作表現(xiàn)了她怎樣的心理？(5分)答：___________________________________